2022国考笔试强化提升-判断3（笔记）

强化提升一判断3（笔记）课程内容:1.翻译推理（8道）2.类比推理（22道）【注意】1.类比做起来会很“爽”,因为字数非常少,很快就能做完,有可能10道题5分钟就做完了，但是对答案的时候可能会错一半,强化练习后需要大家大量的刷题,只听课不做题不可以。2.翻译推理有8道题目,要求大家的基本功扎实,要背下来前推后、后推前的关联词、翻译规则、推理规则。翻译推理题目特征:1.提问方式为可以推出/不能推出2.题干或选项出现逻辑关联词解题思维：先翻译后推理【注意】回顾基础理论部分：1.题目特征:提问方式为“由此可以推出/不能推出”，且题干或选项中出现逻辑关联词（如果……那么……、只要……就……、只有……才……等）。2.解题思维：先翻译,后推理。翻译规则ー:前f后如果……那么……、一定、就、都翻译规则二:后一前只有,才、不,不 、除非,否则不.除非A,否则B；除非A否则不B：B-A

除非A否则B：-B—A.谁必不可少,谁在箭头后翻译规则三:且关系:两者同时成立,缺ー不可或关系：两者至少ー个成立要么要么：只有一个成立【注意】翻译规则：1.翻译规则ー:前ー后。（1）出现“若、一定、就、都”,考虑前推后,即句子前半句ー后半句。（2）答疑:充分条件属于前f后。.翻译规则ニ：后一前。（1）典型的逻辑关联词：只有……才……、不……不……、除非……否则不……。（2）除非A,否则B：翻译为。（3）谁必不可少,谁在箭头后。比如空气是人生存必不可少的条件,“空气”必不可少,所以把“空气”放在箭头后,翻译为“生存f空气”。.翻译规则三:“且”关系：两者同时成立,缺ー不可。“或”关系（出题人常考）:两者至少一个成立,有一个成立，整体就成立。“或”关系与“要么……要么……”的区分：①“或”关系：有3种情况,如果“A或B”为真,有可能A为真、B为真、A且B为真。②要么……要么……:是二选ー,有且只有一个成立,比如“要么吃米饭,要么吃面条”,此时“米饭”和“面条”必须二选一,不能都不选,也不能都选。否定形式为两个都不选或者两个都选。推理规则ー:逆否等价符号表示:A-B=-B->-A文字表示:肯前必肯后、否后必否前;否前肯后无必然结论推理规则二：或关系：否1-1

A或B： -BfA推理规则三:德摩根定律_（A且B）=-A或-B-（A或B）=-A且-B进去,“且”“或”互变【注意】推理规则:L推理规则ー:逆否等价。（1）符号表示:A-"B=-Bf-A。（2）文字表示：肯前必肯后、否后必否前;否前、肯后无必然结论（可能性结论）。.推理规则ニ：“或”关系否1-1。否定一项（打“X”）,可以推出另ー项（打“J”）。例如“A或B”为真,“-A”可以推出“B”成立,“-B”可以推出“A”成立。.推理规则三:德摩根定律（去括号原则）。（1）公式：-（A且B）=-A或-B；-（A或B）=-A且ーB。ロ诀：“-”添进去，“且”“或”互变。（2020上海）人因自然而生,人与自然是ー种共生关系，对自然的伤害最终会伤及人类自身。因此,只有尊重自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路。根据以上陈述,可以得出下列哪项?A.如果不尊重自然规律,就不能有效防止在开发利用自然上走弯路B.如果尊重自然规律,就能有效防止在开发利用自然上走弯路C.因为人与自然是ー种共生关系,所以必须尊重自然规律D.人因自然而生,所以必须开发利用自然【解析】1.本题正确率为77.2%,易错C项。出现“只有……才……”,后推前,翻译为“防止走弯路一尊重自然规律”。A项：出现“如果……就……”和“不……不……”,建议按照“不……不……”翻译,因为省略了“-”,观察起来比较简单,“不……不……”后推前,翻译

为“防止走弯路f尊重自然规律”,与题干翻译相同,当选。翻译推理不需要对比、比较,只要选项符合要求,可以直接选择。B项:“如果……就……”前推后,“尊重自然规律”是对题干翻译的肯后,肯后无必然结论，排除。C、D项:“因为……所以……”是因果关联词,逻辑中只有逻辑关联词可以翻译，排除。【选A】(2019河北选调)国家公职人员如果没有底线思维,就不能做到严格自律。而只有不忘初心,才能始终保持底线思维。也只有始终坚守理想,才能不忘初心。根据以上信息可以得出:A,如果不能做到严格自律,就会丧失底线思维B.公职人员只有不忘初心,才能做到严格自律C.只有始终坚守理想信念,才能做到严格自律D.公职人员只要不忘初心,就能做到严格自律【解析】2.本题正确率为53%,易错C项。出现逻辑关联词,先翻译，再推理。翻译题干:(1)出现“如果……就……”和“不……不……”,建议翻译“不……不……”，后推前,翻译为“自律f底线”。“只有……才……”后推前,翻译为“底线ー不忘初心”。“只有……才……”后推前,翻译为“不忘初心~坚守理想”。(1)的“尾”和(2)的“首”都是“底线”，(2)的“尾”和(3)的“首”都是“不忘初心”,可以串联为(4)“自律ー底线ー不忘初心一坚守理想”。A项：“如果……就……”前推后,“-自律”是对题干翻译的否前,否前无必然结论,排除。B项：“只有……才……”后推前,翻译为“自律f不忘初心”，“自律”是对题干翻译的肯前，肯前必肯后,可以推出“不忘初心”,当选。C项：“只有……才……”后推前，翻译为“自律ー坚守信念”,题干只讨论“坚守理想”，没有提到“坚守信念”。题干全部围绕“公职人员”，B项讨D项:“只要……就……”前推后,翻译为“不忘初心一自律”，“不忘初心”是对题干翻译的肯后,肯后无必然结论,排除。本题是河北选调的题目，国考很少会玩“文字游戏”,基本不会考查大家的眼神,但是大家考试的时候还是要细心、认真。【选B】（2018浙江）由于近期世界范围内各种传染病疫情多发,我国必须在今后五年的时间里增加5%的财政投入用于疫苗研制和卫生防疫工作,否则就无法有效应对大面积疫情出现的情况。事实上,从目前我国医疗科研现状来看,如果能增加5%的财政投入,那么我国疫苗研制就能达到世界先进水平。由此可以推出:A.未来五年内如果不能增加5%的财政投入用于疫苗研制和卫生防疫工作,我国就无法有效应对大面积疫情的出现B,未来五年内疫苗研制如果达到世界先进水平，我国就不会爆发大面积疫情C•如果世界各国不爆发传染病疫情,我国就不需要增加医疗投入以应对大面积疫情D,未来五年内如果增加5%的财政投入,可有效改善我国的医疗科研水平【解析】3.本题正确率为67.1%,易错D项。问”由此可以推出”,且题干和选项出现逻辑关联词,翻译推理题,先翻译,再推理。题干出现“否则”,但是没有出现“除非”,说明省略了“除非”,此时要在“我国必须在今后……”前补上“除非”。“除非……否则不……”后推前,翻译为“有效应对大面积疫情ー增加5%财政投入”。“如果……那么……”前推后,翻译为“增加5%财政投入ー达到世界先进水平”。（1）和（2）串联为（3）“有效应对大面积疫情f增加5%财政投入f达到世界先进水平”。A项:“如果……就……”和“不……不……”,建议翻译“不……不……”，后推前,翻译为“有效应对大面积疫情ー增加5%财政投入”,与题干翻译相同,

B项:“如果……就……”前推后,翻译为“达到世界先进水平~ー爆发疫情”，“达到世界先进水平”是对（3）的肯后,肯后无必然结论,不能得到“一爆发疫情”,排除。C项:“如果……就……”前推后,翻译为“ー爆发传染病疫情一增加医疗投入”，“-爆发传染病疫情”是对于题干首句“世界范围内各种传染病疫情多发”的否定,是否前,否前无必然结论,而且题干是增加“财政投入”,选项是增加“医疗投入”,排除。D项:题干没有提到“有效改善我国的医疗科研水平”,无中生有,排除。【选A】【注意】“必须”有2种理解方法:（1）谁是必须的,谁放箭头后。（2）“必须”等同于“一定”,为前推后。（2021江苏）某村青年甲、乙、丙、丁、戊5人到某房屋维修公司应聘。根据各自专长,他们5人被聘为焊エ、瓦エ、电エ、木工和水工。已知他们每人只做ー个エ种,每个エ种均有他们5人中的1人做,另外还知道:（1）如果甲做焊エ,则丙做木工;（2）如果乙和丁两人之一做水工,则甲做焊エ;（3）丙或做瓦エ,或做电エ。如果戊做瓦エ,则可以得出以下哪项?A.甲做水工B.甲做木工C,乙做木工D,乙做焊エ【解析】4.本题正确率为59.2%,易错C项。前3题题干和选项均有逻辑关联词,但是本题的题干都是推出关系,并且提问中出现确定信息,有确定信息要从确定信息入手‘已知‘’他们每人只做ー个エ种”。

“如果……则……”前推后,“之ー”说明“乙和丁”只要有一个人做“水工”，“甲”就要做“焊エ”,翻译为“乙水工ー甲焊エ”“丁水エー甲焊エ”。也可以翻译为“乙或丁做水工”,但是“或”关系有3种情况（A、B、A且B）,一般这么翻译并不严谨,但是本题要求“每人只做ー个エ种”,说明“A且B”不存在,所以按照“或”关系翻译也可以。“或……或……”是“或”关系，翻译为“丙瓦工或丙电エ”。确定信息为“戊做瓦エ”,题干没有与“戊”相关的，所以找与“瓦工”相关的信息,“瓦エ”是对（3）“或”关系其中一项的否定,否一推ー，可知“丙电エ”。“丙电エ”是对（1）“丙木工”的否定,否后必否前,可知“一甲焊エ”。“一甲焊エ”是对（2）“甲焊エ”的否定,否后必否前,可知“一丁水工”“-乙水工”,而且“戊瓦エ”“丙电エ”,所以“甲”只能做“水工”。不建议列表,因为本题列表比较慢,直接推理比较快。【选A】（2016国考）某大型晚会的导演组在对节目进行终审时,有六个节目尚未确定是否通过,这六个节目分别是歌曲A、歌曲B、相声C、相声D、舞蹈E和魔术F。综合考虑各种因素,导演组确定了如下方案:（1）歌曲A和歌曲B至少要上一个;（2）如果相声C不能通过或相声D不能通过,则歌曲A也不能通过;（3）如果相声C不能通过,那么魔术F也不能通过;（4）只有舞蹈E通过,歌曲B才能通过。导演组最终确定舞蹈E不能通过。由此可以推出:A,无法确定魔术F是否能通过B.歌曲A不能通过C,无法确定两个相声节目是否能通过D.歌曲B能通过【解析】5.本题正确率为80.9%,易错C项。从确定信息入手开始推理,即“E不能通过”。“如果……则……”前推后,翻译为“-C或者ーD-A”。“如果……那么……”前推后,翻译为“-Cf-F”。“只有……才……”后推前,翻译为“B-E”。己知’'E不能通过”,即“-E”。“-E”是对条件（4）的否后,否后必否前,可以推出“-B”,排除D项。“-B”是对条件（1）“或”关系其中一项“B”的否定,否一推ー,可得“A”，排除B项。“A”是对条件（2）的否后,否后必否前,可得（-C或者ーD）”,去括号为“C且D”，“C”和“D”都是相声,说明相声都通过了,排除C项。“C”是对条件（3）的否前,否前无必然结论,不清楚“F”是否成立,A项当选。答疑:（2）不能翻译为ー（C或D）,因为（2）“C”和“D”前分别都有“不能”,所以必须写成“Y或-D”。当“不能”否定的是一整句话,オ可以写成括号的形式。【选A】（2020上海）在某旅行社的股东会上，总经理提出:根据目前公司整体规划,我提议欧洲线和北美线两条线路至少要开通一条,但南美线因航线问题不能马上开通。董事长表示反对。下列哪项最能准确表达董事长的意思?A.欧洲线、北美线和南美线三条线路都开通B.欧洲线、北美线和南美线三条线路都不开通C.欧洲线和北美线两条线路至多开通一条,但南美线要马上开通D.如果南美线不能马上开通,那么欧洲线和北美线两条线路都不能开通【解析】6.本题正确率为42.2%,易错C项。本题较难，信息较多,很绕。“至少”说明是"或”关系,“但”是“且”关系,翻译为“（欧洲线或北美线）且ー南美线”。“董事长表示反对”说明要对题干翻译进行否定,加上“一”,即“-［（欧洲线或北美线）且-南美线］”,先去中括号,“且”和“或”互换,翻译

或南美线”。A项:翻译为“欧洲线且北美线且南美线”,题干是“或南美线”,排除。B项:翻译为“ー欧洲线且ー北美线且-南美线”,题干是“或南美线”,排除。C项:“至多”翻译为“-A或ーB”,翻译为“（ー欧洲线或ー北美线）且南美线”,题干括号内是“且”关系,括号外是“或”关系,排除。D项:“如果……那么……”前推后,翻译为“ー南美线ー一欧洲线且ー北美线”，“ー南美线”是对“或”关系其中一项的否定,否一推ー,可以得到“一欧洲线且ー北美线”,当选。答疑:D项如果按照“不……不……”翻译,可以翻译为“欧洲线且北美线ー南美线”。【选D】【注意】至多:翻译为“-A或-B”。比如今天A和B至多有一个人去跑步,说明A和B不能同时都去跑步,“同时都”翻译为A且B,“不能同时都”为“-（A且B）”,去括号为“-A或ーB”,当成公式记下来。特殊翻译题目特征：①题干都是不确定的条件关系,无确定信息②选项都是确定信息.A-B 努力学习ー上岸.-A—B 不努力学习一上岸结论:B一定成立【注意】特殊翻译：理论课可能没有涉及过。.题目特征：（1）题干都是不确定的条件关系,无确定信息。（2）选项都是确定信息。.如果“A-B”和“-AfB”均成立,则“B”一定成立。

一B”;如果你今年不努力学习,也会上岸,翻译为“不努力学习ー上岸”,即,此时“上岸（B）”一定成立。4.如果把逆否为“-B-A”,此时可以串联为,要记住箭头最后的"B”一定成立,建议大家只记ー种方法即可（第2点）。.（2019事业单位）甲、乙、丙三位教师就钱飞、程伟两位同学能否考上双一流大学发表了自己的猜测。甲:如果钱飞考不上,那么程伟也考不上;乙:或者钱飞考不上,或者程伟考上;丙：如果钱飞考上,那么程伟考不上。如果三位老师的猜测都没有错,那么这两位同学的考试结果应该是：A.仅钱飞考上.仅程伟考上C.钱飞和程伟都考上D,钱飞和程伟都没有考上【解析】7.本题正确率为42.2%,易错A项。（1）“如果……那么……”前推后,翻译为“ー钱飞考上一程伟考上”。“或者……或者……”前推后,翻译为“ー钱飞考上或程伟考上”。“如果……那么……”前推后,翻译为“钱飞考上ーー程伟考上”。题干都是推出关系,没有确定信息，选项都是确定信息,考虑二难推理。（1）是“AfB”，（3）是“-A—B”,此时无论“A”是否成立,“B”一定成立,即“程伟”一定考不上,“ー程伟考上”是对（2）“或”关系其中一项的否定,否一推ー,可知“ー钱飞考上”,即“钱飞”和“程伟”都没有考上,D项当选。【选D】【注意】题干都是推出关系,选项都是确定信息,易考二难推理去;乙说:如果我不去,丙也不会去;丙说:如果甲不去,那么我就去。那么可以推出的是:A.甲去钓鱼B.乙去钓鱼C.丙去钓鱼D.乙不去钓鱼【解析】8.本题正确率为61.3%,易错C项。(1)甲:翻译为“乙一甲”。(2)乙:翻译为“ー乙一丙”。(3)丙：翻译为“一甲一丙”。“丙”逆否为“ー丙f甲”,可以和(2)串联为(4)“•・乙一ー丙一甲”。(1)"乙一甲”是“A-B”,(4)“ー乙一甲”是“-A—B”,所以无论“乙”是否去,“甲”都一定去,对应A项。【选A】翻译推理总结.熟记3组翻译,3组推理规则.串串更清晰,首尾相同直接串.二难推理:A-B-A-BB一定成立.或关系:否1-*1.“A、B不能同时都;A、B至多有一个”都翻译为“-A或ーB”“A、B至少ー个”翻译为“A或B”【注意】翻译推理总结:1.如果题目错的比较多,基本上是因为翻译规则、推理规则掌握得不熟练、不牢固,建议课下再看一次理论课,把知识点都背下来,然后再刷题。.首尾相同时直接穿“串”。.二难推理:当A-B,-A—B均成立时,“B”一定成立。.“或”关系否一推ー:比如“A或B”成立,否定“A”,可以得到“B”；否定“B”,可以得到“A”,即否定其中一项,可以得到另ー项。系可以二者同时存在。.至少:A或B。.至多（不能同时都）：-A或ーB。，ー语义关系类比推理・一逻辑关系ー语法关系【注意】类比推理:L本套卷有的类比题目比较难,但是想要传递的知识点很多,课上有很多“干货”,大家要注意听。2.三大关系：语义关系、逻辑关系、语法关系。其中逻辑关系考査最多,10道题目中可能考查6-7道,题量非常大,要重点学习。语义关系和语法关系一般考查1-2道题目，有时甚至不考。高频考点ー:语义关系出题形式:1、大义凛然:卑躬屈膝2、安如磐石:稳固成语题目：优先考虑语义关系二级辨析：1.感情色彩（褒义、贬义、中性）2.程度【注意】语义关系:1.出题形式：出现成语+成语,比如’‘大义凛然:卑躬屈膝”;或者成语+词语,比如“安如磐石:稳固”。优先考虑语义关系，如果没有关系，再考虑其他。(1)感情色彩:褒义、贬义、中性。两个成语同时出现,ー级选不出唯一答案,二级辨析考查感情色彩比较多。(2)程度:比如“安如磐石:稳固”，“安如磐石”形容非常“稳固”，是对“稳固”程度的加深。成语+词语,二级辨析优先考虑程度。.(2018湖北选调)革故鼎新:墨守成规A.扑朔迷离:异曲同ェ B.饮水思源:叶落归根C.百花齐放:推陈出新 D.融会贯通:囱冏吞枣【解析】9.本题正确率为97%,易错B项。“革”指革除、“故”指旧的,所以“革故鼎新”意思是革除旧的,建立新的,强调创新;“墨守成规”指保守,守着老规矩不肯改变,强调保守，二者是反义关系。A项：“扑朔迷离”形容事情错综复杂难以看清楚，“异曲同工”强调虽然方法不同,但是用意相同,能达到相同的目的，二者不是反义关系,排除。B项：“饮水思源”指思源头，不忘本;“叶落归根”指回归到家乡,二者是近义关系,排除。C项；“百花齐放”形容百花都开放,丰富多彩；“推陈出新”指去其糟粕,取其精华,二者没有关系,排除。D项；“融会贯通”指能把各个方面的知识、道理都融化汇合；“囱冏吞枣”比喻对事物不加分析思考,二者是反义关系,当选。【选D】【注意】成语积累;1.革故鼎新;是指去除旧的,建立新的,革除旧弊,创立新制。墨守成规；是指思想保守,守着老规矩不肯改变。扑朔迷离;形容事情错综复杂,难以辨别清楚。异曲同工；比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。饮水思源:比喻不忘本。叶落归根:多指作客他乡的人最终要回到本乡。.推陈出新:是指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。.融会贯通:是指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。.囱囹吞枣:比喻对事物不加分析思考。.（2017联考）美丽:沉鱼落雁A.独特:举世无双 B.灵活:身手敏捷C.厌恶:嗤之以鼻 D.粗心:三心二意【解析】10.本题正确率为41.1%,易错B项。“美丽”和“沉鱼落雁”均形容漂亮,二者是近义关系。A项：“独特”和“举世无双”都形容很特别,二者是近义关系,保留。B项:“灵活”和“身手敏捷”都形容敏捷,二者是近义关系,保留。C项:“嗤之以鼻”重点强调看不起，与“厌恶”不是近义关系，排除。D项:“粗心”指不细心,“三心二意”指不专ー,不专一与不细心不是同ー个含义,二者不是近义关系,排除。选不出唯一答案,题干是成语+词语,二级辨析优先考虑程度,“沉鱼落雁”形容人非常“美丽”，存在程度的加深。A项：“举世无双”指天下没有第二个,是对“独特”程度的加深,当选。B项：“灵活”和“身手敏捷”是同一个程度,不存在程度的加深,排除。【选A】【注意】成语积累：1.沉鱼落雁:鱼见之沉入水底,雁见之降落沙洲,可以形容女子容貌极其美丽。.举世无双：是指全世界找不到第二个,可以形容人或事物极其独特。.嗤之以鼻:用鼻子吭声冷笑,表示轻蔑。.三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专ー。

什么时候拆分?成语原本被拆分无明显逻辑关系相同字重复出现常考结构关系1什么时候拆分?成语原本被拆分无明显逻辑关系相同字重复出现常考结构关系1、死存亡例:南征:北战例:成败:呼吸例：寒冷:寒舍近反义关系:生2、并列关系：笔墨纸砚3、因果对应：水滴石穿4、语法关系：愚公移山5、方式目的：刻舟求剑【注意】词语拆分:.什么时候拆分：(1)成语原本被拆分:比如“南征:北战”原本是ー个完整的成语,被命题人用“：”拆开。(2)无明显逻辑关系：如“成败:呼吸”,二者没有语义关系,考虑拆分,“成”和“败”是反义关系,“呼”和“吸”也是反义关系。(3)相同字重复出现：如“寒冷:寒舍”均出现“寒”,考虑单字的含义。.常考结构关系:(1)近反义关系：比如“生死存亡”中“生”和“存”是近义关系,“死”和“亡”也是近义关系;“生”和“死”是反义关系,“存”和“亡”也是反义关系。(2)并列关系：国考喜欢考查4字并列,比如“笔墨纸砚”“亭台楼阁”“江河湖海”“花鸟鱼虫”。(3)因果对应:比如“水滴石穿”,因为“水滴”,所以“石穿”;再如“唇亡齿寒”,因为“唇亡”,所以“齿寒”。(4)语法关系:如“愚公移山”，“愚公”是主语，“移”是谓语动词，“山”是宾语，所以是主谓宾结构。(5)方式目的:如“刻舟求剑”，“刻舟”是为了“求剑”。

（2016国考）琴棋书画:经史子集A.兵强马壮:闭关自守 B,悲欢离合:漂泊流浪C,衣帽鞋袜:冰清玉洁 D.鸟兽虫鱼:江河湖海【解析】11.本题正确率为88.2絡易错B项。“琴棋书画”是4字并列,“经史子集”也是4字并列,并且均是名词。A项:“强”修饰的是“兵”，“壮”修饰的是“马”,是修饰关系,即偏正关系,简单来说可以加“的”,可以说“强的兵、壮的马”,排除。B项:“悲欢离合”“漂泊流浪”均可以拆分为4个字,保留。C项:“衣帽鞋袜”是4字并列,但是“清”是用来修饰“冰”的，“洁”是用来修饰“玉”的,是偏正结构,排除。D项:“鸟兽虫鱼”“江河湖海”都是4字并列,保留。题干“琴棋书画”和“经史子集”均是名词,“经”指经书,“史”指史书,“子”指先秦百家的著作,“集”指的是文集。B项:“漂泊流浪”中4个字均是动词,而不是名词,排除。D项:“江河湖海”均是名词,当选。【选D】【注意】1.偏正结构:可以用“的”来形容。2.语义关系选不出唯一答案,ニ级辨析オ可以考虑感情色彩,11题ー级没有语义关系,所以不能考虑感情色彩,而且感情色彩近几年考查得比较少,2019年、2020年、2021年基本没有考查。（2020事业单位）劫富济贫:凶多吉少A.深居简出:悲欢离合 B.明争暗斗:天翻地覆C.吐故纳新:前倨后恭 D.承上启下:左支右细【解析】12.本题正确率为54.4%,易错D项。“劫富济贫”指把富人的财产劫走,用来救济穷人;“凶多吉少”指不好的多、吉利的少，二者语义上没有关系，考虑拆词。

“劫（拿走）”和“济（给）”是反义关系,“富”和“贫”是反义关系;“凶”和“吉”是反义关系,“多”和“少”是反义关系,即两个词第1、3字是反义,第2、4字是反义。A项:“深居简出”指在家里待着很少出门,“深”和“简”不是反义。而且“悲欢离合”中“悲”和“欢”是反义、“离”和“合”是反义,是1、2字是反义,3、4字是反义,位置与题干不同,排除。B项:“明”和“暗”是反义,“争”和“斗”是近义,排除。C项:“吐（舍弃）”和“纳（吸纳）”是反义,“故（旧的）”和“新”是反义;“前”和“后”是反义、“倨”和“恭”是反义,保留。D项:“承”和“启”不是反义,“支（支持）”和“细（弯曲）”不是反义,排除。【选C】【注意】1.出现成语,优先看语义,如果语义没有关系，再考虑拆词。2.成语积累:（1）深居简出:平日老在家里待着,很少出门。（2）吐故纳新:舍弃旧的,吸收新的。（3）前倨后恭:以前傲慢,后来恭顺。（4）左支右细:力量不足,应付了这ー方面,那一方面又有了问题。13.（2019黑龙江边境）积少成多:熟能生巧A.水落石出:唇亡齿寒 B.失之毫厘:谬以千里C,安危相易:福祸相生 D.塞翁失马:焉知非福【解析】13.本题正确率为34.2%,易错C项。出现成语，优先看语义关系。“积少成多（慢慢积累,由少到多）”和“熟能生巧（熟练后就会产生巧办法）”语义没有关系,考虑拆词。因为“积少（一点一点积累）”,所以“成多”:因为“熟（练）”,所以“生巧”,均是因果关系。A项:因为“水落”,所以“石出”；因为“唇亡”,所以“齿寒”,均是因果关系，当选

干是前2个字是因,后2个字是果,排除。C项:“安危相易”说明“安”和“危”是可以相互转换的,不存在因果,排除。D项:“塞翁”是主语,“失”是谓语,“马”是宾语,所以“塞翁失马”是主谓宾的结构,排除。答疑:“少”和“多”是反义关系,但是“熟能生巧”没有反义关系,而且做题时不能只观察ー个词,要看整体。【选A】【注意】因果关系的成语:水落石出、水涨船高、春暖花开、风吹草动、天寒地冻（因为天太冷了,所以地冻上了）、人去楼空、鸟尽弓藏（因为鸟没了,所以弹弓藏起来了）、唇亡齿寒、理屈词穷（因为没有理,所以オ词穷）、水滴石穿、种瓜得瓜、种豆得豆。拓展:成语拆分常见考法.语义关系生死存亡南征北战凶多吉少劫富济贫.并列关系笔墨纸砚亭台楼阁飞禽走兽锦衣玉食.因果关系春暖花开人去楼空水滴石穿唇亡齿寒.语法关系愚公移山郑人买履嫦娥奔月精卫填海.方式目的刻舟求剑顺藤摸瓜缘木求鱼守株待兔【注意】拓展：成语拆分常见考法。L拆分不容易想到,而且正确率不高,要了解什么时候考虑语义,什么时候考虑因果。.语义关系：出现方位词,比如“东南西北、左右”,喜欢考查语义上的拆分。比如“左顾右盼”中“左”和“右”是反义关系,“顾”和“盼”是近义关系,再如“南北征战”中“南”和“北”是反义关系,“征”和“战”是近义关系。如果考查近反义关系会出现非常明显的词，模棱两可的词考查近反义会比较少,比如化险为夷、善始善终,“险”和“夷”、“始”和“终”非常明显,是反义关系。“劫”是夺走,“济”是给,所以二者是反义关系。

如“飞禽走兽”中“飞禽”和“走兽”并列、“锦衣玉食”中“锦衣”和“玉食”并列。.因果关系:因为“春暖”,所以“花开”;因为“天寒”,所以“地冻”。.语法关系:主要喜欢考查主谓宾,比如“愚公移山、郑人买履、精卫填海”。.方式目的:比如“刻舟”是为了“求剑”；“顺藤”是为了“摸瓜”；“缘木”是为了“求鱼”，“守株”是为了“待兔”。“求”非常喜欢考查方式目的。.国考题干不会考查偏正结构,一般会在选项中有所涉及，比如“冰清玉洁”，可以说“清的冰、洁的玉”。高频考点三:并列、包容、交叉并列关系两个事物处于同一层级矛盾关系、反对关系如何区分:是否有第三种情况男人:女人苹果:香蕉【注意】并列关系:1.两个事物必须处于同一层级。如“牛油:植物油”，是2018年国考的真题,二者不是并列关系,因为并列关系要求属于同一层级,跟“植物油”并列的是“动物油”，“牛油”只是“动物油”的ー种;如“T恤:冬装”也不是并列关系,因为“T恤”是夏装的ー种,夏装オ和“冬装”并列。.矛盾关系、反对关系:看是否有第三种情况。（1）反对关系:比如“苹果:香蕉”，除了二者还有其他水果,桃、梨等。（2）矛盾关系:非此即彼,比如“男人:女人”,除了“男人”就是“女人”。.“牛油:植物油”是反向种属,只能说“牛油”不是“植物油”。14.（202114.（2021山东）铁:铜:镁A.棒球:排球:台球C.高筋粉:米粉:面粉B.高跟鞋:高帮鞋:增高鞋D,羊肉:牛肉:腊肉列关系中的反对关系,除此之外还有汞、铝等。A项:是三种运动,除此之外还有足球、篮球,是反对关系,保留。B项:“高跟鞋”描述跟,“高帮鞋”描述帮，二者是交叉关系，可以说“有的高跟鞋是高帮鞋、有的高跟鞋不是高帮鞋;有的高帮鞋是高跟鞋、有的高帮鞋不是高跟鞋”,排除。C项:“高筋粉”是“面粉”,二者是种属关系,排除。D项:“腊肉”需要用“羊肉”“牛肉”,二者是“腊肉”的原材料,排除。送分题,不能错。【选A】3ElasticFlour

高筋粉.。。•。•、ベ•••••••••••••,（2019浙江）羽绒服:暖气A.水杯:汤锅 B.书本:眼镜C.货车:观光船 D,冲浪:洗澡【解析】15.本题正确率为65.5%,易错C项。本题不是很完美,通过观察选项能够知道命题人想要考查功能并列。“羽绒服”和“暖气”放在ー起只能想二者有什么关系,“羽绒服”是冬天穿的,是为了保暖，“暖气”也是冬天才会烧,为了保暖,二者的功能相同,是功能并列。A项:可能看起来不是很严谨,“水杯”是用来装水的,“汤锅”是为了盛汤的,先保留。B项:“眼镜”是看“书本”用的工具,“书本”和“眼镜”不是并列关系,是工具对应关系,排除。C项:“货车”是拉货的，“观光船”是观赏风景的,用途不同,排除。D项:“冲浪”是活动，与“洗澡”不是功能的并列,排除。虽然A项不是很完美,但是其他答案均错误,退而求其次,“水杯”和“汤点在观赏风景,大家不用纠结,因为本题是浙江自主命题的题目,没有国考出题严谨，国考一般不会出现不严谨的题目。【选A】（2020事业单位）计算器:搅拌机A,不干胶:树脂板 B.杀虫剂:保鲜膜C.无影灯:医用灯 D.虎斑蝶:安全帽【解析】16.可能会想到“计算器”和“搅拌机”都用电，如果看成并列无法选出答案。“计算器”的功能是“计算”，“搅拌机”的功能是“搅拌”,二者均根据功能命名。A项:二者是配套使用的,二者不是并列关系,也不是根据功能命名,“不干胶”的特点是不干,是根据特点命名的;“树脂版”是按照原材料命名的,排除。B项:“杀虫剂”的功能是“杀虫”，“保鲜膜”的功能是“保鲜”,二者均根据功能进行命名，保留。C项:“无影灯”是“医用灯”,二者是种属关系,排除。D项:“虎斑蝶”是根据外形、外貌的特征命名的,“安全帽”是根据功能命名的,排除。第一次做很难想到,通过这道题开拓思路,除了国考,联考也有考查过命名方式。【选B】\类比常见二级辨析:命名形式材料、形状、功能、人物、音译等（2019国考）马蹄莲:蟹爪兰C.灯笼椒:金针菇（2020事业单位）计算器:搅拌机B.杀虫剂:保鲜膜（2018联考）西子湖:曹娥江B.东坡肉:五柳鱼（2013国考）摩托车:救护车B.香槟酒:保健酒【注意】类比常见二级辨析:命名形式材料、形状、功能、人物、音译等。2019年国考、2018年联考、2013年国考均考査命名方式,命名方式是国考喜欢考查的,遇到此类题型优先考虑命名方式。1.2019国考：“马蹄莲（形状像马蹄）、蟹爪兰（形状像蟹爪）”均按照形状命名,C项“灯笼椒（形状像灯笼）、金针菇（外形像金针）”根据形状命名。2.2020事业单位：均按照功能命名。3.2018联考：“西子湖（西施）:曹娥江（曹娥）”按照人物名字命名,B项“东坡肉（苏东坡）:五柳鱼（五柳先生:陶渊明）”按照人名命名。4.2013国考：“摩托车（motor）:救护车（救护功能）”是音译+功能的组合,B项“香槟酒（champion）:保健酒（保健功能）”是音译+功能的组合。5.平时要多积累类比中的考法。17.（2020山东）飞机:汽车A.电瓶车:自行车 B.脚踏三轮车:摩托车C,高铁:有轨电车 D.轮船:皮划艇【解析】17.本题正确率为59.1乐易错D项。“飞机”与“汽车”均为交通工具,为并列关系,但选项均是工具,根据并列关系无法排除选项。考虑ニ级辨析，不知道从哪里看,看到B项可以发现“脚踏三轮车”一定是靠人蹬车的,可能考查动カ来源,即人力、电カ、发动机。题干动カ来源一致,均为发动机。A项:“自行车”的动カ来源是人力,排除。B项:“脚踏三轮车”的动カ来源是人力,排除。D项:“皮划艇”的动カ来源是人力，排除。c项:“高铁”与“有轨电车”均为交通工具,为并列关系，并且动カ来源均为电动机（发动机），与题干逻辑关系一致，当选。题干不知道从哪里入手可以看选项，看到“脚踏”可以考虑人カ/电カ。【选C]并列关系的二级辨析1.命名方式ー一形状、人名、材料等【2018联考】西子湖:曹娥江B.东坡肉:五柳鱼【2019国考】马蹄莲:蟹爪兰C.灯笼椒:金针菇2.天然/人工【2018国考】蛋:卤蛋:松花蛋D.茶:白茶:乌龙茶黄桃:水蜜桃:桃D.雏菊:杭菊:菊.动カ来源【2020山东】飞机:汽车C,高铁:有轨电车【注意】并列关系的二级辨析:L命名方式（国考最爱考）:形状（热门考法）、人名、材料等。如2018联考、2019年联考、2020事业单位均考査命名方式。.天然/人工:（1）如2018国考：“蛋:卤蛋:松花蛋”都是蛋,ー级辨析选不到唯一答案,考虑题干都是人工制作的,“白茶、乌龙茶”涉及茶也是人工制作的。（2）如2019联考：“黄桃:水蜜桃:桃”“雏菊:杭菊:菊”均是大自然的产物。.动カ来源：国考没有考查过,但山东一直走在命题的前沿,出现“脚踏、人力”考虑动カ来源。.类比就是考很多的常识,非常喜欢考常识。高频考点三：并列、包容、交叉包容关系ー个词比另ー个词的范围大种属关系、组成关系如何区分：单独用“是”造句子【注意】高频考点三:并列、包容、交叉。并列关系要求在同一层级。1.包容关系:一个词范围大,ー个词范围小,ー个词比另ー个词的范围大。2.如何区分种属关系、组成关系：单独用“是”造句子,不要加很多“是ー个、是ー种、是ー类”。单独用“是”造句通顺是种属关系,不通顺是组成关系。（2019新疆兵团）常见病:糖尿病:慢性病

C,科幻片:影视作品:历史剧 D.氧化物:二氧化硫:污染物【解析】18.本题正确率为86.5%,易错A项。“糖尿病”本身是ー种“常见病”,也是ー种“慢性病”,前后均为种属关系。A项:“火箭”和“滑翔机”都是“飞行器”,是种属关系,但与题干词语的顺序不同，题干是第二个词和第一、第三个词是种属关系，而选项是第一个词和第二、第三个词是种属关系,排除。B项:“地球”和“金星”均为“银河系”的组成,组成关系,排除。C项:“科幻片”和“历史剧”均为“影视作品”,但与题干词语的顺序不同,排除。D项:“二氧化硫”是ー种“氧化物”,也是ー种“污染物”,均是种属关系,与题干逻辑关系一致，当选。本题较简单，要做对。【选D】（2018江苏）有理数:无理数:实数A.洋房:楼房:房屋 B.阴刻:阳刻:雕刻C.西汉:东汉:汉朝 D,西欧:东欧：欧洲【解析】19.本题正确率为39.9%,易错C项。本题有一点不严谨、有瑕疵、不完美,要对比择优选更好的。“有理数”和“无理数”即使不知道什么关系，“有”和“无”猜也是矛盾关系,且二者均是“实数”,为种属关系。A项:“洋房”是“房屋”，“楼房”是“房屋”；“洋房”和“楼房”可以造句为“有的洋房是楼房（有2-3层）,有的洋房不是楼房（只有1层）”，故二者交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

去,“阳刻”是刻的字凸出来的,均是按照形状分类,除了“阴刻”就是“阳刻”，二者是矛盾关系,但说二者是“雕刻”不太好,严格来说是“雕刻”方式,暂时保留。c项:“东汉”和‘‘西汉”均是“汉朝”的一部分,为组成关系,不是种属关系，“东汉”和“西汉”严格来说不是矛盾关系,还有蜀汉,与题干逻辑关系不一致,排除。D项:“西欧”和“东欧”均是“欧洲”的一部分，为组成关系,不是种属关系，“西欧”和“东欧”也不是矛盾关系，还有南欧、北欧,与题干逻辑关系不一致,排除。即使B项不完美,但是对比择优也要选B项。答疑:涉及地点一定是组成关系，比如“北京:中国”,涉及历史时期也是组成关系。【选B】B.马:马蹄B.马:马蹄D.虾:虾须【解析】20.本题正确率为88.7%,易错B项。“猪肝”是“猪”身体内部（2017联考）猪:猪肝A,鱼:鱼蝶C.虫:虫草的,二者是组成关系。A项:“鱼蝶”是“鱼”身体内部的，保留。B项:“马蹄”是“马”的组成部分,保留。

与题干逻辑关系不一致,排除D项:“虾须”是“虾”的组成部分,保留。题干“猪肝”是“猪”身体内部的,只有A项“鱼縹”是“鱼”身体内部的。“马蹄”不是“马”身体内部的，“虾须”也不是“虾”身体内部的，而是身体外部的，选到A项。答疑:考虑必不可少无法解题，因为“马蹄”“虾须”也均是必不可少的。【选A】（2020江苏（2020江苏）-（外部）春节:饺子:饺皮A.中秋节:月饼:蛋黄C.端午节/r