亲子游戏活动方案(15篇)

第38页亲子游戏活动方案(15篇)亲子嬉戏活动方案1

活动目标：

1、让孩子在嬉戏中相识小动物

2、知道每个小动物的不同特征。

活动打算：

音乐《儿童恰恰舞》、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐《小鸡出壳》、《我爱我的小动物》

活动过程：

1、敬爱的小挚友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今日跟你们一起嬉戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。

2、相识小挚友师：呀，今日来了这么多的珍宝们，下面让老师来一一相识下你们吧。

3、音乐互动师：老师真快乐今日能够和你们一起做嬉戏。下面请家长们牵起珍宝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐《儿童恰恰舞》

4、老师逐一邀请出今日的小动物挚友跟大家见面师：今日呀，孔老师邀请了一群小动物挚友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小挚友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小挚友这下你们知道它是谁了吗？小挚友：小鸡。让我们跟新挚友打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小挚友：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子挚友打个招呼吧：你好！小鸭子。

逐一出示动物图片，相识小动物以及语句：你好！

5、现在我们都相识了这群可爱的动物挚友们，下面老师呀做动作。小挚友来猜是哪个小动物。

6、播放音乐《我爱我的小动物》老师边唱边表演7、邀请小挚友们上来围成圈一起表演《我爱我的小动物》

师：老师一个人表演呀，太孤寂了，所以我想请全部的小挚友一起来跟小动物挚友们表演吧8、老师总结，并请全部的家长和小挚友一起欢快舞蹈。

师：今日呀，老师特别快乐相识了你们这群可爱的小珍宝们，也特别快乐让你们相识了我的动物挚友们，希望下次再有机会还能和你们一起嬉戏，下面珍宝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。

亲子嬉戏活动方案2

一、活动目的

1.让幼儿熟识幼儿园，尽快地适应幼儿园生活。

2.让幼儿、家长共同体验童年的欢乐。

3.培育幼儿对体育活动的爱好，建立良好的运动常规，促进幼儿的健康成长。

4.拉近家长、幼儿、老师之间的距离，便于后期更好地实现家园共育。

二、活动时间

幼儿园开学前1X2周某日上午

三、活动地点

幼儿园操场、大活动室

四、活动打算

(一)物资打算

1.升旗仪式上所需的白手套1双、国旗1面

2.活动所需的全部音乐

3.亲子嬉戏小奖品(幼儿人手一个)

4.各类水果少许、水果刀、一次性碟子

5.饮水机、饮用水、一次性水杯

6.医疗用品：棉签、酒精、碘酒、创可贴、冰袋、纱布、剪刀

7.休息区：凳子

(二)活动流程

8:30—9:00签到入场

9:00—9:10游园会开幕

9:10—9:20升旗仪式

9:20—9:30园长致辞

9:30—11:00亲子嬉戏

11:00—11:10活动结束

嬉戏一：足球小将

嬉戏材料：幼儿足球

嬉戏玩法：按家庭分组，幼儿与家长相互传球，传球失败即出局，坚持到最终的家庭获胜。

嬉戏规则：不能用手传球。

嬉戏二：小蝌蚪找妈妈

嬉戏材料：蒙眼布条(园所打算)

嬉戏玩法：妈妈坐在凳子上，珍宝们蒙起双眼，依次摸妈妈们的脸，来确定哪一个是自己的妈妈，随后，轮到妈妈蒙上眼睛，在众多的幼儿中找寻自己的珍宝。

嬉戏规则：家长们在嬉戏过程中不得说话，不得给珍宝任何提示，珍宝们不得偷看。

嬉戏三：同心协力跑

嬉戏材料：弹力圈、协力鞋

嬉戏玩法：家长和珍宝用弹力圈绑腿，组成两人三足，一起穿过障碍，到达终点后，换成协力鞋，再原路返回。

嬉戏规则：嬉戏过程中，家长不行抱起珍宝，必需由双方共同完成。

嬉戏四：你投我接

嬉戏材料：粘球衣、绒布球等

嬉戏玩法：家长穿好粘球衣，由珍宝背对着爸爸投掷绒布球，家长须要在指定范围内用肚子去接球，投中5个即算闯关胜利。

嬉戏规则：在嬉戏过程中，家长只能在指定范围内活动，不行以用手去接球。

嬉戏五：袋鼠跳

嬉戏材料：球、跳袋

嬉戏玩法：由家长与珍宝一起在一个跳袋中，跳动过障碍，拿到果实，并跳回终点即算完成任务。

嬉戏规则：拿到的果实不能掉。

嬉戏六：翻山越岭

嬉戏材料：单元砖、单元筒

嬉戏玩法：幼儿站在搭成的“山道”上，家长在山道旁，帮助幼儿翻山越岭，穿过山道即可。

嬉戏规则：嬉戏过程中，家长不行抱起珍宝，只能用手引导、激励幼儿跨过或绕过“山道”上的障碍。

嬉戏七：运球跑

嬉戏材料：体能棒、球

嬉戏玩法：家长与幼儿捏住两根体能棒的两端，夹起地上的球，运输到终点，完成三个即为挑战胜利。

嬉戏规则：球在运输过程中不行以掉，失败只能重来。

嬉戏八：炒豆子

嬉戏材料：百变绳

嬉戏玩法：家长和幼儿各握住两根百变绳的两端，听组织者口令作出相应的动作。“炒豌豆，炒豌豆，炒完豌豆炒黄豆”，这个时候家长和孩子一起朝同一个方向翻转身体，不让绳子拧在一起。“炒黄豆，炒黄豆，炒完黄豆翻跟头”，这个时候家长和幼儿须要朝不同方向旋转，来把绳子拧成麻花状。

嬉戏规则：做错的一组淘汰。

新奇的活动组织形式、好玩的活动内容，吸引了幼儿园周边很多家长的驻足观看。活动结束后，许多家长慕名前来询问报名事宜，引发了新一轮的报名热潮。亲子游园会的胜利举办不仅让孩子更好地熟识了幼儿园，让家长体验了一把回到童年的欢乐，同时还拉近了家长、孩子和老师之间的距离，便于后期家园沟通工作能够更好地开展。

亲子嬉戏活动方案3

活动目标：1、使幼儿(幼儿食品)在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童(儿童食品)节的乐趣;2、提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性，幼儿园六一儿童节活动方案刚好间支配。活动时间：20xx年x月x日上午8：30——10：45活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场活动主持：活动方案及详细时间支配：一、庆祝大会1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“华蜜拍手歌)2、园长讲话和各代表发言8：30—8：451)园长讲话2)幼儿代表发言3)长代表发言3、升旗奏国歌8：45—9：004、幼儿操节表演9：00—9：301)大班花式操表演2)中班花式操表演3)小班仿照操表演4)大班部分幼儿广播操表演(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45二、幼儿消遣活动9：45—10：451、小班幼儿亲子消遣活动2、中大班幼儿嬉戏活动三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00

亲子嬉戏活动方案4

为了激发孩子感受美、表现美、创建美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培育孩子“从小讲文明，欢乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园欢乐成长”活动方案。详细如下：

一、活动时间

x月x日（周日），上午9：00

二、签到时间

上午8：30

三、活动地点

xx宫红领巾广场

四、活动对象

子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。

亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至xx手机，号码xxx；

后勤志愿者报名：请登陆志愿时

活动领队：xx，电话：xxx

帮助领队：xx、xx

绘画主题：“文明家园欢乐成长”

本次活动，以下文具由亲子自备：

1。油画棒、水彩笔、水粉

2。剪刀、胶棒

3。硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、刚好贴

4。一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

五、附：活动细则

1、参赛画纸规格：30x50白纸（一张报纸大小），作品正面右下角必需贴上参赛卡（便条写上亲子姓名、年龄）；

2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等；

3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主；

4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画；

5、作品要在六非常钟内完成。

温馨提示：

1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，刚好为孩子补充体力；

2、平安第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，详细请留意信息；

3、全部亲子和志愿者要听从组织支配，不得擅自离队，如有特别状况可向领队请假。

亲子嬉戏活动方案5

1、袜子配对

道具：洗干净的袜子

玩法：将家里收下来干净的袜子交给孩子，让孩子根据颜色、样式等配出一对对一样的袜子。

好处：孩子对分类的概念有初步印象，驾驭事物间的联系和区分。

2、手心手背

道具：床垫

玩法：家长和孩子一起把手平放在床垫上，手心朝下，妈妈喊口令“手心”或“手背”，爸爸和孩子根据指令将手心朝上或朝下，谁的手掌翻得既快又对谁获胜。

好处：培育孩子的留意力和反应实力。

3、蚂蚁搬家

道具：床、枕头、毛绒玩具等

玩法：床上适当放些障碍物，家长首先背起孩子从床头越过障碍物爬到床尾。再次从床尾爬到床头时家长需双手和双脚各夹一个玩具，孩子须要将一个玩具放在身体随意部位（背、颈部）带回床头，中间不能掉落。

好处：巩固孩子的爬行实力。

4、爬山过河

道具：3条被子、枕头、毯子

玩法：打算3条或以上的被子，家长和孩子一起把被子、枕头叠在一起变成一座松软的“小山”，让孩子爬上去。当孩子可以轻松爬过“山”后再增加难度，再将毯子横在“山”下面，爬过山后还须要越过毯子“河流”。

好处：感觉被子的松软与可变性，发展孩子的动作。

5、打地鼠

道具：被子

玩法：首先家长扮演地鼠，将自己裹在被子里，缩成一团，然后趁孩子不留意，将手、脚或头等钻出被子，引导孩子用手触摸家长露出的身体部位，再快速钻回被子中；玩一圈后，家长和孩子角色互换，孩子扮演地鼠，家长来打地鼠。

好处：熬炼孩子的反应速度。

6、笨熊大作战

道具：被子

玩法：家长把孩子用被子包起来，变成一只“熊”，随后家长自己也裹上一条被子，与孩子绽开作战，可以是相互扯开对方的被子，也可以是将手伸到对方的被子里，动作随意，主要是起到互动的目的。

好处：熬炼身体的协调性。

亲子嬉戏活动方案6

时间如白驹过隙，转瞬间我们告辞了20xx年迎来了20xx年，在此同时传闻中的世界末日也近在眼前，当然末日是虚构的，但是每个人在真正度过那一天的时候都有不同的感受，无论是什么样的感受，欢乐英勇的接着生活才是最重要的，文法学院艺术团想借此机会为大家带来一场狂欢盛宴，在此次晚会中，我们的目的旨在传达欢乐的感觉,我们希望能把欢乐传递给每一位同学和每一位老师,希望每位同学都能怀有主动向上的生活看法,另外在此次的晚会中,文法学院刚成立的Remix舞者协会的成员将会为我们呈现他们的风采，用舞蹈带给大家不一样的欢乐。末日并不行怕，可怕的是失去一颗年轻，向前，欢乐的心，所以，趁现在让我们狂欢吧!

下面是本次晚会的主要事项：

一：活动主题

末日狂欢之Remix舞者协会成立

二：活动目的

1.丰富校内文化艺术生活，增加校内文化艺术氛围

2.丰富同学们的在校生活，带给同学们欢乐

3.激发同学们主动向上，勇往之前的看法

4.推动我院文艺活动的蓬勃发展

三：活动对象

文法学院全体师生

四：活动内容，形式及要求

1.活动内容要求健康，新奇，主动向上，接近主题

2.节目类型包括合唱，独唱，独舞，集体舞，双人舞，小品，乐器表演，朗诵等

3.中间嬉戏环节，可扮成圣诞老人进行发糖与观众互动时间不得超过10分钟

4.详细的节目编排由艺术团各部门负责，全部节目需提前彩排，经过审查后，方可表演

5.文法学院每班可报名表演节目，由艺术团负责人员到各班收集节目

五：举办时间

20xx年12月27号

六：举办地点

E栋101

七：晚会各环节及流程

1.宣扬阶段：宣扬板制作：在文法学院宣传栏进行板报宣扬

到文法学院各班进行宣扬

邀请系领导与老师

2.演出期间：布置场地：常务部人员要在晚会当天上午8点起先买布置所需的物品，场地布置要在下午5点前布置完毕

晚上7点晚会起先，会场工作人员要维持会场秩序，使会场保持宁静，音响负责人员要细致仔细，避开出现不必要的失误

晚会结束后，艺术团各成员与老师及领导进行合影留念，然后由工作人员组织观众依次退场

最终对会场进行打扫，保持会场整齐

八：经费预算

信任本次的晚会能让大家兴奋，也信任本次的晚会将办的更加精彩，让我们共同期盼此次的狂欢!

亲子嬉戏活动方案7

活动时间：20xx年8月3日

活动地点：乐高教化中心

沈阳市皇姑区宁山西路七号一门（怒江广场西侧，八十四中学对面）

报名年龄：3~9岁

好礼快乐送：参与活动，即可获赠精致礼品。

乐高欢乐积木——亲子互动竞赛活动

活动介绍：

乐高教化已经有超过三十年的教化研发阅历，成为致力于技术教化在全球推广的领先者。为了帮助家长更新家庭教化观念，建立和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践，我们细心设计了亲子互动活动和趣味竞赛活动。在活动中真正把欢乐带给孩子，让孩子的暑假生活在参与活动中体验新的欢乐。

本次亲子互动竞赛活动，将孩子们以年龄分为三组A组为三到四岁，B组为五到六岁，C组为七到九岁。

活动竞赛方案

A组：3、4岁，亲子嬉戏+挑战乐高塔

B组：5、6岁，亲子嬉戏+挑战乐高塔

C组：7、8、9岁，亲子嬉戏+挑战乐高塔+数学接龙（团队）

D组：乐高学员表演赛

嬉戏规则：

挑战乐高塔：规定时间内用乐高积木叠搭乐高塔，最高者获胜，每组冠、亚、季军，还可获赠豪华大奖。

亲子嬉戏：利用乐高积木完成趣味亲子嬉戏，优胜者有精致奖品相赠。

数学接龙（团队）：自由组队，利用乐高教具解答数学题（简洁的加减法），依据竞赛卡内容用乐高积木作答，然后以接力的形式竞赛，看看哪组最快且全部回答正确，优胜者有精致奖品相赠。

时间支配

第一场：

上午9：30——11:30（A组3、4岁）:

其次场：

下午13：00——15:00（B组5、6岁）:

第三场：

下午15：30——17:30（C组7、8、9岁）:

报名电话：XXXXXX

联系qq：97XXXXXX

亲子嬉戏活动方案8

活动目标：

1、能探究出绳子多种玩法驾驭跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

2、活动中体验创建性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创建力，培育幼儿的合作意识与合作潜力。

活动重点：

能探究出绳子的各种玩法，驾驭玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

活动难点：

双人合作花样。

活动打算：

一根长绳子。短绳若干。

活动过程：

一、老师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳动及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的敏捷性。

四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互沟通合作玩嬉戏的方法。

五、活动结束

随着老师做整理运动

亲子嬉戏活动方案9

（一）活动名称：

走一走

（二）适用年龄：

15个月

（三）活动作用：

幼儿：

1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。

2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。

家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子嬉戏的重要意义

（四）活动打算：

1、硬件：夹子，纸板大笼球

2、软件：家庭氛围和谐

（五）活动要求：

选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要嬉戏前的爱好，具有平安性的，松软的，家长应刚好指导。

（六）活动过程：

1、规则：

a、问候时间：

（1）老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言

（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言

（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好

b、运动时间

（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。

（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。

c、温馨时间

（1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色调相同的纸板下面。

（2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。

（3）、幼儿练习。

d、欢乐时间

老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》

2、要求：

这个嬉戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧。

（七）活动思路：

嬉戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子嬉戏恰恰是儿童嬉戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经起先喜爱小挚友，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。

亲子嬉戏活动方案10

民间嬉戏：

滚铁环

嬉戏目的：

培育幼儿动作的协调性。

嬉戏打算：

铁环、铁钩若干；障碍物若干。

嬉戏方法：

滚铁环时，一手握铁钩，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随后跟着。

嬉戏规则：

1、赛道两端各站立一人。

2、嬉戏起先前，可一手扶铁环，一手持铁钩，发令后，位于起点线的幼儿快速滚铁环动身，绕过前面的障碍物后到达另一端，交给家长，由家长按原线路把铁环滚回来。

3、铁环在自己的赛道内滚动，赛道为相邻的二条跑道，如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动，直至完成嬉戏。

嬉戏建议：

1、滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摇摆也应得当。

2、要驾驭好路面状况。

民间嬉戏：

打陀螺

嬉戏目的：

培育幼儿动作的协调性。

嬉戏打算：

陀螺、鞭绳、粉笔

嬉戏方法：

1、缠绳：钉朝上，惯用右手者朝顺时针方向缠绕（惯用左手者方向相反），预留一小段。

2、持法：钉上或左顶下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。

3、抛法：绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转，产生旋转动力。

嬉戏规则：

1、圈外两边各站立一人。

2、嬉戏起先前，可一手扶陀螺，一手缠绳，圈内有一△为起点，发令后，每人在起点打自己的陀螺，并让自己的陀螺转出圈外来。

3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转，可用绳子把它圈住勾出圈外，只要到达圈外还在转就算活。

嬉戏建议：

1、打陀螺时要把握好陀螺的重心，持绳和抛时的手用力适度。

2、驾驭好陀螺旋转的方向和规定区域。

民间嬉戏：

跳绳

嬉戏目的：

培育幼儿全身动作的协调性。

嬉戏打算：

绳子、椅子

嬉戏方法：

1、蹦蹦跳（双脚跳）

2、单脚交换跳（两只脚不断地交换着跳）

3、双飞（跳一下甩两下）

4、反跳（倒着跳）

5、编花（两手交叉跳）

嬉戏规则：

1、十人一组。

2、其次组坐椅子上等待并给第一组数数。

3、在规定的时间内家长自由选择单人跳或双人跳。

两人三足竞赛规则：

嬉戏目的：

1、培育幼儿动作的协调与敏捷。

2、培育幼儿与家长之间的亲子感情。

嬉戏打算：

1、宽皮筋8条。

2、跑道4道。

嬉戏方法：

幼儿和家长同一平面站立，相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧，听到口令后起先从起点方向前进，至终点结束，用时最短的家庭获胜。

嬉戏规则：

1、将参赛两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必需绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

2、必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

3、中途若有人摔倒，应马上停下来，等重新打算好之后，再接着跑，或者自动放弃竞赛。

亲子嬉戏活动方案11

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教化理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能相互合作、支持，共同伴随幼儿一起欢乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参加幼儿园的教化与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟识老师，熟识同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的阅历，体验幼儿园活动的欢乐，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解老师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园打算。

活动打算：

一个小动物手偶

小动物粘纸（同样的6套）

姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）亲子挂牌和附页卡纸（5份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等

录音机、小班早操律动的音乐

8月7日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

找找宝宝照片，找到教室相识老师，并与老师打招呼

请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）

请家长为宝宝换软底鞋，根据标记放好，被子交给保育员

家长和宝宝一起选择玩具嬉戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）

老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

点心：辨别自己的杯子和盘子吃完后（家长激励孩子尽量全部吃完，假如孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

欢乐嬉戏：10：00——10：30

点名嬉戏：认认自己的老师，并在老师、家长的激励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，情愿站起来开口报到，嘉奖粘纸。

亲子制作“我的小名片”——供应卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（视察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做挚友——熟识儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

激励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；

家长激励宝宝学着自己换鞋，根据标记放好，家访等资料交给老师

家长和宝宝一起选择玩具嬉戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

老师接着用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

分批进入盥洗室，请家长激励幼儿尝试独立盥洗点心，辨别自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一体的站位：保育员在餐车边提示幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照看幼儿入厕洗手拿毛巾的状况，一位老师巡察视察每组幼儿进餐点的状况。欢乐嬉戏：10：00——10：30

巩固点名嬉戏：认认自己的老师，并在老师、家长的激励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，嘉奖粘纸。

“我是小小兵”“玩具仿照操”——跟着老师一起学跳简洁的小班律动和早操1——遍（视察动作协调实力和音乐节奏感）

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做挚友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与老师合影、留下美妙回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

点心：辨别自己的杯子和盘子吃完后（家长激励孩子尽量全部吃完，假如孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

欢乐嬉戏：10：00——10：30

点名嬉戏：认认自己的老师，并在老师、家长的激励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，情愿站起来开口报到，嘉奖粘纸。

亲子制作“我的小名片”——供应卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（视察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做挚友——熟识儿歌，学用小水杯喝水。与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

激励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；

家长激励宝宝学着自己换鞋，根据标记放好，家访等资料交给老师

家长和宝宝一起选择玩具嬉戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

老师接着用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

分批进入盥洗室，请家长激励幼儿尝试独立盥洗点心，辨别自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

三位一体的站位：保育员在餐车边提示幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照看幼儿入厕洗手拿毛巾的状况，一位老师巡察视察每组幼儿进餐点的状况。欢乐嬉戏：10：00——10：30

巩固点名嬉戏：认认自己的老师，并在老师、家长的激励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，嘉奖粘纸。

“我是小小兵”“玩具仿照操”——跟着老师一起学跳简洁的小班律动和早操1——遍（视察动作协调实力和音乐节奏感）

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做挚友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。全班幼儿、家长与老师合影、留下美妙回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

家园互动：提示孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参加，在活动中你有什么建议、须要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。

附儿歌：

小水杯

小水杯，手中拿，我和水杯亲亲嘴。咕噜咕噜喝下去，宝宝每天爱喝水。洗手

洗手液，压一压，手心手背搓一搓，咦，泡泡出来了，冲一冲，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手喷喷香。小香蕉

小小香蕉有礼貌，点点头，弯弯腰，见了老师问声早，见了挚友问声好。

亲子嬉戏活动方案12

大班室内亲子嬉戏1、羊角球竞赛

玩法：家长和幼儿面对面站在相距肯定距离的起跑线上。嬉戏起先后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

大班室内亲子嬉戏2、我是小姚明

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏起先后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

大班室内亲子嬉戏3、斗鸡乐

玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人接着，坚持到最终者获胜。

大班室内亲子嬉戏4、接力跑

玩法：亲子两人嬉戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

大班室内亲子嬉戏5、袋鼠接力

人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队。

大班室内亲子嬉戏6、我给爸爸妈妈穿衣服

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。

大班室内亲子嬉戏7、托球跑

玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

大班室内亲子嬉戏8、运气球

目标：培育幼儿与成人的合作实力，发展幼儿的平衡感。

打算：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸妈妈和小挚友站在起点处，嬉戏起先，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样)，妈妈和小挚友背靠背，夹住气球运至指定地点，嬉戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

大班室内亲子嬉戏9、套圈

玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

大班室内亲子嬉戏10、二人三足跑

目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。

规则：爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的`一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

亲子嬉戏活动方案13

一、活动时间：

二、活动目标：

1、通过嬉戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互相识熟识、相互了解。

2、初步相识幼儿入园后的一日生活。

三、活动打算：

每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。

四、活动过程：

（一）入园接待。

热忱接待每位家长及幼儿。

（二）集体活动。

1、引导家长和幼儿一起走线（老师示范，提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。）

2、嬉戏活动：

1）自我介绍

玩法：运用滚皮球的方法，由老师起先介绍自己，皮球滚到谁，谁就起先介绍自己。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。

3）幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，嬉戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4）亲子嬉戏：帮妈妈串项链

步骤：

每个小挚友都觉得自己的妈妈最美丽，现在，我们就来做一条爱心项链装扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。

妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做嬉戏吧。音乐里有指令，小挚友可以和妈妈一起做，也可以和别的小挚友一起做。（音乐嬉戏）

最终，我想看看哪些小挚友相识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。

亲子嬉戏活动方案14

活动目标：

1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。

2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，主动参加活动。

活动打算：

各种奖品，瓜子、一些糖果。

活动时间：

2月4号。

活动地点：

大一教室。

活动过程：

一、引起幼儿活动的爱好

过几天就是新年了，小挚友又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小挚友和各位家长主动的参与。合唱《新年好》活动起先。

二、节目表演

1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》

2、武术操《男儿当自强》

3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》

4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

5、时装表演

6、古诗《静夜思》、《梅花》

7、手指嬉戏

三、亲子嬉戏

(1)踩气球

打算：各种已经吹好的气球。

目的：培育敏捷性和灵敏性。

玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在三――五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

(2)二人三足

打算：绳子

目的：培育协调实力和平衡实力。

玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

(3)拷贝不走样

目的：熬炼家长的快速反应实力和仿照实力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次，猜的精确的为获胜队。

四、活动尾声

放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

亲子嬉戏活动方案15

一、户外亲子嬉戏五个

户外亲子嬉戏1：捉影子

场地可以选在操场、公园、路边、草坪这些平坦没有障碍物的地方。

嬉戏说明：

这个嬉戏以踩到对方的影子为成功标准。因此，先让孩子找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子是怎么改变的。嬉戏规则是：捉影子的人必需想方法踩到另一个人的影子。这时两个人的角色进行互换，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

户外亲子嬉戏2：画影子