学前教育学试题填空题

学前教育学试题填空题（一）填空题从年龄段上看，学前教育包括 两个阶段。学前教育学是专门研究学前教育 的科学。学前教育学从教育学科中分离出来,成为一门独立的学科,是伴随着 的建立而开始的。 是人类特有的社会现象,它是培养人的一种社会实践活动。在影响儿童发展的三类要素中, 在其中起着决定性作用。1949年奥地利医学博士哥麦纳创办了旨在给儿童“母爱”的18世纪末 出现了有组织的学前教育，这是“社会实施学前教育的思想”的起源。 是儿童受教育的第一个场所。1904年张之洞、张百熙、荣庆制定了 ，其中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”，第一次将学前教育列入学制系统。TOC\o"1-5"\h\z标志着学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 。在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是 ，这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。德国学前教育家福禄倍尔创办了世界上第一所幼儿园，被世界誉为 。民国时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园，如陶行知的乡村幼稚园、张雪门的 。

14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.康有为在 中第一次提出在我国实施学前社会教育。我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是两条腿走路方针，一条腿是政府办园，另一条腿是 。学前教育任务的历史性变化是由 的不断发展所导致的。儿童观的变化影响到 的变化。经济的发展对下一代提出要求，也为实现这些要求提供一定的18世纪以后 的兴起，提出了建立学前教育机构的社会需要。TOC\o"1-5"\h\z人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为 。我国传统文化是一种 ，特别注重道德教育。急速的社会变迁不仅表现在社会生产方式的变革上，而且还表现在人们 、思维方式和行为方式等变化上。皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的 。1989年联合国大会通过了 。幼儿发展的基础和源泉是 。格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了 。维果斯基认为教育就是变 水平为儿童的现有水平。洛克提出著名的 ，认为人脑开始只是一张白纸。1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定，我国幼儿园的

30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.任务是 。 是幼儿园教育的中心任务。幼儿园教育目标是 。 的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。对于学前儿童实施 是我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。我国的教育目的是建立在 基础上的。国家和地方政府控制幼儿教育的 和 。 是家长最关系的问题。幼儿园的教育对象是 ，他们好动，发展变化快。在我国的幼儿教育系统中， 是幼儿教育机构的主体部分， 是整个幼儿教育系统中处于核心地位。TOC\o"1-5"\h\z我国幼儿园具有为 和 服务的 。 是幼儿活动的物质基础，也是幼儿教师实施教育的中介。幼儿园教育必须从 入手，对 、 、 、 等全面进行改革；否则，幼儿园难以跟上时代的步伐，难以使幼儿成长为社会所需要的一代新人。 是幼儿园生存和发展的关键。影响幼儿发展的因素分为物质环境和 。学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持 的教育质量观。

一般把托幼机构对孩子的一切影响称为教育，而将家庭和社会对TOC\o"1-5"\h\z孩子的影响称为 。幼儿教育过程的基本矛盾是 与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。遗传素质是幼儿身心发展的 。幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备 、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。幼儿园环境主要有 。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为 等五个领域。从幼儿园特点的准度进行划分，幼儿园环境包括 。幼儿教师的专职就是 。答案：1.婴儿教育和幼儿教育 2.现象及其规律3.学前教育机构4.教育 5.教育 6.SOS国际儿童村 7.欧洲8.家庭 9.《奏定学堂章程》 10.《理想国》11.亚里士多德 12.“学前教育之父” 13.北平香山慈幼园14.《大同书》 15.社会力量办园 16.社会经济17.教育内容和培养方式 18.物质基础 19.资本主义大工业20．发展危机 21.伦理型文化 22.生活方式23.平衡过程 24.《儿童权利公约》 25.活动26.成熟势力说 27.最近发展区水平 28.白板说对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育全面促进幼儿素质和谐发展完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量幼儿园的保育和教育 33.全面发展教育34.马克思关于人的全面发展学说35.目标内容范围36.幼儿园质量高低37.儿童38.幼儿园 幼儿园教育39.幼儿幼儿家长双重任务 40.物质条件41.素质教育教育思