二年级上册语文课件八角楼上第二课时部编版

第2课时15八角楼上第一页，共29页。第2课时15八角楼上第一页，共29页。毛主席八角楼上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容。那么，谁能说说本文的主要人物是谁，活动地点在哪儿？第二页，共29页。毛主席八角楼上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容读第1自然段，说说故事发生在什么时间、地点。在文中找出相关词语，用“____”画出来，然后读一读。第三页，共29页。读第1自然段，说说故事发生在什么时间、地点。在文中找在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。故事发生的时间。故事发生的地点。第四页，共29页。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。故在八角楼，毛主席是怎样工作的？每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。夜以继日第五页，共29页。在八角楼，毛主席是怎样工作的？每当夜幕降临的时候，八第1段的信息井冈山八角楼毛主席工作到深夜第六页，共29页。第1段的信息井冈山八角楼第六页，共29页。读第2自然段，看作者是如何描写毛主席工作的神态和动作的。在文中找出相关词语，用“____”画出来，然后读一读。第七页，共29页。读第2自然段，看作者是如何描写毛主席工作的神态和动作这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。天气寒冷。毛主席衣服单薄，生活条件艰苦。第八页，共29页。这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。动作描写。这说明毛主席准备彻夜工作。不仅指灯光更加明亮，更预示着中国革命前途光明。第九页，共29页。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。第十页，共29页。第十页，共29页。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。写出毛主席此时的神态。说明毛主席此时在全神贯注地思考。第十一页，共29页。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有想一想：毛主席凝神沉思时会想什么呢？毛主席会想：在这艰苦的岁月里，我们用什么办法，才能使革命取得胜利、民族实现独立呢？第十二页，共29页。想一想：毛主席凝神沉思时会想什么呢？毛主席会想：第十二页，共就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。条件艰苦。取得的成就巨大。毛主席的著作照亮了中国革命胜利的道路。第十三页，共29页。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中想一想：你是怎样理解“星星之火”这个词的？表面指清油灯发出的光亮小,暗指井冈山革命根据地的力量,与强大的国民党反动势力相比,十分弱小。革命力量虽小,但威力是无穷的、不可低估的,最终必将如同这星星之火一样,由小到大,蓬勃发展,形成燎原之势。第十四页，共29页。想一想：你是怎样理解“星星之火”这个词的？表面指清油第2段的信息条件艰苦深夜工作终会胜利第十五页，共29页。第2段的信息条件艰苦第十五页，共29页。朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。（课后习题第1题）一个寒冷冬天的深夜,毛主席穿着单薄的军衣,披着薄薄的毯子,坐在竹制的椅子上写文章。他右手握着笔,左手拨了拨清油灯的灯芯,灯光更亮了。毛主席凝视着灯光,沉思着,毯子滑落了也不知道。第十六页，共29页。朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。一个寒冷冬天的深夜焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。兢兢业业熬更守夜披星戴月因为在夜间景物像被幕布罩住一样,因此叫夜幕。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。读第2自然段，看作者是如何描写毛主席工作的神态和动作的。我们要把自己与国家命运联系在一起。毛主席衣服单薄，生活条件艰苦。指农历十二月天气最冷的时候。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。指农历十二月天气最冷的时候。把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。学习准确运用动作、神态描写把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。我们要把自己与国家命运联系在一起。学习准确运用动作、神态描写多积累表示动作的词语，在说话和写话中多运用。把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。第十七页，共29页。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦学习准确运用动作、神态描板书设计概写特写总写星星之火可以燎原八角楼上楼上亮灯寒夜拨灯革命明灯第十八页，共29页。板书设计概写特写总写星星之火八角楼上楼上亮灯寒夜拨灯革命明灯每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。毛主席的著作照亮了中国革命胜利的道路。我们要不畏艰苦条件，努力奋斗。毛主席衣服单薄，生活条件艰苦。上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。毛主席凝视着灯光,沉思着,毯子滑落了也不知道。因为在夜间景物像被幕布罩住一样,因此叫夜幕。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。我们要把自己与国家命运联系在一起。学习准确运用动作、神态描写每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦在八角楼，毛主席是怎样工作的？焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦多积累表示动作的词语，在说话和写话中多运用。我们要不畏艰苦条件，努力奋斗。指农历十二月天气最冷的时候。这篇课文形象地描绘了在井冈山艰苦斗争的年代里,毛主席在一个寒冬腊月的深夜写文章的情景,表现了毛主席为了中国革命,艰苦奋斗、夜以继日地忘我工作的精神。第十九页，共29页。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。这篇课文形象读下面句子，结合插图体会加点词语的意思。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。凝视这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。.

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.báotǎnning第二十页，共29页。读下面句子，结合插图体会加点词语的意思。每当夜幕降临的时候，夜:幕:降临:夜幕降临：夜晚。幕布。因为在夜间景物像被幕布罩住一样,因此叫夜幕。来到。指黑夜到来。第二十一页，共29页。夜:夜晚。幕布。因为在夜间景物像被幕布罩住一样,因此叫夜幕。寒冬:腊月:寒冬腊月:指寒冷的冬天。指农历十二月。指农历十二月天气最冷的时候。薄:指不厚,不暖和。第二十二页，共29页。寒冬:指寒冷的冬天。指农历十二月。指农历十二月天气最冷的时候凝视:沉思:察觉:聚精会神地看。深思。发觉，看出来。第二十三页，共29页。凝视:聚精会神地看。深思。发觉，看出来。第二十三页，共29页表示时间的四字词语夜幕降临日落西山日上三竿晨光熹微旭日东升深更半夜夜深人静华灯初上第二十四页，共29页。表示时间的四字词语第二十四页，共29页。废寝忘食夜以继日埋头苦干指农历十二月天气最冷的时候。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。革命力量虽小,但威力是无穷的、不可低估的,最终必将如同这星星之火一样,由小到大,蓬勃发展,形成燎原之势。我们要不畏艰苦条件，努力奋斗。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。指农历十二月天气最冷的时候。一个寒冷冬天的深夜,毛主席穿着单薄的军衣,披着薄薄的毯子,坐在竹制的椅子上写文章。这说明毛主席准备彻夜工作。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦这说明毛主席准备彻夜工作。把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦表示忘我地工作的词语废寝忘食夜以继日埋头苦干兢兢业业熬更守夜披星戴月焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦第二十五页，共29页。废寝忘食夜以继日埋头苦干表示忘我地工作的词语第二一、选词填空。沉思凝视（）这星星之火，毛主席在（）。沉思凝视第二十六页，共29页。一、选词填空。沉思凝视（）这星星之火，毛主席在

他右手（）着笔，左手轻轻地（）了（）灯芯，灯光更加明亮了。二、按课文内容填空。握拨拨第二十七页，共29页。他右手（）着笔，左手轻轻地（）了（从毛主席的身上，你学到了什么？我们要把自己与国家命运联系在一起。三、根据课文内容，回答问题。我们要不畏艰苦条件，努力奋斗。第二十八页，共29页。从毛主席的身上，你学到了什么？我们要把自己与国家命运联系在一小练笔：回想一下自己写作业、读书时的情景，把当时的动作、神态写出来。第二十九页，共29页。小练笔：第二十九页，共29页。第2课时15八角楼上第一页，共29页。第2课时15八角楼上第一页，共29页。毛主席八角楼上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容。那么，谁能说说本文的主要人物是谁，活动地点在哪儿？第二页，共29页。毛主席八角楼上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容读第1自然段，说说故事发生在什么时间、地点。在文中找出相关词语，用“____”画出来，然后读一读。第三页，共29页。读第1自然段，说说故事发生在什么时间、地点。在文中找在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。故事发生的时间。故事发生的地点。第四页，共29页。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。故在八角楼，毛主席是怎样工作的？每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。夜以继日第五页，共29页。在八角楼，毛主席是怎样工作的？每当夜幕降临的时候，八第1段的信息井冈山八角楼毛主席工作到深夜第六页，共29页。第1段的信息井冈山八角楼第六页，共29页。读第2自然段，看作者是如何描写毛主席工作的神态和动作的。在文中找出相关词语，用“____”画出来，然后读一读。第七页，共29页。读第2自然段，看作者是如何描写毛主席工作的神态和动作这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。天气寒冷。毛主席衣服单薄，生活条件艰苦。第八页，共29页。这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。动作描写。这说明毛主席准备彻夜工作。不仅指灯光更加明亮，更预示着中国革命前途光明。第九页，共29页。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。第十页，共29页。第十页，共29页。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。写出毛主席此时的神态。说明毛主席此时在全神贯注地思考。第十一页，共29页。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有想一想：毛主席凝神沉思时会想什么呢？毛主席会想：在这艰苦的岁月里，我们用什么办法，才能使革命取得胜利、民族实现独立呢？第十二页，共29页。想一想：毛主席凝神沉思时会想什么呢？毛主席会想：第十二页，共就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。条件艰苦。取得的成就巨大。毛主席的著作照亮了中国革命胜利的道路。第十三页，共29页。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中想一想：你是怎样理解“星星之火”这个词的？表面指清油灯发出的光亮小,暗指井冈山革命根据地的力量,与强大的国民党反动势力相比,十分弱小。革命力量虽小,但威力是无穷的、不可低估的,最终必将如同这星星之火一样,由小到大,蓬勃发展,形成燎原之势。第十四页，共29页。想一想：你是怎样理解“星星之火”这个词的？表面指清油第2段的信息条件艰苦深夜工作终会胜利第十五页，共29页。第2段的信息条件艰苦第十五页，共29页。朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。（课后习题第1题）一个寒冷冬天的深夜,毛主席穿着单薄的军衣,披着薄薄的毯子,坐在竹制的椅子上写文章。他右手握着笔,左手拨了拨清油灯的灯芯,灯光更亮了。毛主席凝视着灯光,沉思着,毯子滑落了也不知道。第十六页，共29页。朗读课文，说说毛主席是怎样工作的。一个寒冷冬天的深夜焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。兢兢业业熬更守夜披星戴月因为在夜间景物像被幕布罩住一样,因此叫夜幕。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。读第2自然段，看作者是如何描写毛主席工作的神态和动作的。我们要把自己与国家命运联系在一起。毛主席衣服单薄，生活条件艰苦。指农历十二月天气最冷的时候。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。指农历十二月天气最冷的时候。把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。学习准确运用动作、神态描写把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。我们要把自己与国家命运联系在一起。学习准确运用动作、神态描写多积累表示动作的词语，在说话和写话中多运用。把表示神态的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其形象感。第十七页，共29页。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦学习准确运用动作、神态描板书设计概写特写总写星星之火可以燎原八角楼上楼上亮灯寒夜拨灯革命明灯第十八页，共29页。板书设计概写特写总写星星之火八角楼上楼上亮灯寒夜拨灯革命明灯每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。毛主席的著作照亮了中国革命胜利的道路。我们要不畏艰苦条件，努力奋斗。毛主席衣服单薄，生活条件艰苦。上节课，我们了解了《八角楼上》这篇课文的主要内容。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。毛主席凝视着灯光,沉思着,毯子滑落了也不知道。因为在夜间景物像被幕布罩住一样,因此叫夜幕。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。我们要把自己与国家命运联系在一起。学习准确运用动作、神态描写每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦在八角楼，毛主席是怎样工作的？焚膏继暑宵衣肝食通宵达旦多积累表示动作的词语，在说话和写话中多运用。我们要不畏艰苦条件，努力奋斗。指农历十二月天气最冷的时候。这篇课文形象地描绘了在井冈山艰苦斗争的年代里,毛主席在一个寒冬腊月的深夜写文章的情景,表现了毛主席为了中国革命,艰苦奋斗、夜以继日地忘我工作的精神。第十九页，共29页。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。这篇课文形象读下面句子，结合插图体会加点词语的意思。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。凝视这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。.

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