中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件

中国医疗健康行业发展白皮书1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。中国医疗健康行业发展白皮书中国医疗健康行业发展白皮书1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。中国医疗健康行业发展白皮书周期、重构、起航01行业概览医疗健康行业02产业图谐发展分析03投融资数据分析04并购数据分析05上市数据分析06细分赛道分析一口腔诊疗农村思想政治教学改革当今社会对人才提出了很高的要求，最重要的就是要求学生要有创新意识。这样的人才，才能适应社会的发展。但是传统的教学，使得学生的创新思维受到严重的束缚，将学生培养成高分低能的应试机器。近些年来，随着新课标理念的不断深入，教学改革的力度也在不断加大。作为思想政治教师，也应该与时俱进，大胆参与改革。本文即是结合自己的经验，谈谈如何应对当前的教学改革。一、转变教育观念，提高教师素质1、教育培训机构必须加大实施新课程教学的岗前培训的力度。组织教师积极学习先进教学理论，积极学习思想政治新课程标准，认真领会课程目标、内容标准、实施建议的实质。另外，对教师在新课程的理念与创新、新课程与学生发展、新课程与教师角色转变、新课程与评价改革、新课程与学习方式的变革等方面进行培训，使教师对本次课程改革有一个全新的认识，消除实施新课程教学的阻力，扫清实施新课程教学的障碍，使教师对实施新课程教学与国家的基础教育课程改革要求达成共识，坚持新课程理念，我们目前所遇的困难一定会迎刃而解。2.积极开展校本教研，加强对开展新课程教学的探讨研究。随着新课程的实施，教师原有的教学能力不足以应对开展新课程教学的需要。要使教师能够适应新课程教学，满足全面铺开的新课程教学需要，必须采取专家引领，提升教师理论素质；活动引领，营造校本教研氛围；同伴互助，为校本教研营造丰厚土壤等措施，积极开展校本教研。开展“研究课（含不同课型、不同阶段）”、“示范课（骨干教师）”、汇报课（获奖教师）一系列活动，既发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，使教师在互补共生中成长；又发挥每个教师的作用，每个人都要贡献力量，彼此在互动、合作中成熟。3.新课程的内容设置要求高中政治教师不断更新自己的知识储备。从高中思想政治课程标准来看，新一轮高中课程改革不仅仅是模块化等课程组织形态的变革、教和学的方式的变化，就是在教学的内容方面也有了很大的变化。新课程的内容设置要求高中政治教师必须不断更新自己的知识储备，这就要求教师必须终身学习，要成为一个发展的人，而不是像以往那样教师可以“一本书”走天下。4.积极学习适应开展新课程教学的技能，提高教师开展新课程教学的能力。开展新课程教学，要使每个学生都得到发展，教师必须学会与学生的沟通交流，懂得新课程教学的设计，知道如何开发利用政治课程资源，会用评价手段评价学生，促进学生的发展。因此，教师必须向专业化的方向努力。积极学习适应开展新课程教学的技能，学习与人的沟通交流，学信息技术，学习新课程的教学法。尽快提高开发利用课程资源的能力，教学设计的能力，评价教学行为，评价学生能力发展水平的能力，与学生进行沟通交流的能力，运用信息技术获取知识，开展课堂教学的能力。二、采取有效措施，提升教学质量1、突出学生的主体地位，引导学生合作探究。教师要转弯教学观念，变“指挥者”为“引导者”。要从学生的角度设计教学过程，引导学生积极主动地参与到教学教程中进行自主的学习活动。引导学生自我定向、自我探究、自我评价、自我调控、自我激励。2、面向全体学生，重视学生的个性差异。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。不伤害学生的自尊心，学会赞赏每一位学生，帮助、引导学生。重视学生的个性发展，因材施教。关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。3、教会学生学习。把教会学生学习作为新课程的教学理念，意在改变过去单纯以学科知识为中心的教学观念和教学模式，强调学生掌握学习方法的重要性，对学生来说，就是要学会学习，对教师来说，就是要教会学生学习。4、创建和谐的学习氛围。所谓“亲其师，信其道”。建立良好的师生关系对提高教学效益有至关重要的作用。政治学科的内容以理论为依据，道理深刻又抽象。因而很多人把政治当成教条，对政治老师更是敬而远之。要改变这一现状，我们可以通过教材中的幽默小故事、漫画等激发学生兴趣，使学生产生新鲜感，让学生从笑声中明白故事中所蕴含的深刻含义，达到寓教于乐的效果。5、保持主动的学习状态。“打开一切科学的钥匙毫无疑问都是问号”。有效的课堂提问可以活跃课堂气氛，启发学生思维能力，提高课堂效益。教师在教学中，可以根据教材要求和学生的生活实际，设计一些精致的小问题。随着多媒体逐渐进入课堂，过去单纯的说教式教学就走到了尽头。多媒体技术把色彩、动画、音效等有机地结合起来，真正做到“图文并茂”，使学生身临其境，轻松自然地把理论转化为知识和能力。使学生进入最佳的学习状态，从而收到良好的效果。6、关注时政、身边材料，让学生喜闻乐见。著名教育家陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”努力使思想政治课洋溢生活的气息，让更多具有趣味性、说服力、感染力和震撼力的实例走进课堂必然会使得智育和德育双重功能更好地实现。三、完善评价体系，切实减负提质如何解决新课程有效地促进学生全面发展与学校评价方式滞后的矛盾将成为新课程改革的核心环节。教师评价改革是高中新课程改革的一个关键环节。新的评价体系要打破唯“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统评价制度，建立促进教师不断提高的评价指标体系，其中包括教师的职业道德、学生的了解和尊重、教学的实施与设计等，使评价做到一方面以学生全面发展的状况来评价教师工作业绩，另一方面要关注教师的专业成长与需要。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，不断提高教学水平，并不断促进教师自身专业发展。总之，在政治教学改革中，教师必须认识到自身的作用，不但要严格要求学生，更应该严格要求自己，只有师生同心协力，才能真正达到教学改革的最终目的。体育课有一定的特殊性与课堂里教学决然不同，体育课有外界环境的影响，而且学每项基本技术时，光听、看是学不会的。要做到听、看、做、并且反复进行某一项练习才能掌握。那么就要教师讲解时，示范时简单易懂，一点就明，结合正确示范，结合辅助练习，学生就很容易掌握动作要领，学起来就很快，理解也就很深。作为一名好体育教师就要做到又会讲解、示范标准规范，而且要有一定的专业水平，才能适应现代教学的需要。农村学校学生大部分身强体壮，能吃苦耐劳，但也有部分学生懒惰，怕太阳?，怕苦，不爱做运动，比如借故身体不舒服，对技术难，有危险性动作避而不做，教师要扭转这种对教学不利因素，首先要从我做起，以自己良好的师德教育学生，处处以实际行动做学生表率，并通过平时的谈吐举止，结合教学实际，做好学生思想工作使学生明确上好体育课的重要性，从而更好地提高教学效果。素质教育的发展环境中，初中体育教师对自己的教学手段进行了深入的研究，并在一定程度上取得了良好的效果。但是，从目前初中体育教学的现状出发，其存在的问题还是比较多的，尤其体现在初中学生体育学习积极性无法得到有效调动上，以此制约着初中体育教学全面发展。在提高初中体育教学的效果中，加强对初中体育教学调动学生体育学习积极性策略的研究非常重要与迫切。一、初中学生体育学习积极性影响因素分析初中体育教学中，学生学习积极性的影响因素主要体现在四个方面：①讲解示范对学生练习情绪的影响。教师的讲解若简单明了，学生的领会和练习欲望就比较高；教师的讲解若含糊不清，学生的练习积极性就无法得到调动。②体育教师练习方法对学生练习积极性的影响。在学生练习成功时及时给予表扬，在学生练习失败时及时给予鼓励，若表扬和鼓励的方式不当，学生的练习积极性就会受到影响。③体育练习安全性对学生练习积极性的影响。体育运动具有快速、多变的特点，练习过程中若学生稍不注意就会导致身体的伤害，此时学生的安全若得不到保障，他们的练习积极性就会受挫。④学生个性心理特征对练习积极性的影响。每一个学生的性格都是不同的，个性心理差异的存在导致着学生在练习的过程中会表现出不同的情绪，在各种心理压力的存在下，学生的练习积极性就会发生一定的变化。二、初中体育教学中学生积极性调动策略1.设计趣味教学内容。学生练习积极性调动需要从学习的兴趣出发，初中体育教学中，只有学生对所学的内容真正的感兴趣，他们在练习中的积极性才能得到调动。因此，体育教材和练习内容的选定非常重要，并需要从学生的生理和心理发展特征出发，根据学生不同体质的健康状况合理设计体育教学的内容。例如，初中阶段是学生的生长发育期，此时，女同学的生理发育是比较快的，体育练习中，女同学出于对自身体重增加和力量减弱变化的影响，在单双杠的练习中会出现一定的畏惧心理，还担心着对体形美观所产生的影响，以此造成了很多女同学在单双杆练习中的积极性不是很强。在这个问题上，教师可以尝试在单双杆的练习中增加舞蹈基本功、艺术体操等方面的内容，此时，女同学的学习积极性便能得到大幅度的提高，进而促进着全体学生的体育积极性的调动。2.从学生心理特征出发。初中阶段学生的好奇心非常强，对体育学习的兴趣也是比较浓厚的，从心理的接受程度上来讲是比较愿意接受教师的指导和要求的。那么，体育教学中，教师就要抓住学生的这一心理特点，利用学生的好奇性激发学生的学习兴趣，进而促进学生体育学习中自主学习的形成。同时，教师还需要对学生提出适当的表扬，合理的表扬对学生体育学习自我信心的增强非常重要。教师通过赞许的语言和微笑给予学生表扬，不仅能够及时的对学生的思想品德和体育学习成效给予肯定，而这种公开表扬的方式还强化着学生的上进心，更好的调动了学生体育学习的积极性。3.采取多种教学手段。千篇一律的练习是每一个人都讨厌的，而初中生正处于生长发育的探索阶段，体育教学中要想提高学生的学习积极性，对教学的内容和练习的方法一定要不断的变化，并采取新的方式。初中体育教学中，短跑是一项基本性的练习项目，每节体育课中体育教师都会要求学生进行短跑练习，对于这项非常枯燥的体育项目，教师可以采用拍手、口号、激情语言激励、相互比拼的方式调动学生的积极性，与一种轻松的氛围中完成短跑项目。同时，在体育教学中融入游戏环节也能取得不错的效果，同样以短跑为例，练习中融入《找朋友》、《丢手绢》的游戏，在相互的追逐中就训练了短跑的技能。而弹跳练习中，融入《跳绳》这一游戏，在游戏的互动中锻炼了学生的弹跳能力，游戏中学习对体育学习的热情也逐渐的增强着。4.建立有效评价机制。任何阶段体育教学的发展都需要一套完善的评价机制来促进。总所周知，体育知识的学习需要课后的巩固来实现它的练习效果，初中体育教学的实践在每周的课时并不是很多，而课堂也只有40分钟的时间。学生体育学习的目的不仅是为了学业，更重要的是增强体魄，提高自己的运动技能。三、结语综上所述，初中体育教学中，学习体育学习积极性的影响是由多种因素所造成的，在初中学生体育学习积极性的调动中，体育教师需要根据学生的这些影响进行，从学习的心理和生理以及学习动机着手，及时的对自己的教学方法、教学内容进行改进，以让初中学生对体育课程产生学习的兴趣，全面的提高学生的体育技能，这对学生体魄的增强和体育教学的发展都有着重要的作用。中国医疗健康行业发展白皮书1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。中1中国医疗健康行业发展白皮书周期、重构、起航中国医疗健康行业发展白皮书201行业概览医疗健康行业02产业图谐发展分析03投融资数据分析04并购数据分析05上市数据分析06细分赛道分析一口腔诊疗01行业概览3医疗健康一行业概览国务院机构设置重大改革,医保局、卫健委和药监局三大组织职能重构革额导要员会全蛋员存小健室办公室委员合體華头全即部吧罡全蛊杰辈约?理限红工抄责国家医行怀障后国家卫生键烧委员曰家市管建忌同国布药品陸爸理同国家认证认可委员会数来,国舞,苷更医疗健康一行业概览4医疗健康一行业概览多方共同推动助力行业发展,医药卫生改革持续深化医疗血管织架构变革,国家买局、卫健资本助力新产品研发,增生企业研发支占能力,委、药些相成为企业嗜布局长斯行业咒争力提供长期可≡资具有重大临补值和放政策推动资本助力金借助资本力量,医厅值康企业通过按资井共量采鸡改策溶地,进一步实一致生评价戎上下游整合,实现欠速扩张井集中资源向高会办买,允许医生多烹职L精尖端方发晨订系随巷匡民消费水平提高,对消费类医疗需求持续者长,从而带动消费性专科和其也M大技术进步费特号疗服务行业发人们愈发渴里便撞的就药体验以及个生高新按术为医疗健康行发晨提供新二具化预、治疗方案需求,催生数字医疗多创新产品及务式医疗健康一行业概览5医疗健康一产业图谱上、中、下游物同发展,医院、药品及商业流通市场规模较大医健行业可分为药品、医械、商业流、医。服务等板夫。其牛医、药品、商通市场规分别为26万亿、19万亿和15万亿,市动规模咬大。此外,CRO[品研发外包)、CMO(劲品生产外包)、第三方检验服努以及网上药等供兴韦场,也受忮术发展、改变等因索,发属力较大药品、医原料药500药8,000的圈王天量原保险保委:4400可邦命年支出额:1400亿年造付:1300生物药3000中材玉昵EDDINGI药店康美药里中药饮片2000堂定塞品中国中药空m杰[医[1出国如m商业流通验100mday瑞wEO岛九州卫宁促康数来:公,然住克医疗健康一产业图谱6医疗健康一行业投融资数据2018年行业融资事件减少,单笔融资额快速上升■从经体投资状况看,医疗行业融资金對续上升:2014医疗行业司内资总数为2127元,2018年总体额三达到787亿元,药和医厅务是增长最的两个板块,2018年分到达至341亿元和3142元n具沐年要融资祝方面,2014年后医健行业热度逐渐二升,至2016年2017年融资热度趋于平稳,事仲数量变化小,2018年行业融资事件为824起,洚较大;从单笔融资会额来看,2014年至2017年业平均单笔融资金额变化楊度较小约400元,2018年平均单笔慰资金教大楊增高达至950元人民正,较之前年者长130%左在国内医疗行业融资金额和融资事件200业通·资医疗健康一行业投融资数据7医疗健康一行业投融资数据A轮前投资比例急剧堿少,并购和战略投资比例上升;亿元以上投资比例大幅上升从资轮次看,行业内天使轮融资事牛占比急少,2015年的495%从兰次资金额兴看,100以下投资比例下终元为明.2014年有持续下滑至2018年的226%,与止同,行业内成略投资比2014年488%融资事牛额要小于1000元,2018年这一比例仅为205%,同时,亿元以上的投资比例从2014年的53%上开至2018年的167%。投这神现衾反染出买方行业正在趋于支熟,三期巧目逐新减少,按资更项目转向蔑较大、行业新类仿秀列口中在头公司,并购和战路资的重要性逐提升国内医疗行业资手件轮次分布20%438378■种子轮x4*IAS342医疗健康一行业投融资数据8医疗健康一行业投融资数据北京、上海、广东等省市投资活跃,产业集群初具规模从地域分布髑况看,2018′前三季度医宁行业融事仁主憂发生于京、上海、广东等省丰,京达到194起,位列全国第一;其次是上海160;广东、江苏和江分别为117、104和103起20L8年各召投资事件数医疗健康一行业投融资数据9医疗健康一行业并购数据分析并购项目数量逐年升高,带动医疗行业向高端方向发展目前彐内玉宁健乐行山产品服务水叉存在一定差距,作窒发达国家发晨厅程,产整合并购成为行业发展必然趋势近气来国至疗行业并购坞长迅速,2018年医疗行业并购数量五年前增长了10管,上整合追钥量速,其主要頂因是从改黄来看,2018年国务院进行医疗监管机菘玫,形较为完善的政黄监管体系,井落一系列,鼓劻产品创,逅进产业升級,速匡内药品、器韦场与国标要轨,从而长斯是开国产股务天产品的质量从企业年度买看,行业创和端成为发的之势,企过并交易打通产业链关隸环芒,主业务向附加渲方向转,例低对龙头蓝傅医并际心交架巨头柏彐际实现弯道运车,利绥型成为国内亮端入物龙头企014-2018年医疗行业井购项目情况饿■■计医疗健康一行业并购数据分析10医疗健康一上市数据分析医疗行业上市公司受市场广泛青睐,平均募资金额大幅提高018年作方A股市场风格变化的关键年份,未来打会将重点在部经之二,医行业作为关乎匡计民生的关键行业,拥有较的确定性。2018年庄于A丰场整体1O数量较去年有大下逄,号致医宁康行业P数量二随之大官成少,但从全额方面未看2018年平均每家玉疗健康类企业劈资金额到1324亿元2017年平427亿,泓达210%,受至A股市场的产泛认可,受近年来政策的大力扶持,医疗行业发迂速,可经类细分领炕龙头纷迄择在A股市,如CRO巨头睚康德医船巨头瑞.目前药行业三经于之上,轮的擗战争已经打响,未来行业丈忧质全业受至A段十场泛关注A股医疗行业上市情况医疗健康一上市数据分析11中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件12中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件13中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件14中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件15中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件16中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件17中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件18中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件19中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件20中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件21中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件22中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件23中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件24中国医疗健康行业发展白皮书共26张课件25谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，26中国医疗健康行业发展白皮书1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。中国医疗健康行业发展白皮书中国医疗健康行业发展白皮书1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。中国医疗健康行业发展白皮书周期、重构、起航01行业概览医疗健康行业02产业图谐发展分析03投融资数据分析04并购数据分析05上市数据分析06细分赛道分析一口腔诊疗农村思想政治教学改革当今社会对人才提出了很高的要求，最重要的就是要求学生要有创新意识。这样的人才，才能适应社会的发展。但是传统的教学，使得学生的创新思维受到严重的束缚，将学生培养成高分低能的应试机器。近些年来，随着新课标理念的不断深入，教学改革的力度也在不断加大。作为思想政治教师，也应该与时俱进，大胆参与改革。本文即是结合自己的经验，谈谈如何应对当前的教学改革。一、转变教育观念，提高教师素质1、教育培训机构必须加大实施新课程教学的岗前培训的力度。组织教师积极学习先进教学理论，积极学习思想政治新课程标准，认真领会课程目标、内容标准、实施建议的实质。另外，对教师在新课程的理念与创新、新课程与学生发展、新课程与教师角色转变、新课程与评价改革、新课程与学习方式的变革等方面进行培训，使教师对本次课程改革有一个全新的认识，消除实施新课程教学的阻力，扫清实施新课程教学的障碍，使教师对实施新课程教学与国家的基础教育课程改革要求达成共识，坚持新课程理念，我们目前所遇的困难一定会迎刃而解。2.积极开展校本教研，加强对开展新课程教学的探讨研究。随着新课程的实施，教师原有的教学能力不足以应对开展新课程教学的需要。要使教师能够适应新课程教学，满足全面铺开的新课程教学需要，必须采取专家引领，提升教师理论素质；活动引领，营造校本教研氛围；同伴互助，为校本教研营造丰厚土壤等措施，积极开展校本教研。开展“研究课（含不同课型、不同阶段）”、“示范课（骨干教师）”、汇报课（获奖教师）一系列活动，既发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，使教师在互补共生中成长；又发挥每个教师的作用，每个人都要贡献力量，彼此在互动、合作中成熟。3.新课程的内容设置要求高中政治教师不断更新自己的知识储备。从高中思想政治课程标准来看，新一轮高中课程改革不仅仅是模块化等课程组织形态的变革、教和学的方式的变化，就是在教学的内容方面也有了很大的变化。新课程的内容设置要求高中政治教师必须不断更新自己的知识储备，这就要求教师必须终身学习，要成为一个发展的人，而不是像以往那样教师可以“一本书”走天下。4.积极学习适应开展新课程教学的技能，提高教师开展新课程教学的能力。开展新课程教学，要使每个学生都得到发展，教师必须学会与学生的沟通交流，懂得新课程教学的设计，知道如何开发利用政治课程资源，会用评价手段评价学生，促进学生的发展。因此，教师必须向专业化的方向努力。积极学习适应开展新课程教学的技能，学习与人的沟通交流，学信息技术，学习新课程的教学法。尽快提高开发利用课程资源的能力，教学设计的能力，评价教学行为，评价学生能力发展水平的能力，与学生进行沟通交流的能力，运用信息技术获取知识，开展课堂教学的能力。二、采取有效措施，提升教学质量1、突出学生的主体地位，引导学生合作探究。教师要转弯教学观念，变“指挥者”为“引导者”。要从学生的角度设计教学过程，引导学生积极主动地参与到教学教程中进行自主的学习活动。引导学生自我定向、自我探究、自我评价、自我调控、自我激励。2、面向全体学生，重视学生的个性差异。“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值。不伤害学生的自尊心，学会赞赏每一位学生，帮助、引导学生。重视学生的个性发展，因材施教。关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。3、教会学生学习。把教会学生学习作为新课程的教学理念，意在改变过去单纯以学科知识为中心的教学观念和教学模式，强调学生掌握学习方法的重要性，对学生来说，就是要学会学习，对教师来说，就是要教会学生学习。4、创建和谐的学习氛围。所谓“亲其师，信其道”。建立良好的师生关系对提高教学效益有至关重要的作用。政治学科的内容以理论为依据，道理深刻又抽象。因而很多人把政治当成教条，对政治老师更是敬而远之。要改变这一现状，我们可以通过教材中的幽默小故事、漫画等激发学生兴趣，使学生产生新鲜感，让学生从笑声中明白故事中所蕴含的深刻含义，达到寓教于乐的效果。5、保持主动的学习状态。“打开一切科学的钥匙毫无疑问都是问号”。有效的课堂提问可以活跃课堂气氛，启发学生思维能力，提高课堂效益。教师在教学中，可以根据教材要求和学生的生活实际，设计一些精致的小问题。随着多媒体逐渐进入课堂，过去单纯的说教式教学就走到了尽头。多媒体技术把色彩、动画、音效等有机地结合起来，真正做到“图文并茂”，使学生身临其境，轻松自然地把理论转化为知识和能力。使学生进入最佳的学习状态，从而收到良好的效果。6、关注时政、身边材料，让学生喜闻乐见。著名教育家陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”努力使思想政治课洋溢生活的气息，让更多具有趣味性、说服力、感染力和震撼力的实例走进课堂必然会使得智育和德育双重功能更好地实现。三、完善评价体系，切实减负提质如何解决新课程有效地促进学生全面发展与学校评价方式滞后的矛盾将成为新课程改革的核心环节。教师评价改革是高中新课程改革的一个关键环节。新的评价体系要打破唯“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统评价制度，建立促进教师不断提高的评价指标体系，其中包括教师的职业道德、学生的了解和尊重、教学的实施与设计等，使评价做到一方面以学生全面发展的状况来评价教师工作业绩，另一方面要关注教师的专业成长与需要。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，不断提高教学水平，并不断促进教师自身专业发展。总之，在政治教学改革中，教师必须认识到自身的作用，不但要严格要求学生，更应该严格要求自己，只有师生同心协力，才能真正达到教学改革的最终目的。体育课有一定的特殊性与课堂里教学决然不同，体育课有外界环境的影响，而且学每项基本技术时，光听、看是学不会的。要做到听、看、做、并且反复进行某一项练习才能掌握。那么就要教师讲解时，示范时简单易懂，一点就明，结合正确示范，结合辅助练习，学生就很容易掌握动作要领，学起来就很快，理解也就很深。作为一名好体育教师就要做到又会讲解、示范标准规范，而且要有一定的专业水平，才能适应现代教学的需要。农村学校学生大部分身强体壮，能吃苦耐劳，但也有部分学生懒惰，怕太阳?，怕苦，不爱做运动，比如借故身体不舒服，对技术难，有危险性动作避而不做，教师要扭转这种对教学不利因素，首先要从我做起，以自己良好的师德教育学生，处处以实际行动做学生表率，并通过平时的谈吐举止，结合教学实际，做好学生思想工作使学生明确上好体育课的重要性，从而更好地提高教学效果。素质教育的发展环境中，初中体育教师对自己的教学手段进行了深入的研究，并在一定程度上取得了良好的效果。但是，从目前初中体育教学的现状出发，其存在的问题还是比较多的，尤其体现在初中学生体育学习积极性无法得到有效调动上，以此制约着初中体育教学全面发展。在提高初中体育教学的效果中，加强对初中体育教学调动学生体育学习积极性策略的研究非常重要与迫切。一、初中学生体育学习积极性影响因素分析初中体育教学中，学生学习积极性的影响因素主要体现在四个方面：①讲解示范对学生练习情绪的影响。教师的讲解若简单明了，学生的领会和练习欲望就比较高；教师的讲解若含糊不清，学生的练习积极性就无法得到调动。②体育教师练习方法对学生练习积极性的影响。在学生练习成功时及时给予表扬，在学生练习失败时及时给予鼓励，若表扬和鼓励的方式不当，学生的练习积极性就会受到影响。③体育练习安全性对学生练习积极性的影响。体育运动具有快速、多变的特点，练习过程中若学生稍不注意就会导致身体的伤害，此时学生的安全若得不到保障，他们的练习积极性就会受挫。④学生个性心理特征对练习积极性的影响。每一个学生的性格都是不同的，个性心理差异的存在导致着学生在练习的过程中会表现出不同的情绪，在各种心理压力的存在下，学生的练习积极性就会发生一定的变化。二、初中体育教学中学生积极性调动策略1.设计趣味教学内容。学生练习积极性调动需要从学习的兴趣出发，初中体育教学中，只有学生对所学的内容真正的感兴趣，他们在练习中的积极性才能得到调动。因此，体育教材和练习内容的选定非常重要，并需要从学生的生理和心理发展特征出发，根据学生不同体质的健康状况合理设计体育教学的内容。例如，初中阶段是学生的生长发育期，此时，女同学的生理发育是比较快的，体育练习中，女同学出于对自身体重增加和力量减弱变化的影响，在单双杠的练习中会出现一定的畏惧心理，还担心着对体形美观所产生的影响，以此造成了很多女同学在单双杆练习中的积极性不是很强。在这个问题上，教师可以尝试在单双杆的练习中增加舞蹈基本功、艺术体操等方面的内容，此时，女同学的学习积极性便能得到大幅度的提高，进而促进着全体学生的体育积极性的调动。2.从学生心理特征出发。初中阶段学生的好奇心非常强，对体育学习的兴趣也是比较浓厚的，从心理的接受程度上来讲是比较愿意接受教师的指导和要求的。那么，体育教学中，教师就要抓住学生的这一心理特点，利用学生的好奇性激发学生的学习兴趣，进而促进学生体育学习中自主学习的形成。同时，教师还需要对学生提出适当的表扬，合理的表扬对学生体育学习自我信心的增强非常重要。教师通过赞许的语言和微笑给予学生表扬，不仅能够及时的对学生的思想品德和体育学习成效给予肯定，而这种公开表扬的方式还强化着学生的上进心，更好的调动了学生体育学习的积极性。3.采取多种教学手段。千篇一律的练习是每一个人都讨厌的，而初中生正处于生长发育的探索阶段，体育教学中要想提高学生的学习积极性，对教学的内容和练习的方法一定要不断的变化，并采取新的方式。初中体育教学中，短跑是一项基本性的练习项目，每节体育课中体育教师都会要求学生进行短跑练习，对于这项非常枯燥的体育项目，教师可以采用拍手、口号、激情语言激励、相互比拼的方式调动学生的积极性，与一种轻松的氛围中完成短跑项目。同时，在体育教学中融入游戏环节也能取得不错的效果，同样以短跑为例，练习中融入《找朋友》、《丢手绢》的游戏，在相互的追逐中就训练了短跑的技能。而弹跳练习中，融入《跳绳》这一游戏，在游戏的互动中锻炼了学生的弹跳能力，游戏中学习对体育学习的热情也逐渐的增强着。4.建立有效评价机制。任何阶段体育教学的发展都需要一套完善的评价机制来促进。总所周知，体育知识的学习需要课后的巩固来实现它的练习效果，初中体育教学的实践在每周的课时并不是很多，而课堂也只有40分钟的时间。学生体育学习的目的不仅是为了学业，更重要的是增强体魄，提高自己的运动技能。三、结语综上所述，初中体育教学中，学习体育学习积极性的影响是由多种因素所造成的，在初中学生体育学习积极性的调动中，体育教师需要根据学生的这些影响进行，从学习的心理和生理以及学习动机着手，及时的对自己的教学方法、教学内容进行改进，以让初中学生对体育课程产生学习的兴趣，全面的提高学生的体育技能，这对学生体魄的增强和体育教学的发展都有着重要的作用。中国医疗健康行业发展白皮书1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。中27中国医疗健康行业发展白皮书周期、重构、起航中国医疗健康行业发展白皮书2801行业概览医疗健康行业02产业图谐发展分析03投融资数据分析04并购数据分析05上市数据分析06细分赛道分析一口腔诊疗01行业概览29医疗健康一行业概览国务院机构设置重大改革,医保局、卫健委和药监局三大组织职能重构革额导要员会全蛋员存小健室办公室委员合體華头全即部吧罡全蛊杰辈约?理限红工抄责国家医行怀障后国家卫生键烧委员曰家市管建忌同国布药品陸爸理同国家认证认可委员会数来,国舞,苷更医疗健康一行业概览30医疗健康一行业概览多方共同推动助力行业发展,医药卫生改革持续深化医疗血管织架构变革,国家买局、卫健资本助力新产品研发,增生企业研发支占能力,委、药些相成为企业嗜布局长斯行业咒争力提供长期可≡资具有重大临补值和放政策推动资本助力金借助资本力量,医厅值康企业通过按资井共量采鸡改策溶地,进一步实一致生评价戎上下游整合,实现欠速扩张井集中资源向高会办买,允许医生多烹职L精尖端方发晨订系随巷匡民消费水平提高,对消费类医疗需求持续者长,从而带动消费性专科和其也M大技术进步费特号疗服务行业发人们愈发渴里便撞的就药体验以及个生高新按术为医疗健康行发晨提供新二具化预、治疗方案需求,催生数字医疗多创新产品及务式医疗健康一行业概览31医疗健康一产业图谱上、中、下游物同发展,医院、药品及商业流通市场规模较大医健行业可分为药品、医械、商业流、医。服务等板夫。其牛医、药品、商通市场规分别为26万亿、19万亿和15万亿,市动规模咬大。此外,CRO[品研发外包)、CMO(劲品生产外包)、第三方检验服努以及网上药等供兴韦场,也受忮术发展、改变等因索,发属力较大药品、医原料药500药8,000的圈王天量原保险保委:4400可邦命年支出额:1400亿年造付:1300生物药3000中材玉昵EDDINGI药店康美药里中药饮片2000堂定塞品中国中药空m杰[医[1出国如m商业流通验100mday瑞wEO岛九州卫宁促康数来:公,然住克医疗健康一产业图谱32医疗健康一行业投融资数据2018年行业融资事件减少,单笔融资额快速上升■从经体投资状况看,医疗行业融资金對续上升:2014医疗行业司内资总数为2127元,2018年总体额三达到787亿元,药和医厅务是增长最的两个板块,2018年分到达至341亿元和3142元n具沐年要融资祝方面,2014年后医健行业热度逐渐二升,至2016年2017年融资热度趋于平稳,事仲数量变化小,2018年行业融资事件为824起,洚较大;从单笔融资会额来看,2014年至2017年业平均单笔融资金额变化楊度较小约400元,2018年平均单笔慰资金教大楊增高达至950元人民正,较之前年者长130%左在国内医疗行业融资金额和融资事件200业通·资医疗健康一行业投融资数据33医疗健康一行业投融资数据A轮前投资比例急剧堿少,并购和战略投资比例上升;亿元以上投资比例大幅上升从资轮次看,行业内天使轮融资事牛占比急少,2015年的495%从兰次资金额兴看,100以下投资比例下终元为明.2014年有持续下滑至2018年的226%,与止同,行业内成略投资比2014年488%