五四运动课件【人教部编版】1

第13课五四运动第13课五四运动目标导航识记五四运动导火线、爆发、口号、领导者、初步胜利、发展等基本史实。知道五四运动的口号和性质。认识五四运动表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。目标导航识记五四运动导火线、爆发、口号、领导者、初步胜利、发一、五四运动的爆发巴黎和会上，中国外交失败的消息传到国内。1.背景：巴黎和会全体会议现场一、五四运动的爆发巴黎和会上，中国外交失败的消息传到1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。2.爆发：1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门相关史事：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。相关史事：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学《五四运动》（绘画）“誓死力争，还我青岛”五四时期的爱国纪念章《五四运动》（绘画）“誓死力争，还我青岛”五四时期的爱国纪念在第一次世界大战中，中国是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建专制统治；帝国主义列强在华仍有许多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。在第一次世界大战中，中国是战胜国，为什么仍然摆脱不了二、五四运动的扩大北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。1.五四运动的扩大：二、五四运动的扩大北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。消息传出，6月5日，上海工人罢工，商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭1919年6月初前后，五四运动的不同点时期中心主力斗争方式1919年6月5日前1919年6月5日前北京青年学生示威游行罢课上海工人阶级三罢斗争1919年6月初前后，五四运动的不同点时期中心主力斗争方式1在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。2.五四运动中取得的胜利：在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放上海商人罢市游行北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎上海商人罢市游行北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎三、五四运动的历史意义五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捏卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。1.性质：三、五四运动的历史意义五四运动是一场以先进青年知识分五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做2.历史意义：五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上五四运动导火线：巴黎和会上中国外交失败过程口号：外争国权，内除国贼主力：学生——工人方式：罢课罢工罢课罢市重心：北京——上海成果释放被捕学生罢免曹汝霖等人的职务拒绝巴黎和约上签字意义：新民主主义革命的转折点人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)五四运动导火线：巴黎和会上中国外交失败过程口号：外争国权，内随堂练习1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（）A.都经过长期的起义准备B.一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用C.都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质D.中国工人阶级登上了历史舞台C人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)随堂练习1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（）A.旧民主主义革命时代B.资产阶级革命时代C.新民主主义革命时代D.社会主义建设新时代C人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年3.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是（）A.自由B.爱国C.平等D.博爱B人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)3.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不4.列举五四爱国运动取得初步胜利的具体表现。北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了三个卖国贼的职务，中国出席巴黎和会的代表拒签和约。人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)4.列举五四爱国运动取得初步胜利的具体表现。北洋政府1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔·约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分第13课五四运动第13课五四运动目标导航识记五四运动导火线、爆发、口号、领导者、初步胜利、发展等基本史实。知道五四运动的口号和性质。认识五四运动表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。目标导航识记五四运动导火线、爆发、口号、领导者、初步胜利、发一、五四运动的爆发巴黎和会上，中国外交失败的消息传到国内。1.背景：巴黎和会全体会议现场一、五四运动的爆发巴黎和会上，中国外交失败的消息传到1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。2.爆发：1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门相关史事：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。相关史事：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学《五四运动》（绘画）“誓死力争，还我青岛”五四时期的爱国纪念章《五四运动》（绘画）“誓死力争，还我青岛”五四时期的爱国纪念在第一次世界大战中，中国是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运？当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建专制统治；帝国主义列强在华仍有许多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。在第一次世界大战中，中国是战胜国，为什么仍然摆脱不了二、五四运动的扩大北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。1.五四运动的扩大：二、五四运动的扩大北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。消息传出，6月5日，上海工人罢工，商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭1919年6月初前后，五四运动的不同点时期中心主力斗争方式1919年6月5日前1919年6月5日前北京青年学生示威游行罢课上海工人阶级三罢斗争1919年6月初前后，五四运动的不同点时期中心主力斗争方式1在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。2.五四运动中取得的胜利：在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放上海商人罢市游行北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎上海商人罢市游行北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎三、五四运动的历史意义五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捏卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。1.性质：三、五四运动的历史意义五四运动是一场以先进青年知识分五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做2.历史意义：五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上五四运动导火线：巴黎和会上中国外交失败过程口号：外争国权，内除国贼主力：学生——工人方式：罢课罢工罢课罢市重心：北京——上海成果释放被捕学生罢免曹汝霖等人的职务拒绝巴黎和约上签字意义：新民主主义革命的转折点人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)五四运动导火线：巴黎和会上中国外交失败过程口号：外争国权，内随堂练习1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（）A.都经过长期的起义准备B.一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用C.都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质D.中国工人阶级登上了历史舞台C人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)随堂练习1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（）A.旧民主主义革命时代B.资产阶级革命时代C.新民主主义革命时代D.社会主义建设新时代C人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年3.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”北京学生于1919年的这一呐喊，体现的时代精神是（）A.自由B.爱国C.平等D.博爱B人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)3.“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不4.列举五四爱国运动取得初步胜利的具体表现。北洋政府被迫释放被捕学生，罢免了三个卖国贼的职务，中国出席巴黎和会的代表拒签和约。人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)人教部编版历史八年级上册课件：第13课五四运动(共20张PPT)4.列举五四爱国运动取得初步胜利的具体表现。北洋政府1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，