初中生物-尝试对生物进行分类课件2

第六单元生物的多样性及其保护第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类第一章根据生物的特征进行分类生物分类目的：1、把生物划分为种和属等不同的等级2、描述每一类群生物的形态结构特征3、了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系依据：生物在形态结构等方面的特征分类的基本单位：种生物分类目的：对植物进行分类时要仔细观察植物的————形态结构在被子植物中，

往往作为分类的重要依据。花、果实、种子对植物进行分类时要仔细观察植物的形态结构在被子植物中，1.植物体有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根、茎、叶的分化2.大多生活在水中，靠孢子繁殖后代藻类植物孢子植物1.植物体有单细胞的，也有多细胞的，但都没有根、茎、叶的分化1.有的具有茎和叶，但都只有假根。苔藓植物的主要特征2.适于生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖后代。孢子植物1.有的具有茎和叶，但都只有假根。苔藓植物2.适于生活在阴湿根状茎根叶根、茎、叶都有输导组织和机械组织蕨类植物根状茎根叶根、茎、叶都有输导组织和机械组织蕨类植物孢子植物1.植株只有根、茎、叶，靠孢子繁殖后代。蕨类植物2.多数生活在阴湿的环境中孢子植物1.植株只有根、茎、叶，靠孢子繁殖后代。蕨类植具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；种子有果皮包被着。被子植物的主要特征种子植物裸子植物的主要特征具有根、茎、叶、种子四大器官；种子没有果皮包被着。具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；种子有果皮包被着。被1.根、茎、叶都很发达；裸子植物

2.种子是裸露的，没有果皮包被着。1.根、茎、叶都很发达；裸子植物2.种子是裸露的，没被子植物种子有果皮包被着被子植物种子有果皮包被着形形色色的植物植物种子植物能产生种子以种子繁殖的植物被子植物：种子有果皮包被着裸子植物：种子裸露着孢子植物不产生种子以孢子繁殖的植物藻类植物蕨类植物苔藓植物形形色色的植物植种子植物能产生种子以被子植物：种子有一、无脊椎动物二、脊椎动物原生动物腔肠动物扁形动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类线形动物软体动物一、无脊椎动物二、脊椎动物原生动物腔肠动物扁形动物环节动物节动物的分类要比较

外部形态结构内部结构生理功能动物的分类要比较原生动物细胞膜细胞大核细胞小核口沟食物泡伸缩泡收集管胞肛纤毛原生动物细胞膜细胞大核细胞小核口沟食物泡伸缩泡收集管胞变形虫的分裂生殖原生动物身体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成变形虫的分裂生殖原生动物身体微小，结构简单，整个身体由僧帽水母腔肠动物生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胚层构成；体内有消化腔；有口无肛门僧帽水母腔肠动物生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胚蚯蚓环节动物环带身体由很多体节构成有体腔蚯蚓环节动物环带章鱼软体动物软体动物的主要特征：身体柔软、有外套膜、身体表面有贝壳（或内壳）章鱼软体动物软体动物的主要特征：身体柔软、有外套膜、身体节肢动物主要特征：身体由很多体节构成，并且分部；体表都有外骨骼；足和触角分节。节肢动物主要特征：鱼类的主要特征：终生在水中生活，身体表面大多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；心脏有一心房一心室。鱼类的主要特征：两栖动物的主要特征：变态发育，幼体在水中生活，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地，少数成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌粘液，有辅助呼吸的作用；心脏有二心房一心室；体温不恒定。两栖动物的主要特征：爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精；陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定。爬行动物的主要特征：鸟类的主要特征：有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；心脏分四腔；用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；体温恒定；生殖为卵生。鸟类的主要特征：哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳。哺乳动物的主要特征：生物学家根据生物之间的相识程度将生物分为、和。每个界又分为。植物界动物界其他的几个界门、纲、目、科、属、种生物学家根据生物之间的相识程度将生物分为动物界马驴羊猫鱼蛇龟蛙斑马犀牛大象脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲奇蹄目马科马属马种动物界马驴羊猫鱼蛇龟蛙斑犀牛大象脊索动植物的分类方法种－－桃属－－梅属科－－蔷薇科目－－蔷薇目纲－－双子叶植物纲门－－种子植物门的被子植物亚门植物的分类方法种－－桃植物的标牌金松Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.etZucc

金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用属名种加词命名者的姓名植物的标牌金松属名种加词命名者的姓名一、生物多样性概述

指地球上所有生物，它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的自然综合体。1、概念：2、层次：一、生物多样性概述指地球上所有生物

生物种类的多样性生态系统的多样性基因的多样性生物的多样性

生物种类的多样性

我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数位于世界前列。生物种类的多样性

我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。基因的多样性种类的多样性实质上是基因的多样性我国家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因的多样性十分丰富正方例子：杂交水稻反方例子：近亲繁殖华南虎基因的多样性种类的多样性实质上是基因的多样性生态系统的多样性

每一种生物都是由一定数量的

组成，他们共同构成一个

；每种生物又生活在一定的_________中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的

；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速_________________________和__________________的丧失。因此，________________________，______________________，是保护生物多样性的根本。

保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性个体基因库生态系统生态系统生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性

每一种生物都是由一定数量的3、生物多样性的价值（1）直接使用价值：提供人类所有的食物和许多诸如木材、纤维、油料、橡胶等重要的工业产品。中医药绝大部分来自生物。人类生存与发展，归根结底，依赖于自然界各种各样的生物。千姿百态的生物给人以美的享受，是艺术创造和科学发明的源泉。人类文化的多样性很大程度上起源于生物及其环境的多样性。

（2）间接使用价值：生物多样性在自然界中维系能量的流动，在净化环境、改良土壤、涵养水源及调节小气候等多方面发挥着重要的作用。丰富多彩的生物与它们的物理环境共同构成了人类赖以生存的生物支撑系统，为全人类带来了难以估价的利益。（生态功能）（3）潜在使用价值：人类对野生生物种类做过的研究只是极少数，因为一个物种就是一个复杂的、独特的、多样的基因库，如果一个物种灭绝了，那么我们就会失去一个可供我们利用的基因库。3、生物多样性的价值（1）直接使用价值：提供人类所有的食物和造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？荒漠化的西部五、保护生物的多样性砍伐森林，使很多动物没有了栖息地和食物，导致动物种类减少。动物少了，会使部分植物因缺少动物的传粉和传播种子，数量减少。森林的减少同时又会使森林生态系统受到破坏，湿度降低，使许多适于生活在阴暗潮湿环境中的植物死亡。生存环境的改变和破坏造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？荒漠化的西部五、保护造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？掠夺式的开发和利用捕杀的大鲸鲨结网捕鸟五、保护生物的多样性造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？掠夺式的开发和利用捕造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？环境污染五、保护生物的多样性生活污水排入水中，使水中的有机物丰富，使浮游生物大量繁殖，消耗水中的氧气，导致水中动物缺氧死亡。还有水中的有害物质也会进入水生动物的体内，危害它们的健康。造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？环境污染五、保护生物造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？外来物种的影响五、保护生物的多样性水葫芦的疯长会占据其他生物生存的空间，同时它会吸收大量营养物质，使其他生物缺乏食物，数量减少。造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？外来物种的影响五、保就地保护：_______________（最有效的措施）保护生态系统类型吉林长白山自然保护区——保护温带森林生态系统青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境保护珍稀动植物建立自然保护区就地保护：_______________（最有效的措施）保护自然保护区是____________能够保存许多物种和各种类型的生态系统自然保护区是____________为科学研究提供了良好的基地自然保护区是____________是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所“天然基因库”，“天然实验室”，“活的自然博物馆”，自然保护区是____________能够保存许多物种和各种类迁出保护：移入动物园等建立濒危物种的种质库建立相应的法律法规迁出保护：移入动物园等课本92页课本88页课本92页1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚