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文档简介

欢迎下载内容仅供参考2021年--小学名师培训培养方案及实施方案一、指导思想。二、现状分析。我校教师队伍中，名师、学科带头人、骨干教师数量严重缺乏。为此，急需加速挖掘积极因素，寻找支点，选拔人才，形成梯形，更好地为教育教学效劳。三、培养目标：带动教师队伍整体迅速成长。1、在已有骨干教师的辐射和带着下，我校已形成个个会运用多媒体辅助教学，人人会自制课件，并开展多媒体课件评比。2202152120215四、培养内容业务培训工作：11-3日久见功底。2程，更是体验课程；课程不只是知识的载体，而是师生共同探讨学习新知识的过程。3、课堂教学能力的培养。在新课程改革的浪潮不断冲击下，教学方式，学习方式逐渐转变，但仍有局部教师“穿新鞋，走老路〞，课堂教学墨守陈规或搞花架子，或只重形式不重内涵。通过诊断课、示范课、观摩课等形式，提高教师课堂教学能力，从而到达提高教学质量的目的。4开展的动态系统。56结合起来。7等。③开拓创新的能力。课程改革是一种崭新的创造性活动，它所五、培养思路与方法1、以教研活动为平台，整体引导。2、通过暑期教师会及平时教研教改活动，专题培训，突出“三出去〞和“请进来〞相结合〔更新教育观念，拓展教育信息〕；理论学习与具体实践相结合〔重在教育实践能力的探索培养〕。以现有县级以上骨干教师及县级课改指导教师为师，包干帮扶。六、组织机构及保障措施1、组织保障名师工程的顺利实施。学校名师培养方案领导小组组长：周丽副组长：冯小强组员：周俊波、柴秀敏、*接赐、*学军、李艳欢、毕学会、黄党英学校名师培养评审小组组长：*秀莲副组长：周金玲*悦、雷霞、柴秀杰、冷冰星、霍俊思、黄慧、王磊领导小组负责研究决定名师培养方案评定实施过程中的重大问23、对于积极进取，勇于探索，业务素质提高较快的骨干教师，学习和培训，优先推荐参加高层次的骨干教师培训、评选。4、在实施方案的过程中，学校将在财力、物力上给予大力保障。5、在每个阶段完成培训任务后，教诲处要及时总结反思，弘扬成绩，查找问题，限时整改。七、评选和管理方法：1、校级名师的条件：90%以上。教育教学业务能力强，成绩显著，在镇上同学科评比中位于20%前的位次，且在镇同类学科评比中位于前40示范作用。已获得小学一级教师资格以上。组评价达标。〔5405师须有中师以上学历。〔61评价培养情况，并评选一批镇级骨干教师。2、名师职责：〔1〕加强自身学习，除学校正常的政治业务学习外，完成以下学习任务〔以每学年计算〕。①学习一本教育教学理论专著，并做好学习笔记或撰写学习体会。②参与学校组织的骨干教师教学经历交流〔一般每学期１～２次〕。〔2〕积极参与学校教育教学研究活动，热忱培养青年教师，除学校正常的教科研活动外完成以下教研任务。①作校级以上讲座１～２次，时间不少于４

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