人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习课件

第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课建设法治中国人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件第二单元民主与法治人教版九年级道德与法治上册第二单中考说明：1、知道全面依法治国的基本方略。2、懂得全面依法治国，必须厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。3、懂得一切国家机关都必须依法行使职权，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，树立法治观念，形成法治思维。4、体会实现全面依法治国是全体公民的共同责任，增强法治意识，积极参与法治中国建设。5、知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，理解法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。中考说明：民主新型民主法治中国认识法治法治道路法治蓝图法治国家法治政府法治社会厉行法治民主追求民主思想民主制度参与民主生活行使民主权利增强民主意识基本特点具体形式政治制度本质特征民主新型民主法治中国认识法治法治道路法治蓝图法治国家法治政府3.第三课第一框内容解读

Text民主的足音生活在民主国家新型的民主历程本质特征特有形式和独特优势共同价值追求基本特点源头民本思想旧民主主义：未能实现新民主主义：人民民主顺利社会主义建设：真正确立改革开放以来：不懈探索为什么制度保障民主真谛人民代表大会制度政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度人民当家作主最广泛、最真实、最管用有事好商量协商民主3.第三课第一框内容解读Text民主生活在民主国家新型历程本关键词民主新型民主民主意义协商民主关键词民主新型民主民主意义协商民主1.民主来源：

民本思想。2.如何理解和认识民主（P30）（选择题）民主在价值上要求

大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主制度和民主形式的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的

具体国情

。民主的足音3.为什么需要民主/民主的意义①建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。（选）②有利于人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安。发展社会主义民主的意义：P331.民主来源：民本思想。2.如何理解和认识民主（P30新型的民主①原因：土生土长、实践中不断得到验证，具有强大生命力。②本质特征：人民当家作主③目的：最广大人民利益④特点：最广泛、最真实、最管用（不是抽象，而是具体）⑤社会主义民主形式：选举民主、协商民主注意：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。①人民代表大会制度（根本政治制度）②中国共产党领导的

多党合作和政治协商制度。③

民族区域自治制度。是我国的基本政治制度。④基层群众自治制度。（基础)落实人民当家作主１制度2.在我国，人民享有广泛的

民主权利。新型的民主①原因：土生土长、实践中不断得到验证，具有强大生命3.第三课第二框内容解读

Text行使民主权利参与民主生活增强民主意识为什么要增强？怎样增强？形式公民：方式和态度国家：质量和水平具有责任感培养自觉信仰意义重要形式：民主选举有效方式：民主决策具体体现：民主监督形式原则过程要求制度保证国家机关公民塑造现代公民的需要重要保证自觉遵守宪法形成民主态度参与公共事务要求3.第三课第二框内容解读Text行使参与民主生活增强为什么要关键词民主选举民主监督民主决策民主意识人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件关键词民主选举民主监督民主决策民主意识人教版九年级道德与法治1.民主选举行使民主权利途径途径3.民主监督2.民主决策①形式：等额/差额/直接/间接选举②原则：公平、公正、公开③要求：公民要积极主动理性参与重要形式有效方式具体体现①要求：广泛参与，听各方意见集民智，促进决策科学化②制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度重大事项社会公示制度、社会听证制度民主监督意义/重要性/作用①国家机关和工作人员：改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权利，预防腐败。②公民：增强公民的参与意识，激发参与热情。监督权人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件1.民主选举行使民主权利途径途径3.民主监督2.民主决策①形区别：（选择题容易考）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件区别：（选择题容易考）人教版九年级道德与法治上册第二单元民主①要有

社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的看待问题，③立场正确表达观点，④提高依法有序参与民主生活的能力。增强民主意识①按照宪法原则精神参与民主生活。②

积累知识，形成良好民主态度。③依法参与，增强民主意识1.公民如何参与民主生活？（基本要求）2.公民如何增强民主意识？3.增强民主意识意义？①有利于完善

中国特色社会主义民主。②是社会主义制度永葆生命力的重要保证。人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件①要有社会责任感和主人翁意识。增强民主意识①按照宪法原则参与民主生活追求民主价值易失分点辨析观点:“扩大公民政治参与就是扩大公民政治权利”。这种观点是错误的。(1)扩大公民政治参与不等于扩大公民政治权利。(2)随着我国法律的不断完善和政治体制的不断推进,我国的民主形式日益丰富,民主渠道不断拓展,体现了我国公民民主权利的真实性,扩大了公民参与民主的实现途径,但是这并不意味着公民政治权利的不断扩大。(3)公民的政治权利是由宪法和法律规定的,只要宪法和法律没有增加或减少公民的权利,就不能说公民的权利扩大或缩小。人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件参与民主生活追求民主价值人教版九年级道德与法治上册第二单元民4.第四课第一框内容解读

Text选择法治道路夯实法治基石描绘法治蓝图意义要求法治历程？总目标法治含义？怎样法治？为什么要法治？现代文明的重要标志为人们提供良好的生活秩序是现代政治文明的核心实现复兴的必然选择全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障建设中国特色社会主义法治体系建设社会主义法治国家科学立法、严格守法、公正司法、全民守法坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件4.第四课第一框内容解读Text选择夯实法治基石描绘意义要求关键词法治全面依法治国人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件关键词法治全面依法治国人教版九年级道德与法治上册第二单元民主①法治能够为人们提供良好的生活秩序…有尊严地生活。（法治对社会生活的意义）P45②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。③法治是现代政治文明的核心…必然选择。（法治对政治、经济、社会发展的意义）P47夯实法治基石①良法：反映最广大人民意志和利益…②善治：有法律制度≠法治，法治还要善治1.法治道路？2.法治要求3.全面依法治国：①总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家②要求-科学立法、严格执法、公正司法、全民守法③必(重)要性:是中特社会主义的本质要求和重要保障。4.建法治中国①建设法治中国，要努力…坚定捍卫者。P49②坚定不移地走…有机统一。P50③要建设法治政府。④要坚持厉行法治，建设法治社会。依法治国基本方略人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件①法治能够为人们提供良好的生活秩序…有尊严地生活。（法治对社4.第四课第二框内容解读

Text法治政府凝聚法治共识厉行法治依法行政内涵政府职能、权力来源、宗旨含义、要求、核心？怎样依法行政？政务公开、决策科学献计献策、主动监督怎样建设依法行政，防范权力滥用维护人民群众的合法权益提高政府公信力原因含义要求道法关系⑴全体：在宪法和法律范围内行使权利，履行义务⑵公民：强化规则意识，树立增强的权利义务观念⑶政府：率先做尊法守法榜样，带动全民共同守法⑷加强法治宣传，弘扬法治精神，营造法治文化环境规范与教化促进与支撑相辅相成、相得益彰人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件4.第四课第二框内容解读Text法治凝聚法治共识厉行依法行政关键词政府法治政府依法行政厉行法治道德VS法治人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件关键词政府法治政府依法行政厉行法治道德VS法治人教版九年级道①作用：人社会生活需政府管理；又享受着政府公共服务。②权力来源人民/宗旨为人民服务/工作要求对人民负责…为人民谋利益法治政府按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。（选择题）1.政府2.法治政府3.如何依法行政？①政府：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权…。②公民：积极参与、献计献策、主动监督

依法行政核心：规范政府行政权。（选择题）4.如何建设法治政府？①必须依法行政，防范行政权力滥用。②维护广大人民群众的合法利益。③提高政府公信力人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件①作用：人社会生活需政府管理；又享受着政府公共服务。法治政厉行法治是对全体社会成员的共同要求。厉行法治①公民：增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神。②政府及其工作人员：率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。③国家（社会）：需要加强法治宣传，弘扬法治精神1.含义：2.如何厉行法治？3.道德与法治关系①发挥法律规范（支撑）作用，也要发挥道德（滋养）教化作用③法律与道德相辅相成、相得益彰、缺一不可人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件厉行法治是对全体社会成员的共同要求。厉行法治①公民：增强尊第二单元民主与法治第三课追求民主价值第四课建设法治中国人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件第二单元民主与法治人教版九年级道德与法治上册第二单中考说明：1、知道全面依法治国的基本方略。2、懂得全面依法治国，必须厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。3、懂得一切国家机关都必须依法行使职权，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，树立法治观念，形成法治思维。4、体会实现全面依法治国是全体公民的共同责任，增强法治意识，积极参与法治中国建设。5、知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，理解法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。中考说明：民主新型民主法治中国认识法治法治道路法治蓝图法治国家法治政府法治社会厉行法治民主追求民主思想民主制度参与民主生活行使民主权利增强民主意识基本特点具体形式政治制度本质特征民主新型民主法治中国认识法治法治道路法治蓝图法治国家法治政府3.第三课第一框内容解读

Text民主的足音生活在民主国家新型的民主历程本质特征特有形式和独特优势共同价值追求基本特点源头民本思想旧民主主义：未能实现新民主主义：人民民主顺利社会主义建设：真正确立改革开放以来：不懈探索为什么制度保障民主真谛人民代表大会制度政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度人民当家作主最广泛、最真实、最管用有事好商量协商民主3.第三课第一框内容解读Text民主生活在民主国家新型历程本关键词民主新型民主民主意义协商民主关键词民主新型民主民主意义协商民主1.民主来源：

民本思想。2.如何理解和认识民主（P30）（选择题）民主在价值上要求

大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主制度和民主形式的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的

具体国情

。民主的足音3.为什么需要民主/民主的意义①建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。（选）②有利于人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安。发展社会主义民主的意义：P331.民主来源：民本思想。2.如何理解和认识民主（P30新型的民主①原因：土生土长、实践中不断得到验证，具有强大生命力。②本质特征：人民当家作主③目的：最广大人民利益④特点：最广泛、最真实、最管用（不是抽象，而是具体）⑤社会主义民主形式：选举民主、协商民主注意：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。①人民代表大会制度（根本政治制度）②中国共产党领导的

多党合作和政治协商制度。③

民族区域自治制度。是我国的基本政治制度。④基层群众自治制度。（基础)落实人民当家作主１制度2.在我国，人民享有广泛的

民主权利。新型的民主①原因：土生土长、实践中不断得到验证，具有强大生命3.第三课第二框内容解读

Text行使民主权利参与民主生活增强民主意识为什么要增强？怎样增强？形式公民：方式和态度国家：质量和水平具有责任感培养自觉信仰意义重要形式：民主选举有效方式：民主决策具体体现：民主监督形式原则过程要求制度保证国家机关公民塑造现代公民的需要重要保证自觉遵守宪法形成民主态度参与公共事务要求3.第三课第二框内容解读Text行使参与民主生活增强为什么要关键词民主选举民主监督民主决策民主意识人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件关键词民主选举民主监督民主决策民主意识人教版九年级道德与法治1.民主选举行使民主权利途径途径3.民主监督2.民主决策①形式：等额/差额/直接/间接选举②原则：公平、公正、公开③要求：公民要积极主动理性参与重要形式有效方式具体体现①要求：广泛参与，听各方意见集民智，促进决策科学化②制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度重大事项社会公示制度、社会听证制度民主监督意义/重要性/作用①国家机关和工作人员：改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权利，预防腐败。②公民：增强公民的参与意识，激发参与热情。监督权人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件1.民主选举行使民主权利途径途径3.民主监督2.民主决策①形区别：（选择题容易考）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件区别：（选择题容易考）人教版九年级道德与法治上册第二单元民主①要有

社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的看待问题，③立场正确表达观点，④提高依法有序参与民主生活的能力。增强民主意识①按照宪法原则精神参与民主生活。②

积累知识，形成良好民主态度。③依法参与，增强民主意识1.公民如何参与民主生活？（基本要求）2.公民如何增强民主意识？3.增强民主意识意义？①有利于完善

中国特色社会主义民主。②是社会主义制度永葆生命力的重要保证。人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件①要有社会责任感和主人翁意识。增强民主意识①按照宪法原则参与民主生活追求民主价值易失分点辨析观点:“扩大公民政治参与就是扩大公民政治权利”。这种观点是错误的。(1)扩大公民政治参与不等于扩大公民政治权利。(2)随着我国法律的不断完善和政治体制的不断推进,我国的民主形式日益丰富,民主渠道不断拓展,体现了我国公民民主权利的真实性,扩大了公民参与民主的实现途径,但是这并不意味着公民政治权利的不断扩大。(3)公民的政治权利是由宪法和法律规定的,只要宪法和法律没有增加或减少公民的权利,就不能说公民的权利扩大或缩小。人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件参与民主生活追求民主价值人教版九年级道德与法治上册第二单元民4.第四课第一框内容解读

Text选择法治道路夯实法治基石描绘法治蓝图意义要求法治历程？总目标法治含义？怎样法治？为什么要法治？现代文明的重要标志为人们提供良好的生活秩序是现代政治文明的核心实现复兴的必然选择全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障建设中国特色社会主义法治体系建设社会主义法治国家科学立法、严格守法、公正司法、全民守法坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件4.第四课第一框内容解读Text选择夯实法治基石描绘意义要求关键词法治全面依法治国人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件关键词法治全面依法治国人教版九年级道德与法治上册第二单元民主①法治能够为人们提供良好的生活秩序…有尊严地生活。（法治对社会生活的意义）P45②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。③法治是现代政治文明的核心…必然选择。（法治对政治、经济、社会发展的意义）P47夯实法治基石①良法：反映最广大人民意志和利益…②善治：有法律制度≠法治，法治还要善治1.法治道路？2.法治要求3.全面依法治国：①总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家②要求-科学立法、严格执法、公正司法、全民守法③必(重)要性:是中特社会主义的本质要求和重要保障。4.建法治中国①建设法治中国，要努力…坚定捍卫者。P49②坚定不移地走…有机统一。P50③要建设法治政府。④要坚持厉行法治，建设法治社会。依法治国基本方略人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习精品课件①法治能够为人们提供良好的生活秩序…有尊严地生活。（法治对社4.第四课第二框内容解读

Text法治政府凝聚法治共识厉行法治依法行政内涵政府职能、权力来源、宗旨含义、要求、核心？怎样依法行政？政务公开、决策科学献计献策、主动监督怎样建设依法行政，防范权力滥用维护人民群众的合法权益提高政府公信力原因含义要求道法关系⑴全