语言综合运用

QG语文语文语文语文语言综合运用第1页

决胜高考专案突破名师诊疗对点集训语言综合运用第2页【考情汇报】2010~年高考全国新课标卷语言综合利用考点分析一览表卷别考查类别考查角度命题特点名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第3页全国新课标卷语意连贯续写式,事理次序①连贯题、仿用句式题是非常固定命题,压缩语段题和句式变换题即使命题方向没变,但命题形式有所改变;②命题形式,连贯题都是嵌入式考查,并非单独段落整体式考查,仿用句式基本都是自选话题、要求修辞、按句式结构考查,压缩语段都是定义式和关键点提炼式压缩考查,句式变换是长句变短句考查;③命题设置,连贯题侧重于事理次序,仿用句式侧重比喻、拟人修辞利用和内容置换,压缩语段侧重间接点式概括;句式变换侧重于常规长短句变换;④选材,连贯题侧重于对某事物或现象说明或报道材料,仿用句式侧重于对某种事物抒情议论材料,压缩语段侧重于概念、事物说明,句式变换侧重于介绍说明性材料。压缩语段主动与被动变

式,文言与白话

变式,关键点概括仿用句式自选话题,仿修辞

、句式全国新课标卷语意连贯嵌入式,照应与事

理次序变换句式长句变短句仿用句式自选话题,仿修辞、句式全国新课标卷语意连贯嵌入式,事理次序压缩续写概括压缩,前后衔

接续写仿用句式自选话题,仿句式

、结构名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第4页【考向预测】年高考全国新课标卷语言综合利用题,可能还会保留连贯题和

仿写题,不过仿写题形式可能会有改变,或许会采取嵌入式考查或

间接变式考查;第16题一定会有所创新,考生思维不应局限于句式

扩展、压缩或变换。【知能诊疗】名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第5页在我国古代,人们盛物用器皿除陶器等之外,还有一个容器,是葫芦

。

,

。

。

,

。

。①最早记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”“匏

”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然结果③葫芦是一个葫芦科爬藤植物果实④葫芦成熟后,掏空里面籽瓤,即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大 

(年高考全国新课标卷)依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是 (

)名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第6页⑥我国劳感人民使用葫芦盛物历史非常悠久A.⑥②③⑤④①B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥②D.③⑤④⑥①②【解题指导】本题考查语言表示连贯,能力层级为E。据所给

语段看,紧承这个语段首句单独来看能够是第⑥句、第⑤句或第

③句,不过A项中②③排序,B项中④②③,C项中⑤③排序都不符

合我们描绘事物普通次序。【答案】D名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第7页 

(年高考全国新课标卷)依据所给材料内容,在下

面画线处补写恰当句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超出20个字。材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代

王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜,认为器。”假如这些史

料可靠,则我们祖先大约在50前就开始使用铜器了。不过,考古

学家一直没有发掘到能够确证是夏代之前铜器。所以,这些记载

还只能视为传说。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第8页早在传说中远古时期,①

。从传世文件记载来看,我国在夏代

之前就已进入铜器时代,不过,②

。上个世纪50年代,考古工作者

在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经判定,这批青铜器

制作年代距离现在3500多年,这个时间大约是夏晚期。它们出土地点恰好是古书中所说夏代开采铜矿之地,所以,能够确信,③

。答:①

②

③

名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第9页【解题指导】本题考查语言表示连贯、压缩语段和句式变换,能

力层级为E。这是一道小综合题,有一定难度。第①空应该填入我

们祖先开始使用铜器情况,而这种情况反应在第一段《史记》和《拾遗记》中两句话上,考生将其大意概括后填入空中即可。第

②空,依据前文“传世文件……已进入铜器时代”和后文“发掘出

了不少青铜器”看,“不过”在这里是由“传说”到“实物”一

句过渡,将“考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜

器”一句稍加改造即可得到答案。第③空是结论,考生要注意是

结论严谨性。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第10页【答案】①我们祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了;②这却一直没

有得到考古发掘证实;③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器

了。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第11页 

(年高考全国新课标卷)仿照下面示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人修辞手法,句式与示例相同。梅花在冰天雪地季节吐蕾,意在教诲我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。答:

名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第12页确话题,本题仿写对象是两种植物,手法上使用了拟人,句式由三个

分句组成,在哲理上宣扬主动向上品格。考生应据此选定对象、

环境、哲理,再仿照例句进行描写。【答案】示例:青竹在暴风骤雨时刻屹立,意在告诉我们:不要屈

服;幽兰在杂草丛生山谷芬芳,意在提醒我们:坚持自我。【解题指导】本题考查仿用句式,能力层级为E。仿写题首先要明名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第13页 

(年山东泰安英雄山中学高考模拟)将以下句子组合成语意连贯、合乎逻辑一段话。(只在横线处填写序号)①广场文化是城市文明进步外在表达,最能表达城市格调、文

化气质、文化品位。②各种艺术形式和文化活动聚集于此,丰富多彩,其承载功效显而易见。③广场为我们提供了一个大舞台和辽阔空间。④广场文化活动是城市精神文明建设主要伎俩,影响着人们思

想观念,培养着人们良好道德情操和文化素养,提升着人们艺术

观赏水平。⑤我们应充分发挥其承载功效,最大程度地满足广大市民文化生

活、审美、参加和选择需求。⑥还要充分发挥广场文化教化功效。序号:

名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第14页【解题指导】本题考查语言表示连贯,能力层级为E。这是一个

阐述广场文化作用和意义语段,它基本逻辑次序是:广场——广

场文化——广场文化特点——广场文化意义。不过轻易误答为③

②①④⑤⑥,因为考生忽略了性质特点(⑤⑥句)在先、作用意义(①

④句)在后逻辑次序;也轻易误答为③②⑤①⑥④,因为考生忽略

了句意内在联络。【答案】③②⑤⑥①④名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第15页 

(年河南焦作质量检测)下面是一篇题为《“读书乞丐”:温馨残酷》短评,请依据热议图片和相关文字内容,

在空缺两处横线上续写两句话。(每句不超出30字)近日,网上一组照片受到网友关注和热议:在人来人往洛阳街头,

一名老年乞丐正在教身边小乞丐读书,读是初中语文书本。天气较冷,老人穿着破旧棉衣,小孩紧靠在老人旁边。从画面看,小孩双手似乎有残疾,不过两人表情很认真。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第16页这是一幅温馨而残酷景象。温馨,①

;而残酷,②

。在浩大而惨烈绝望中,那本翻得破旧书,如隆冬里一枝小火柴点起火光那样,既

温暖刺眼,又弱不禁风,让人在片刻温情之后,产生难以抑制悲伤

——这点小小希望,能让他们走出困境吗?他们脚下路,终究还

能走多远?名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第17页【解题指导】本题考查扩展语句,能力层级为E。第①空应依据前

面文字介绍及画面本身来总结,填入考生以为画面“温馨”原

因——卑微身份阻挡不了两个乞丐对知识追求,泯灭不了他们

心中希望之火;而第②空应依据空格后内容进行填写,即对后面反

思性文字拟写一句总括性提醒。【答案】①是一老一少两位乞丐陶醉在书里,因知识带来点点温情;②却是他们所处环境以及与这温馨形成强烈反差现实生存

情况。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第18页 

(年辽宁部分重点中学摸底考试)依据设计语境,在下面提供电脑术语中任选四个组成四句话填入空格处,把新年

短信补充完整。电脑术语:解压粘贴重启复制下载加密在这严寒将尽冬天,我点击你容颜,内存你温暖;

,

;

,

。我打开QQ,发送最美祝福:我朋友,高兴龙

年!名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第19页【解题指导】本题考查仿用句式,能力层级为E。这是一道嵌入式

仿写题,比较新奇、有趣,贴近学生生活。解题关键在于将电脑术语

与思念朋友思绪相结合,需要一定创意。【答案】示例:①我复制你笑脸,粘贴我心间②我解压我文件,重启我思念名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第20页1.例1、例4。例1和例4都是连贯题。这类试题解题重点在于抓

住句子间逻辑关系。例1中,因为所给句子相对比较独立,而且A

、B两个选项均以第⑥句起头,C、D两项分别以⑤③小句开头,这种

设题方式使部分考生误认为正确项定然会在A、B两项中,造成误判

。其实,这道题假如考生不采取排除法,而是凭我们介绍事物普通

次序,即使不看所给六个句子,也很轻易在材料提及葫芦后想到:葫

芦是什么?葫芦长什么样?葫芦有什么用?这么,由名称、形状、功用,

再到材料所给历史介绍,是很轻易选出正确选项D。而例4是一

个连贯排序主观题。普通说来,排序主观题会相对轻易,考生只

要抓住所给材料间逻辑次序,普通轻易得出正确答案。本题基本【诊疗参考】名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第21页逻辑次序是:广场——广场文化——广场文化特点——广场文

化意义。考生误答原因往往是没有跳出材料,从全局察看材料

逻辑次序。【参考意见】连贯题往往需要考生分析句群间逻辑关系。考生首先要注意选材性质,看选材句子之间是否有时间、空间和其它逻辑关系。其次,假如选材前后有其它文字,要尤其注意这些文字与小句子间在内容上照应关系。第三,要掌握做这类试题方法。要将客观题当主观题完成,尽可能不要先看答案选项。事实证实,经过分析各选项间排序逻辑合理性来判定连贯题正误方法往往是极不可取。考生一定要研究句子间各种关系,自己先排一个句子次序出来,再将自己所排次序与答案进行对比,选择相同性最大

选项。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第22页2.例2。例2是关键点概括类题目。这类题目,回答轻易,但答到位不轻易。如例2第①个空处,轻易答为“我们祖先就开始使用铜器了”

或“我们祖先就开始制造铜器了”;第②个空处,轻易答为“相关证据却一直未能发觉”;第③个空处,轻易答为“我国夏代晚期就开始制作铜器了”。这些回答,暴露出是考生对材料信息把握不够,对信息点采集不准确,对语意连贯性、句子表述多样性缺乏认识。【参考意见】回答关键点概括类题目要注意以下问题。①要审清题

干、看准要求,明确所给材料特点。②要联络上下文,把握材料

重心和中心,合理取舍,准确采集信息点。③要合理利用规则。改卷时,关键点概括类题目标得分往往表达为得分点(关键词)方式,所以,

在正确了解意义前提下,考生所写字数越多,答案中信息量就越

多,涵括关键词可能性也就越大,所以,这类题目答案字数应尽可能

靠近(但不超出)题目要求上限。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第23页3.例3。例3是仿写类题目。本题常见错误以下:常见错误一:没有注意拟人修辞在“教诲”“提醒”“坚强”“张

扬”上面表达,误读了拟人手法,出现拟人修辞了解不到位或误

用情况。常见错误二:忽略了对例句内容即“梅花和昙花所处环境”与内涵即“学会坚强、不要张扬”分析,只着眼于结构,使所仿句子缺乏深度。常见错误三:忽略了例句“学会”“不要”这种“主动上进”感

情基调,用词用语轻重失度,使仿句大失水准,造成极大反差,影响了得分。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第24页常见错误四:忽略了对所给例句如“梅花、昙花”这种同属植物关

系关注以及对“学会坚强”“不要张扬”这种对立性揭示语

思索,造成细节方面失误。【参考意见】做仿写题,既要注意明示信息,也要注意隐含信息,尤其

要注意语境及内涵、中心,全方位思索。多数仿写题都有修辞手法

、字数等明确要求,除此之外,还要求考生有创新思维,即仿写过

程中,在立意和遣词造句上要有新意。所以,考生必须学会带着镣铐

跳舞,紧紧抓住语境不放,认真分析和思索其中蕴含考查点。除了

对结构一致性把握外,要将重心放在对材料内涵思索上,做到感悟之后有创新。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第25页4.例5。例5是一道带图文转换性质时事评论题。本题用了图片来

构题,加上若干文字说明。即使形式上是由图转换成文,但假如把图

片删去,并不影响答案产生。所以本题并不是严格传统意义上

图文转换题,本质上是分析概括信息并加以评论时事评论题,本

题中图片能够加深考生对文字信息印象,可辅助考生答题时

思索,有一定感情倾向和观点导向作用。本题中,两处空格在这段

文字中其实是起到了承上启下作用。明白这一点,对考生答题有

很大帮助。本题常见错误:一是注意到了图片却忽略了文句,注意到了文句却忽略了文句间

前后关系。如将①处写成普通性画面介绍“老少乞丐一块读初名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第26页中语文书本”,苍白干瘪,缺乏情感表示,不能很好地诠释温馨内涵

。图片只是形象展示,主要是对这张图片解读,关键是感悟

和思索。二是不能准确把握材料感情倾向和评议方式,忽略了材料表示

方式,对“温馨而残酷景象”了解不到位,对“温馨”和“残酷”

阐发失当。如②处答“他们得不到他人施舍,备受冷漠,只好自

己穷开心”。这是犯了想当然、不顾语境、自主臆断错误。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第27页者同情心去看问题。三是要将图片与社会上存在某种现象联

系起来,学会联想,不要孤立地就图看图。四是要看清题干和要求,准

确把握材料关键,明确答题方向。【参考意见】图文转换关键,首先在于准确解读图片,最大程度获

取材料传递信息。其次,要注意把握材料感情基调,这类新闻图

片总是以弘扬真善美、批判假丑恶为目标,考生要学会带着对弱名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第28页5.例6。例6是一道扩展语句类仿写题。这类题型考查是考生由

点到面拓展能力,其难点在于将特定词语按特定要求组织进

特定语境中。本题要求仿写句子,要有结构上相同性,将所给

定电脑术语用作动词,同时还得注意押韵。常见错误一:忽略了隐含信息,审题不透彻、不准确,不能够围绕新年

祝福思索,比较随意地仿写,造成中心不集中,表意涣散,序言不搭后语。常见错误二:忽略了对句子之间以及句子内部关系思索,没发觉

“冬天”、“容颜”、“温暖”、“祝福”、“龙年”押韵特

点,机械模仿结构,简单置换词语或内容,生硬仿句。常见错误三:忽略例句中电脑术语使用,没有看出“点击”、“内

存”、“打开”、“发送”都被用作动词,而且每句使用一个特点。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第29页【参考意见】要答好扩展语句题,首先要审清题意,既要重视明示信

息,也要注意隐含信息,还要研究例句感情基调;其次内容要含有创

造性,不要重复例句内容,尽可能开拓境界;三是要按要求去做,不可另

起炉灶;四是要明确几个一致,话题一致、主题一致、情调一致、句

式一致、修辞一致。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第30页

【命题秘诀】对于语言文字综合利用,《考纲》提出总体要求是:正确、熟练

、有效地利用语言文字。考查主要内容是:扩展语句,压缩语段;选

用、仿用、变换句式;正确利用惯用修辞方法(比喻、比拟、借代

、夸大、对偶、排比、重复、设问、反问);语言表示简明、连贯、

得体、准确、鲜明、生动。综观近三年来全国新课标卷和全国其它地域高考语言利用题实名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第31页际情况,不难看出语言综合利用题考查重点是语言实际利用能

力,试题包括词语、句子、语段,语法、修辞等方面知识与利用,不

考名词术语,着眼实际利用,题型多为单项选择语意连贯题、独立

仿写语句题、长短句直接或间接变换题和填补或修改式压缩

语段题等。高考语言利用题难点表现在两个方面。一是要求结合详细语

言环境处理。语言利用中实际问题,在详细语言环境中,考查语

言表示质量。连贯题设计为提供语境选择语句,词语意义、使用方法

考查,尤其是设计详细语境实践型对话,都放在详细语句、语

段、短文中,或选择备选词语,或修改使用错词语等,这类试题,皆名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第32页以能力考查为关键,突出使用、辨析、观赏能力。二是仿写续写、

情境造句、图文转换中修辞利用,仿写语句除考查考生对语句结

构、语意了解外,更侧重于对修辞手法熟知、巧用,尤其是比喻

、拟人、对比、排比等最为常见修辞手法。语言利用题“生活化”倾向显著。从选材角度看,简明、得体题一

般选择校园生活、家庭生活、各类短小应用文等;仿写题,则普通选

取哲理性、文采性相结合语句;概括压缩题选择与社会生活亲密

相关漫画、配图画广告、图表等。从考查重点看,语言利用题

一直坚持能力立意,如仿写语句,就是将考生利用修辞手法能力、

把握并利用句子结构能力等,经过一个仿造语句形式表现出来名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第33页。再比如概括能力,则往往设题为提取内容关键点、提取语段关键词

、拟写新闻标题等。从设题技巧来看,命题人往往用“一题多能”

综合性方式加大试题难度,即一道试题考查多个能力点,这也是未

来语言利用题发展趋向。如设计情景,要求依据情景选择对话,就

能将用语得体、句式选择使用、修辞选择、语气控制等

一并考查。再如图画内容说明与寓意揭示放在一个试题中,既

能考查考生观察能力、图文转换能力,还能考查考生结构短文、

概括图画内容能力等。【考场技巧】解答语言综合利用题,需要重视语言经验积累。一是生活语言名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第34页积累,留心各式各样生活场景,含有对生活语言敏感性,如提醒语

、警示语、主持语、修辞用语、实用文语等;二是积累书面语言,在

平时阅读中,养成从书报资料上选摘得体、生动、有文采语句

习惯。解答语言综合利用题,需要强化语言训练。一是要有足够语言运

用试题训练,训练主要侧重于语意连贯、仿写语句、情景对话、

扩展语句、句式转换等传统题型,适当注意图文结合类、评述鉴赏

类等创新试题,要不停总结审题、操作方面技巧、经验等;二是通

过短文(提醒语、广告词、通知、短信、留言条、情景对话、扩展

语句)写作训练,强化词语利用能力、概括能力、描写能力、转换能名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第35页力等。下面将几个常见语言利用题解题技巧介绍以下:一、语意连贯类语意连贯,就是围绕一定中心,按一定叙述角度和一定次序做表示,使句子前后照应,语气上一气贯通。语意连贯题需注意以下几点:1.把握语法结构(句式)相同性——分析短语结构。连贯长句子,

往往由几个分句组成,为陈说相关内容,或使语气顺畅,往往利用同一

种语法结构句式。2.把握叙述主体(主语)一致性——确定主语角度。一个长句或句

群或语段,围绕一个主体展开,叙述主体前后要一致才能保持句意名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第36页连贯、集中、明确。3.注意上下文(前后句)照应性——寻找对应点。为保持文句或文

段一致性、严密性,使语意一脉相承,表意集中凝练,须注意上下文

照应,使之成为一个有机整体。如指代词,表意词,色彩,起承转合,

语意重心,等等。4.关注语境、格调(声、色、情)协调性——品味色彩情感。语段

所表示思想,往往经过无声语言、无形色彩以及一定情感

等来表示和表示。要使语意连贯,需仔细品味语境中声、色、情

及语言格调等。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第37页5.探究事物(事理)存在合理性——符合逻辑规律。语段表示完整

语意,须借助句间恰当亲密关系表示,要把握句间逻辑关系,如

时间次序、空间次序、试验次序、事理关系、主次关系等等。6.把握语段表示方向性——确定主旨重心。不论单句、复句还是

句群,须准确把握句子主旨和重心,抓住内核所在。7.瞄准关联词及其句间关系——推敲语句意义。关联词是表述分句

间语法关系语言形式,是显示复句意义关系显著标志。做到连

贯需推敲关联词,把握其意义。8.注意句中音节友好性——体味句子整齐音律美。音节友好名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第38页主要表现在两大方面,一方面是句式结构一致,整齐划一而产生协调

美;其次是上下句韵脚相同或相近,押韵而产生音律美。二、仿写类1.了解仿写句子基本要求:仿写着眼两方面,即形式——结构(句式

特点)+修辞格+句间联络,内容——中心和意蕴+事理(哲理)。仔细

考虑例句形式——句式、结构、句间关系及修辞手法;考虑该例

句围绕什么中心展开,说明了怎样一个事理或者哲理。2.明确仿写中“三定”标准:①“定心”,即依据命题人给定例句,确定要表示中心,明确内涵名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第39页及意蕴,透析事理或哲理,确定仿写中心、落脚点;②“定向”,即

分析命题要求,探明要求展开哪种想象或联想,是叙述、描写性仿写,

还是抒情、议论性仿写,确定思维走向;③“定型”,即洞察句子结构

、表述形式、修辞手法上有哪些明示或暗示要求,确定着眼点、切

入点。做到“形似”而“神合”。3.牢牢把握仿写中四个“一致”:①修辞一致,即仿句修辞格要跟原句修辞格一致;②结构一致,即

仿句句子结构、语法结构、逻辑结构要尽可能跟原句一致;③话题

一致,即仿句不能游离所定话题,尤其是仿句跟原句是一体时候,更

应该保持话题完全一致,不能有丝毫偏差;④情调一致,即所仿出句名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第40页子语气、格调、褒贬、意境、意向、意蕴都得跟原句保持一致,

当然高出原句意蕴更加好。4.关注仿写中四个“性”:①内容限定性,即对象选择、意旨阐发、表示方式确实立等;

②修辞规范性,即不论用何种修辞方法,都要遵照语言特点和表示

作用规范要求;③句式相同性,即句式特点、分句关系、起显示

句子结构关键词语特殊要求;④事理逻辑性,即仿写句子本

身必须符合事理逻辑。5.熟识特殊仿写句子——拟写对联。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第41页拟写对联,既要“形同”又要“神似”。所谓“形同”,即上下联句

子结构相同,字词平仄对仗合乎要求;所谓“神似”,即上下联内

在关系紧密、意顺脉畅,自成一体,两联组成联姻关系,形成相互补充

、映衬意义链。“形同”方面,不论句子大结构还是小结构,处

处相同是最正确,高考可放宽点标准,只重视大结构即可;“神似”方

面,上下联从不一样方面共同表示宽泛意义最正确,但也可从相同方面

拓宽或延伸这一意义,重视意义层面。判断对联标准:一是形式上是否对仗(这是首要一点);二是意境

方面是否有创新、创意,意思表示是否深邃、有底蕴。对联突出特点,即对仗工整:①上下联字数相等;②上下联词性相名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第42页同;③上下联短语结构、句子结构相同;④上下联平仄相对(一三

五字平仄不论、二四六字平仄分明规则,即同位置字,上联平声

,下联就应仄声,反之亦然。上联最末一字是仄声,下联则是平声,

反之亦然);⑤上下联意思必须相关联。对联有“宽对”与“严对”

之说,所谓“宽对”就是①②③⑤几个方面。三、变换句式类1.长句变短句详细技巧:①先抓句子主干,明确句子中心,抽出附加成份并将其变成独立句

子按合理次序排列起来。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第43页②抽出句子主干,让并列修饰限制语分别成为分句或独立短句。③抽出复杂修饰限制成份一部分,改为复句里单句,再让其它

分别作分句。④并列短语充当句子成份过长句子,可叠用一些词语,将并列短语

扩展成几个并列分句。2.短句变长句详细技巧:①确定哪个是主干句,然后把其它短句内容嵌入这个长句里,即按

一定次序排列成修饰限制成份,或把短句中分别与中心语搭配修

饰限制成份合而且与中心词搭配。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第44页②下定义变换,可用“什么是什么”或“什么叫做什么”结构

形式组织,先找出该定义本质内容,删掉其余,将剩下变成修饰限

制语按一定次序排列到这种形式结构句中。3.重组式变换详细技巧:①要求“以什么为开头”,重组时就以此作主语或者说陈说对

象写下去;要求“以什么为结尾”,重组时就以此作宾语,将前边

内容变为谓语或主语,使之组成动宾或主宾关系(主宾关系,即主语+

是+宾语)。②要准确了解、正确判断句间逻辑关系和层次结构,恰当进行变名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第45页换,使之与原句主体关系和层次结构照应、吻合。4.整句与散句变换详细技巧:整句改散句,要将整句中重复使用词语去掉;散句改整句,则要加上

这些词语或将句中不太整齐变成偶句(或近似)、排比句(或近

似)。5.常式句和变式句变换详细技巧:常式句,指按语法、结构关系常规形式组成句子;变式句是改变

语法常规结构形式句式,往往是主谓倒装、定语与状语后置、

宾语前置。依据要求做出改动,普通使用倒装句。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第46页6.必定句和否定句变换详细技巧:必定变否定,只把表必定词语换成它反义词,再在这一反义词前

加否定词“不、没有、未、勿”等即可;但需注意句意重心或句

中否定词(尤其是含有否定义词语“拒绝、忌讳”等)多少,不

能在多层否定中将必定变成了否定意思。变换只是形式,意思

未变(还是必定)。四、扩展语句类1.了解扩展语句基本类型:①创造发挥型,即对现有句子按一定要求进行合理创造性表示。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第47页它设定笼统条件,要求写作重点,尽情发挥想象和联想,加以创造性扩

展。②改造完美型,即对已经有或已给句子按某要求进行连接、组装

、调整或补充、修饰、改造,使句子更完美,意思更丰富;或依据提供

词语、语句或语段,对某情景进行适当补充、调整,使句子或语段构

成完美整体。③逻辑推理型,即据一定条件或语境进行逻辑思维,

合理推出一定事理或结论,所写句子往往是领起式、过渡式、延

伸式、结论式。④图(表)文转换型,即据图(表)内容,将较简练明了

图形或表格直接用文字表示出来,或用语言文字将图形或表格所反

映现象及对此提议、感受、认识表示出来。⑤语法型,即给定

句子形式,要求进行前扩、后扩或插扩,对句子主干加以修饰、限制,名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第48页使内容更丰富;或要求扩句到达题干要求复句要求。⑥修辞型,即

要求扩展句子利用一些修辞伎俩,使所扩句更生动形象、详细可

感、情趣多样。⑦消歧型,即在表意不明歧义句前后添加一定内

容,使歧义消除,语意明确下来。⑧情境型,即用主题词或句子形式提

供一定情景,要求对词语或句子进行扩展,使内涵丰富或变成能表现

特定情境语段;或用语段形式提供一定背景,要求将所给语段用一

句或一段话衔接起来,拓展、延伸语段某种意义。⑨鉴赏型,即对

某种现象(图表)、事理,或对古典诗词句子及格言、警句等进行鉴

赏性扩展。2.明晰扩展语句命题走向:名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第49页①目标上,愈加重视实用性,贴近现实;②文体上,或是叙事,或是描写,

或是议论,或是说明;③语体上,或是书面语体,或是口头语体,或是文

学用语,或是公文用语;④性质上,或是严式限制性,或是宽式限制

性;⑤对象上,给定情景普通是考生所熟悉且轻易对其进行扩展

,生僻或鲜为人知情景普通不会进入考题;⑥难度上,属中等难

度题,考生只要审明了题旨,普通都能有话可说,但又不是信手拈来所

能奏效,所扩展出来语句又有优劣之分。3.清楚扩展语句致误原因:①偏离重点,中心不突出;②忽略情境设置,不合语境;③构思平庸、

单调,缺乏内涵、意蕴;④语言贫乏、苍白,不能恰如其分地表情达意。.名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第50页4.知道扩展语句应遵照标准和注意事项:①新增扩语句要合乎事理,思维逻辑,语境,原句色调、格调和意

境,文气一致。②要使语意在原句基础上(包孕原句)更充分、详细

、形象,更透彻、有蕴致,不能是对字面简单解释或改头换面,注意

修辞规则和效果。③不得删减原句字词,不能偏离话题,普通不变动

原句语序、句型(有要求除外);先确定中心再扩展,不可主次不分,

乱扩一气。④在遣词造句上要注意通顺、流畅、简明、连贯、得

体,不得出现语病。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第51页5.掌握扩展语句解题思绪:①搞清题目要求,再依据这些详细要求进行思索,如什么情景、以什

么为内容重点、多少字数等。②体会题目中隐含信息,比如两种

不一样情境中,要求写内容有什么不一样地方,怎样表达这些不一样

。③依据题目要求,对详细怎样扩展几个方案进行比较筛选,确定

最正确方案,并进行修改,使其语言规范、文气贯通,完全符合条件要求。6.把握“扩展语句”解题方法与技巧:①添枝加叶、萌蘖开花法:对句子主干进行修饰、限制、说明等附名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第52页加成份添加,使句子定语、状语甚或补语丰富起来;或者将一个单

句变成一个由多分句组成复句。②修辞着力、描绘渲染法:利用

修辞,对某事物或某方面进行描绘渲染,突出特点,使人产生联想和想

象,详细、生动、形象地感知事物。③抒情议论、画龙点睛法:经过

抒情伎俩或议论语言对所设情境或语境从本质上进行揭示,对重点

意蕴进行探究,直接展示心灵世界。④拆分组合、定位填补法:针对

某种要求将已给定主体句进行拆分,然后进行重新组合,创设一个

新意境;或在已给定主体句上填补内容,以到达内在需求目标,使句

子完美丰富起来。⑤去伪存真、逻辑推理法:依据前文或后文或前

后文,对整个语段进行去伪存真、由表及里提炼,对句意间关联名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第53页关系进行推理,导出一定理念、认识、评价等。⑥由形化神、抽

象概括法:依据要求或者提醒语将其扩展开来,说明图表内容或者揭

示图表所隐含意义。7.关注扩展语句四个特点:①思维开放性:语句扩展题,命题人总是留下较大思维空间,让考

生充分展开联想和想象,以考查考生思维深度和广度。②情景

协调性:所扩展语句,必须与所设语境协调一致,才能语脉贯通,真

正使句子完美丰富起来。③意蕴丰富性:扩展目标是使一句话

意思充实、丰富、有意味,给人留有思索、启迪和深远影响。④

事理逻辑性:扩展语句要考究联想与想象合乎事理逻辑,使句子名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第54页之间产生效应,上下句之间呼应。五、压缩语段类1.了解压缩语段基本类型:①拟写新闻标题、导语、关键点。对新闻报道、新闻通讯、新闻

调查、新闻时评、新闻短评材料进行定向压缩。②对普通材料进

行概括归纳。对内容较为丰富、文字较多语段进行分层、分段

提取关键点,然后进行整合,最终用简短文字概括出来。③依据材料

给某概念下定义。要求依据出示给一些材料,给某个概念下个定

义。④将图或表内容、意义浓缩。挖掘内涵,写出结论或寓意、名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第55页倾向、提议等。⑤填补文段空缺内容。将语段中空缺领起式

、过渡式、延伸式、结论式语句填补上,使语段连贯、完整,意义

明确。2.明晰压缩语段命题走向:①目标上,更重视凝练性、理性、客观叙述性;②内容上,普通

是含有主动意义或含有科技信息语段;③形式上,开放程度越来越

大,专业性越来越淡化,如由消息导语确定之类专业性较强试题,逐

渐向对整个文段所含信息概括过渡;④题型上,仍以限定字数压缩

为主,文字不囿于十几字,有向多字数发展可能;⑤对象上,所选题

料不囿于新闻,议论说理性、说明性、描写性语段都有可能考查。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第56页3.清楚压缩语段致误原因:①以偏概全,不能全方面地把握整个语段所传达信息;②眉毛胡子一

把抓,不能把握整个文段传达出来重点信息;③糊里糊涂做答,没有

正确捕捉语段传达出了哪些内容关键点;④不能客观地概括所给内

容,偏重了主观推断内容;⑤没有搞清楚图表题目标,不会揭示隐

含信息;⑥不能准确、恰当、概括地进行语言表述,字数过多。4.知道压缩语段应遵照标准和注意事项:①“三标准”:整体性标准(概括出内容要涵盖整体,不能过窄或名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第57页过宽);倾向性标准(表达作者褒贬感情色彩);现实性标准(联络背

景,重视现实针对性,挖掘深层意义)。②“四注意”:仔细审题,明确

去留(驳杂材料,要仔细审题,了解命题意图,准确作答);阅读文段,领

悟主旨(去掉枝叶,保留主干,浓缩精华与关键);切分层次,理清关键点

(分出层次,理清关系,抓住关键点);贴近原意,涵盖准确(句意不能因压

缩而改变,用语要注意涵盖原文段主题内容)。5.掌握压缩语段解题思绪:①审题干,明要求。首先要看题干包括哪些内容,有何要求,属哪种类

型,当然字数限定多少也很主要。②审语段,析义理。审查该语段

是什么样材料(新闻材料,还是普通材料),由几段(几句)组成,每段名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第58页(每句)各表示了什么意思或说明了什么道理,分析段与段(句与句)是

怎样关系。③审话题,立主体。清楚语段材料及关系,就要分析

该段(句)围绕什么话题、以什么为主体展开,分清主次,权衡轻重,

确立信息主体和重点,为概括做最终准备。④审语体,定表示。所

给语段语体特点不一样,概括重点就不一样,表示方式就有别。6.把握压缩语段解题方法与技巧:①合并同类,并举异义。看清信息,相同大合并,相关、不一样并到

一起。②摘中心句,打叶削枝。信息由中心句和关键句组成,摘取

中心句,然后把多出枝叶去掉就完成了。③去伪存真,删繁就简。

对关键信息进行阐释、说明、补充,甚或是拓展、引申,或是把引言、名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第59页序语等等“虚”或“伪”内容删掉。④去粗取精,舍末逐本。

分清语段信息主次、轻重,抓住主要和主要压缩。⑤敲骨吸髓,

融会贯通。无显著主干句或明确指向性,需推敲其意向,提炼要义

。⑥移花接木,改头换面。涣散、零碎、重复信息,需集中、凝练,

该移则移,该接则接,该改则改,该换则换。⑦依藤摸瓜,顺水推舟。

衔接性或结论性扩句,需瞻前顾后,琢磨其要义和意向,使前后意思完

美顺接、作结。⑧为新闻材料(或消息)拟写标题(或一句话新闻)、

导语或概括信息关键点,需注意下面几点:第一,即使新闻标题比较自由

、新奇、生动、形象、扼要,目标是吸引读者眼光,激发读者阅读兴

趣,产生爆炸效果、轰动效应,但作为压缩语段这种特有形式,拟写名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第60页新闻标题(或一句话新闻)时一定要按照“什么人、做了什么事、有

什么结果”来写;第二,导语是新闻开头,是以凝练形式、简练

文字,表述新闻中心内容头一个单元部分,拟写普通准则是,在标

题基础上进行扩展,突出全篇中心内容而且吸引读者注意力;第

三,概括新闻关键点时,要突破拟写新闻标题、导语思维模式,将新闻

中每一个关键点(有多少就摘多少)都摘取出来进行整合。7.关注压缩语段三个关键点:①了解材料关键点,把握压缩方向,正确筛选关键信息,确保重点完整。

阅读材料可分为记叙型、议论型、说明型等,不一样类型关键点不一

样:记叙型普通包含时间、地点、人物、事件起因、经过、结果名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第61页等,压缩首先要找出这些要素,不能顾此失彼;议论型普通包含论点、

论据和论证方法,论点最主要,论据和论证方法为论点服务;说明型一

般包含说明对象性质、特点、成因和作用等。②划分材料结构,理清内在关系,归纳相同信息,删除重复信息。材料

内部结构大致分为联合结构(包含并列、承接、递进、选择等)和

偏正结构(包含转折、因果、假设、条件等)两类,压缩联合结构

要兼顾并存内容,不能偏废任何一方;偏正结构要以正面为主,不能

舍本逐末;新闻材料前面普通有导语,导语本身对新闻含有概括作用,

压缩时要紧紧抓住导语不放。③选择适当表示方式,恰当利用代词和过渡性语句,确保语言表示名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第62页准确。划分材料结构,把握材料关键点,是第一步,还应选择适当方式

将关键点表示出来,表述时尽可能采取主谓句式(多用主动句),尽可能选

用材料中负载关键信息原词原句。六、图(表)文转换类图(表)文转换,既属于扩展语句也属于压缩语段,依据这二者特点,

特指出解答这类题目标详细方法——“四看”、“四用”。1.重视“四看”:①看题干,明要求。明确题干要求做什么,准确把握方向,确定思维角

度,有放矢,事半功倍。②看冠名,立主体。必须看准图表冠名,名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第63页抓住思索、推断、作结主体和着眼点,以免舍本逐末,主次颠倒。

③看组成,理关系。解读图表组成,理清它们之间关系,确立它们

所表示意向及含义。④看改变,断实质。借助于对应出印迹(图

像)、结果(表值)改变来推断它意向,琢磨图表意义,揭示图表

实质,给图表下出结论。2.做到“四用”:①用比较方法定结果。图表普通不是单一不变,有着不一样改变,无

论是图形还是数据,能够用比较方法对其进行分析,推断、导出结

果。②用概括方式下结论。尽管有些题目没有字数限制,也不能将

答案搞得冗长,也应该像图表一样做到言简意赅。③用准确语言写名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第64页答案。结论必须要符合图表内容和意向,归结答案时语言要准确,

表达结论正确性,但并不排除概括性含糊语言。④用陈说句式

作表述。对这种考测推断及概括能力图表题,要想对其进行说明

、总结、评价、概括,采取陈说句式、主谓结构和动宾结构作表述,

是最明智选择。七、语言简明、得体类1.解答语言简明题需了解以下几点:①简明是以尽可能少语言符号,传递尽可能多信息,到达最高

准确性和可了解性,收到最正确表示效果。“简”是简练、简明、名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第65页简练,反应量要求;“明”是明白、明确、明晰,反应效果方面要

求。②简明主要考查选择应该保留或删减项,或修改不简练句

子;续写或修改有歧义而表意不明句子等。只要删掉这些词语或

句子后不影响意思表示、不改变原意,就毫无疑问地删掉。2.解答语言得体题需了解以下几点:①选用合适表达方式,可口头,可书面;可和风细雨式,可风暴雷霆

式;可委婉亲切,可尖刻犀利。②符合表达者和考虑接收语言信息者

身份、特点、修养等。③符合特定环境需要,用语要考虑周围

人、事等多种因素,不能因批评甲而得罪乙;不能因用语不得体而

影响周围人关系或给处了解决问题制造麻烦、困难。④符合表名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第66页达目标,说话目标性强而明确,行为目标到达最大可能性,说到点子

上,触及本责问题。⑤表示有分寸感,掌握一定尺度,恰到好处,恰如

其分,不能胡言妄语、海阔天空神侃。八、语用新题型1.公益广告词拟制要求:①语言质朴,简明通俗。②重视押韵,朗朗上口,造成一个韵律感。③

善用修辞语,生动形象地表示意图,突出感染力和艺术效果。④套用

歌诗词,仿用熟语句,调动大家胃口,产生感情共鸣。⑤醒目自然,灵

活多变,一语中,切中要害。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第67页2.活动主题词拟制要求:要紧紧紧围绕住活动主题,用简练有力、鲜明突出词语、短语或句

子表示,感情真挚,思想坦诚,语言有感召力,能够调动参加者情绪,

写出激情,写出底蕴和内涵。3.节目串台词(新闻衔接词)拟制要求:首先了解需要串联(衔接)内容及其特点,然后依据实际需要彰显

其主要特色,做到承上启下,重视知识性、趣味性、人文性,含有生活

化、巧妙性、感染力,耐人寻味。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第68页

【语言表示连贯】1.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)中国画内涵深度是表现手法成熟和内在情感饱满。

。

。

。

,

,

。①西方油画从雕塑、建筑中发展而来,与中国画散点透视有本质

上不一样②中国画在发展过程中受到过西方油画影响③中国画在表现形式上是平面,它不一样于西方油画名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第69页内涵⑤西方画家创造“渐隐法”,成功地表现人物微妙内心活动,显

得含蓄而充满哲理⑥在近代,甚至有些人提出“笔墨等于零”创作理念,极端地将中国

画西方化A.⑤②⑥①③④B.③①⑤②⑥④C.⑤②⑥③①④D.③④②⑤⑥①④不过中国画深度探索还是在人文精神上,重视应该是作品名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第70页同,应紧承③;⑤谈西方画“内在情感”,②说中国画受到西方画

影响,⑥说近代有些人将中国画西方化;④强调中国画应重视作品内

涵。所以选B项。【答案】B【解析】首句为总括句,提出了“表现手法”和“内在情感”,③谈

“表现形式”,应放在最先位;①说西方油画与中国画表现形式不名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第71页2.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)欧洲文艺复兴之后西方美术界艺术家们,

,

,

,

,

。这种新生艺术格调在当初受到了种

种非议,

,是一个腐朽堕落艺术,被人们贬称为“巴洛克”

。①在这种艺术境界中既包含了宗教人文特色,又满含享乐主义情怀②在继承了文艺复兴时期确立起来错觉主义再现传统表现手法基础上名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第72页③追求一个繁复夸大、富丽堂皇、气势宏大、富于动感艺术境

界④美术理论界认为它背离了文艺复兴时期树立古典主义⑤逐步抛弃了文艺复兴时期崇尚单纯、友好、稳重古典格调⑥打破了理性宁静、友好,充满了浓郁浪漫主义色彩A.⑤②⑥④③①B.②⑤⑥③①④C.②⑤③①⑥④D.⑤②③⑥④①名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第73页【解析】解答本题可采取排除法。②⑤③解释了西方美术界艺术

家们艺术追求改变表现,①⑥强调了这种改变结果,④说美术

理论界对这种艺术格调评价,和结尾句关系亲密。故选C项。【答案】C名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第74页3.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)

。

,

。

。

。

。但怎样提升到环境危机和人类生存困境来思索,这还是当代中

国文学创作新课题。①只是因为这像温水煮青蛙,我们才置若罔闻②在中国尤其如此,中国环境破坏已经到了极限地步,这并非耸

人听闻③也正因为此,中国环境生态文学创作和研究方兴未艾名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第75页④环境危机已经成为人类面临最严重问题,但人类似乎还无动于衷⑤当然,从批评视角看,中国自古以来文学作品,就有相当丰富

生态意识⑥那河流污染、森林毁坏、中国南方交替出现干旱事实,足以

使中国人生存陷入生死存亡境地A.④②⑥①⑤③B.②③①④⑥⑤C.②⑤⑥③①④D.④②⑥①③⑤名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第76页化态度,③紧承①指出中国环境生态文学创作和研究现实状况,⑤指

出中国古代文学作品就有相当丰富生态意识事实。【答案】D【解析】④是总括句,②⑥指出中国环境现实状况,①说人们对环境恶名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第77页4.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)公众对认定见义勇为者相关责任强烈反应,也是担忧英雄流血又

流泪。

,

。

。

,

,最终使

见义勇为道德风尚取得持久续航力。①出现更多“勇为”,总结和践行更加好“巧为”②眼下最紧迫,是呵护和保护每一个助人为善初衷与行动,激发

起人们见义勇为社会风尚③这么才能形成见义勇为自我思索、自我优化、自我生衍良性循环名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第78页④见义勇为有时候也需要考虑助力效用大小、行为结果好坏⑤从这个意义上说,“责任明确”与“国家买单”都需要主动呼应,

让民众接收到它释放明确信号A.④⑤②①③B.③②④①⑤C.④②⑤③①D.②③⑤④①【解析】④紧承前句“认定见义勇为者相关责任”,②由④引出眼

下迫切要处理问题,⑤提出处理问题方法,③①是⑤结果,其中

③中“这么”一词紧承⑤,所以③应放在①前面。故选C项。【答案】C名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第79页5.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)准确认识在市场经济条件下文化产品和服务所含有商品、产业

和经济属性,是我们对文化属性认识一大飞跃。

。

。

。

。

,

。①在实践中,许多文化产品和服务,能够经过市场交换实现价值,能够

买卖、流通和消费②这证实了在含有意识形态色彩文化领域,能够发挥市场在资源

配置上基础性作用名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第80页③同时,也要加强对文化产业监管,制订规则,确保其发展正确方

向和导向④正确认识文化双重属性,能够成为我们指导实践理论依据与

衡量标准⑤但我们既不能将整个文化都交给市场,搞所谓“文化产业化”

“文化市场化”⑥伴随社会主义市场经济体制不停完善,文化与经济融合日益

亲密,文化商品属性日益显现出来A.①⑤②⑥③④B.④①⑥②⑤③C.④①⑤②⑥③D.①⑥③②⑤④名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第81页【解析】④紧承首句,指出正确认识文化双重属性主要性;①⑥

是详细讲解,②是对①⑥总结,⑤③指出应注意问题,⑤中“但

”紧承⑥,③中“同时”紧承⑤,所以⑤应放在③前面。故选B

项。【答案】B名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第82页6.给以下语句排序,衔接最恰当一组是

(

)①节日总是借助于民俗活动进而对既定文化价值观给予鲜明地

再现与强调。②节日是文化民俗式集中表达,每一个节日民俗活动都凝聚着

浓厚文化内涵。③节日是指社会生活中约定俗成或由人们所尤其要求、含有特

定风俗活动内容、以年为周期周而复始固定日子。④而民俗活动又使得文化愈加鲜活、愈加形象地展示在民众面

前。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第83页⑤它是对文化系统诸要素之间关系民俗式统计与解读。⑥众多民俗活动相互关联,是节日所依存文化系统内部要素之

间动态平衡关系主要表征。A.①⑤②⑥③④B.③⑤②①⑥④C.①⑤②③④⑥D.③⑤①⑥②④【解析】考生要通读语段材料,大致了解材料信息中心内容,再根

据寓意和结构特点来排序。③是对“节日”下定义,也是语段

谈论对象,应放在首位;这么就排除了A、C两项;⑤紧承③继续对

“节日”作解释,①⑥引入节日与民俗活动关系,而⑥是对①详细说明,②指出民俗活动文化内涵,④是对②补充。故选D项。【答案】D名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第84页7.给以下语句排序,衔接最恰当一组是

(

)①这时,你需要不是走马观花,而是静静地领会。②在这个城池街头巷尾,随时可看到雄伟巴洛克式建筑和泛光

灯照耀军事堡垒。③在花园里,在广场上,在街巷中,都有着与众不一样故事与回味无穷

寓意。④古老狭窄街道两旁各色小店装点着它容貌。⑤瓦莱塔依山傍水,气候宜人,平静恬适,没有大城市喧嚣,也没有

大工业尘埃。名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第85页⑥漫步在瓦莱塔,你会发觉每个角落都有着神秘历史遗址,那一砖

一瓦好像都倾诉着岁月流逝。A.⑤②④⑥③①B.③②①⑥⑤④C.⑤②⑥③①④D.③②⑤⑥④①【解析】⑤提出语段谈论对象“瓦莱塔”,②“在这个城池”对

应⑤中“瓦莱塔”,④简单介绍街道情况,⑥写漫步时所见,③紧

承⑥列举介绍,①提醒游览者仔细领会瓦莱塔历史内涵。故选A项。【答案】A名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第86页8.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)近代以来小说,游戏意味不多,和现实贴得很近,一直和政治纠葛

着。

。

。

。

。

。

。①今天,小说家以古老笔意陈说内心悲欣,也是生命隐喻一个②有政治就难免有乌托邦影子,小说家借此表示济世心愿,幽秘

神思就出现了③我们回望百年间小说家寻梦与转身,当能感到文人变中不变吧名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第87页④历史总有相同地方,小说家在时光错位里将生活对象化,总是

有清楚一面⑤读那些文字,似乎也感受到了近代文人旧梦⑥在血腥年代,读书人大约没有平静心情,他们憧憬未来,有诸种

冲动很是自然A.⑥③⑤②①④B.②⑤⑥①④③C.⑥⑤②③①④D.②⑤⑥③①④名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第88页梦想,⑥紧承⑤从“血腥年代”说起,①谈今天情况,④小结⑥

①,③总结全段。故选B项。【答案】B【解析】②紧承首句,照应着“政治”一词,⑤由②引出了近代文人名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第89页9.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)襄阳将斥资百万为郭靖、黄蓉打造“射雕情缘”雕像。

。

。

,

。

,

。这就是在

偶像制造上,当代与传统方式最大区分。①传统人物塑像也有很多虚拟原因,如黄帝、大禹也不能说一定

真实②在当代社会,偶像产生并不需要世俗政权和历史书写者——士

大夫阶层认可名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第90页③持正统观人们以为,他们不是真实④但传统塑像往往是传统文化继承者士大夫阶层和世俗统治者

共同推出偶像⑤只要流传甚广,有足够人喜欢而且影响力足够大,偶像就能成其

为偶像⑥这种正统观看上去是坚持人物真实性,但其背后有很深刻传

统与当代分歧A.②⑤④⑥①③B.③⑥①④②⑤C.②⑤⑥③①④D.③⑥②④①⑤名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第91页【解析】③指出持正统观人们对这一现象看法,⑥是对正统观

评价,其中“传统与当代分歧”起了引出下文作用,①④从

“传统”方面来解释,照应了⑥中“传统”一词;②⑤从“当代

”方面来解释,照应了⑥中“当代”一词。故选B项。【答案】B名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第92页10.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)中国画创新必须遵照其基本规律,也就是美术界常说“自律”

和“他律”。“自律”就是处理好继承和创新关系。

。

。“他律”是指中国画以外事物本质必定联络。

。

。

。

。所以,哲学发展必

然指导中国画创新。①没有继承就没有创新,继承是伎俩,是创新基础,创新才是继承

目标名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第93页②中国画创新首先与中国经济发展有着本质必定联络③尤其,中国画创新与哲学本质联络尤为亲密④中国画发展是个推陈出新过程,继承与创新联络紧密⑤哲学把一切社会现象上升到最高精神状态,哲学也是社会现象

发展指导思想⑥同时,中国画创新与社会进步、道德教化有着本质联络A.④①⑤②⑥③B.②①③⑥⑤④C.②①⑤⑥③④D.④①②⑥③⑤名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第94页【解析】④紧承前句“继承和创新”,强调“继承与创新联络紧

密”,①对“继承与创新”关系作出详细解释,②指出中国画创

新与经济联络,⑥指出中国画创新与社会进步、道德教化

联络,其中“同时”一词表明这一句是紧承②而来,③指出中国

画创新与哲学联络,⑤详细解释哲学,从与结尾句关系来看,③

⑤是最紧密。故选D项。【答案】D名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第95页11.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)经济社会深入市场化和多元化,正在迅猛地改变着文学根本

面貌及其固有版图。

,

。

,

。

,

。①在他们笔下,小说写作不再是平庸与难度角力,不再重视灵魂

救赎和思想启蒙②更多地倾向于讲述一个离奇夸大好看故事,以此取悦时代审

美风尚和大众阅读期待名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第96页③举小说为例,不少作家似乎越来越缺乏叙事从容和写作耐心④很显然,一部真正有价值小说,重点和高度不在于此⑤小说成了追新猎艳世俗传奇或虚假俗套市井故事⑥仅仅只与畅销和印数相关A.⑤②⑥①③④B.③②①⑥⑤④C.⑤②⑥③①④D.③②⑤⑥④①【解析】这段话思绪是:经济社会冲击着文学——以小说为例来

说明作家缺乏从容和耐心——倾向于取悦大众——创作不再重视

思想——只关心畅销——小说变成世俗传奇和市井故事——小说价值不在这些。考生沿着这个思绪就很轻易筛选出答案。故选B项。【答案】B名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第97页12.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)大型电视连续剧《辛亥革命》播出后,

。

。

,

。

,

。①更在于戏剧传达高尚理想、民族精神和一代先贤为民族为国

家艰辛卓绝奋斗历程②应该说此剧与纪念辛亥百年是十分相当③人们一直在热议这部戏承载着理想精神和人物风范④它确实是一部形象化历史教科书名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第98页⑤说其相当,既在于它恢弘气势、庄重史感、缜密结构、栩栩如

生各具特色艺术形象⑥也是一曲长民族志气、除浮躁淫靡之风交响乐A.④⑥③②⑤①B.③②⑤①⑥④C.③②⑤①④⑥D.③④⑥②⑤①【解析】依据关联词和逻辑思维,总标准是“瞻前顾后,上串下联

”,首先,③承接上文,引出话题;②⑤相连,①“更在于”紧接“既在

于”;④⑥总结,有递进关系。【答案】C名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第99页13.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)今日,新年第一天。我们遇见昨日之明日,我们来到了久违。

。

,

。

,

。

。①然而,正如地图不是世界本身,这个世界没有因为某个文明历法

缺失而停顿②过去几年间,总会有些人谈起,谈起传说中惊世骇俗玛雅历法

与世界末日③阳光依旧温暖,生活仍在继续名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第100页④也从来不缺相关光明或者黑暗传说,但它们都不是现实本身⑤谈到拯救世界、拯救人类“避难船”⑥走进,我们从“想象中灾难”,走进现实喜怒哀乐、跋山

涉水、柴米油盐A.③②⑤①④⑥B.③②⑤①⑥④C.⑥①④③②⑤D.⑥③②⑤①④【解析】依据关联词和逻辑思维,总标准是“瞻前顾后,上串下联

”,首先,③承接上文,引出话题;②⑤相连,谈历史;①④由历史转为现

实;⑥总结话题,照应首句。【答案】A名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第101页14.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)国与国之间关系不是小孩子过家家游戏。

。①一句话,不能由着性子耍②需要缜密推断③一个主要区分就是,前者需要清醒现实感④不客气地讲,透着一股令人生厌小家子气名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第102页⑤需要足够远见卓识⑥日本在钓鱼岛问题上表现实在让人无法恭维A.③②⑤①④⑥B.③②⑤①⑥④C.⑥①④③②⑤D.⑥③②⑤①④【解析】③“区分”承接上文“不是”;③②⑤中“三个需要”形

成排比,依据逻辑思维,先有“清醒现实感”才能“推断”,从而

“需要足够远见卓识”;①是小结;⑥④是结论。【答案】B名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第103页15.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)假如仅仅想盈利,中东也是理想选择。

,

。

,

。

,

。①阿内尔卡、德罗巴怎会有兴趣尝试中超②另一个主要原因是巨大中国市场魅力③中超能在“金元大战”中胜出④这些大牌在中国会得到多得多商业机会⑤极难想象,假如没有额外巨额商业协议名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第104页⑥将自己吸金能力发挥到极致A.③②⑤①④⑥B.③②④⑥⑤①C.②③⑤①④⑥D.⑥③②⑤①④【解析】③中超与“中东”对比;②“中国市场”紧接上句“中超

”;⑤①从反面论证;④⑥是结论。【答案】A名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第105页16.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)这棵梧桐要比别处其它树大出许多,足有合抱之粗。

;

。

,

;

。

。①又像一位矜持少女,叶长如发,披肩掩面②或许就是它本身素质好,顽强地坚持下来③以后,或许因为环境规划需要,被砍伐了④我猜测,当初它身边定然有许多树苗和它并肩成长⑤它从从容容地走过岁月风雨,高大起来了名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第106页⑥如一位“伟丈夫”,向空中伸展A.③②⑤①④⑥B.③②⑤①⑥④C.⑥①④③②⑤D.⑥③②⑤①④【解析】扣紧逻辑次序和关联词,⑥①是对前一句梧桐形貌形象

化描摹,依据关联词“又”,⑥在①前。④③②⑤是对梧桐何以突出,

何以独存解释和猜测,由“当初”、“以后”、“或许”可判断,

④在③前,②在⑤前。【答案】C名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第107页17.依次填入下面一段文字横线处语句,衔接最恰当一组是

(

)周作人与鲁迅地位不可同日而语。

,

。

,

;

,

。①鲁迅所批判不但是那一个制度那一个阶级那一派文化现象②鲁迅,不但是新文化运动一员骁将③而且是就他们对中国文化对中华民族意义而言④而且是扭曲中霉变畸形民族灵魂⑤而且是新民族精神民族灵魂重铸者名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第108页⑥这不但是从文学史角度评价A.③②⑤①④⑥B.⑥①④③⑤②C.⑥①④③②⑤D.⑥③②⑤①④【解析】扣紧逻辑次序和递进关系,⑥“这”承接上文,③“而且”

承接⑥“不但”,②⑤①④作详细阐述,依据递进关系可安排次序。【答案】D名师诊疗专案突破对点集训决胜高考语言综合运用第109页1.下面这段文字结论是从哪些方面推导出来?请简明概括,不要

超出15个字。人身体内,10%以上热量是由心脏产生,其本身温度经常在4

0℃左右,而癌细胞根本无法在这么高温环境下生存。控制心脏

运动心肌是一个不需要大脑发出命令,也能自己进行有序运动

特殊肌肉。普通肌肉劳损大多是缺氧造成,而心脏摄取氧气

能力却非常强,不易受癌细胞攻击,这也是心