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文档简介

第第3页大班科学教案参考

活动目标

1、引导幼儿发觉网状物品的作用及其应用状况，并用恰当的语言进行表述。

2、激发幼儿参加活动的爱好，培育幼儿的制造性思维。

活动预备

1、图片--手球乒乓球2网球2

2、收集的各类网状物品假设干〔如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、乒乓球网、网兜、捕虫网、发网等〕。

活动过程

一、激发爱好

1、这是什么？〔蜘蛛。〕

它们在干什么？

〔织网、捕获昆虫。〕

2、蜘蛛是怎样用网捉虫的？

〔启发幼儿依据自己的观测或阅历讲解并描述。〕

二、争论沟通

1、老师：蜘蛛网的用处真大，我们生活中的很多地方也都用上了网或像网的东西，

你们找到这些东西了吗？在哪里找到的？

2、请幼儿用完整的语言介绍自己看到的网状物品。

启发幼儿：

-妈妈的衣服像网

-装西瓜的袋子是网状的

-足球门像网

-乒乓球桌的中间有网等等。

3、集体争论网状物品的作用。

老师：这些东西为什么要做成网状的`？做成网状有什么好处？

老师小结：有的是为了美观，有的是为了透气，有的是为了让人们看得更清晰等。

三、了解网状物品在生活中的应用状况

1.观看

-儿童公园的网状跳跳床

-电扇上的安全网

-空调上的防尘网

-洗衣机里的滤网

-围墙上的铁丝网

-网状保安窗、纱门、纱窗、各种球网等。

2.引导幼儿说说自己平常看到的网状物品，并说说它们的作用。

四、设计各式各样的网

1.老师：假如请你设计，你想做一张怎样的网，用来干什么？

2.幼儿在纸上自行设计各种用途的网或网状物品。

3.小组沟通所

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