健康教育培训讲义

健康教育培训讲义篇一：健康教育培训讲义健康教育培训讲义〔一〕 传染病一、常见的传染病依据传染病的主要传播途径，分为以下几类：1、 肠道传染病：霍乱〔二号病〕、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎〔小儿麻痹症〕、感染性腹泻等；2、 呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等；3、 血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等；4、 虫媒传播及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等；5、 其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎〔红眼病〕等。二、传染病的基本特征1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等;2、 有传染性：传染病病人必需隔离治疗；3、 有流行病学特征：不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点；4、 有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会产生相应的抗体，可反抗相同的病原体。三、肠道传染病的预防〔一〕什么是肠道传染病？肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了四周环境，再通过水、食物、手、苍蝇、嶂螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并连续排出病原体再传染给其他健康人。〔二〕肠道传染病的传播途径1、经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的爆发流行。2、 经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和爆发流行。3、 接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。4、 昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间，通过处处活动的苍蝇、嶂螂等昆虫进行传播。〔三〕预防措施预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要留意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。1、主动开展爱国卫生运动，加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，发动群众灭蝇、灭嶂螂。2、留意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果肯定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要常常消毒。饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂，要仔细执行食品卫生法。3、 搞好饮水卫生。不喝生水，喝开水。爱护好水源，严防污染。饮水用具要定期消毒，保证饮水卫生。4、 讲究个人卫生。养成饭前、便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生，定期体格检查，发觉有传染病，应准时调离工作岗位。四、呼吸道传染病的预防〔一〕传染性非典型肺炎1、主要表现：起病急，以发热为首发症状，体温一般超过38°C,可伴有畏寒、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻，一般无鼻塞、流涕，可有咳嗽，多为干咳，少痰，可有胸闷，严峻者消失呼吸加速或呼吸困难。2、传播途径：主要与病人近距离接触而传播，亦可经接触病人的痰、气管分泌物、粪便或被其污染的物品传播。所，不与病人接触；养成良好的个人卫生习惯，勤洗手；加强熬炼，在每天洗脸时3、预防方法：生活、工作场所保持通风；留意个人卫生，勤洗手〔用肥皂、洗手液、流水洗〕；不与患者或疑似患者接触。〔二〕流脑1、 主要表现：起病急，高热，猛烈头痛，呕吐，皮肤黏膜消失淤点淤斑，少数严峻患者可消失休克、昏迷甚至死亡。2、 传播途径：主要通过咳嗽、喷嚏等经飞沫直接从空气传播。3、预防方法：接种流脑疫苗；搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避开到人多拥挤的公共场所，不与病人接触。〔三〕流行性感冒1、 主要表现：起病急，畏寒发热，头痛，全身乏力、酸痛，体质较弱的患者如老人、儿童可消失肺炎，猛烈咳嗽，呼吸急促。2、 传播途径：主要经飞沫传播3、 预防方法：搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避开到人多拥挤的公共场用冷水刺激鼻部，可以提高反抗力，增加对寒冷的适应力量。接种流感疫苗。〔四〕麻疹1、 主要表现：发热，全身不适，食欲减退，咳嗽，打喷嚏，流涕，眼结膜充血、畏光、流泪，口腔黏膜出斑，皮肤出疹等。2、 传播途径：主要通过飞沫直接传播。3、 预防方法：接种麻疹疫苗；搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避开到人多拥挤的公共场所，不与病人接触。五、血源性传染病的预防病毒性肝炎1、 种类：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。2、 主要表现：〔1〕急性肝炎：起病急，畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染；〔2〕慢性肝炎：疲乏、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。3、 传播途径：〔1〕甲肝、戊肝：主要通过肠道传播，即进食被病毒污染的食品或水而感染生病；〔2〕乙肝、丙肝、丁肝：主要经血液传播，可通过输血、担心全注射、血透等途径传播，亦可经由母亲传给新生儿。4、 预防方法：〔1〕接种甲、乙肝疫苗可有效预防甲、乙肝；〔2〕养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，不吃生、冷、变质食物，生食、熟食要分开存放，剩饭菜要热透〔尤其是热天〕，不任凭到不卫生的摊点、饮食店就餐，防止病从口入。〔3〕使用一次性注射器，不与他人共用针头〔包括针灸〕；尽量避开输血和使用血液制品；患乙肝或携带乙肝病毒的妇女分娩时应加强对婴儿的防护，避开传给孩子，新生儿生下24小时内注射乙肝高效价免疫球蛋白；不接触病人的血液及被血液污染的物品；不与病人共用食具、洗刷用具、剃须刀等。六、虫媒传播及自然疫源性传染病的预防〔一〕狂犬病1、主要表现：早期表现为被狗或其它动物咬、抓伤后愈合的伤口及其四周有痒、痛、麻及蚁走等异样感觉，继而患者消失恐水、怕风、怕光、怕声等症状，绝大部分患者最终因呼吸循环衰竭而死亡。篇二：健康教育培训讲义健康教育培训讲义〔一〕 传染病一、常见的传染病依据传染病的主要传播途径，分为以下几类：1、肠道传染病：霍乱〔二号病〕、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎〔小儿麻痹症〕、感染性腹泻等；2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等;3、 血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等；4、 虫媒传播及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等；5、 其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎〔红眼病〕等。二、 传染病的基本特征1、 有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等；2、 有传染性：传染病病人必需隔离治疗；3、 有流行病学特征：不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点；4、 有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会产生相应的抗体，可反抗相同的病原体。三、 肠道传染病的预防〔一〕什么是肠道传染病？肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了四周环境，再通过水、食物、手、苍蝇、嶂螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并连续排出病原体再传染给其他健康人。〔二〕肠道传染病的传播途径1、 经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的爆发流行。2、 经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和爆发流行。3、 接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。4、 昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时间，通过处处活动的苍蝇、嶂螂等昆虫进行传播。〔三〕预防措施预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关，要留意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。1、主动开展爱国卫生运动，加强对粪便、垃圾和污水的卫生管理，发动群众灭蝇、灭嶂螂。2、留意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果肯定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要常常消毒。饮食服务行业、食品加工销售单位和集体食堂，要仔细执行食品卫生法。3、 搞好饮水卫生。不喝生水，喝开水。爱护好水源，严防污染。饮水用具要定期消毒，保证饮水卫生。4、 讲究个人卫生。养成饭前、便后洗手的习惯。常剪指甲、勤换衣服。食堂、饮食业工作人员更要讲究个人卫生，定期体格检查，发觉有传染病，应准时调离工作岗位。四、呼吸道传染病的预防〔一〕传染性非典型肺炎1、 主要表现：起病急，以发热为首发症状，体温一般超过38°C,可伴有畏寒、关节酸痛、肌肉酸痛、乏力、腹泻，一般无鼻塞、流涕，可有咳嗽，多为干咳，少痰，可有胸闷，严峻者消失呼吸加速或呼吸困难。2、 传播途径：主要与病人近距离接触而传播，亦可经接触病人的痰、气管分泌物、粪便或被其污染的物品传播。3、 预防方法：生活、工作场所保持通风；留意个人卫生，勤洗手〔用肥皂、洗手液、流水洗〕；不与患者或疑似患者接触。〔二〕流脑1、 主要表现：起病急，高热，猛烈头痛，呕吐，皮肤黏膜消失淤点淤斑，少数严峻患者可消失休克、昏迷甚至死亡。2、 传播途径：主要通过咳嗽、喷嚏等经飞沫直接从空气传播。3、预防方法：接种流脑疫苗；搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避开到人多拥挤的公共场所，不与病人接触。〔三〕流行性感冒1、 主要表现：起病急，畏寒发热，头痛，全身乏力、酸痛，体质较弱的患者如老人、儿童可消失肺炎，猛烈咳嗽，呼吸急促。2、 传播途径：主要经飞沫传播3、 预防方法：搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避开到人多拥挤的公共场所，不与病人接触；养成良好的个人卫生习惯，勤洗手；加强熬炼，在每天洗脸时用冷水刺激鼻部，可以提高反抗力，增加对寒冷的适应力量。接种流感疫苗。〔四〕麻疹1、 主要表现：发热，全身不适，食欲减退，咳嗽，打喷嚏，流涕，眼结膜充血、畏光、流泪，口腔黏膜出斑，皮肤出疹等。2、 传播途径：主要通过飞沫直接传播。3、 预防方法：接种麻疹疫苗；搞好环境卫生，保持室内通风，尽量避开到人多拥挤的公共场所，不与病人接触。五、血源性传染病的预防病毒性肝炎1、 种类：甲肝、乙肝、丙肝、丁肝、戊肝等。2、 主要表现：〔1〕急性肝炎：起病急，畏寒、发热、全身乏力、厌油、恶心、呕吐、皮肤巩膜黄染；〔2〕慢性肝炎：疲乏、厌食、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、肝区不适等。3、 传播途径：(1)甲肝、戊肝：主要通过肠道传播，即进食被病毒污染的食品或水而感染生病；〔2〕乙肝、丙肝、丁肝：主要经血液传播，可通过输血、担心全注射、血透等途径传播，亦可经由母亲传给新生儿。4、 预防方法：〔1〕接种甲、乙肝疫苗可有效预防甲、乙肝；〔2〕养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，不吃生、冷、变质食物，生食、熟食要分开存放，剩饭菜要热透〔尤其是热天〕，不任凭到不卫生的摊点、饮食店就餐，防止病从口入。〔3〕使用一次性注射器，不与他人共用针头〔包括针灸〕；尽量避开输血和使用血液制品；患乙肝或携带乙肝病毒的妇女分娩时应加强对婴儿的防护，避开传给孩子，新生儿生下24小时内注射乙肝高效价免疫球蛋白；不接触病人的血液及被血液污染的物品；不与病人共用食具、洗刷用具、剃须刀等。六、虫媒传播及自然疫源性传染病的预防〔一〕狂犬病1、主要表现：早期表现为被狗或其它动物咬、抓伤后愈合的伤口及其四周有痒、痛、麻及蚁走等异样感觉，继而患者消失恐水、怕风、怕光、怕声等症状，绝大部分患者最终因呼吸循环衰竭而死亡。篇三：社区健康教育学问培训讲义健康教育学问培训讲义社区卫生服务是以城市社区为基本单位，为群众供应以基本医疗、预防、保健、康复、健康教育和打算生育技术指导的“六位一体”卫生服务的综合服务模式。社区卫生服务的内容是开展疾病预防；常见病；多发病的诊治；疾病与伤残康复；健康教育；打算生育技术服务；妇女、儿童、老年人、残疾人保健等工作。社区卫生服务对象是以社区、家庭和居民为服务对象，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以主动服务、上门。进展社区卫生服务的重要性是符合人口老龄化和疾病的改变，有利于降低医疗卫生服务本钱，向居民供应便捷的服务。同时卫生资源的合理配置和有效利用，掌握医疗费用的过快增长，推动职工医疗保险制度改革。中医药进社区符合中医药“简、便、验、廉”的优势，尤其服务和社区医疗的定位和特点，为各种利益的对接、平衡和多赢局面的的形成供应了新的思路。适合我国人口多、底子薄，人均卫生资源少，社区群众尤其是广阔农村医疗保险掩盖率低等国情。因此，大力进展中医药事业是开拓具有中国特色的社区卫生服务的必由之路。风疹：是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，一年四季均可发生，以冬春季发病为多，易感年龄以1—5岁为多，故流行多见