2013年社会工作实务初级摸拟试卷五

2013年社会工作实务（初级）摸拟试卷（五）―、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.（）是预估的最终目的。A.对正确的计划做出贡献 B.正确认识服务对象的问题C.全面把握服务对象的背景资料 D解决服务对象提出的一切问题2.在社会工作评估中，过程评估关心的重点是（）A.是什么因素导致服务对象的改变B.检视计划介入的理想结果C.工作完成的最终结果D.工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果3.某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务.如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。A.单层次介入 B.系统性介入 C.多层次介入 D.递进式介入4.社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的工作方法是（）。A.社会工作研究 B.家庭社会工作C.社区社会工作 D.群体社会工作5.（）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。A.心理社会发展论 B.多元智能理论C.建构主义理论 D心理分析理论6.社会工作者在对儿童小军开展的个案辅导中发现，小军头部有多处淤青，此时社会工作者首先应该（）。A.向公安机关或儿童权益保护机构报告B.立即通知小军的监护人到场C.辨别小军是否有受到虐待的危险D.继续按计划进行个案辅导7.现阶段儿童社会工作的具体机构不包括（）。A.红十字会 B.社区C.社会福利机构 D.义务教育阶段的中小学8.儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是（）。A.生存的需要 B.学习的需要 C.爱的需要 D游戏的需要9.确定青年社会工作中计划设计的目标时，应该具有的条件不包括（）A.目标可以是暂时达不到的 B.目标是可量度的C.目标是有关联的 D目标是有时限的10. 社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的可助关系。该小组工作属于（）青少年服务。A.发展性B.预防性 C.治疗性 D补救性11.. 社会工作者通过个别访谈.倾听居民在接受服务或参与活动中的个人感受及体会，了解居民对社区社会工作服务方案的意见和建议以及方案实施过程中应注意的问题。这一工作过程属于（）。A.了解居民需求 B.居民个案辅导C.征询服务意见 D.建立信任关系12. 现在有些青年喜欢在白色的丁恤上画上自己喜欢的图画，以标榜自己追求独特的文化和生活品位。根据有关学者对青少年的分类，这样的靑年属于（）。A.个性青年 B.正直青年C.文化叛逆青年 D政治偏激青年13.北京奥运会期间，在社会工作者的帮助下，某社冈成立广一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动.以下组织该志愿者小组的小组活动中比较恰当的是（）。A.讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——相互认识.建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧B.了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧C.相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧.——了解志愿工作需要的知识和态度.——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧D.相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧14. 李雪远今年22岁，尽管家里条件优越，但是上大学以后，他开始利用课余时间从事兼职工作，不再向家时要生活费，因为他觉得自己已经长大，不能过度依赖父母。李雪远的举动体现了青少年具有（）的需要。A.为未来的生涯做准备B.建立个体的价值体系C.发展符合社会期望的认知技能和概念D.追求独立自主，少依附父母及他人15. 对老年人来说，（）是社会救助的主要来源。A.社会 B.邻居 C.家庭 D老伴16. 社会工作者运用艺术治疗方法.为社区内的老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上，社会工作者应选择（）。A.带有创意的表达性活动 B.有较复杂工艺的活动C.有益于老人健康的简单活动 D带有竞争性的活动17. 许多达到退休年龄的老年人，还有继续工作的愿望和需要，希望发挥专长；也有许多老年人过去忙于事业而无暇休闲，现在闲下来打算好好享受生活.因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他们的新需要。以上这些需要属于老年人需要中的（）。A.经济保障 B.就业休闲 C.居家安全 D.健康维护18. （）是老年人最显著的特点。A.老化 B.沉默 C.怀旧 D.孤独感19. 老年人有老年人的意愿需要表达，有老年人的利益需要维护，有老年人的作用需要发挥.这是指老年人的（）需要。A.健康维护 B.经济保障 C.婚姻家庭 D社会参与20.黄女士的丈夫有婚外情，常不回家，对家里的事情漠不关心。黄女士感觉十分痛苦，向社会工作者小王求助。小王合适的处理方式是（）。A.倾听王女士的诉苦，陪同她一起哭泣B.告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C.倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持D讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习21.哀伤辅导的服务对象是（）。A.严重疾病患者 B.临终病人C.医护人员 D.与过世者关系密切的照顾者22.从过程层面看，在社区参与的层次和形式中，最需要教育或能力，也需要权利、责任和沟通的是（）。A.社区自治 B.共同行动 C.咨询 D.告知23.某社会工作服务机构近期要为下岗女工提供各种支持，以下选项中的支持措施不正确的是（）。A.向妇女提供技术培训 B.向妇女提供政策上的小额贷款支持C.在妇女之间建立互助小组 D.每月向妇女发放扶助资金24.刘贺在部B.执行任务时不幸受伤致左脚截肢而被迫退伍，后被安排到市政府工作。平时他工作积极认真，但是每当碰到无法解决的难题时.他总会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。社会工作者郝欢决定接受他为服务对象，在沟通中了解到刘贺自受伤退伍后，内心非常自卑，认为生活毫无意义，因此平时在工作中他很少与同事交流.牛活中喜欢一个人独处。鉴于这种情况，郝欢首先应解决刘贺的（）问题。A.身体康复 B.沟通技巧 C.工作技能 D.非理性信念25.肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅.该情况表明肢体残疾人（）。A.对于外部世界的知觉范围受到严重限制B.与他人沟通交流的渠道受到限制.能力严重受损C.自理生活和参与社会活动存在较大障碍D.思维和行为方式与常人之间有很大差异26.某家精神疾病医院的医务社会工作者，最近准备策划一项活动来帮助广大市民正确认识精神疾病。以下活动无法实现以上目的的是（）。A.参与社区卫生保健服务计划的制订B.补充、完善医院的患者资料，同时进行分析C.建立患者分享小组，帮助患者回归社会D.邀请患者家属参加如何照顾患者的主题讲座27.社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同吋还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是（）方法。A.社区社会工作B.社会工作行政C.社区综合治理D社会工作研究28.小王因打架造成对方重伤致残而被拘押和起诉，成为社会工作者大刚的服务对象。在小王案件的审理过程中，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的（）。A.法庭审判方案B.个案会谈笔录C.背景调查报告D.犯罪事实记录29.2011.年5月，艾龙因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2012年6月.法院判处他拘役六个月.缓刑六个月执行。而艾龙也成为社区矫正对象。如果你是社会工作者，以艾龙为服务对象.恰当的做法是（）。A.找来与艾龙发生纠纷的邻居.对其进行批评B.对艾龙的问题不做正面回应，防止他情绪波动C.劝艾龙在缓刑期间少管闲事，好好反省自己D.安排艾龙参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯30.（）下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。A.优势视角 B.标签理论 C.认知理论 D.行为主义理论31.ABCD理论是关于情绪障碍原因的理论.其中B表示（）。A.指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件B优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应的结果.即不合理、消极地对待角色转变，有些甚至产生过激行为C.指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念，“我被部队抛弃了”的想法主宰着自己的思维D指用合理的信念驳斥不合理信念的过程.借以改变原有信念32.优抚工作中的抚恤指国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚恤对象按照（）给予的抚恤金优待。A.当地规定的标准 B.当地最低生活保障标准C.国家规定的标准D. 国家规定的最低生活保障标准33.当前复员退伍军人的需要主要集中在（）。A.就业方面 B.健康方面 C.婚姻家庭方面D.心理调适需要34.（）是指协助服务对象适应新工作和新生活，顺利地度过军地转化的过渡期。A.军休社会工作 B.复员退伍军人安置社会工作C.军供社会工作 D优抚医院社会工作35.在优抚医院和光荣院社会工作中的（），社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A.现实辨识小组 B.动机激发小组C.社交与娱乐小组 D支持小组36.12岁的王非因和朋友玩得太高兴时整夜未归。他在被父亲打了一顿后.从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月。社会工作者发现王非后，将他送回家。在救助社会工作中，王非属于（）类型的服务对象。A.受虐儿童 B.问题儿童 C.特困儿童 D流浪儿童37.下列社会工作服务中，不属于基本生活救助的内容的是（）。A.协助申请最低生活保障金B.挖掘就业资源，提供就业机会C.参与社会救助政策的制定、实施与评估D.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险38.在社会工作结案期.当所有延长结案时间的努力都无效时.有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于（）。A.忧郁 B.焦虑 C.否认 D倒退39.（）在受理居民的社会救助申请后，应当对申请材料是否合格做初步审查，不合格的要求申请人补充材料。A.街道办事处 B.基层人民政府C.社区居委会 D.县级以上民政局40.社会工作者张翔就职于某救助机构，他采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化，通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式，引导流浪儿童参与艺术实践和创造，达到了较好的效果。张翔的这种服务是针对儿童开展的（）。A.思想教育 B.技能培训 C.继续教育 D行为矫治41.基于儿童的（），社会工作者应积极介入儿童所处的社会环境并提供相应的帮助。A.探索性 B.模仿性 C.可塑性 B.依恋性42.地处城乡结合部的某社区.周边环境差.公共服务设施不足.社区的靑少年空闲时经常出入附近的网吧。为此，社会工作者小李开展了一系列服务.如组织靑少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社会工作的（）原则。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力43.认知发展阶段论的主要代表人物是()。A.皮亚杰 B.郭尔保 C.西尔曼 D.本尼迪克特41社会儿童福利机构的服务对象不包括（）。A.孤儿 B.弃儿C.残疾儿 D.因故父母无法系硒的儿童45.在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时.认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A.使能者 B.教育者 C.支持者 D.资源调动者46.老周为了让儿子高中毕业后能考个好大学，将他从农转到了省会城市读书。为了多挣钱供儿子读书.老周每天起早贪黑，做临时建筑工，非常辛苦。但儿子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学吵架，上课不听老师讲课，老周在家长会上被点名批评。针对老周家的情况，社会工作者何磊应开展（）服务。A.家庭支持 B.家庭行为学习C.家庭心理辅导D家庭情绪管理47.按家庭的结构特征分类.现代生活中的家庭不包括（）。A.核心家庭 B.爱心家庭 C.主干家庭 D.联合家庭48.以下关于家庭结构图的绘制原则说法正确的是（）。A.同辈关系中，年长的居中，年幼的靠边B.同辈关系中，年长的在左，年幼的在右C.夫妻关系中.男的在右，女的在左D.夫妻关系中，男的居中，女的靠边49.从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础，这表明学校社会工作具有（）特点。A.科学性 B.实践性 C.严谨性 D专业性50.学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是（）。A.班主任和任课老师推介 B.社会工作者主动发掘C.家长主动需求帮助 D.朋辈推介51.在我国开展社区社会工作的组织机构不包括（）A.街道办事处 B.社区委员会 C.社区学校 D社区服务中心52.某社区拟策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。A.了解服务对象需求 B.征求社区居民的意见C.评估工作人员的素质和能力 D.设计服务项目的评估方法53.政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的（）。A.控制式教育 B.补偿式教育 C.管理式教育 D发展式教育51社区社会工作基本目标不包括（）。A.改善社区关系，提升社区意识 B.资源共享，共驻共建C.挖掘社区资源，满足社区需求 D促进居民参与，解决社区问题55.杜晓芸的丈夫没有一技之长，下岗后找工作很难，每天借酒浇愁。杜晓芸好面子.常常骂丈夫无能，而丈夫则对她拳打脚踢。后来，杜晓芸干脆不理丈夫，有什么事让儿子通知丈夫，在外面不顺心就拿儿子出气。该家庭结构属于（）。A.倒三角B.三角缠 C.越俎代庖 D.纠缠与疏离56.灾后紧急救援最主要的任务是（）。A.保护生命 B.减少财产损失C.确保财产安全 D.保护生命、减少财产损失57.社会工作者小张对某社区儿童胡丽的服务工作已经接近尾声，为了避免胡丽出现各种消极情绪.小张在结案时应该（）。A.避免胡丽的伤心和依赖.悄悄离开B.告诉胡丽.会有另外的社会工作者继续来服务C.与胡丽聊这一年的服务工作中，胡丽的进步与收获，增强胡丽的自信心D.直接告诉胡丽工作即将结束的事实58.医务社会工作者为即将出院的邓奶奶制订出院计划，他首先应做的工作是（）。A.为邓奶奶做全面的评估 B.为邓奶奶制订营养辅助服务方案C.协助邓奶奶与医疗保险公司沟通 D为邓奶奶制订出院后的医疗方案59.医院社会工作对象的需要不包括（）。A.治愈疾病恢复健康的需要B.获得医护人员尊重其个人爱好（如抽烟）的需要C.解决由疾病带来的经济问题的需要D安顿好病人及家属的情绪和生活的需要60.精神健康社会工作对象的问题不包括（）。A.病情易反复 B.社会工作者的承受能力C.社会歧视 D家庭和经济压力二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）61.乐乐今年5岁，最近到学校上课时，班主任发现他胳膊上有多处淤青和被打的痕迹，而且这种情况持续了一段时间。班主任找到社会工作者王瑞，向其寻求帮助。王瑞介入此案时，可能需要借助的力量有（）。A.医院 B.家庭 C.邻居D.学校 E.公安部门62.某女士因为家庭暴力苦不堪言，向社会工作者小王求助。小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（）。A.试探 B.沟通 C.倾听D接纳 E.主动介绍自己63.陈慧今年8岁，上小学二年级，与父母和奶奶住在一起。那么在她的生活环境中对她产生重要影响的社会因素有（）。A.陈慧的家庭 B.陈慧就读的学校C.陈慧的伙伴们 D陈慧家邻居家的叔叔阿姨E.陈慧平时看的各种电视节目64.以下各项属于儿童社会工作的理论基础的是（）。A.儿童生物学 B.儿童心理学 C.儿童行为学D.儿童教育学 E.儿童社会学65.以下项目属于预防性青少年服务的是（）A.提供被忽略或虐待的青少年的保护服务B.提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长C.改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧D.提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务E.改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动66.进行接案面谈后.社会工作记录有很多不同的形式，其中记叙性记录是比较常用的。记叙性记录的内容大致包括（）。A.面谈目的 B.面谈过程C.对面谈的总体评估 D对以后面谈的建议E.服务对象对社会工作者的期望67.某监狱社会工作者针对年龄在25〜35岁左右的服刑人员开展小组工作，组员都参与团伙抢劫.们生活环境和经历不同，有的已经成家，有的被迫加人团伙.但都存在实际生活中得不到关注，心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意（）。A.要针对组员不同的需要进行个别化辅导B.要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式C.小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合D要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导E.要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题68.社会工作者在老人濒临死亡时要做的重要工作有（）。A.提供情感支持 B.提供相关资讯C.做丧亲辅导 D.提供丧亲后续服务E.代表老人及其家人争取合理权益69.单亲母亲家庭往往都面临相同或相似的问题，主要包括（）。A.再婚困难 B.社会关系紧张C.就业困难 D.亲子关系和孩子教育E.社会对单亲母亲的歧视和偏见70.下列属于一级残疾预防方式的有（）。A.减少暴力 B.预防交通意外C.进行免疫接种D.采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍E.防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查71.为矫正对象提供的基本生存条件主要包括（）。A.有效就业 B.卫生医疗待遇C.最低生活保障D.住房条件