春秋时期的孔子和老子课件

第一讲春秋时期的孔子和老子课程目标：掌握孔子和老子的主要思想主张，结合春秋时期的时代背景作出评价。一、春秋时期（BC770-BC476年）的时代特征

二、孔子

1、生平概况

2、思想核心：礼、仁（最高道德准则、内容、实现途径、与礼的关系）

3、政治主张：

4、世界观：

5、教育思想：三、老子

1、生平概况

2、哲学思想：

3、政治主张：四、孔子和老子思想的认识

1、孔子：

2、老子：五、孔子和老子思想的异同孔子的名言：

1、“为政以德，譬如北城，居其所而众星拱之。”

“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”

“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”教育思想评价：1,“有教无类”，打破了贵族垄断教育的局面，扩大了受教育的范围，推动了文化进步；2、“因材施教”、学思结合等观念，启发式教育方法，提高了教学效率，促进学生个性发展。2、“子不语怪、力、乱、神。”

“樊迟问知，子曰；‘务民之义，敬鬼神而远之，可谓智矣。’”

“季路问事神，子曰：‘未能事人，焉能事鬼？’敢问死，曰：‘未知生，焉知死？’”3、“有教无类”

“因材施教”

“温故知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”

“不愤不启，不悱不发”

“当仁不让于师”4、“去其二端，用其中于民。”三、老子：1、生平概况：据传，被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔，在商朝阳甲年，公神化气，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。理氏在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午，理氏又热又渴，便将这个李子吃了下去。从此，理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎，生下一个男孩。这男孩一生下就白眉白发，白白的大胡子。因此，理氏给他取的名字叫“老子”。老子生下来就会说话，他指着院子中的一棵李子树，说：“李就是我的姓”。老子满腹学问，至于活了多少岁谁也说不清，传说，200年后，被广纳贤才的周文王请到朝中。轮到昭王执政，老子事周已近百年。料知将要干戈四起的老子，再也忍不下这尔虞我诈的争斗，于是，他辞去朝官，骑了头青牛，西出函谷关，去昆仑山隐居修行。老子经过函谷关时，函谷关令尹喜知道他满腹经纶，便请他著书立说，于是老子写下了五千字，这便是他留给后人唯一的著作——《老子》。

1）道是世界的本原，否认天命说；2）朴素的辩证法思想：任何事物都是矛盾对立的两个方面，矛盾双方可以互相转化；3）方法论：“守静”3、政治主张：1）无为而治；2）小国寡民，愚民政策；2、哲学思想：老子的名言：1，“道生一”“道之为物，唯恍唯惚”“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“天下万物生于有，有生于无。”“夫道，有情有信，无为无形，可传而不可受，可得而不可见。”2，“有无相生，难易相成，长短相形。”“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”靠近边塞地方住着一群人，里面有一位善于推测吉凶祸福的人。他家的马无缘无故跑到胡人那里去了，大家都安慰他。他父亲说：“这怎么就知道不是福气呢？”过了几个月，他家的马带着胡人的骏马回来了，大家都祝贺他。他父亲说：“这怎么就知道不是祸患呢？”家里多了良马，他的儿子喜欢骑马，有一次从马上摔下来折断了大腿骨，大家都安慰他，他的父亲又说：“这怎么就知道不是福气呢？”过了一年，胡人大举侵入边塞，壮年男子都拿起弓箭参战，住在边塞附近的壮年男子百分之九十的人都因战争而死去，因为他儿子腿瘸的原因，父子的性命都得以保全。四，孔子和老子思想的评价：

1、对孔子思想的认识：

1）孔子关注现实，积极寻找救世方案，他提出仁，主张为政以德，闪耀着人文思想的光辉，有利于实现社会的和谐，稳定。

2）孔子维持周礼所规定的社会等级秩序，主张正名，带有复古、保守色彩，不符合历史发展的潮流，他所主张的“爱人”是有差别的、有等级的、有血缘关系的，是不平等的。

3）仁和礼使中国人形成谦恭内敛的性格特征，克己限制了国人的开拓创新精神。五、孔子、老子思想的异同：

1、相同点：

1）发对苛政和过度压迫百姓；