初一语文课外文言文阅读

初一语文课外文言文阅读一、先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【阅读训练】1、选出下列划横线字解释有误的一项：（）A、以荻画地以：用B、教以书字书：写C、使学为诗为：作为D、及其稍长及：等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（）A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语（1）多诵古人篇章。（2）唯读书是务。二、郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度，无自信也。”4、给划横线字注音并解释。（1）先自度其足（）（）（2）吾忘持度（）（）（3）宁信度（）（）5、翻译下列句子。郑人有欲买履者先自度其足。而置之其坐。6、《郑人买履》告诉我们什么道理7、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）三、为学蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如”富者曰：“子何恃而往”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉8、解释文段中划横线的词语。①蜀之鄙有二僧：②吾欲之南海：③顾不如蜀鄙之僧哉：④子何恃而往9、翻译划横线的语句。10、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在。四、日攘一鸡今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”11、解释划横的字：1、是非君子之道()()2、以待来年然后已()12、翻译下面句子：今有人日攘其邻之鸡者。是非君子之道。请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。五、睹雁烹燔昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。13、解释划横线的词。(1)将援引射之()(2)宜燔()烹燔半焉()(4)已而索雁()14、将下面句子译为现代汉语。已而索雁，则凌空远也。翻译：15、本文涉及几个人物谁的观点正确为什么【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。【译文】郑国有个想买鞋子的人，他先在家里拿根绳子量好自己的脚，然后把量好的尺码放在座位上。他匆忙去到集市上，忘了带那尺码。他已经拿到鞋子，却说：「我忘记带尺码来了。」又转回家去取。等到他赶回来，集市已散，他终究没有买到鞋。有人问他说：「你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢」他回答说：「我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！」译文：四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样”富和尚说：“您靠什么去呢”穷和尚说：“我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了。”富和尚说：“我几年来想雇船而往下游走，还没有能够去成。您靠什么能去！”。到了第二年，穷和尚从南海回来了，告诉富和尚。富和尚显出了惭愧神色。四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗【注解】①攘：这里是偷窃的意思译文：现在有这么一个人，每天都要偷邻居家的一只鸡。有人劝告他说：“这不是正派人的做法。”他回答说：“那我就逐渐改吧，以后每个月偷一只鸡，等到明年，我再也不偷了。译文：以前有个人看见雕雁在天上飞，想挽弓将它们射下来，说：“（要是）射下来了就煮来吃。”这人的弟弟争辩道：“停在地面时猎取的雁适合煮来吃，飞翔时射下来的雁适合烤来吃。”两个人就这样争吵不休，便去请社伯评理，社伯让他们把雁剖成两半，一半煮一半烤。于是他们再去找雁，但是雁已经凌空飞走很远了。参考答案1、C2、D3、多读古人的文章只是致力于读书。（1）duo量（长短）（2）dU尺寸\尺码（3）dU尺寸\尺码5•郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。而置之其坐（脚的尺寸）至之市（至【」、往）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子）①边境。②到。③反而。④所以。您凭借什么到（南海）对比，立志。11（这）（做法）2、（停止）12：（1）现在有个人每天偷邻居家的鸡。（2）这不是君子的行为。（3）请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止。13、牵引应当烧寻找14、过了一会儿去寻找雁，而那雁已向高空飞远。15、三个人都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无为的争论而贻误战机。一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。【阅读训练】解释下面句中加线的词①书遂大进（）②平生于书（）③或答人简札（）（）将〃少不当意，必再三易之不厌〃译成现代汉语。译文：用一句话来概括这段文字的中心。二、铁杵磨针【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵,问之，曰：〃欲作针。〃太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：［媪］（do）年老的妇人。［杵］（ch让）棒槌。［卒业］完成学业【阅读训练】1、解释文中加点词的意思去：（）方：（）欲：（）还：（）2、解释下列句子中〃之〃字各指代什么1）问之，曰：〃欲作针。〃（）2）学而时习之（）3、翻译文中画横线的句子答:3•用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰："是非君子之道。〃曰："请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。〃【注解】①攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】一、解释加点字：1、是非君子之道（）（）2、以待来年然后已（）二、翻译下面句子（4分）1、今有人日攘其邻之鸡者译文：2、是非君子之道译文：3、请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文：【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求反：谢，道歉。【阅读训练】解释下列加点的词在文中的意思。①未穷青之技（）②秦青弗止（）③响遏行云（）翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：这个故事给你以怎样的启示答:薛谭身上有无可取之处如果有，是什么答：参考答案：一、文征明习字选自《书林纪事》①书遂大进（终于）②平生于书（对于）③或答人简札（有时）（书信）将〃少不当意，必再三易之不厌〃译成现代汉语。译文稍微有些不满意，一定再三修改，不满足。用一句话来概括这段文字的中心。答：文征明勤奋习字，获得很大的进步。二、铁杵磨针1、解释文中加点词的意思去：（离开）方：（正）欲（想要）还：（回去）2、解释下列句子中〃之〃字各指代什么1）问之，曰：〃欲作针。〃（老妪）2）学而时习之（以前的知识）3、翻译文中画横线的句子答：李白被老妇人感动了，回去完成了学业。3•用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。日攘一鸡一、解释加点字：1、是非君子之道（这）（做法）2、以待来年然后已（停止）二、翻译下面句子（4分）1、今有人日攘其邻之鸡者译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡。2、是非君子之道译文：这不是君子的行为。3、请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文：请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止。薛谭学讴解释下列加点的词在文中的意思。①未穷青之技（学尽）②秦青弗止（不）③响遏行云（遏止）翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了。这个故事给你以怎样的启示答：学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止。薛谭身上有无可取之处如果有，是什么有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。初一语文文言文练习一）郑人逃暑①郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。［注释］①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③徙衽（r©n）：移动卧席。④濡（rd）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。解释文中加点的词语者（）以（）从（）及（）患（）用现代汉语翻译句子。复徙衽以从阴郑人的“拙”具体表现什么地方（用自己的语言表达）4•这则寓言告诉人们什么道理（二）眉、眼、口、鼻四者，毕（都）有神①也。一日口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里”（选自罗烨《醉翁谈录》）［注释］①神：灵性。②厮：相互。解释下列加点的词语故吾位居汝上（）我若居眼鼻之下（）用“/”标出句子的朗读停顿吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上请把文中画线句子翻译成现代汉语。尔何能，而位居吾上译文：通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示（三）孟母三迁邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖（2）之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。解释下列句中加点词的意思（1）乃去，舍市傍（）（）（2）及孟子长（）（）10•用现代汉语翻译句子复徙舍学宫之旁11、简答题请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。内容：启示：（四）六一居士传（节选）欧阳修六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎”客笑曰：“子欲逃名②者乎而屡易其号。……”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”【注释】①颍水：地名。②逃名：不求名声，避名而不居。12、翻译句子六一，何谓也13、“六一居士”中“六一”具体指什么14、欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”的用意是什么（五）秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令,领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免QD者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）［注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。QD刑免：判罪免官。用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。秦王坚自河东还•解释文中加点词的意思。（1）自河东还（）（2）为百姓患（）（3）坚驰使赦之（）.说说下面句子的意思。吾始今知天下之有法也！.用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。王猛严惩违法官员取得了什么成效请用原文回答。读了选文，你对王猛有何评价简要谈谈你的看法。（六）三人成虎庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎”曰“寡人疑矣。”“三人言市有虎，王信之乎”曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭从邯郸反，竟不得见。注释：①质：做人质。②邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。解释下列加点词的意思。王信之乎（）庞恭从邯郸反（）你从“三人成虎”这个故事中悟出了什么道理（七）《鹬蚌相争》赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。'蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。'两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”乃止。解释文中加点的字方（）雨（）故（）愿（）舍（）并（）为（）乃（）24.翻译句子渔者得而并禽之这则寓言告诉我们什么道理（八）阮裕焚车阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）注释：①阮（rudn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。②剡（shdn）：地名，在浙江嵊县。③何……为：干什么。解释文中加点的词。而（）皆（）闻之（）遂（）27.凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。吾有车而使人不敢借，何以车为这个故事表现了阮裕怎样的性格（九）窃糟昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。注释方：酒方。仕：做官。用“/”标出句子的朗读停顿唯中山之人善酿千日之酒解释文中加点的字为（）以（）之（）是（）本文讽刺了怎样一类人参考答案：I、的人用来跟随等到担心2、又移动卧席，来跟随树阴3、死搬教条，不知变通4、要根据变化了的情况采取相应的对策5、所以如果6、吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上。7、你有什么能耐，位置却处在我上面8、/r