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文档简介

Word——3—学校法制工作具体方案（一）、抓熟悉提高、明确责任

要进一步强化领导、提高对学校开展法制教育的熟悉，并把这一熟悉上升到为实现经济和社会进展策略目标、培育跨世纪的合格人才的高度来熟悉，上升到造就一代知法、受法、用法的新公民的高度来熟悉。同时，辅之以必要的措施。我校采纳签定法制教育目标管理考核责任书的方法制定量化考核标准，层层落实，主要是，班主任、思品课老师向德育处主任签定责任书，这是第一层；德育处主任向校长签定责任书，这是其次层；通过层层签定责任书，实实在在的把对中学校生的法制教育真正摆到重要的议事日程上来。同时，要加强年度考核，把责任书的落实状况作为对区教委、对各中学校校的工作考核评估之中并以此作为对校长、德育处主任、班主任、思品课老师评优的依据之一。

（二）、抓学校法制教育工作组织机构建设

首先，成立法制教育工作领导小组，组长由校长担当，组员由有关部门的人员组成，聘请全部的班主任、思品课老师为法制宣扬员，详细负责同学的日常法制教育。其次，依据其同学年龄特点，在每个班级中设一名同学法制宣扬员。这就使学校法制工作有领导、有组织，组成了由领导、老师、同学在内的一支法制工作队伍。

（三）、抓老师法律素养的提高

“教育者必先受教育”。中学校普及法律常识的工作能否搞好，老师至关重要。“三五”普法规划就把青少年列为了普法的重点，老师能否做到依发执教必定成为关键。为提高学校法制教育的质量，我们将以往单纯注意对同学普法改为同时分层次加强对老师普法的做法，结合《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等先后对全校老师进行了宣扬教育，使大家明确了依法治校、依法治教的重要性。我们必需依据法律、法规、政策和规章的规定把学校管理的各方面规范化、制度化；我们以“四五普法”为契机，大力开展法制教育，结合有关的法律法规在全校老师中进行宣讲；还对全体老师中进行了《教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、新《刑法》等方面的培训。并对全体老师进行了普法考试。另外，为推动学校法制教育工作的开展，我们还利用家长学校这块阵地，围绕同学违法犯罪的实例、特点及成因等，对同学家进步行了如何与学校协作、加强对子女进行法制教育的培训。通过分层培训，在肯定程度上推动了学校法制教育工作的开展。通过组织全体老师学习与教育有关的法律法规，从而使老师们熟悉到，只有不断增加法律意识和法制观念，依法治校、依法执教，才能更好地推动学校教育教学工作的开展。

抓住师德建设年契机，努力加强师德建设，年初我们组织老师学习“规范师德行为五不准和三个一”，邀请全国师德标兵杨瑞清来校开讲座，面对全体同学及家进步行师德问卷调查，年底评比校级师德标兵。制定“老师忌语”……以此将法制教育与师德教育紧密结合起来，收到了良好的效果。

（四）、抓同学法制观念的养成教育

邓**同志曾强调指出：“我们肯定要教育好我们的后一代，肯定要从各方面实行有效的措施，搞好我们的社会风气，打击那些严峻败坏社会风气的恶劣行为”。对同学进行法制教

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