人教版三年级数学下册笔算乘法(不进位和进位)课件

笔算乘法（不进位）两位数乘两位数人教版三年级数学下册笔算乘法（不进位）两位数乘两位数人教版三年级数学下册一、复习导入，揭示课题

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6用竖式计算。怎样计算多位数乘一位数呢？多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。××一、复习导入，揭示课题14282231人教版三年级数学下册笔算乘法(不进位和进位)课件（一）情境引入，探究算法二、探究新知14×12＝？每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？怎样列式呢？（一）情境引入，探究算法二、探究新知14×12＝？每套书有1二、探究新知（二）探究竖式写法14×12＝16

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214842…

14×2的积

2套书的本数1…

14×10的积（个位的0不写）10套书的本数16810套2套用竖式怎样计算呢？二、探究新知（二）探究竖式写法14×12＝168×1乘得的积要分别和乘数的个位、十位对齐。（三）观察比较都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。二、探究新知81

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2×1482今天学习的以前学习的今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢？乘得的积要分别和乘数的（三）观察比较都是用第二个乘数每一位上1

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3三、知识运用1.做一做。2

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32.啄木鸟治病。三、知识运用（）（）1

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√√4032.啄木鸟治病。三、知识运用（三、知识运用一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？7×2＝14（天）22×14＝308（页）308页＞300页能读完。40×7＝280（页）280页＜300页不能读完。3.解决问题。三、知识运用一本书有300页，如果每天读22页，2周四、布置作业作业：第47页练习十，第1题、第2题、第4题。四、布置作业作业：第47页练习十，第1题、第2题、笔算乘法（进位）两位数乘两位数笔算乘法（进位）两位数乘两位数一、复习导入，揭示课题看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？7

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77755一、复习导入，揭示课题看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？二、探究新知（一）情境引入，提出问题48×37＝？春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48≈50

37≈4050×40＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？怎样列式呢？先估计一下大约有多少盒吧。比2000盒少。二、探究新知（一）情境引入，提出问题48×37＝？二、探究新知（二）探究算法48×37＝1

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1776乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。二、探究新知（二）探究算法48×37＝1776×二、探究新知（三）观察对比今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。今天学习的以前学习的76

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6三、知识运用1.做一做。×34232996√三、知识运用2.啄木鸟治病。（）（）2

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4√68√三、知识运用2.啄木鸟治病。（）（）2可能是29元吗？可能是30元吗？三、知识运用3.解决问题。李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。（1）足球的价钱可能是多少？30×13＝390（元）390元＞380元不可能是30元。29×13＝377（元）377元＜380元可能是29元。我猜可能是26元。我想不会超过30元，因为……我们来计算一下。可能是29元吗？可能是30元吗？三、知识运用3.解决问题。我们可以画线段图来分析问题。三、知识运用16元

13个足球的价钱

380－16＝364（元），由此应该思考13×（）＝364（元）。因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱可能为26元、27元、28元、29元，进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。3.解决问题。李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。（2）

如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？380元

我们可以画线段图来分析问题。三、知识运用16元13个足球四、布置作业作业：第50页练习十一，第2题、第4题。四、布置作业作业：第50页练习十一，第2题、第4题。笔算乘法（不进位）两位数乘两位数人教版三年级数学下册笔算乘法（不进位）两位数乘两位数人教版三年级数学下册一、复习导入，揭示课题

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6用竖式计算。怎样计算多位数乘一位数呢？多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。××一、复习导入，揭示课题14282231人教版三年级数学下册笔算乘法(不进位和进位)课件（一）情境引入，探究算法二、探究新知14×12＝？每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？怎样列式呢？（一）情境引入，探究算法二、探究新知14×12＝？每套书有1二、探究新知（二）探究竖式写法14×12＝16

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14×2的积

2套书的本数1…

14×10的积（个位的0不写）10套书的本数16810套2套用竖式怎样计算呢？二、探究新知（二）探究竖式写法14×12＝168×1乘得的积要分别和乘数的个位、十位对齐。（三）观察比较都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。二、探究新知81

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2×1482今天学习的以前学习的今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢？乘得的积要分别和乘数的（三）观察比较都是用第二个乘数每一位上1

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32.啄木鸟治病。三、知识运用（）（）1

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77755一、复习导入，揭示课题看谁都能算正确。同学们，你都做对了吗？二、探究新知（一）情境引入，提出问题48×37＝？春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48≈50

37≈4050×40＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？怎样列式呢？先估计一下大约有多少盒吧。比2000盒少。二、探究新知（一）情境引入，提出问题48×37＝？二、探究新知（二）探究算法48×37＝1

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1776乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。二、探究新知（二）探究算法48×37＝1776×二、探究新知（三）观察对比今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。今天学习的以前学习的76

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