关于种子的中班科学教案_第1页
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文档简介

对于种子的中班科学教课设计设计背景春季来了，栽种角又要开始栽种了，为了让中班的小朋友能认识更多的植物，认识种子，我采集了好多种子，都是孩子们平常生活中常接触到的一些植物，但又不知道的一些植物种子，进而萌生幼儿对植物的兴趣，对劳动果实的珍爱，设置此次风趣的活动。活动目标、认识各样植物的名称，颜色、形状。、培育幼儿的着手操作能力。、初步认识一些种子的果实。、使幼儿对探究自然现象感兴趣。、发展着手察看力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。要点难点让幼儿能按种子的形状，颜色，大小来进行分类，并掌握一些栽种的方法。活动准备．植物实物图片、视频。一次性塑料杯。各样种子，如：蚕豆、黄豆、绿豆、红豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。活动过程一、播放视频录象让幼儿认识实物，并能说出实物的名称．幼儿观看视频自由议论，并小声说出实物的名称。．教师发问，让部分幼儿说出看到了哪些实物。．说出这些实物的种子。二、指引幼儿认识各样种子，并讲出种子的名称．发问，你看到了哪些种子宝宝？．让幼儿挑自己喜爱的种子，并告诉伙伴你喜爱的种子宝宝叫什么名字？．幼儿挑种子，要求每样挑两粒。．教师小结：本来种子有大有的、有小的、有衣着各样颜色的衣服、有各样样子的、有的还能够吃呢，好玩吗？．教师出示自己挑的两各种了，让幼儿察看，并说出它们是谁？有什么地方是同样的？三、让幼儿按一种特点去选种子。．幼儿自由选用。．相互说出自己选用种子的特点。．说出自己选出的种子长大后什么样子的？．再放视频让幼儿加深印象。四、你们知道植物的生长需要什么吗？．简单介绍植物的生长需要泥土，水，和光。．介绍种子栽种的简单过程。五、为了让我们班的栽种园更美丽，我们把这些风趣的种子宝宝种到地里好不好？六、带幼儿到栽种园进行操作。七、活动结束教课反省在这一活动课中，我的取材幼儿身旁的事物，平常幼儿能简单接触到的资料，让幼儿感觉知科学就在身旁。在整个活动中，幼儿能踊跃参加到活动中来，特别是在看视频教材的时候，看到了好多都是身旁的植物，让幼儿有很大的兴趣。在操作过程中，有些乱，有的幼儿没能依据老师的指令精选种子，因为太喜悦了，选了好多的种子混淆在一同。在说出种子名字的时候，有的孩子选出了自己喜爱的种子，可是说不出它的名字，在我的指引下，让孩子们能够认识了它们的名字。在按种子的特点来选用种子的时候，个别孩子没能依据特点来选用，仍是选用了自己喜爱的种子，可能是教师指引的不够

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