人教五年级上册总复习整理与复习：数与代数(一)·小数的乘除法课件2

小数的乘除法（2）数与代数(一)RJ

五年级上册小数的乘除法（2）数与代数(一)RJ五年级上册32×3= 1.8×0.5= 24×50=165×3= 105×9= 210÷15=32÷0.4= 504÷1.2= 2.2÷0.4=969120049594514804205.532×3= 1.8×0.5= 24×50=969120049小数乘除法解决问题小数乘法解决问题不够

够进一法去尾法小数除法解决问题小数乘除法解决问题小数乘法解决问题不够够进一法去尾法小数(1)掌握解决小数乘法和除法的应用题的思路。(2)能熟练地分析数量关系，正确地解决小数乘法和除法的问题。1复习目标(1)掌握解决小数乘法和除法的应用题的思路。1复习目标课后作业知识梳理深化知识拓展延伸2课时流程课后作业知识梳理深化知识拓展延伸2课时流程小数乘法应用题方法：阅读与理解：找出数量关系。分析与解答：根据实际数据选择适当的估算策略。回顾与反思：通过对比不同的方法，明确要根据实际问题和数据选择适当的估算策略。小数乘法应用题方法：小数乘法应用题用估算解决实际问题时：要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。估的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。点击进入相应知识点习题小数乘法应用题用估算解决实际问题时：点击进入相应知识点习题小数除法应用题根据实际情况，采用“进一法”或“去尾法”来求出商的近似值。进一法：就是在保留整数时，无论十分位上是多少，一律往整数部分进一（如容器装东西）。去尾法：就是在保留整数时，无论十分位上是多少，一律去掉（如材料做东西）。小数除法应用题根据实际情况，采用“进一法”或“去尾法”来求出1．30元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎么算的。一共估成3元估成4元一共估成10元1、用估算解决实际问题1．30元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎么算的。3+4+10=17（元）17元<30元答：购买下面这些物品。要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；一共估成3元估成4元一共估成10元3+4+10=17（元）要判断“够”的话，所有的数据都要估大2．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）比较屋子的面积和100块砖面积的大小。(1)解决“100块够吗”这个问题，就是要比较哪两个面积的大小？2．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为02．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）(2)怎样比较房间面积和100块地砖面积的大小？2．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为08.1×5.2÷（0.6×0.6）=42.12÷0.36=117（块）100<117答：100块这样的砖不够。100×0.6×0.6=36（m2）

8.1×5.2≈40（m2）

36<40答：100块这样的砖不够。2．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）点击进入下一知识点8.1×5.2÷（0.6×0.6）100×0.6×0.6=31．小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?2.5÷0.4＝6.25(个)2.5÷0.4≈7(个)答:需要准备7个瓶。6个瓶子只能装2.4千克，需要准备7个瓶子。2、小数除法应用题1．小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最

在解决问题时，像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“进一法”来求出商的近似值。

“进一法”是指不管小数点后的尾数是多少，都是将小数点后的尾数舍去，向个位进1。★进一法在解决问题时，像这样的题目，我们要根据实际情况，采2．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒?25÷1.5=16.666……(个)25÷1.5≈16(个)答：这些红丝带可以包装16个礼盒。0.666......米红丝带不够包装一个礼盒，所以只能包装16个礼盒。2．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5

像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“去尾法”来求出商的近似值。

“去尾法”是指不管小数点后的尾数是多少，都是直接将小数点后的尾数舍去，变成整数。★去尾法像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“去尾法”1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千米以上，每增加1千米，再收费1.28元（不足1千米，按1千米计算）。(1)妈妈乘出租车行5千米，应付多少元？(5－4)×1.8+8=11.6(元)1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千米以上，每1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千米以上，每增加1千米，再收费1.28元（不足1千米，按1千米计算）。(2)王老师乘出租车从学校到图书馆，用了15.2元，从学校到图书馆最远有多少千米？(15.2－8)÷1.8=4(千米)3+4=7(千米)1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千米以上，每铁通：21÷0.8=26.25≈26（个）包装箱：26÷4=6.5≈7（个）去尾法进一法2．每制造一个铁桶需要0.8平方米的铁皮，(1)21平方米的铁皮最多能做多少个这样的铁桶？(2)如果每个包装箱最多能装这样的铁桶4个，至少需要多少个包装箱？铁通：21÷0.8=26.25≈26（个）包装箱：26÷3．判断用进一法还是用去尾法。(1)国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，每3个同学一条船，需几条船？(2)夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，34张纸可以折几架？进一法去尾法3．判断用进一法还是用去尾法。(1)国庆节五（1）班16名同3．判断用进一法还是用去尾法。去尾法进一法(3)一种圆珠笔2.5元钱一支，12元钱最多能买几支？(4)校办工厂把1010个乒乓球装箱，每20个装一纸箱，需要多少个纸箱？

3．判断用进一法还是用去尾法。去尾法进一法(3)一种圆珠笔2小数的乘除法（2）数与代数(一)RJ

五年级上册小数的乘除法（2）数与代数(一)RJ五年级上册32×3= 1.8×0.5= 24×50=165×3= 105×9= 210÷15=32÷0.4= 504÷1.2= 2.2÷0.4=969120049594514804205.532×3= 1.8×0.5= 24×50=969120049小数乘除法解决问题小数乘法解决问题不够

够进一法去尾法小数除法解决问题小数乘除法解决问题小数乘法解决问题不够够进一法去尾法小数(1)掌握解决小数乘法和除法的应用题的思路。(2)能熟练地分析数量关系，正确地解决小数乘法和除法的问题。1复习目标(1)掌握解决小数乘法和除法的应用题的思路。1复习目标课后作业知识梳理深化知识拓展延伸2课时流程课后作业知识梳理深化知识拓展延伸2课时流程小数乘法应用题方法：阅读与理解：找出数量关系。分析与解答：根据实际数据选择适当的估算策略。回顾与反思：通过对比不同的方法，明确要根据实际问题和数据选择适当的估算策略。小数乘法应用题方法：小数乘法应用题用估算解决实际问题时：要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。估的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。点击进入相应知识点习题小数乘法应用题用估算解决实际问题时：点击进入相应知识点习题小数除法应用题根据实际情况，采用“进一法”或“去尾法”来求出商的近似值。进一法：就是在保留整数时，无论十分位上是多少，一律往整数部分进一（如容器装东西）。去尾法：就是在保留整数时，无论十分位上是多少，一律去掉（如材料做东西）。小数除法应用题根据实际情况，采用“进一法”或“去尾法”来求出1．30元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎么算的。一共估成3元估成4元一共估成10元1、用估算解决实际问题1．30元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎么算的。3+4+10=17（元）17元<30元答：购买下面这些物品。要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；一共估成3元估成4元一共估成10元3+4+10=17（元）要判断“够”的话，所有的数据都要估大2．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）比较屋子的面积和100块砖面积的大小。(1)解决“100块够吗”这个问题，就是要比较哪两个面积的大小？2．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为02．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）(2)怎样比较房间面积和100块地砖面积的大小？2．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为08.1×5.2÷（0.6×0.6）=42.12÷0.36=117（块）100<117答：100块这样的砖不够。100×0.6×0.6=36（m2）

8.1×5.2≈40（m2）

36<40答：100块这样的砖不够。2．一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）点击进入下一知识点8.1×5.2÷（0.6×0.6）100×0.6×0.6=31．小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?2.5÷0.4＝6.25(个)2.5÷0.4≈7(个)答:需要准备7个瓶。6个瓶子只能装2.4千克，需要准备7个瓶子。2、小数除法应用题1．小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最

在解决问题时，像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“进一法”来求出商的近似值。

“进一法”是指不管小数点后的尾数是多少，都是将小数点后的尾数舍去，向个位进1。★进一法在解决问题时，像这样的题目，我们要根据实际情况，采2．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒?25÷1.5=16.666……(个)25÷1.5≈16(个)答：这些红丝带可以包装16个礼盒。0.666......米红丝带不够包装一个礼盒，所以只能包装16个礼盒。2．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5

像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“去尾法”来求出商的近似值。

“去尾法”是指不管小数点后的尾数是多少，都是直接将小数点后的尾数舍去，变成整数。★去尾法像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“去尾法”1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千米以上，每增加1千米，再收费1.28元（不足1千米，按1千米计算）。(1)妈妈乘出租车行5千米，应付多少元？(5－4)×1.8+8=11.6(元)1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千米以上，每1．某市出租车的收费标准如下：3千米以内8元，3千