七下：51 我们的情感世界课件

导入新课美国一位心理学家曾经作过一项实验—

他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。不言而喻，心理学家的话给了他们自尊和自信，这种积极的情感帮助他们走向成功。这一节课就让我们一起来探讨“我们的情感世界”的话题。为什么这个班的这些学生会个个出类拔萃？导入新课美国一位心理学家曾经作过一项实验—他在某中学新生第二单元做情绪情感的主人

第五课品出情感的韵味

我们的情感世界第二单元做情绪情感的主人我们的情感世界P42运用你的经验依恋热爱友情亲近尊敬崇拜爱护保护善待P42运用你的经验依恋热爱友情亲近尊敬崇拜爱护保护善待3

每个人的情感都是丰富的，我们的生活中可能有对祖国的热爱，对家庭的依恋，对同学的友情、对父母的尊敬等等情感，我们通过情感体验生命、体验生活。

人非草木，孰能无情。其实我们每一个人都有一个属于自己的情感世界。生命里只有不断累积美好的情感体验，我们的世界才会更加丰富多彩，如此，我们的人生才过得更加有意义。

经验告诉我们每个人的情感都是丰富的，我们的生活中可能有对祖国4一、丰富的情感活动一情境一：你不小心从楼梯上摔了下来，右脚肿痛得厉害，班主任老师及时把你送到医院。情境二：运动会上，你们班取得了总分第一名的好成绩。情境三：国庆期间，观看中央电视台《江山多娇》节目，欣赏祖国山河的壮美，感受祖国日新月异的变化时候。情境四：因为忙于看电视，作业完成得不认真，遭到老师的批评。1.在以上情境中，你有什么样的情感体验？产生这种情感的原因是什么？感激，感动高兴，自豪骄傲，热爱羞愧，难过一、丰富的情感活动一1.在以上情境中，你有什么样的情感体5情境一：感激，感动。因为在伤痛的时候得到了老师的关爱；情境二：高兴，自豪。因为这是班级共同的荣誉，是大家共同努力的结果；情境三：骄傲，热爱。因为祖国的繁荣昌盛是我们共同的心愿，是每一个中华儿女必需肩负的责任；情境四：羞愧，难过。因为缺乏自制力，没有完成好作业，没有做到对自己负责。情感是指与社会需要相联系的内心体验。情境一：感激，感动。因为在伤痛的时候得到了老师的关爱；情感是6（一）我们为什么需要情感？（情感的重要性）1、我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。2、我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。（一）我们为什么需要情感？（情感的重要性）1、7探究与分享探究与分享82.日常生活中，你还有哪些类似的情感体验?

比如为中国取得好成绩而自豪；看到社会上的弱势群体，感到同情；听到不法分子的罪行，感到很气愤；听到英雄的故事，感到很崇敬等。怎么区分情绪与情感？看《小丽的故事》2.日常生活中，你还有哪些类似的情感体验?比如为中国取得好91、情感与情绪的关系？（1）情感与情绪紧密相关，情感是情绪逐渐积累和发展，随着时间推移形成比较稳定的倾向。P43（2）情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境改变而改变；情感则是我们生活中不断强化、逐渐累积的，而相对稳定。P43对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感（情感）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。就可能产生某种情感。1、情感与情绪的关系？（1）情感与情绪紧密相关，情感是情绪逐10说一说：以下各表达了一种什么情感？“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”爱国之情先天下之忧而忧，后天下这乐而乐。---范仲淹忧国忧民之情举头望明月，低头思故乡。思乡之情说一说：以下各表达了一种什么情感？“我是中国人民的儿子,我深11

古诗词表达了怎样的情感？长太息以掩涕兮,哀民生之多艰！先天下之忧而忧，后天下之乐而乐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮关心民生的情感关心社会的情感热爱祖国的情感爱的情感古诗词表达了怎样的情感？关心民生的情感关心社会的情感热爱祖12（三）情感类型1、基础性情感：安全感2、高级情感：道德感3、正面体验的情感：爱的情感4、负面体验的情感：恐惧感、怨恨感5、混杂的体验的情感：敬畏感（三）情感类型1、基础性情感：安全感13二、情感的作用（1）情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等救救我！安全感需要被爱的亲情二、情感的作用（1）情感是人最基本的精神需求。例如：我们需14探究与分享活动二：忆一忆

回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？友情亲情探究与分享活动二：忆一忆回顾你的成长经历，让你体验深15师生情爱国情师生情爱国情16教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。1、”我“对张师的情感有哪些？2、这些变化对”我“学数学有什么影响？害怕给”我“安全与信任喜欢数学（2）情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。探究与分享敬畏感教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得17一九四九年，身在美国的钱学森，听到了激动人心的喜讯―中华人民共和国成立了！

这位在美国处于领导地位的第一位的火箭专家，决定放弃一切，早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。当时，美国国内出现了一股疯狂反共、迫害进步人士的逆流。钱学森上了美国特务机关的黑名单，受到不断的迫害。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：坚决离开美国，回中国去！钱学森，世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

是什么力量使钱学森回国成为中国载人航天奠基人之一？爱国的精神力量一九四九年，身在美国的钱学森，听到了激动人心的喜讯―中华18钱学森与蒋英蒋英的歌声让钱学森豁然开朗在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说到了，蒋英的歌声，用她的艺术情感与感染力，让他避免了死心眼，一下子豁然开朗，并能在工作遇到困难的时候得到启示。阅读与感悟（3）丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知钱学森与蒋英蒋英的歌声让钱学森豁然开朗在“国家杰出贡献科学家19我“对妈妈的怀情感发生了怎样的变化？从需要爱到关心妈妈到爱妈妈为什么会发生这些变化？（4）生活经验不断扩展，情感更加丰富、深刻，使我们的情怀更加宽广、博大从需要爱到关心妈妈到爱妈妈我“对妈妈的怀情感发生了怎样的变化？从需要爱到关心妈妈到爱妈20情感的作用满足人最基本的精神需求情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。生活经验不断扩展，情感更加丰富、深刻，使我们的情怀更加宽广、博大情感的作用满足人最基本的精神需求21课堂小结课堂小结22课堂练习1.情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有()①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感②召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④D课堂练习1.情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感232.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指()A.情感情绪B.情绪情感C.情绪情操D.情操情感B3.我们的情感是丰富的、也是复杂的。包括（）①基础性情感，如安全感②普遍性情感，如衣食住行③高级情感，如道德感④正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④D2.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别24只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间再会只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间再会25导入新课美国一位心理学家曾经作过一项实验—

他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。不言而喻，心理学家的话给了他们自尊和自信，这种积极的情感帮助他们走向成功。这一节课就让我们一起来探讨“我们的情感世界”的话题。为什么这个班的这些学生会个个出类拔萃？导入新课美国一位心理学家曾经作过一项实验—他在某中学新生第二单元做情绪情感的主人

第五课品出情感的韵味

我们的情感世界第二单元做情绪情感的主人我们的情感世界P42运用你的经验依恋热爱友情亲近尊敬崇拜爱护保护善待P42运用你的经验依恋热爱友情亲近尊敬崇拜爱护保护善待28

每个人的情感都是丰富的，我们的生活中可能有对祖国的热爱，对家庭的依恋，对同学的友情、对父母的尊敬等等情感，我们通过情感体验生命、体验生活。

人非草木，孰能无情。其实我们每一个人都有一个属于自己的情感世界。生命里只有不断累积美好的情感体验，我们的世界才会更加丰富多彩，如此，我们的人生才过得更加有意义。

经验告诉我们每个人的情感都是丰富的，我们的生活中可能有对祖国29一、丰富的情感活动一情境一：你不小心从楼梯上摔了下来，右脚肿痛得厉害，班主任老师及时把你送到医院。情境二：运动会上，你们班取得了总分第一名的好成绩。情境三：国庆期间，观看中央电视台《江山多娇》节目，欣赏祖国山河的壮美，感受祖国日新月异的变化时候。情境四：因为忙于看电视，作业完成得不认真，遭到老师的批评。1.在以上情境中，你有什么样的情感体验？产生这种情感的原因是什么？感激，感动高兴，自豪骄傲，热爱羞愧，难过一、丰富的情感活动一1.在以上情境中，你有什么样的情感体30情境一：感激，感动。因为在伤痛的时候得到了老师的关爱；情境二：高兴，自豪。因为这是班级共同的荣誉，是大家共同努力的结果；情境三：骄傲，热爱。因为祖国的繁荣昌盛是我们共同的心愿，是每一个中华儿女必需肩负的责任；情境四：羞愧，难过。因为缺乏自制力，没有完成好作业，没有做到对自己负责。情感是指与社会需要相联系的内心体验。情境一：感激，感动。因为在伤痛的时候得到了老师的关爱；情感是31（一）我们为什么需要情感？（情感的重要性）1、我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。2、我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。（一）我们为什么需要情感？（情感的重要性）1、32探究与分享探究与分享332.日常生活中，你还有哪些类似的情感体验?

比如为中国取得好成绩而自豪；看到社会上的弱势群体，感到同情；听到不法分子的罪行，感到很气愤；听到英雄的故事，感到很崇敬等。怎么区分情绪与情感？看《小丽的故事》2.日常生活中，你还有哪些类似的情感体验?比如为中国取得好341、情感与情绪的关系？（1）情感与情绪紧密相关，情感是情绪逐渐积累和发展，随着时间推移形成比较稳定的倾向。P43（2）情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境改变而改变；情感则是我们生活中不断强化、逐渐累积的，而相对稳定。P43对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感（情感）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。就可能产生某种情感。1、情感与情绪的关系？（1）情感与情绪紧密相关，情感是情绪逐35说一说：以下各表达了一种什么情感？“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”爱国之情先天下之忧而忧，后天下这乐而乐。---范仲淹忧国忧民之情举头望明月，低头思故乡。思乡之情说一说：以下各表达了一种什么情感？“我是中国人民的儿子,我深36

古诗词表达了怎样的情感？长太息以掩涕兮,哀民生之多艰！先天下之忧而忧，后天下之乐而乐黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮关心民生的情感关心社会的情感热爱祖国的情感爱的情感古诗词表达了怎样的情感？关心民生的情感关心社会的情感热爱祖37（三）情感类型1、基础性情感：安全感2、高级情感：道德感3、正面体验的情感：爱的情感4、负面体验的情感：恐惧感、怨恨感5、混杂的体验的情感：敬畏感（三）情感类型1、基础性情感：安全感38二、情感的作用（1）情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感；等等救救我！安全感需要被爱的亲情二、情感的作用（1）情感是人最基本的精神需求。例如：我们需39探究与分享活动二：忆一忆

回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？友情亲情探究与分享活动二：忆一忆回顾你的成长经历，让你体验深40师生情爱国情师生情爱国情41教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。1、”我“对张师的情感有哪些？2、这些变化对”我“学数学有什么影响？害怕给”我“安全与信任喜欢数学（2）情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。探究与分享敬畏感教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得42一九四九年，身在美国的钱学森，听到了激动人心的喜讯―中华人民共和国成立了！

这位在美国处于领导地位的第一位的火箭专家，决定放弃一切，早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。当时，美国国内出现了一股疯狂反共、迫害进步人士的逆流。钱学森上了美国特务机关的黑名单，受到不断的迫害。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：坚决离开美国，回中国去！钱学森，世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

是什么力量使钱学森回国成为中国载人航天奠基人之一？爱国的精神力量一九四九年，身在美国的钱学森，听到了激动人心的喜讯―中华43钱学森与蒋英蒋英的歌声让钱学森豁然开朗在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说到了，蒋英的歌声，用她的艺术情感与感染力，让他避免了死心眼，一下子豁然开朗，并能在工作遇到困难的时候得到启示。阅读与感悟（3）丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知钱学森与蒋英蒋英的歌声让钱学森豁然开朗在“国家杰出贡献科学家44我“对妈妈的怀情感发生了怎样的变化？从需要爱到关心妈妈到爱妈妈为什么会发生这些变化？（4）生活经验不