《中国工农红军长征》部编版初中历史2课件

1、南昌起义的时间、地点、意义？2、井冈山会师的时间、秋收起义与井冈山会师的历史意义？温故知新1、南昌起义的时间、地点、意义？温故知新导入新课七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长征史无前例，过程惊心动魄，意义深远，蕴含着无穷的精神价值。那么，红军为何要进行长征呢？长征有什么深远的历史意义？导入新课七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾八年级历史上册第五单元

第17课

中国工农红军长征

八年级历史上册第五单元第171、了解国民党军队对根据地的“围剿”及红军第五次反“围剿”情况。2、了解红军长征的原因，红军长征开始的时间、路线及胜利的标志，认识红军长征的历史意义，分析红军长征胜利的原因。3、掌握遵义会议的时间、内容，历史意义。4、认识红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，增强热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的真挚情怀。学习目标1、了解国民党军队对根据地的“围剿”及红军第五次反“围剿”情学法指导：1、认真阅读课文P81--84页。2、完成学法大视野课前预习填空题。自主学习学法指导：自主学习合作探究战略转移与遵义会议红军的五次反“围剿”时间敌我领导人战略战术结果第一至四次50万军队人数1930年至1933年10万4万20万3万30万3万50万7万成功毛泽东（前三次）周恩来朱德（第四次）避敌主力诱敌深入集中优势各个击破8万博古李德失利分散兵力，进攻冒险，防御保守。合作探究战略转移与遵义会议红军的五次反“围剿”第一至四次军队合作探究战略转移与遵义会议博古、李德湘西敌人已布下口袋阵毛泽东贵州敌人力量薄弱合作探究战略转移与遵义会议博古、李德毛泽东合作探究战略转移与遵义会议瑞金1934年10月中央红军开始长征冲破四道封锁线遵义会议合作探究战略转移与遵义会议瑞金1934年10月中央红军开始长合作探究战略转移与遵义会议遵义会议地点意义内容时间1935年1月遵义纠正……，肯定……，取消……。为什么说遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点？★遵义会议确立…

挽救…

成为…合作探究战略转移与遵义会议遵义会议地点意义内容时间1935年合作探究战略转移与遵义会议中国共产党诞生（1921年）遵义会议（1935年）新中国成立（1949年）14年14年转折点出现了很多错误，如大革命的失败、第五次反“围剿”的失利幼稚成熟由胜利走向胜利，建立新中国合作探究战略转移与遵义会议中国共产党诞生遵义会议新中国成立1合作探究过雪山草地瑞金1934年10月中央红军开始长征冲破四道封锁线遵义会议四渡赤水打乱了敌人的追剿计划巧渡金沙江强渡大渡河合作探究过雪山草地瑞金1934年10月中央红军开始长征冲破四合作探究过雪山草地巧渡金沙江巧渡金沙江的意义是什么?使红军跳出了敌人的包围强渡大渡河合作探究过雪山草地巧渡金沙江巧渡金沙江的意义是什么?使红军跳合作探究过雪山草地瑞金1934年10月中央红军开始长征冲破四道封锁线遵义会议四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山过草地合作探究过雪山草地瑞金1934年10月中央红军开始长征冲破四合作探究红军胜利会师陕甘瑞金1934年10月中央红军开始长征冲破四道封锁线遵义会议四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山过草地吴起镇1935年10月中央红军到达陕北1936年10月红军三大主力会师《中国工农红军长征》部编版初中历史2《中国工农红军长征》部编版初中历史2合作探究红军胜利会师陕甘瑞金1934年10月中央红军开始长征合作探究红军胜利会师陕甘

倒下的是一座座丰碑，活着的是一面面旗帜。人数虽少些，但留下的都是中国革命的精华。——毛泽东长征胜利的历史意义：

红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下的革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。《中国工农红军长征》部编版初中历史2《中国工农红军长征》部编版初中历史2合作探究红军胜利会师陕甘倒下的是一座座丰碑，活着的是一面课堂小结中国工农红军长征战略转移与遵义会议红军胜利会师陕甘长征的开始：遵义会议：背景、时间、地点、内容：

意义：中央红军、陕北红军会师：三大主力会师：意义：过雪山草地四渡赤水

、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地

《中国工农红军长征》部编版初中历史2《中国工农红军长征》部编版初中历史2课堂小结中国工农红军长征战略转移与遵义会议红军胜利会师陕甘长1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、