五年级下册美术《16 近大远小的透视现象》 人美版课件

义务教育教科书·美术五年级上册第05课义务教育教科书·美术五年级上册第05课哪张给你的空间感最强烈？

21说一说哪张给你的空间感最强烈？21说一说为什么这幅的空间感最强烈？说一说为什么这幅的空间感最强烈？说一说这种现象叫透视现象近

低矮窄小远高大宽阔这种现象叫透视现象近低矮窄小远高大宽阔《村道》霍贝玛荷兰霍贝玛的《村道》就是用透视现象描绘了一条乡间小路。《村道》霍贝玛荷兰霍贝玛的《村道》就是

我叫消失点，随着视线的延伸，景物会逐渐聚于一点，这个点就是我，你能找到我吗？

我叫视平线，

是与你眼睛平行

的一条水平线，平视时我与地平线重合。介绍两个新朋友小游戏“找找我在哪里”我叫消失点，我叫视平线我可以根据需要换位置

突出左边的景物，消失点就往右移。突出右边的景物，消失点就往左移。我可以根据需要换位置突出左边的景物，突出右边的景物，想表现视平线以下

视平线可以高一点想表现视平线以上

视平线可以低一点我的位置不固定

想表现视平线以下

视平线可以高一点想表现视平线以上

视平线可下视平线上

视平线以上，景物越远越向下。

视平线以下，景物越远越向上。消失线下视平线上视平线以上，景物越远越向下。视平线以下

天空道路近

远

树出现了哪些变化？近

远

近

远

说一说粗细高矮疏密天空道路近远树出现颐和园长廊横梁与树的变化是一样的。颐和园长廊

你在生活中还见到了哪些透视现象，说一说。你在生活中还见到了哪些透视现象，说一说。

运用所学的透视知识，创作一幅有透视现象的风景画吧！艺术实践：运用所学的透视知识，创作一幅有透视现象的风景画吧！艺术小组评价1.评一评

谁的画面空间效果好。2.说一说

你有什么收获。小组评价1.评一评课后拓展

透视现象可以表现室外的风景，也可以表现室内空间，以后我们可以继续研究吧！课后拓展透视现象可以表现室外的风景，也可以表现室内空五年级下册美术《16近大远小的透视现象》人美版课件五年级下册美术《16近大远小的透视现象》人美版课件五年级下册美术《16近大远小的透视现象》人美版课件义务教育教科书·美术五年级上册第05课义务教育教科书·美术五年级上册第05课哪张给你的空间感最强烈？

21说一说哪张给你的空间感最强烈？21说一说为什么这幅的空间感最强烈？说一说为什么这幅的空间感最强烈？说一说这种现象叫透视现象近

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我叫消失点，随着视线的延伸，景物会逐渐聚于一点，这个点就是我，你能找到我吗？

我叫视平线，

是与你眼睛平行

的一条水平线，平视时我与地平线重合。介绍两个新朋友小游戏“找找我在哪里”我叫消失点，我叫视平线我可以根据需要换位置

突出左边的景物，消失点就往右移。突出右边的景物，消失点就往左移。我可以根据需要换位置突出左边的景物，突出右边的景物，想表现视平线以下

视平线可以高一点想表现视平线以上

视平线可以低一点我的位置不固定

想表现视平线以下

视平线可以高一点想表现视平线以上

视平线可下视平线上

视平线以上，景物越远越向下。

视平线以下，景物越远越向上。消失线下视平线上视平线以上，景物越远越向下。视平线以下

天空道路近

远

树出现了哪些变化？近

远

近

远

说一说粗细高矮疏密天空道路近远树出现颐和园长廊横梁与树的变化是一样的。颐和园长廊

你在生活中还见到了哪些透视现象，说一说。你在生活中还见到了哪些透视现象，说一说。

运用所学的透视知识，创作一幅有透视现象的风景画吧！艺术实践：运用所学的透视知识，创作一幅有透视现象的风景画吧！艺术小组评价1.评一评

谁的画面空间效果好。2.说一说

你有什么收获。小组评价1.评一评课后拓展

透视现象可以表现室外的风景，也可以表现室内空间，以后我们可以继续研究