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文档简介

潘桥中学健康促进学校切入点的选择过程报告健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新理念。根据浙江省爱国卫生运动委员会、浙江省教育厅、浙江省卫生厅联合制定的《浙江省健康促进学校考核命名与监督管理办法》和《浙江省健康促进学校考核标准》，联系我校实际，并通过对广大师生的问卷调查和研讨。我校地处农村，大部分学生在小学时还没形成正确的读写姿势，有相当数量学生的坐姿和握笔姿势是错误的。因此，对我校学生开展了健康知识方面的基线调查，同时查看我校学生体检的视力情况，我们发现我校学生的近视率是相当高的，而且随着年级的升高学生的近视率还有逐步上升的趋势。发现问题的严重性后，我们学生处及时向校长室反馈了这一问题，得知此事后校长室也及其重视，并在校务会议上作了专题的阐述和研讨，全体校务人员一致认为纠正学生的不良读写习惯必须立马付诸实施。之后我们还召集各年级段的教师、学生和家长代表，共同商讨此事，得到了学生和家长的一致赞同。于是我们最后确认通过多渠道的方法和措施，有效预防学生近视为我校创健康促进学校的切入点，并以此为突破点，全面开展健康教育，缓解学生视力的下降，逐步提高我校师生的健康意识和健康水平。

召开校委会商讨健康促进学校切入点召开教师、学生、家长代表会商讨健康促进学校切入点召开校委会商讨健康促进学校切入点召开教师、学生、家长代表会商讨健康促进学校切入点潘桥中学健康促进学校领导小组2012年5月3日【本文档内容可以自由复

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