小学数学教材解读人教三年级上册长方形和正方形长方体和正方体的认识说课PPT

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一、说教材的地位和作用

二、说教学目标

三、说教学重、难点

四、说学法

五、说教法

六、说教学过程

长方体和正方体的认识

《长方体和正方体的认识》是西师版小学数学第十册第三单元的一个内容。本单元是在学生已经初步认识了长方形和正方形的基础上，进一步系统的学习长方体和正方体的有关知识，为进一步认识其他立体图形和学习有关计算打好基础。本课时主要探究长方体和正方体的特征，为后面学习长方体和正方体的表面积和体积做好准备。

知识与技能：使学生掌握长方体和正方体的特征，认识长方体和正方体的长、宽、高。数学思考：培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力并逐步形成空间观念。

解决问题：让学生感知知识的形成过程，体会所学知识在实际生活中的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。

情感目标：学习过程中，培养学生团结合作的精神。并渗透事物是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。

重点：掌握长方体和正方体的面、棱、顶点的特征，认识其长、宽、高难点：在于形成长方体和正方体的概念，发展学生的空间观念。

自主探究法

合作学习法

1、指导学生动手操作、观察、讨论

2、借助课件演示一、创设情境，激发兴趣。

活动一：认识长方体

活动二：探究顶点、面、棱的位置及大小关系

活动三：认识正方体特征总结关系

活动四：学以致用

活动五：课堂回顾二、动手操作，直观感知。认一认认识长方体1、摸一摸，感知顶点，数一数，有几个顶点？2、摸一摸，感知棱，数一数，相对的棱有几条？量一量，它们是否相等？3、量一量，算一算，相对的面大小有什么关系？顶点

认识长方体长方体一共有8个顶点.认识长方体面：这些面的特点是：认识长方体相对的面完全相同.认识长方体棱：认识长方体相对的棱长度相等.长宽高长宽高

相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高7厘米5厘米4厘米6厘米5厘米4厘米6厘米5厘米4厘米4厘米5厘米4厘米4厘米4厘米4厘米

长=宽=高

正方体的棱长棱长棱长棱长正方体是特殊的长方体长方体正方体

用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？

（20+15+10）×4=45×4=180（厘米）答：至少需要铁丝180厘米。

一个正方体的棱长总和是24分米，它的棱长是多少厘米？说板书设计：

学生学习效果自我评价表帮助和总结：本节课努力遵照新课程标准所提出的新理念，力求充分体现以学生为主

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