第一课生活离不开法律

生活离不开法律第一课生活中，好无聊，太多太多的“规矩”，实在使我“烦恼”。你看：早晨上学带校卡，晚上按时要回家。见了老师有礼貌，上课不能有迟到。课上不让睡会觉，课下不让胡乱跑。阅览室不能高声叫，考场严禁带小抄。买饭必须要排队，打架斗殴更不许。说话还要讲文明，办事还要讲诚信。在家还要听父母，走路还看红绿灯。一旦触犯国之法，失足便酿千古恨。各种“规矩”数不清，使我天天不开心。打油诗活动说说你一天中感受的规则我为什么必须上学？我为什么不能旷课、夜不归宿？我为什么不能打架斗殴、辱骂他人？我为什么不能偷阅他人的信件、日记？我为什么不能强行向他人索要财物？我为什么不能偷窃财物？我为什么不能进入营业性网吧？这些都是法律规定禁止做的事的

？想一想说一说议一议假如没有这些规定，我们的生活会怎样？

法律是什么小游戏请两名同学上台。一名用圆规和角尺画方形和圆，另一名不用任何工具。台下的学生比较所画的结果。同学们看了他们画的图形有什么感想？无规矩不成方圆规矩规矩：一定的标准、法则或习惯。社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。2004年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。

为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果？因为他们都没遵守社会规则。社会生活有很多规则学校比赛场上公共场所生意场上纪律有秩序有规则要遵守交易规则请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的规则……并想象没有了这些规则我们的生活会变成什么样？齐心协力没有了（规则）

，（后果）

。没有了“红灯停绿灯行”，不想撞车都不行。没有了

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。没有了

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。没有了

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。没有了

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。……

按要求续写？开动脑筋事实充分说明：生活中处处有法律，个人的生活离不开法律。道德法律纪律规章

是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则

是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则

是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范

社会生活有很多规则规则它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模式，对我们的行为都具有规范作用。规则大比拼产生适用范围实现手段

社会道德中学生守则法律自然形成教育行政部门国家制定或认可普遍适用全国适用在校学生国家强制力教育行政力量舆论、习惯、信念法律是一种特殊的行为规范试着写出社会道德、学生守则、国家法律三者的区别了解一下在我国的法律体系中，哪些法律与我们未成年人的生活紧密相关？《宪法》、《民法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《消费者权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《劳动法》等。总结法律与我们的生活息息相关，我们既要遵守法律，也要用好法律的武器，维护自己的合法权益。国家要管的事情很多，国家的管理更离不开法律。我们国家实行依法治国。依法治国：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。要依法治国，就要有法可依，严格执法，真正按法律的要求去做。可见，国家的治理，离不开法律。法律在社会生活中的作用1、法律对人们言行起规范作用表现：法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。大到国家的性质、名称，小到每个人的衣食住行都有相关的法律来规定。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的言行提供了一个模式，一个标准或方向，又是评价人们的行为是否合法的有效准绳。（为生活制定规矩）小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀同伴跳舞到深夜。那冬嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的，是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。思考：（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？（2）假如你是小郑，你会怎么做？（3）这个案例，体现了法律什么作用？（4）结合案例想想假如没有法律，我们的生活会怎样？阅读案例小郑的烦恼

不对，他们的行为既是不道德的，也是违法的，不但影响了小郑及周围邻居的正常学习和生活；也违反了“环境噪音污染防治法”。假如我是小郑，我会先与这对舞迷妇夫交涉。如果无效，再请求有关执法部门干预此事，让这对夫妇不再噪音扰民。规范和保护作用。在这儿，法律既规范了市民的行为也维护了小郑及邻居的环境权益。假如没有法律，现代社会生活将是混乱，无法想象的。小结台独《森林法》杀人抢劫《大气污染防治法》乱砍滥伐《治安管理处罚条例》超标排放废气《反分裂国家法》上学路上被狗咬伤《刑法》父母不让我按时入学《九年义务教育法》小郑学习受干扰《消费者权益保护法》小叶买了劣质皮鞋《劳动法》小静五一期间加班《环境噪声污染防治法》根据自己的生活经验、阅历判断、连线

思考：〈1〉连线题反映了法律具有什么作用？〈2〉你从中受到了什么启发？2、法律具有保护作用

日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷、协调关系和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。同学们：我们每个人都是社会的一员，每个人的行为都不可能是随心所欲的。人的行为如果不加以约束，那将会给别人、给社会、最终会给自己带来不利，造成危害。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要，没有行为规则是不行的。法律是一种特殊的行为规范；生活需要各种规则，更需要法律的规范和保护；我们生活离不开法律，学法、用法、爱法、护法是我们应尽的责任和义务。课堂感悟：练习1、“世界是个小天地，小小的天地太拥挤，你有你的性格，他有他的脾气。”这句话的含义是（）A、当今社会人口众多，住房拥挤，个人生活的空间显得狭小

B、人们之间发生纠纷和冲突在所难免

C、每个人的性格、脾气是不同的

D、生活的空间太小，因此每个人的个性发挥不出来B2、下列哪一项观点是错误的（）

A、法律虽然不是解决纠纷的唯一方式，但是是最好的方式

B、法律与人的生活是紧密相关的，伴随人生的整个历程，每一刻都不能完全脱离它

C、法律承担着制裁违法犯罪的重要使命

D、现实生活中，每个人都应强烈地意识到，对违法犯罪行为必须严厉打击，决不姑息A3、社会离不开法律，下列说法不正确的是（）A、对于遵守法律的人来说，能够得到法律的支持B、对于不遵守法律的人来说，必须要遭到法律的制裁C、使每个人都很满意D、既给人以约束，又给人以自由4、根据违法行为和法律责任的性质不同，我国的法律制裁可以分为（）①违宪制裁②行政制裁③行政处罚④刑事制裁⑤民事制裁⑥附加刑

A、①②④⑥B、①②④⑤

C、②③④⑤D、①③④⑥CB5、毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”下列理解正确的是（）①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利④公民在行使权利时不可能享受真正的自由

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、法律不是解决纠纷的唯一方式，甚至有时不是最好的方式，但法律往往是解决纠纷的最后方式和手段。7、法律和违法的人紧密相关，我只要不违法，那就跟法律没关系。8、现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。9、