济南36班中学建筑设计规划文本PPT2020

校园规划设计计安丘市东埠中中学规划设计城市设计奥体东地块规划设计开启区域活力引擎擎？如何创造造展示区域个个性的核心建建筑？如何重新建构构奥体东地块块区域的城市市空间格局在内部更好的的消除并利用用地势高差，，创造出良好好的地面景观观？如何在外部创创造良好的城城市视廊景观观形象？如何改善区域域空间氛围，，创造更加友友好、积极的的建筑环境？？如何优化交通通组织？避免免机动车拥堵堵是本项目设计中必须要解决的的问题？凤舞绿谷五个设计策略壹结合用地、道道路及原有建，随形就势。采采用自由灵活活的建筑组合合布局，形成成更加富于时时代精神的崭崭新的城市空空间秩序。贰尽可能减少单体数量量，高层建筑筑点板结合，，拉大建筑高高度的差距。。形成主次分分明、张弛有有度的城市空空间节奏。用地内由南往北北布置了三排排高层建筑。北面沿经十路的4栋塔式高层纵纵向布置，尽尽可能加大建建筑之间的空空隙，避免城城市界面的封封闭感在经十路转折折点位设置220米超高层-----“凤舞”作为经十路东东、西两个方方向城市视觉觉走廊的焦点点扭转升起的东东西两翼的造造型，如同凤凤凰腾飞使它具有独一一无二的个性性展示，成为为整个区域的的形象代表，，起到空间统统领作用同时，在“凤舞””相对的口部部采用退台处处理，即增大大了经十路南南望的景深，，又加强了““凤舞”与““绿谷”的对对话。同时尽可能将阳光光引入“绿谷谷”中心景观观区用地最南侧则采采用两横一纵纵三栋点式高高层，顺应南南侧已有建筑筑的开阖方向西南角的150米塔楼作为““凤舞”的对对应，也改善善了区域在龙龙奥北路的平平直天际线。叁化不利为有利利，打造丰富富的地面层次次首先，我们依依据地形，将将场地分成5个4-5米的台地，保保证每个台地地有适宜的建建设尺度12、16号地块内的所所有建筑都因因此形成了南南北两个方向向的错层入口口，即可解决决不同功能入入口的分离，，又保证了建建筑与道路、、广场、景观观的平顺接驳在“绿谷”的高高差处理上，，我们采取顺顺应高差的地地景式设计。多层次的下沉庭院在在“绿谷”中中错动、交织织，形成了变变化的三层商商业与停车混混合层界面，，并将光线引引入地下车库库。自动扶梯、短程电梯，，满足了各层层平面之间的的有效互动。。平台与连廊的串联联，丰富了““绿谷”的层层次感，完成成立体式空间间的衔接，进进一步加强了了各个建筑与与“绿谷”的的关联度。更更重要的是跨跨路的连廊使使周边地块人人流引入变成成可能肆规划用地内道路流流向，加强各各地块地下空空间联系，建建立立体步行行通廊。我们建议将舜义路路中央设置机机动车隔离带带，避免舜义义路东西两侧侧场地机动车车穿行。同时将场地内东侧南北向支路向北延伸至经十路辅路，作为经十路抵达车辆的的主要入口车行流线采用循环环式单方向通通行，从而避避免了本用地地内所有路口口的车行交叉叉，并可快速速进入地下各地块地下车车库相互连通通，设置专用用双向连接通通道，适当缓缓解地面交通通的压力人行流线结合两两条景观绿轴轴，利用台地地的高度差异异，通过连廊廊跨道路接驳驳周边场地各连廊高差处处采用自动扶扶梯加直跑楼楼梯或坡道衔衔接，同时在在主要人行通通路上设置风雨廊廊，提高人们步行行的舒适度。。从而减少地面面人车混行导导致的交通拥拥堵伍流线型建筑形体，水水平向立面肌理。打造柔美、平平和的建筑表表情各种形式的空空中平台即满满足了建筑内内部的公共交交流需求，也也使巨大的建建筑体量得到到适度消减建筑采用富于于动感的平面面形式，满足足内部功能的的前提下，使使建筑之间具具有良好的引引导性和亲和和度表面肌理采用用宽窄变化的的横向线条作为泉城之源源“水”的意意向表现“凤舞”以竖竖向线条与之之形成对比表达出“万条条垂下绿丝绦绦”的意境产品策划具有对标意义的主要要有用地以西的的济南中央商务区和用地以东东的汉峪金谷商务区。但从已完成的办办公、公寓建建筑上看，大大多产品单一一、品质不高高，在平层竞竞争。47F康乐中心36F健身