暴力游戏对青少年的负面影响

网络暴力游戏对青少年的负面影响应心一班李卓敏网络暴力游戏对青少年的负面影响案例18岁的摩尔被带到警察局,警察问他是否偷车了。他最初很配合警察,但随后他夺下警察的手枪,向警察开了两枪。跑到走廊时,他又向第2个警察开了3枪。在逃进一辆警车前,他又向第3个警察开了5枪。3名警察都被击中脑部而死。当摩尔最后被抓捕后,他表示:“生活就像视频游戏,你有一天就会死的。2004年10月13日下午，成都市青龙场的一个居民点发生一起学生斗殴事件，一名高中生被另一名高中生杀死。据了解，行凶者酷爱网络暴力游戏，一昧模仿游戏世界的暴力行为，最终导致悲剧的发生。1999年,Columbine高中的两名学生枪杀了12名同学和1名老师,社会媒体宣称这两名学生沉迷于一款名为xxxx的暴力游戏。1999年,在科罗拉多州哥伦拜恩中学两名中学生携带多种武器在校园大开杀戒。在短短16分钟内,杀害了12名学生和1名教师,23人受伤,后来在与警察的对峙中两名枪手自杀身亡,制造了美国历史上最血腥的校园枪杀案。后来经过调查发现,他们都是《xxxx》游戏迷,这是一种被美国军队特许用来训练士兵杀人的电脑游戏。游戏4.游戏是有规则的活动3.游戏包含着丰富的快乐体验2.游戏是日常生活的表征1.游戏是自愿的活动点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本什么是网络暴力游戏？暴力不同政治利益的团体,如不能用和平方法协调彼此的利益时,常会用强制手段以达到自己的目的,称为暴力。泛指侵害他人人身、财产的强暴行为。这类以互联网技术为平台借助各种媒介形式，以打斗、凶杀等为主要内容,众多参与者同时参加的互动游戏是网络暴力游戏。04点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本暴力游戏的特点020103暴力内容的逼真性和极端性游戏者对游戏角色的认同性对攻击行为进行强化的直接性游戏者的参与性和互动性道德标准与现实生活的相悖性05点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本大学生玩网络暴力游戏的原因？1、青少年在生活和学习上有很大的压力2、在生活找不到的成就感在暴力游戏中可以找到3、青少年很喜欢刺激的感觉，而这种感觉在暴力游戏中可以找到4、家庭教育出现问题随着技术的进步，电子游戏中的战争和暴力情节越来越逼真，它像一个巨大的虚拟镜像，模糊了玩家与游戏角色的界限。玩家对游戏中的杀戮和血腥场面渐渐习以为常，种种暴力行为暗示甚至可能导致人们对战争残酷性与暴力危害性的麻木无知。对于尚未形成完整道德观念、缺少识别能力的青少年而言，这种电子游戏的危害风险是显而易见的。美国《华盛顿邮报》称，游戏使许多人潜移默化地了解犯罪手法，不知不觉形成“解决问题的最好方法是暴力”的思维。来源：人民日报点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本暴力网络游戏对青少年心理发展的影响1引起游戏者不良生理反应342导致游戏者短期内对暴力脱敏使得游戏者同情度降低5引发游戏者的敌意期望偏向启动攻击认知，诱发攻击行为点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本导致游戏者短期内对暴力脱敏脱敏(desensitization)一词的概念源于临床心理学中的系统脱敏治疗,指反复面对一个会导致焦虑、恐惧的刺激时,焦虑、恐惧等负面情绪反应逐渐消退的现象。暴力脱敏则特指持续暴露于暴力刺激时的情绪反应钝化现象。著名安全专家贝克尔在《自卫书》中写道:“今天，小孩在18岁之前，从媒体上目睹的暴力行为有20万件。所以，他们也回报社会各种自杀、杀人、弑亲……他们的命运，要如何改变？”针对暴力网络游戏对青少年的不良影响，我们应该做些什么呢？家长进行积极的监督和有效疏导学校发挥积极的教育功能点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本减少暴力网络游戏负面影响的干预措施游戏开发商和运营商积极配合政府的管理发挥政府干预功能，加强网络游戏的立法工作点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本瑞典一名父亲带着两个10岁左右的儿子走进中东战乱地区，希望用战争的残酷警示孩子，以戒除其暴力电子游戏瘾。当孩子们在耶路撒冷郊外的舒阿法特难民营听到当地人讲述因战争而与家人分开的故事，看到被橡皮子弹击中脊柱的男孩再也不能像他们一样踢足球时，这位父亲告诉孩子：“你们在游戏中看不到这些，但这正是使用枪支造成的后果。”家长进