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文档简介

第第3页大班综合教案：我们和动物朋友

大班综合教案：我们和动物伙伴

活动目标：

⒈通过对雕刻、绘画、摄影作品的观赏，初步感受人与动物之间的亲密关系体验人与动物和谐共生的美妙。

⒉能借助自己的原有阅历对绘画作品中人与动物的关系进行大胆想象，并能用语言表达自己对绘画作品的理解。

⒊尝试在"山洞'中画出自己最喜爱的动物，体验自由创作的乐趣。

活动预备：

⒈阅历预备：初步了解原始人类的生活状态、参加过对动物的有关争论⒉物质预备：

⑴活动场景：运用桌子布置成山洞的外形、用地拼铺在地上供幼儿了与老师进行谈话。

⑵投影仪、电筒、油画棒、图画纸、背景音乐磁带、录音机、电脑课件

⑶绘画作品：卢梭《睡着的吉普塞姑娘》、《丛林组画》;米罗《人投鸟一石子》、《人物与鸟》、几米《理想》、李可染的《牵牛图》、《初见疏柳挂新绿》;原始雕刻作品《拉斯科洞的马头》;图书《我的野生动物伙伴》

活动过程：

⒈引发幼儿对活动的爱好。

老师带领小伙伴一起爬"山洞'

⒉观赏原始雕刻作品《拉斯科洞的马头》，感受人与动物之间的亲密关系。

启发想像：很久很久以前地球上涌现了最早的人类，就是原始人。他们在一些山洞顶上刻下了一些图画。小伙伴们猜猜看，原始人会在洞顶上刻什么呢用投影仪打出图画：今日，老师给大家带来了一张图片就是其中的一个部分，我们来看看这是什么你怎么看出来的为什么原始人要刻画动物为什么要刻这么深的山洞里小结：动物对于原始人来说特别的宝贵，人类要生存需要要依靠动物，所以他们把动物刻画在山洞中，认为这样他们就能捕获更多的动物。

⒊观赏其它艺术作品体验人与动物和谐共生的美妙。

⑴老师：动物和我们人类有很亲密的关系，你们喜爱动物吗有许多的人都特别的喜爱动物，还有一些画家他们用自己的方法画了许多人和动物在一起的图画，让我们一起来看一看吧。

⑵出示作品：这些图画中都有人和动物，请小伙伴们认真地看，然后选一张你最喜爱的图画给它贴上标记。

请幼儿为自己喜爱的作品贴标记。(在背景音乐中幼儿进行选择)启发幼儿在选择时与同伴进行沟通：为什么喜爱这幅图画

⑶老师：刚才每位小伙伴都选择了自己最喜爱的图画，还和小伙伴一起谈了谈自己的想法。我们来看看哪张图画小伙伴们选的最多。

找出幼儿选择最多的绘画作品进行集体沟通。(用电脑课件将作品展示出来)：你们为什么喜爱这幅画在这幅画中人和动物在做什么假如你是画中的人，你会有什么感觉小结：在这些绘画作品中，人和动物在一起感觉很美妙，很有趣，很欢乐。动物是我们的伙伴。

⒋观赏《我的野生动物伙伴》，进一步感受人与动物之间的关系。

出示《我的野生动物伙伴》，向幼儿介绍蒂皮和她与野生动物伙伴的故事。进一步理解动物是我们人类的伙伴，要善待动物，对动物"不要可怕，但是要当心。'

⒌创作体验请幼儿将自己喜爱的动物画在山洞中，相互观赏，自由沟通，活动

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