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专题复习：第1、2章第1章走进细胞

1、细胞是生物体结构和功效基本单位2、生命活动离不开细胞。主要表现在：（1）没有细胞结构病毒，只有依赖活细胞才能生活。（2）单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。（3）多细胞生物，依赖各种分化细胞亲密合作，共同完成一系列复杂生命活动。联络：病毒无细胞结构，无任何细胞器。

无生命系统结构层次。既不是原核生物也不是真核生物。组成成份是蛋白质和核酸。遗传物质是DNA或RNA。生命活动必须依赖活细胞，不能用普通培养基培养。增殖过程为：吸附→注入→合成→组装→释放3、生命系统结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。多细胞动物有9个层次，植物有8个层次，单细胞生物有6个层次。

（无系统）（无组织、器官、系统）4、最基本生命系统为细胞。5、原核细胞和真核细胞分类依据（3种写法）①有没有以核膜为界限细胞核②有没有由核膜包被细胞核③有没有成形细胞核6、原核细胞与真核细胞统一性表现在:

都含有细胞膜、细胞质、核糖体、均含有DNA和RNA,遗传物质均为DNA。7、原核细胞与真核细胞差异性表现在:比较项目原核细胞真核细胞细胞大小较小（1-10微米）

较大（10-100微米）

本质区分无以核膜为界限细胞核有以核膜为界限细胞核细胞壁细菌细胞壁主要成份是肽聚糖植物细胞细胞壁组要成份是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其它细胞器有核糖体，有其它细胞器细胞核有拟核，无核膜、核仁和染色质有核膜、核仁和染色质核中DNA存在形式环状、裸露和蛋白质形成染色质（体）

注意：①带有“菌”不一定是细菌。②带有“藻”除了蓝藻，都是真核生物。③蓝藻是一类生物：蓝球藻、念珠藻、颤藻、螺旋藻、发菜等④常见放线菌是链霉菌。⑤原核生物有6类：“三菌”：蓝藻、细菌、放线菌、“三体”：支原体、衣原体、立克次氏体。8、低倍镜换高倍镜步骤：①“找”：在低倍镜下找到要观察对象②“移”：将要观察对象移到视野中央③“转”：转动转换器，将低倍镜换成高倍镜④“调”：先调整反光镜或光圈，再调细准焦螺旋9、玻片移动规律：偏哪移哪10、物镜:有螺纹，其镜筒长度与放大倍数成正比。11、低倍镜换高倍镜观察后，普通需要调亮视野，详细方法是增大光圈或将平面镜改为凹面镜。12、显微镜下看到污点位置可能为：

目镜、物镜、玻片。13、显微镜放大倍数是指直径倍数，即长度和宽度，而不是面积。物像放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。注意细胞数目计算题中行（列）和视野区分。

第2章、组成细胞分子——第1节元素、化合物1、生物界和非生物界现有统一性又有差异性。

统一性：元素种类大致相同；

差异性：元素含量相差很大。2、最基本元素：C基本元素：C、H、O、N主要元素：C、H、O、N、P、S大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu3、微量元素在生物体内含量即使极少，却是维持正常生命活动不可缺乏。4、鲜重前4名元素：O、C、H、N干重前4名元素：C、O、N、H5、元素存在形式主要为化合物。6、含量最多化合物是水，其次为蛋白质。

（注意干重——鲜重、化合物——有机物——无机物）1、基本单位氨基酸：①组成蛋白质氨基酸大约有20种（必需氨基酸、非必需氨基酸）；结构通式组成元素：C、H、O、N②结构特点：每种氨基酸分子最少都含有一个氨基和一个羧基，而且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。③多出氨基或羧基必定位于R基上。④分子质量最小是甘氨酸，最大是色氨酸。⑤氨基酸分子间以肽键方式相互结合。由两个氨基酸分子缩合而成化合物称为二肽，由多个氨基酸分子缩合而成化合物称为多肽

，其通常呈链状结构，称为肽链。一个蛋白质分子可能含有一条或几条

肽链，经过盘曲﹑折叠形成复杂（特定）空间结构。第2章、组成细胞分子——第2节蛋白质注意：“X肽”由参加脱水缩合氨基酸数目决定，“X”必须写成汉字。R基中氨基或羧基不参加脱水缩合。写法要规范：名称结构简式结构式氨基—NH2或H2N—羧基—COOHR基—R氢—H肽键—CO—NH—

或—NH—CO—脱水缩合2、蛋白质分子结构含有多样性特点，其原因是：组成蛋白质氨基酸种类、数目、排列次序及多肽链空间结构不一样。3、因为结构多样性，蛋白质在功效上也含有多样性特点，其功效主要以下:（1）组成细胞和生物体：结构蛋白（2）催化作用：（绝大多数）酶（3）免疫作用：抗体（4）运输作用：载体、血红蛋白（5）调整作用：蛋白质类激素总而言之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动主要负担者。4、蛋白质变性时空间结构被破坏，但不破坏肽键。5、蛋白质初步水解产物：多肽蛋白质彻底水解产物：氨基酸蛋白质多肽氨基酸蛋白酶肽酶6、蛋白质中各种化学基团数目①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数（注意：若为环肽，肽键数=脱去水分子数=氨基酸数）②蛋白质中最少所含游离氨基(或羧基）数=肽链数③蛋白质中实际所含游离氨基(或羧基）数

=肽链数+R基中氨基（或羧基）数=全部氨基酸中氨基（或羧基）总数-肽键数7、蛋白质相对分子质量蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量x氨基酸数目-18x脱去水分子数（注意：蛋白质中有二硫键时，蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量x氨基酸数目-18x脱去水分子数-2x二硫键数）1、核酸是遗传信息载体，是一切生物遗传物质，对于生物体遗传和变异、蛋白质生物合成

有极其主要作用。2、核酸包含脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两大类。3、基本组成单位是核苷酸，由一分子含氮碱基

﹑一分子五碳糖和一分子磷酸组成。4、核酸组成元素：C、H、O、N、P5、核酸分布：真核细胞：DNA主要分布在细胞核，线粒体、叶绿体内也含有少许DNA;RNA主要分布在细胞质。原核细胞：DNA主要分布在拟核，质粒也含有少许DNA;RNA主要分布在细胞质。第2章、组成细胞分子——第3节核酸名称简称基本组成单位成分磷酸五碳糖碱基结构分布功效元素组成脱氧核糖核酸核糖核酸脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸DNARNA仅一个脱氧核糖核糖A、G、C、TA、G、C、U双链单链主要在细胞核中，少许在线粒体、叶绿体主要在细胞质中C、H、O、N、P主要遗传物质辅助蛋白质合成6、除病毒外，全部生物均同时含有DNA和RNA，其中，DNA是遗传物质。同一个体不一样细胞中DNA相同，但RNA不完全相同。原因是基因选择性表示。基因表示过程：7、病毒只含一个核酸（DNA或RNA）。病毒遗传物质是DNA或RNA。8、常见RNA病毒：HIV、SARS病毒、烟草花叶病毒、全部流感病毒、车前草病毒等9、常见DNA病毒：噬菌体、天花病毒、乙肝病毒等10、DNA是主要遗传物质。绝大多数生物遗传物质是DNA。

11、组成核酸碱基有？

种，五碳糖有？

种，核苷酸有？种。（注意认真审题准确定位所问项目）12、核酸中碱基排列次序既为遗传信息。DNARNA多肽转录翻译第2章、组成细胞分子——第4节糖类和脂质1、糖类分子都是由C、H、O三种元素组成。糖类是细胞主要能源物质。2、糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。

单糖是不能再水解糖，常见有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞主要能源物质，核糖和脱氧核糖普通不作为能源物质，它们是核酸组成成份；

二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖是动物糖；

多糖中糖原

是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，基本单位均为葡萄糖。糖原和淀粉是细胞中主要储能物质。3、脂质主要是由CHO

3种化学元素组成，有些还含有N、P（如磷脂）。脂质包含脂肪、磷脂、和固醇、。

脂肪是生物体内储能物质。除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压作用；

磷脂是组成包含细胞膜在内膜物质主要成份；

固醇类物质主要包含胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常生命活动，起着主要调整作用。大分子化合物（多聚体）基本单位（单体）组成元素多糖葡萄糖C、H、O蛋白质氨基酸C、H、O、N核酸核苷酸C、H、O、N、P脂肪甘油、脂肪酸C、H、O1、水是活细胞中含量最多化合物。2、不一样种类生物体中，水含量不一样；不一样组织﹑器官中，水含量也不一样。3、细胞中水存在形式有自由水和结合水两种，结合水与其他物质相结合，是细胞结构重要组成成分，约占4.5％；自由水以游离形式存在，是细胞良好溶剂，也可以直接参与生物化学反应，还可以运输营养物质和废物。总而言之，各种生物体一切生命活动都离不开水。4、细胞内无机盐大多数以离子状态存在，5、其含量虽然极少，但却有多方面重要作用：①有些无机盐是细胞内某些复杂化合物重要组成成分，如Fe是血红蛋白主要成分，Mg是叶绿素分子必需成分；②许多无机盐离子对于维持细胞和生物体生命活动有重要作用，如血液中钙离子含量太低就会出现抽搐现象；③无机盐对于维持细胞酸碱平衡也很重要。第2章、组成细胞分子——第5节无机物还原糖——斐林试剂——砖红色沉淀蛋白质——双缩脲试剂——紫色反应脂肪——苏丹Ⅲ——橘黄色脂肪——苏丹Ⅳ——红色淀粉——碘液——蓝色DNA——甲基绿——绿色DNA——二苯胺——（沸水浴）蓝色RNA——吡罗红——红色线粒体——健那绿——蓝绿色酒精——酸性重铬酸钾（橙色）——灰绿色CO2——澄清石灰水——浑浊CO2——溴麝香草酚蓝水溶液——由蓝变绿再变黄试验部分斐林试剂和双缩脲试剂比较不同点比较项目斐林试剂双缩脲试剂使用方法等量混合均匀后再加入先加A液再加B液实质与新配制Cu(OH)2反应在碱性条件下与Cu2＋反应呈色反应条件水浴加热不需加热即可反应反应原理还原糖中醛基被Cu(OH)2氧化，Cu(OH)2被还原为Cu2O含有两个以上肽键化合物在碱性条件下与Cu2＋反应生成络合物颜色砖红色紫色浓度乙液CuSO4浓度为0.05g/mLB液CuSO4浓度为0.01g/mL相同点都含有NaOH、CuSO4两种成份，且所用NaOH浓度都是0.1g/mL1、甲基绿和吡罗红染什么？能分开使用吗？为何？2、质量分数为8%Hcl作用是什么？3、为何要加质量分数为0.9%Nacl溶液？4、烘干目标是什么？甲基绿—DNA—绿色；吡罗红—RNA—红色必须混合使用改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。保持口腔上皮细胞正常形态快速杀死并固定细胞，以预防细胞死亡时溶酶体对核酸破坏。专题复习：第3、4章第3章细胞基本结构一、细胞壁

1、主要成份：纤维素和果胶。可用酶解法（纤维素酶和果胶酶）除去。2、去掉细胞壁植物细胞称为原生质体。去掉细胞壁酵母菌、细菌等也能够看做是原生质体，动物细胞也是原生质体。3、作用：支持和保护。4、物质进出含有全透性。二、细胞膜（一）制备细胞膜1、原理：细胞在清水中吸水涨破2、选材：哺乳动物成熟红细胞理由：①细胞内无细胞核和众多细胞器②动物细胞外无细胞壁③红细胞数量大，材料易得。3、注意事项：①用生理盐水稀释红细胞目标：维持细胞正常形态②取得较纯净细胞膜方法：离心、过滤

1、细胞膜成分：脂质、蛋白质、糖类。主要成分：脂质、蛋白质。2、能够组成细胞膜脂质为磷脂、胆固醇，主要是磷脂。3、细胞膜功能与脂质、蛋白质及多糖都有关。功能越复杂细胞膜，蛋白质种类和数量越多。4、细胞膜组成元素：C、H、O、N、P。5、细胞膜结构模型：流动镶嵌模型。6、细胞膜基本支架：磷脂双分子层。7、磷脂分子尾尾相对，其分布一般具对称性。8、蛋白质在磷脂双分子层中分布无规律，有镶、部分或全部嵌入、贯通3种形式。9、糖蛋白仅位于细胞膜外侧，作用是识别、保护、润滑。癌细胞轻易扩散和转移，与细胞膜上糖蛋白降低有关。10、细胞膜结构特点是具有一定流动性。（二）细胞膜成份、结构和功效11、细胞膜功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流。12、细胞膜保障了细胞内部环境相对稳定，对物质进出细胞控制作用也是相正确。13、细胞膜功能特点是具有选择透过性。14、细胞间信息交流：靶细胞上受体本质是蛋白质（糖蛋白），具有特异性。通道、胞间连丝15、不是每种细胞间信息交流都需要受体参加。1、细胞质主要包含细胞质基质和细胞器。2、细胞质基质是新陈代谢主要场所。3、细胞器功效：①线粒体：有氧呼吸主要场所。（动力车间）②叶绿体：是绿色植物进行光合作用场所。“养料制造车间”和“能量转换站”③内质网：与细胞内蛋白质合成和加工相关，也是脂质合成“车间”④高尔基体：对来自内质网蛋白质进行加工分类和包装⑤液泡：调整植物细胞内环境，充盈液泡还能够使植物细胞保持坚挺。⑥溶酶体：内部含各种水解酶，能分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞细菌或病毒。⑦核糖体：是细胞内合成蛋白质场所。“生产蛋白质机器”。⑧中心体：与细胞有丝分裂相关。三、细胞质4、细胞器分类归纳结构不具膜结构细胞器核糖体、中心体具单层膜结构细胞器高尔基体、内质网、液泡、溶酶体具双层膜结构细胞器线粒体、叶绿体成份含DNA细胞器线粒体、叶绿体含RNA细胞器线粒体、叶绿体、核糖体含色素细胞器叶绿体、液泡功效能产生ATP细胞器线粒体、叶绿体能半自主复制细胞器线粒体、叶绿体与有丝分裂相关细胞器高等植物：核糖体、线粒体、高尔基体低等植物（团藻、衣藻）：核糖体、线粒体、中心体、高尔基体、动物：核糖体、线粒体、中心体功效与蛋白质合成、加工、运输、分泌相关细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体与主动运输相关细胞器核糖体(载体蛋白合成)、线粒体(提供能量)能产生水细胞器叶绿体(光合作用暗反应C3还原生成糖类)、线粒体(有氧呼吸第三阶段)、核糖体(脱水缩合生成蛋白质)、高尔基体(合成纤维素，形成植物细胞壁)内质网（脂质合成）能碱基互补配正确细胞器叶绿体和线粒体(DNA复制、转录、翻译)、核糖体(翻译)5、注意：①原核生物能否进行有氧呼吸或光合作用，与相关细胞器无关，而与相关酶相关。真核生物某功效能否进行，取决于对应细胞器有没有。②活细胞中叶绿体可依据外界光照强度不一样调整本身位置，用不一样侧面吸收光能。③游离核糖体：胞内蛋白：呼吸酶、血红蛋白等附着在内质网上核糖体：分泌蛋白：消化酶、抗体、糖蛋白、蛋白质类激素等④用高倍镜观察叶绿体和线粒体必须用活细胞。⑤核糖体成份为RNA和蛋白质，中心体成份为蛋白质。⑥含DNA细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体含RNA细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、细胞质基质⑦分泌蛋白合成和运输相关细胞结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜穿过膜：0层

研究方法：同位素标识法1、结构：核膜、核仁、染色质、核孔①核仁：与某种RNA合成以及核糖体形成相关。②核孔：是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流孔道。③染色质：主要由DNA和蛋白质组成，能被碱性染料染成深色④染色质和染色体是细胞中同种物质在不一样时期两种形态。2、功效细胞核是遗传物质储存和复制主要场所，是细胞代谢和细胞遗传控制中心。四、细胞核1、生物膜系统包含细胞器膜、核膜、细胞膜2、原核生物无生物膜系统。3、生物膜系统间联络：①成份上联络：成份基本相同，但每种成份所占百分比不一样。②结构上联络:③功效上联络五、生物膜系统4、生物膜系统功效：①细胞膜不但使细胞含有一个相对稳定内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递过程中也起着决定性作用。②细胞许多主要化学反应都在生物膜上进行。③细胞内生物膜把细胞分隔成一个个小区室，这么就使得细胞内能够同时进行各种化学反应，而不会相互干扰，确保了细胞生命活动高效、有序地进行。六、细胞骨架

成份：蛋白质1、渗透作用发生条件：①含有半透膜，②半透膜两侧溶液有浓度差2、半透膜≠选择透过性膜3、常见渗透系统（1）倒立漏斗渗透系统（2）U形管渗透系统第4章细胞物质输入和输出

现有体积相同、质量分数相同蔗糖溶液和葡萄糖溶液。图1表示这两种物质透过半透膜情况，图2表示渗透作用装置图，以下叙述合理是(

)例1A．图1表达了半透膜选择透过性

B．图甲中水柱a先上升后下降

C．图乙中水柱b先上升后不变

D．平衡后水柱a高度高于水柱b互动探究(1)甲中水柱a上升速率主要取决于什么？

(2)若在乙中清水中加入斐林试剂后，溶液颜色有何改变？【提醒】

(1)蔗糖浓度大小。

(2)没发生改变。(没水浴加热，不变色)。

某同学设计渗透装置如图所表示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。该试验过程中最可能出现是(

)

A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降

B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降

C．加酶前后，在烧杯中都能够检测出蔗糖

D．加酶后能够在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶例2如图所表示U型管中间被一个能允许水分子经过而二糖不能透过半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度改变是怎样？若向U型管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度)，右侧液面高度上升，那么加入这种微量物质最可能是()

A．右侧液面高度下降；胰岛素

B．右侧液面高度下降；衣藻

C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶

D．两侧液面高度不变；蒸馏水例34、质壁分离是主要考点。①原因：内因是原生质层比细胞壁伸缩性大，原生质层相当于半透膜外因是具浓度差。②条件：活成熟植物细胞③应用：判定是否为活细胞；测定细胞液浓度等④现象：液泡变小，细胞液浓度即颜色变深，原生质层与细胞壁分离⑤自动复原现象⑥质壁分离细胞图识别5、物质出入细胞方式大分子离子、小分子胞吐膜泡运输跨膜运输胞吞被动运输主动运输帮助扩散自由扩散物质出入细胞方式被动运输主动运输自由扩散帮助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度普通为低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗图例离子、小分子跨膜运输比较举例O2、CO2、H2O、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等出入细胞葡萄糖进入红细胞小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐离子等①影响自由扩散原因？②影响帮助扩散原因？③影响主动运输原因？细胞膜内外物质浓度差a.细胞膜内外物质浓度差；

b.细胞膜上载体种类和数量a.载体种类和数量b.能量自由扩散帮助扩散主动运输物质浓度载体数量氧分压载体数量载体数量运输速率请说出下面各图代表物质跨膜运输方式？（浓度差）自由扩散帮助扩散主动运输主动运输自由扩散帮助扩散主动运输载体数量载体数量自由扩散帮助扩散主动运输胞吞、胞吐胞吞、胞吐专题复习：第5章1、酶概念：2、酶本质：3、酶基本单位：4、酶合成场所：5、酶作用场所：6、酶和激素比较酶是活细胞产生含有催化作用有机物。绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA.氨基酸或核糖核苷酸核糖体或细胞核细胞内（主要），细胞外。比较项目酶激素起源化学本质生理功效作用场所专门内分泌腺或内分泌细胞产生全部活细胞产生多肽或蛋白质、固醇类、氨基酸衍生物蛋白质或RNA调整作用催化作用主要在细胞外主要在细胞内一、酶7、变量分类：自变量、因变量、无关变量控制变量：除了要观察变量外，其它变量都应该一直保持相同而且适宜。8、能够使H2O2分解加紧原因：加热：提供了活化能无机催化剂Fe3+:降低了活化能有机催化剂H2O2酶：降低了活化能（作用更显著）9、酶特征：①高效性②专一性：②作用条件较温和10、影响酶促反应速率原因：①温度②PH③底物浓度④酶浓度经过影响酶活性而影响反应速率；经过影响底物与酶接触而影响反应速率，不影响酶活性。A产物浓度11、与酶相关曲线图①高效性②专一性图甲是H2O2酶活性受pH影响，图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生O2量随时间改变。若该酶促反应过程中某个条件发生改变时，以下改变正确是（）

A.pH=a时，e点下移,d点左移

B.pH=c时，e点为0

C.温度降低时，e点不变，d点右移

D.H2O2酶量增加时，e点下移，d点左移

例1pH=a时，酶活性降低，平衡点不变，反应速率减慢。e点不变,d点右移pH=c时，酶失活。但H2O2在自然情况下也可分解，故e≠0温度降低时，酶活性降低，平衡点不变，反应速率减慢。e点不变，d点右移。H2O2酶量增加时，反应速率加紧，e点不变，d点左移12、与酶相关试验设计思绪试验名称试验组对照组试验组衡量标准验证酶是蛋白质待测酶液＋双缩脲试剂已知蛋白液＋双缩脲试剂是否出现紫色验证酶是RNA待测酶液＋吡罗红染液已知RNA液＋吡罗红染液是否出现红色验证酶含有催化作用底物＋对应酶液底物＋等量蒸馏水底物是否被分解验证酶含有高效性底物＋对应酶液底物＋无机催化剂底物分解速度试验名称试验组对照组试验组衡量标准验证酶专一性底物＋对应酶液相同底物+另一酶液底物是否被分解另一底物＋相同酶液探索温度(或pH)对酶活性影响温度(或pH)梯度下(最少3个：低温、最适温度、高温）同一温度(或pH)处理后底物和酶混合底物分解速度或底物剩下量探究酶最适温度（或PH)温度(或pH)梯度下同一温度(或pH)处理后底物和酶混合1、组成元素：2、汉字名称：3、结构式：4、结构简式

，一个ATP分子中含有：

个腺苷，两个

，三个

。5、ATP简式中A、T、P、~、-分别代表什么？6、ATP水解需要

分子水，ATP彻底水解需要

分子水。二、ATPC、H、O、N、P三磷酸腺苷A-P~P~P高能磷酸键1磷酸基团腺苷、三、磷酸基团、高能磷酸键、普通磷酸键137、ATP去掉两个磷酸基团后剩下部分是

，

是组成

基本单位之一。腺嘌呤核糖核苷酸RNA8、ATP和ADP相互转化关系式：9、合成ATP能量起源动物：绿色植物：10、ATP和ADP相互转化，是

发生而且处于

之中。细胞中二者含量都极少。呼吸作用、光合作用呼吸作用时刻不停动态平衡物质是可逆，反应场所、酶、能量是不可逆

以下相关人体细胞内ATP叙述中，正确是(

)A．严寒时，细胞产生ATP速率下降B．担心状态下，细胞内ATP合成速率大大超出分解速率C．猛烈运动时，肌肉细胞产生ATP速率快速加紧D．饥饿时，细胞内ATP合成速率大大超出分解速率例21、有氧呼吸阶段场所反应第一阶段第二阶段第三阶段细胞质基质线粒体基质线粒体内膜C6H12O62C3H4O3+4[H]+少许能量酶2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+少许能量酶24[H]

+6O212H2O+大量能量酶(热能+2ATP)(热能+2ATP)(热能+34ATP)三、细胞呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量酶2、无氧呼吸C6H12O62C2H5OH+2CO2+少许能量酶①大多数植物一些部位、酵母菌等C6H12O62C3H6O3+少许能量酶②高等动物猛烈运动、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚3、影响细胞呼吸外界原因（温度、O2浓度、CO2浓度、水分）O2浓度气体交换相对值CBDEFAAA：B：C：D：E：F只进行无氧呼吸无氧呼吸产生CO2量等于有氧呼吸产生CO2量此氧气浓度下，无氧呼吸停顿，从此只进行有氧呼吸。CO2最低点，此点对应氧气浓度最适于贮存植物器官。无氧呼吸停顿，从此只进行有氧呼吸。有氧呼吸到达最大值。原因：在此氧气浓度下，植物呼吸强度较弱，消耗有机物较少；且无氧呼吸较弱，产生酒精较少，对细胞毒害作用较弱。

将等量且足量苹果新鲜果肉分别置于O2浓度不一样密闭容器中，1小时后，测定O2吸收量和CO2释放量，结果以下表：改变量\O2浓度01％2％3％5％7％10％15％20％25％O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8

以下相关叙述中正确是（

）

A.在O2浓度为0～3％和5％～25％时，细胞分别进行无氧呼吸和有氧呼吸

B.贮藏苹果时，应该选择O2浓度为5％适宜环境条件

C.氧气浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多

D.苹果果肉细胞在进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳

例3

装置甲：检测单位时间内O2消耗量装置乙：检测单位时间内CO2释放量和O2吸收量差值4、植物组织细胞呼吸速率测定与探究甲等量蒸馏水乙注意：①假如试验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，不然植物光合作用会干扰呼吸速率测定。②假如试验材料是种子，为预防微生物呼吸对试验结果干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。③为预防气压、温度等物理膨胀原因所引发误差，应设置对照试验，将所测生物材料灭活（如将种子煮熟），其它条件均不变。1、色素分类和吸收光谱。2、分离、提取色素原理不一样。3、提取色素时加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇目标：

二氧化硅：使研磨愈加充分；碳酸钙：中和细胞内有机酸，预防研磨中叶绿素被破坏。无水乙醇：溶解、提取色素。4、会叙述光合作用过程，画图解。光反应阶段：在叶绿体类囊体薄膜上，叶绿体中色素能够吸收光能。其中一部分光能将水分解为O2和[H],另一部分光能与ADP和Pi结合，在酶催化作用下生成ATP。暗反应阶段：在叶绿体基质中，1分子CO2被1分子C5固定，在酶催化作用下生成2分子C3。2分子C3在ATP、[H]以及各种酶共同作用下，被还原为(CH2O)和C5。

四、光合作用5、暗反应在有光无光都能够进行。夜间不能进行暗反应，原因是夜间没有光照，不能进行光反应，无法为暗反应提供ATP和[H]。6、光反应为暗反应提供物质是ATP、[H]

暗反应为光反应提供物质是ADP、Pi7、光反应阶段产生[H]和有氧呼吸过程中产生[H]呼吸作用光合作用名称还原型辅酶Ⅰ（NADH)还原型辅酶Ⅱ(NADPH)起源第一阶段葡萄糖分解第二阶段丙酮酸和水分解光反应中水光解去路用于第三阶段还原O2，同时释放大量能量用于暗反应C3还原光反应暗反应区别条件场所物质改变能量改变联络8、光反应和暗反应区分和联络光、色素、酶酶叶绿体类囊体薄膜上叶绿体基质中光能→ATP中活跃化学能ATP中活跃化学能→（CH2O）中稳定化学能光反应为暗反应提供[H]、ATP；暗反应为光反应提供ADP、Pi二者相辅相成。有光、无光都能够水光解：

H2O

[H]+O2↑ATP合成:ADP+Pi

ATP光光酶CO2固定：

CO2+C5

2C3C3还原：2C3

C5+(CH2O)酶酶、ATP、[H]6CO2+12H2O

6O2+C6H12O6+6H2O光能叶绿体9、总反应式及元素去向

CO2+H2O

（CH2O）+O2光能叶绿体或10、光照和CO2浓度改变对植物细胞内各种物质含量影响。[H]ATPC3C5(CH2O)光照变弱光照增强CO2降低CO2增加11、影响光合作用原因①温度②光照强度③CO2强度④矿质元素⑤水分⑥叶龄真光合速率只进行细胞呼吸光合作用强度<细胞呼吸强度光合作用强度=细胞呼吸强度光合作用强度>细胞呼吸强度光合作用强度到达最大值（光赔偿点）（光饱和点）DA点：AB段：B点：BC段：C点：D点：A．a点上移，b点左移，m值增大B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点上移，b点右移，m值下降D．a点下移，b点不移，m值上升

已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别是25℃、30℃，如图所表示曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度关系。若将温度调整到25℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中对应点移动分别是(

)例4点或区段生理过程ABB点BCC点CDD点DEE点EFF点FG植物单位时间内只进行呼吸作用开始进行光合作用呼吸作用>光合作用呼吸作用=光合作用呼吸作用<光合作用光合速率到达最大值只进行呼吸作用光合作用停顿呼吸作用<光合作用呼吸作用=光合作用呼吸作用<光合作用经典曲线1、春季晴天一天中植物吸收或释放CO2改变曲线：DE段：夏季正午温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供给量降低，造成光合作用强度显著减弱。EF段：正午过后温度有所降低，蒸腾作用减弱，气孔逐步开放，CO2供给量增加，造成光合作用强度有所增强。“午休”现象经典曲线2、夏季正午一天中植物吸收或释放CO2改变曲线：D点：DH段：FG段：GH段：H点之后某点：I点：光合速率等于呼吸速率BC段上升速度减缓，是受到温度影响。D点之前某点：光合速率大于呼吸速率正午温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供给量降低，造成光合作用强度显著减弱。正午过后温度有所降低，蒸腾作用减弱，气孔逐步开放，CO2供给量增加，造成光合作用强度有所增强。光合作用停顿只进行呼吸作用开始进行光合作用经典曲线3、密闭容器中CO2改变曲线12、光合作用与细胞呼吸联络曲线解读

真光合速率=净光合速率+呼吸速率(1)呼吸速率：

黑暗条件下，用CO2增加量、O2降低许或有机物降低许表示。

(2)净光合速率：有光条件下，用CO2降低许、O2增加量或有机物增加量（积累量）表示。

(3)真光合速率：有光条件下，用用CO2固定量、O2产生量或有机物制造量表示。13、光合速率测定方法①NaHCO3溶液作用：玻璃瓶中NaHCO3溶液确保了容器内CO2浓度恒定，满足了绿色植物光合作用需求。

②植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内水滴右移。单位时间内水滴右移体积即是（净）光合速率。

③条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用条件。

某转基因作物有很强光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试研究课题。研究中设计了下列图所表示装置。请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度测试。

试验步骤：

⑴测定植物呼吸作用强度

方法步骤：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。甲、乙装置D中放入NaOH溶液，装置乙作为对照组将装置甲、乙遮光处理，放在温度等相同环境中例530分钟后分别统计甲、乙两装置中红墨水液滴移动方向和刻度⑵测定植物净光合作用强度

方法步骤：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30分钟后分别统计甲、乙两装置中红墨水液滴移动甲、乙装置D中放入NaHCO3溶液，乙装置作为对照组将装置甲、乙放在光照强度、温度等相同环境中方向和刻度专题复习：第6章1、细胞不能无限长大原因①细胞表面积与体积关系限制了细胞长大。细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞物质运输效率就越低。②核质比限制了细胞长大，细胞核中DNA不会随细胞体积扩大而增加。2、细胞大小和物质运输关系探究试验(1)试验原理

①含酚酞琼脂块

酚酞变紫红

②琼脂块大小模拟细胞大小

③物质扩散体积与总体积之比表示物质运输效率一、细胞增殖NaOH(2）试验过程 制备琼脂块：3块边长分别为3cm、2cm、1cm正方体 ↓

浸泡：质量分数为0.1%NaOH溶液，10min ↓

切割：捞取、干燥，平分两半

↓

测量

→统计(NaOH扩散深度)→计算（3）结果讨论①从琼脂块颜色改变可知NaOH扩散深度。②在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散速率是相同。③NaOH扩散体积与整个琼脂块体积之比随琼脂块增大而减小。（4）试验结论 细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交换面积相对越小，所以物质运输效率越低。3、细胞增殖意义：是生物体生长、发育、繁殖和遗传基础4、细胞经过分裂方式进行增殖5、真核细胞分裂方式有：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（1）无丝分裂特点：整个分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体

改变。实例：蛙红细胞。（2）注意：①细胞增殖过程中没有出现纺锤体和染色体分裂方式，不一定是无丝分裂。如原核生物细胞增殖过程中就没有出现纺锤体和染色体，其细胞分裂方式为二分裂，而不是无丝分裂，无丝分裂是真核生物细胞分裂方式之一。②同一个真核生物体内，可同时进行无丝分裂、有丝分裂、减数分裂。如性成熟青蛙体内，红细胞经过无丝分裂增殖，其它体细胞经过有丝分裂增殖；精原细胞经过减数分裂形成精子。6、细胞周期（1）适用范围：连续分裂细胞。（植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞）注意：成熟细胞不再分裂，无细胞周期；减数分裂无细胞周期。（2）连续时间：从

一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。（3）阶段划分：分裂间期和分裂期。（4）细胞周期表示方法细胞周期分裂间期：完成DNA分子复制和相关蛋白质合成前期：核仁解体，核膜消失，出现染色体和纺锤体，染色体散乱分布在纺锤体中央中期：染色体形态固定数目清楚，染色体着丝点排列在赤道板上分裂期后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体；染色体数目加倍，新形成染色体分别移向细胞两极末期：染色体变成染色质，纺锤体消失。核膜、核仁重新出现，赤道板处形成细胞板扩展成细胞壁7、植物细胞有丝分裂过程及特点8、动、植物细胞有丝分裂比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂前期纺锤体形成方式不一样由细胞两极发出

纺锤丝形成纺锤体两组中心粒发出星射线形成纺锤体末期形成两个子细胞方式不一样植物细胞中部形成细胞板，扩展形成新细胞壁，分裂成两个子细胞动物细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞9、染色体、染色单体、DNA三者之间关系(1)当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2(2)当无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1间期前期中期后期末期DNA数（2C）染色单体数染色体数（2N）10、数目改变规律(以二倍体生物为例)2C→4C4C4C4C2C0→4N4N4N4N→002N2N2N2N→4N2N准确画法：新教材简化图：旧教材简化图：考虑G2期，末期结束减半不考虑G2期，末期结束减半不考虑G2期，末期开始减半准确画法：旧教材画法：新教材简化图：准确画法：新、旧教材简化图：练习1．下列图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：

(1)图1中A图表示是________细胞进行有丝分裂____期。此期细胞中有DNA分子_____个。

(2)图1中B图表示有丝分裂过程相当于图2中曲线哪一段？__________。该生物体细胞中有染色体________条。

(3)图2中表示一个完整细胞周期曲线是________。

(4)用胰蛋白酶处理染色体后，剩下细丝状结构_________。DNA动物中12a～b6O～c练习2、下列图为某生物细胞分裂模式图，据图回答。(1)图乙为细胞________分裂________期图像。该时期主要特征是_____________________________________________。染色体着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体，并在纺锤丝牵引下向细胞两极移动有丝后(2)若2号染色体遗传信息来自父方，那么与之遗传信息完全相同染色体为________号，其遗传信息完全相同原因是______________________________________________________。(4)图乙对应于图甲中________段，图丙对应于图甲中________段。(5)请在图甲中画出细胞中染色体数目标改变曲线。e～f6c～e它们是在细胞分裂间期由一条染色体经复制后形成11、纺锤体改变规律：形成(前期)→解体消失(末期)。

核仁、核膜改变规律：解体消失(前期)→重建(末期)。12、与细胞分裂相关细胞器①核糖体：分裂间期蛋白质合成场所。②中心体：动物细胞与低等植物细胞中心体发出星射线，形成纺锤体。③高尔基体：植物细胞分裂末期与细胞壁形成相关。④线粒体：为DNA、蛋白质合成及纺锤丝(星射线)牵引染色体运动等提供能量。13、分裂过程中细胞器分配

除中心体外，细胞器在子细胞中分配不是平均。14、细胞分裂时期判断：①染色体散乱排列→前期。②着丝点排列在赤道板上→中期。③染色体移向两极→后期。15、细胞类型判断：细胞壁（板）、中心体、细胞膜内陷等16、观察洋葱根尖有丝分裂：试验前3～4d，待根长到5cm17、细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一个细胞增殖产生后代，在形态、结构和生理功效上发生稳定性差异过程。(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。(4)意义：①细胞分化是生物体个体发育基础；②细胞分化使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提升各种生理功效效率。18、细胞全能性（1）概念：已经分化细胞，依然含有发育成

完整个体潜能，即细胞全能性。（2）基础：细胞中有发育成生物体所需要全套遗传信息。（3）实例：

①植物组织培养表明植物细胞含有全能性。②克隆动物培育成功说明动物细胞细胞核含有全能性。（4）表现条件：a.离体

b.营养物质充分