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文档简介
学习目标1、能理解应用题的图意，并选择正确的计算方法。2、熟练计算9以内的加减法。一、新课导入观察图，你获得了什么数学信息？二、合作探究任务1：看蘑菇图（1）从图中你知道了什么？（2）要解决的问题是什么？树根旁有2个蘑菇。要解决的问题是？一共有多少个？？=（个）628+任务1：（3）要求一共有几个该怎样算？用什么方法？解答正确吗？12345678一共有8个任务2：看小鹿图（1）从图中你知道了什么？（2）要解决的问题是什么？跑走3只要解决的问题是？还剩几只？？=（只）936-任务2：（3）要求还剩几只该怎样算？用什么方法？解答正确吗？123456还剩下6只任务3：看白鹅图（1）从图中你知道了什么？（2）要解决的问题是什么？游走只3要解决的问题是？还剩几只？？=（只）835-任务3：（3）要求还剩几只该怎样算？用什么方法？12345还剩下5只解答正确吗？一共有几个？=（个）639+三、课堂闯关1、还剩下几只？=（只）844-2.一共有9只小兔，房子里有几只小兔？=（只）936-答：房子里有6只小兔。从图中能提出数学问题并解答吗？3、小明和小芳在玩套圈游戏，他们套上了一些圈。（1）小芳套上了几个圈？
（2）他俩一共
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