人教版三年级数学下册教学课件-第四单元 两位数乘两位数-第1节第1课时 两位数、几百几十数乘一位数的口算

学习新知随堂练习作业设计第4单元两位数乘两位数三年级数学•下【人教版】复习准备1口算乘法第1课时两位数、几百几十数乘一位数的口算学习新知随堂练习作业设计第4单元两位数乘两位数三年1复习准备口算。返回目录3×4=20×4=12+80=6×3=20×4=18+80=7×2=20×2=14+40=128092188098144054请同学们仔细观察每一道题,你有什么发现？复习准备口算。返回目录128092188098144学习新知学习新知买3筐。例13筐草莓有多少盒？15×3=

你发现了哪些数学信息？能提出什么数学问题？学习新知学习新知买3筐。例13筐草莓有多少盒？13筐草莓有多少盒？15×3=

方法一：

买3筐。方法二：

15×3表示3个15相加,即15+15+15=30+15=45。15分成5和10,10×3=30,5×3=15,30+15=45。3筐草莓有多少盒？15×3=方法一：买3筐3筐草莓有多少盒？15×3=

方法三：

买3筐。方法四：

列竖式计算。15分成9和6,9×3=27,6×3=18,27+18=45。4515

3×45（盒）答：3筐草莓有45盒。3筐草莓有多少盒？15×3=方法三：买3筐列竖式计算。方法三：

4515

3×方法四：

15分成9和6,9×3=27,6×3=18,27+18=45。方法一：

15×3表示3个15相加,即15+15+15=30+15=45。方法二：

15分成5和10,10×3=30,5×3=15,30+15=45。方法对比列竖式计算。方法三：45153×方法四：

想一想：150×3=450

150×3

=45015×3

返回目录想一想：150×3=450150×3=随堂练习1.口算。130×3=

120×4=14×4=12×6=15×4=22×3=170×2=24×2=

3904805672606634048随堂练习1.口算。170×2=39048052.连线。2.连线。3.填一填。72724803.填一填。72724804.李明买了15个6角的练习本和20支5角的铅笔。(1)一共要付多少钱？(2)李明给售货员50元钱,应找回多少钱？50-19=31(元)15×6=90(角)

90角=9元

10+9=19(元)

5×20=100(角)

100角=10元答：一共要付19元钱。答：应找回31元钱。返回目录4.李明买了15个6角的练习本和20支5角的铅笔。(1)课堂小结返回目录

两位数乘一位数的口算方法,可以把两位数分成一个整十数和一个一位数,分别乘另一个乘数后,再把两次计算结果相加,就可以算出结果;还可以利用竖式计算的方法进行口算,几百几十数乘一位数的口算方法,即先口算几百几十数中0前面的数与一位数相乘,再在积后面添一个0。两位数、几百几十数乘一位数的口算方法：课堂小结返回目录两位数乘一位数的口算方法,可以作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1教材第43页练习九第1题。27×320×37×+180×5

×5

×+36021811008055004009001.作业1教材第43页练习九第1题。27×320×37×+教材第43页练习九第2题。2.口算。=150=75=84=78=50=72=8517×5=84=48=880=92=96=420=680=96=7825×2教材第43页练习九第2题。2.口算。=150=75=84教材第43页练习九第3题。3.（1）3辆车最多可坐多少人？（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？21×3=63(人)21×4=84(人)

84人>80人答:能坐下。答:3辆车最多可坐63人。教材第43页练习九第3题。3.（1）3辆车最多可坐多少人教材第43页练习九第4题。4.一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍。这只熊的体重是多少千克？

180×2=360(千克)答：这只熊的体重是360千克。返回作业设计教材第43页练习九第4题。4.一只虎体重180千克，一基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.（基础题）口算。16×4=4×220=130×7=300×4=9×110=6×140=3×170=5×120=120064510880990600910840返回作业2基础巩固1.（基础题）口算。16×4=4×220=12.

(重点题)

送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行180米,他从水站到学校送水用了5分,水站到学校约有多少米？提升培优答:水站到学校约有900米。180×5=900(米)

2.(重点题)送水的叔叔骑三轮车每分钟提升培优答:水站提升培优

3.

(重点题)李红买20个6角的练习本和

30支8角的铅笔。(2)付出50元,应找回多少元？(1)一共要付多少元？20×6=120(角)

120角=12元30×8=240(角)

240角=24元12+24=36(元)答：一共要付36元。50-36=14(元)答：应找回14元。返回作业2提升培优3.(重点题)李红买20个6角的练习本和(2思维创新4.（创新题）动脑筋。返回作业2(

)×3=2704×(

)=8408×(

)=96090210120思维创新4.（创新题）动脑筋。返回作业2()×3=2返回目录返回目录学习新知随堂练习作业设计第4单元两位数乘两位数三年级数学•下【人教版】复习准备1口算乘法第1课时两位数、几百几十数乘一位数的口算学习新知随堂练习作业设计第4单元两位数乘两位数三年24复习准备口算。返回目录3×4=20×4=12+80=6×3=20×4=18+80=7×2=20×2=14+40=128092188098144054请同学们仔细观察每一道题,你有什么发现？复习准备口算。返回目录128092188098144学习新知学习新知买3筐。例13筐草莓有多少盒？15×3=

你发现了哪些数学信息？能提出什么数学问题？学习新知学习新知买3筐。例13筐草莓有多少盒？13筐草莓有多少盒？15×3=

方法一：

买3筐。方法二：

15×3表示3个15相加,即15+15+15=30+15=45。15分成5和10,10×3=30,5×3=15,30+15=45。3筐草莓有多少盒？15×3=方法一：买3筐3筐草莓有多少盒？15×3=

方法三：

买3筐。方法四：

列竖式计算。15分成9和6,9×3=27,6×3=18,27+18=45。4515

3×45（盒）答：3筐草莓有45盒。3筐草莓有多少盒？15×3=方法三：买3筐列竖式计算。方法三：

4515

3×方法四：

15分成9和6,9×3=27,6×3=18,27+18=45。方法一：

15×3表示3个15相加,即15+15+15=30+15=45。方法二：

15分成5和10,10×3=30,5×3=15,30+15=45。方法对比列竖式计算。方法三：45153×方法四：

想一想：150×3=450

150×3

=45015×3

返回目录想一想：150×3=450150×3=随堂练习1.口算。130×3=

120×4=14×4=12×6=15×4=22×3=170×2=24×2=

3904805672606634048随堂练习1.口算。170×2=39048052.连线。2.连线。3.填一填。72724803.填一填。72724804.李明买了15个6角的练习本和20支5角的铅笔。(1)一共要付多少钱？(2)李明给售货员50元钱,应找回多少钱？50-19=31(元)15×6=90(角)

90角=9元

10+9=19(元)

5×20=100(角)

100角=10元答：一共要付19元钱。答：应找回31元钱。返回目录4.李明买了15个6角的练习本和20支5角的铅笔。(1)课堂小结返回目录

两位数乘一位数的口算方法,可以把两位数分成一个整十数和一个一位数,分别乘另一个乘数后,再把两次计算结果相加,就可以算出结果;还可以利用竖式计算的方法进行口算,几百几十数乘一位数的口算方法,即先口算几百几十数中0前面的数与一位数相乘,再在积后面添一个0。两位数、几百几十数乘一位数的口算方法：课堂小结返回目录两位数乘一位数的口算方法,可以作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1教材第43页练习九第1题。27×320×37×+180×5

×5

×+36021811008055004009001.作业1教材第43页练习九第1题。27×320×37×+教材第43页练习九第2题。2.口算。=150=75=84=78=50=72=8517×5=84=48=880=92=96=420=680=96=7825×2教材第43页练习九第2题。2.口算。=150=75=84教材第43页练习九第3题。3.（1）3辆车最多可坐多少人？（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？21×3=63(人)21×4=84(人)

84人>80人答:能坐下。答:3辆车最多可坐63人。教材第43页练习九第3题。3.（1）3辆车最多可坐多少人教材第43页练习九第4题。4.一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍。这只熊的体重是多少千克？

180×2=360(千克)答：这只熊的体重是360千克。返回作业设计教材第43页练习九第4题。4.一只虎体重180千克，一基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.（基础题）口算。16×4=4×220=130×7=300×4=9