健康教育与健康促进复习资料

公共课复习题健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的 B.生活质量关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述。正确的是C.健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠 B.健康教育世界上最早、实施最成功的健康促进策略在我国是 D.爱国卫生运动健康教育的手段包括传播、干预和 C.教育如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料， 是一种B.卫生宣传模式健康促进的重要策略之一是 C.健康教育不是健康教育手段的是 E.预防关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是 D.健康教育是健康促进的核心和基础《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标----人人享有卫生保健， 提出了主要承诺，该承诺不包括E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是 D.健康教育是健康促进的深化与发展工矿企业健康促进实施的基础是 D.开展职业人群健康教育健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行C.信息传播与行为干预社会动员是健康促进的基本策略，社会动员的手段中不包括下面哪一项 A.社区家庭与个人参与关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是 B.健康促进以健康教育为先导下列哪项不是健康促进的活动领域 D.提供健康信息健康促进的概念是B.一种综合策略健康教育的实质是E.一种干预下列哪项叙述不正确 B.健康教育就是卫生宣传20健康教育与卫生宣传的关系是 D.包容与被包容关系实现初级卫生保健的先导是 B.健康教育下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域 B.加快医疗机构的改革23.20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是 B.行为生活方式现代医学认为健康是指 |D.躯体无疾病、心理健康和社会适应良好影响人类健康的四大因素是 C.环境、生物、行为生活方式和卫生服务哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确A.健康教育本身已经包括了健康促进的目标健康促进的主要活动领域不包括 D.开展卫生筹资以下哪种关于健康教育的表述是错误的E.健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较健康教育是B.社会科学的分支学科WHO提出健康四大基石不包括 B.充足睡眠哪个不是健康教育的作用 E.是人口老龄化的主要原因健康教育的内容包括 E.以上都是健康教育的意义不包括 B.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率健康教育一级目标人群是指 E.希望实施所建议行为者健康促进的核心策略为 B.社会动员《中国公民健康素养66条》（试行）是世界上一份界定公民健康素养的 B.政府文件在影响行为的各因素中，对行为具有激发作用的因素是 D.环境因素环境因素影响行为，而行为又对环境造成影响，所以环境既是行为的激发因素，又是行为的B.接受者要使一个人的行为发生改变，起决定作用的因素是 A.内因人类的行为有本能行为和生物行为社会行为仁自发行为自主行为主动行为影响人类行为的主要因素不包括 C.相邻因素促进健康的行为不包括 C.违规行为吸烟研究发现，青少年吸烟行为的最主要的影响因素是 A.同伴和朋友的影响下列哪些是健康相关行为 A.合理营养B.积极锻炼C.不酗酒与不滥用药物以下促进健康的行为中，属于二级预防的是 D.遵医行为危害健康行为通常可分为四类 D.不良生活方式与习惯、致病行为模式、不良疾病行为、违反社会法律和道德的危害健康行为健康相关行为是指C.个体与健康和疾病有关的行为48.20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出 7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行C.尽可能多睡驾车时使用安全带属于促进健康行为中的 D.避开环境危害行为下列不属于促进健康的行为是 C.饮酒促进健康的行为具有下列特征 E.有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性各国医学研究表明对人体健康影响较大的常见的不良行为不包括 B.环境污染健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠 D.7〜8小时行为生活方式指E.促进和危害健康的行为行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过” ，属于促进健康行为中的|D.预警行为下列哪项不是危害健康的行为 E.预警行为美国心脑血管病和恶性肿瘤死亡人数占总死亡人数的 70%以上，解决的办法为E.依靠改变吸烟等不良行为针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性健康教育中知信行三者之间的关系是 B.因果关系戒烟项目中完全不吸烟属于 D.转变行为阶段根据健康教育的知-信-行理论，下列表述中不正确的是 C.一旦掌握了知识就意味着行为改根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是E.提供信息，提高认识知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者，是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素B.易感性自我效能理论不包括C.自我效能决定人的期望寿命患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对 E.行为效益的认针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的危害性对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好B.提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望一吸烟48岁男性，近日得知一名吸烟朋友患肺癌后， 有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖，D.健康信念模式D.健康信念模式和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发 "自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于B.对戒烟犹豫不决者在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有 E.以上都正确下列不属于团体行为干预方法的是 D.行为矫正技术行为矫正的三大要素 E.对象、环境和过程施拉姆双向传播模式，增加了 B.反馈施拉姆双向传播模式的主要贡献是 E.反馈下列关于健康传播概念的叙述不正确的是 B.健康传播追求的效果是知晓健康信息被誉为传播学的经典的传播模式是 C.拉斯韦尔五因素将健康信息以最快、最通畅渠道传递给目标人群，要选择的传播媒介应是 ]d.速度快传播的媒介选择原则是 E.以上都是健康传播的概念中包含的要点有 E.以上各项都是传播是一种什么性质的传递信息的行为 C.社会性传播的模式有E.以上都是传播作为一个行为过程。包含着以下的必须要素，什么除外 E.反馈某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭拥有黑白电视机。 家家装有有线广播，乡里有事往往通过有线广播通知，但村里有时停电； 村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则。该村的传播媒介应以 [C.有线广播为主五因素传播模式正确的表述为 C.传播者一信息一媒介一受传者一效果下列关于人际传播的描述不正确的是 E.人际传播简便易行，交流可较随意地进行讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧 D.说话技巧除外哪项均是人际传播的特点 A.信息量大人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外 B.广播介于人与人之间的一种直接的面对面、信息沟通的交流活动是 [A.人际传播“听”的技能E.以上全是在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是 C.观看录像以下对大众传播特点的描述正确的是根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的下列选项中不是大众传播的特点的是 E.任何人都可以是传播者传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得 65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得 60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是 A.比两者都高开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是B.相信合理膳食有利预防疾病某山区为碘缺乏病的流行地区，如果已经引起了群众的重视，但群众不了解病因，应重点采取哪项措施D.进行知识的普及教育全面、完整的健康教育项目应开始于科学的 C.设计下列关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的社会环境及健康教育与健康促进的效应评价内容包括任何特定的行为问题都是在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要没有场所，则应C.重点考虑强化因素知识、信念、态度、价值观属于哪种影响行为的因素根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的社会环境及健康教育与健康促进的效应评价内容包括任何特定的行为问题都是在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要没有场所，则应C.重点考虑强化因素知识、信念、态度、价值观属于哪种影响行为的因素根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是倾向因素包括C,在确立优先项目问题的重要性与影响戒烟行为的促成因素为下面关于目标的叙述何者曰健康教育的具体目标是制定健康教育具体目标的 3个W包括的内容是关于目的和目标的阐述，正确的是 C.目标是量化的、健康教育活动包括以下几个步骤，其中第一步应］制定干预计划，选出优先项目后，应先确定在健康教育计划中，确定优先项目的评价标准118.降低烟草的价格对吸烟行为来t119.研究社会卫生状况的实质是120.健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估就是不知道如何合理营养、运动立首先选择那种情况后T壬由次曰£目口'.健康教育诊断生、可行性、有效性健康促进规划的三个组成部分是健康教育与健康促进计划设计中一年后，项目地区 70%高血压病人家庭学会自测血压” ，属于健康教育计划社会诊断评估的是以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确 B.不属于健康教育活动的步骤某社区实施一项高血压综合防治项目， 在项目“执行计划一年后，项目地区70%高血压患者家庭学会自测血压”，属于健康教育计划的 D.行为目标125.健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订 C.评价计划某农村社区居民，最近一段时间以来，面色苍白、自觉头晕、乏力，以年轻妇女症状最明显，其次为老年人，经有关部门血液测定及营养调查结果， 认为导致上述表现的原因是缺铁性贫血。此时，健康教育工作者，首先应该做的工作是 A.宣传缺铁对健康的影响要求执行控烟计划一年后，80%的青少年能说出三项及以上吸烟对健康的危害，这是计划的C.教育目标由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是 C.增加碘盐销售网点某企业针对职工个人卫生习惯较差， 参加体育锻炼的人数很少，导致因病缺勤率高的问题，为职工增设了淋浴设备，购置了体育器材，保证职工有淋浴和体育锻炼时间， 结果职工体质增强，出勤率提高，此措施属于健康促进的 C.资源策略对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用 B.参与式教学法健康教育项目进行工作人员培训，其效果评价包括 E.以上都正确关于计划实施组织机构组成成分，哪种说法是不正确的B.政策支持与否对项目实施工作无很大影响人员培训的原则B.目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则健康教育计划实施过程中的监测内容不包括 D.经费开支情况实施健康教育计划要从哪些方面控制 D.社区特定的人群健康实施社区健康教育计划的质量控制，需要建立反馈系统，对计划活动不断进行监测和评估，下列哪项不是质量控制的内容C.对特定人群的知识、态度、行为及有关危险因素的监测下面哪一条不是计划执行中的监测和质量控制的内容 B.建立专家小组审查制，保证计划执行质量评价的实质是A.监督一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估是属于 B.过程评价下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是 E.疾病患病率属于健康教育计划实施的过程评价指标是 A.目标人群参与率健康危险因素评价的主要目的在于 C.促进入们改变不良行为健康教育评价的目的在于 A.确定计划达到预期目标的程度下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是 A.卫生知识知晓率145.健康教育近期效果评价的含义为 D.着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的健康教育是否反映了重点对象的需求属于 A.过程评价影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有 D.以上各项均是属于影响健康教育效果评价的失访因素是 D.因搬迁不能对居民进行随访属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是 C.调查人员技术熟练关于设对照组的前后测试， 下列陈述不正确的是 氏目标人群在项目实施前后的情况进行关于健康教育评价意义的表述，不正确的是 C.可以减少计划实施过程的偏差评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于 E.远期效果评价在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除 C.设立对照组或过程健康促进规划的评价方案形成于 D.规划设计、实施全过程哪一种评价类型又称""远期效果评价""E.总结评价某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的A.过程评价健康促进规划的过程评价主要关注 B.项目活动的数量、质量、效率糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者 D.血糖控制率的变化在评价期间所发生干预计划之外的重要条件，如世界艾滋病日、食物供应变化属于 D.历史性因素人员培训工作的评价中，远期效果评价是评价 |d.培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力下面不属于形成评价内容的是 B.行为影响因素的变化的评估高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群 D.高血压控制率的变化某单位在职工中进行为期半年的控烟教育项目， 他们采取的是不设对照组的前后测试评价方案，以吸烟率为评价指标，期间因有 5月31日世界无烟日的各种宣传教育活动，可能对该项目效果产生影响，这种影响属于 C.参与者熟练性不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是 C.壮年人群社区危险因素评估主要是针对 C.社区特定的、个人、家庭、人群的健康问题社区健康促进的目标人群是 E.全部社区居民社区健康教育的基本目标是 D.提高社区居民的知信行水平

农村社区健康教育的主要形式之一是 B.改水-改厕-卫生宣传三位一体结合进行按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括 仁心理健康教育关于农村社区健康教育的基本内容包括 E.以上各项均是关于农村社区健康教育的形式，下列陈述正确的是 E.以上均正确城市社区健康教育的基本作用 E.以上各项都是城市社区健康教育基本内容不包括 E.社会卫生公德与卫生法规教育社区健康教育的重点在于 C.个体与群体的结合175.健康教育在社区卫生服务中的地位和作用， 描述不正确的是E.是创造经济效益的重要渠社区健康教育与健康促进的策略是 E.以上都是下列有关社区健康教育的描述，哪一项是不正确的 B.要求政府采取行政措施目前在我国农村社区健康教育一般指 B.乡和集镇社区健康教育主题的选择标准是 C.根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时， 节省人力、物力和财力关于提高社区服务水平不正确的是 [d.改革城市卫生服务体系，积极发展高端医疗卫生服务决策“加强随访和管理，使其知道坚持从医行为、遵医嘱服药和非药物治疗的重要性” 。这一高血压病的社区健康促进对策，适用于 A.高血压病患者及其家属某市，在当地政府领导下，市健康教育所指导下，建立起以社区卫生服务中心为主体，以社区卫生服务站和物业管理机构共同负责、 居民代表参加的社区健康教育管理体制。 这种做法符合社区健康教育与健康促进的哪一要素 B.建立健全健康促进组织关于学校健康促进的特征的表述， 哪项是错误的D.增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟， 体现了学校健康促进策略中的 A.学校健康评价健康教育计划的最终目标是否实现是 E.结局评价学校健康促进的新模式是 A.健康促进学校开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的 C.社区环境学校健康促进的内容，不包括 [D.学校思想教育师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的 C.社区环境关于学校健康促进的表述。正确的是 E.以上各项均正确某小学在创建健康促进学校的过程中，非常重视发动学生参与，他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等，实际上这是实施 ]C.健康活动工作场所健康教育的本质D.行为改变职业卫生知识与防护措施教育的主要内容不包括 B.一般卫生习惯教育职业卫生知识与防护技能教育的主要内容是 A.消除职业精神紧张与改变不良作业方式B.开展职业健康教育E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的B.开展职业健康教育E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的在企业健康促进活动中，其综合干预措施不包教育B.随诊教育A.患者B.随诊教育A.患者B.随诊教育医院健康教育的重点人群是不属于患者住院教育形式的是在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是在医院健康教育中，不属于患者门诊教育形式的是关于医院健康教育与健康促进，患者教育的形式中医院健康教育与健康促进的实施不包括 E.在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是在医院健康教育中，不属于患者门诊教育形式的是关于医院健康教育与健康促进，患者教育的形式中医院健康教育与健康促进的实施不包括 E.移风B.患者家属的心理教育不包括E.医学教育关于医院健康教育与健康促进的概念，下列错误的是医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为根据教育对象和实施途径的不同， 医院健康教育和健康促进的形式可以分为 I在医院健康教育中，属于住院教育形式的是 D.随访教育医疗机构内的健康教育对象是 |D.患者本人209.1998年我国卫生部确定的每年的“全国高血压日”是 D.10月8日对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是D.动员全社会参与，防患于未然慢性非传染性疾病的主要危险因素致病的特点不包括 D.致病作用强烈慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关 C.不良行为与不科学的生活方式对慢性病进行健康教育，干预期限一般为冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为高血压健康教育对策的目标人群不包括与高血压发生有关的因素包括下列哪些内容不属于高血压行为危险因素的是 D.遗传防治高血压病的健康促进内容，除外下列哪项不是高血压病的危险因素，这一高血“通过加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力，预防进一步恶化”，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于 C.高血压患者某社区计划开展一项高血压的为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响，某社区计划开展一项高血压的健康教育活动，下列不适于本次活动的教育内容是 A.i每日食用盐的使用量健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量，每日食用盐的使用量控制在5g以内，则健康教育的主要对象是 E.食堂的工作人员“加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力”，这一高血压病的社区健康促进对策适用于A.高血压病人下列哪一项不是艾滋病危害性的表现下列哪一项不确切C.艾滋病与性病关系不大关于预防艾滋病经性传播健康教育的内容，下列哪一项不确切C.艾滋病与性病关系不大大力推广使用安全套的措施，最适人群是不是HIV的传播途径为D.消化道传播推广使用安全套的措施。最适合的人群是艾滋病健康教育的行为干预目标是 E.I“应为艾滋病病人提供社会支持。并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康艾滋病健康教育的目标人群包括 E.以上各项都正确艾滋病传播途径的预防教育内容不包括 B.消化道传播预|在艾滋病咨询中，要遵循原则和问题包括 E.以上都是目前我国的艾滋病流行处于 C.快速增长期HIV感染者可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者进行艾滋病教育时，大、中学生是 B.重点人群健康教育应教育群众如何对待艾滋病病人和艾滋病感染者对艾滋病病人的社会歧视是一种 D.社会危险因素并定期为某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的 D.消除t

对吸烟者提供尼古丁替代品适用于 E.准备戒烟者因吸烟所导致的大量死亡的人群中，受影响最严重的是 D.中年人国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三项指标是 B.尼古丁、焦♦烟草的使用是导致人们患病 和早逝的原因之一，烟草对人的危害可以有控制吸烟的策略包括 E.以上都正确影响戒烟行为的强制策略为 A.立法不属于被动吸烟危害范畴的是 B.与口，下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质烟草中对人体产生成瘾作用的有害成分是在实施心血管疾病健康教育第二年，某市政府宣布，在所有副食商店不再出售肥肉，在全市范围内提倡禁烟活动属于戒断综合征一般出现在断药后时间为发生突发公共卫生事件时，健康教育者的首要任务是下列哪项不属于突发公共卫生事件的特征？在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于健康促进的目标人群涉及关于人际传播，下列哪项是错误的健康教育要提供人们行为改变所必须的减低危险因素、预防各种生活方式病从本质上讲是一种 E.社会性突破ASHA指标E.评价人口健康的综合指标一位吸烟者有戒烟的愿望但犹豫不决时， 此时应采取的干预策略是.A.提供信息，激影响人类健康的因素分为四大类，下列哪项不属于这四大类 E.卫生服务某中学二年级10个班与国际组织合作，开展了一个跨年度的“艾滋病同伴教育效果评价”项目，未设对照组。项目进行期间的12月1日，为世界艾滋病日，大众媒体以及校团委的宣传力度较大，无疑对目标人群知、信、行产生积极作用，而非项目本身的效果，这种影响评价的因素称为 B.历史性因素下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤 D.执行系统诊断下列有关“反馈在传播中的作用”的说法，哪项是错误的 E./