技校一个学期的总结

技校一个学期的总结技校作为国家现代化建设的重要组成部分,能够为.培育具有肯定职业道德素养和肯定的科学文化技能的专业人才,是我国重要的职业训练机构。下面是我为大家整理的技校一个学期的总结5篇，盼望大家能有所收获。

技校一个学期的总结1

时间飞逝，转瞬间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事老师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的高校生变成了一个有着一点教学阅历的老师了。取得了一些成果、积累了一些教学阅历、更重要的是有了自己的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人!今后我将连续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生抱负。更好的做到教书育人、为.、为国家、为人民培育优秀高校生的人生抱负。现将本学期的教学工作总结如下：

一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念

1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习讨论学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，将自己所学的学问很好的传授给同学。

2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了同学的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。

二、教学工作

(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。完善校本教案，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对二班级级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。并给同学多些实际.问题。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。

4、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导.

5、坚持听课，留意学习教研组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年仔细听有阅历老师的授课，对自己的教学促进很大.

6、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，。写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，因此我努力借鉴老老师的阅历，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足

(二)调动同学的乐观性

有意识地以同学为主体，老师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听中培育了理解记忆思维方式。

总结这学期的教学状况，我认为自身有以下几点值得留意：1、努力提高自己，扩充自己的学问面。了解同学的心理，想同学之所想，及同学之所急。转变自己的观念，仔细领悟变化，好在课堂上给同学讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的学问面，通过看读书、看报、互联网、电视„„等来扩大自己的学问面。通过这个学期的学习，我更提高自己的专业学问就可以在上课的时候的心应收，从容面对和解决同学提出的问题20__年教学工作总结5篇工作总结。这学期本人主要在扩充学问方面提高自己.

2、在同学学习方面多为同学供应便利。严格要求同学，在同学的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;实行各种方式给同学制造良好的学习条件。乐观补充新的学习资料，结合时代的进展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给同学学习。

3、注意沟通，以利于同学的轻松学习。通过和电子邮件乐观与同学沟通，了解同学的学习中遇到的困难，尽自己最大力量供应关心。

5。自我评价;

对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简洁的事情，在这里我只想对自己这学期的工作给一个简洁的评价;“用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我肯定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术讨论水平，使自己早日成为一名优秀的中职老师!

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，

技校一个学期的总结2

一、加强学习，树立新的理念

1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受训练者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有制造力量的人。从而形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立同学主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，信任同学都存在进展潜能，乐观制造和供应满意不同同学学习成长的条件。

3、加强了训练的开放性，加强了教学与同学生活，现代.，现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕获现代.，现代科技，其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔同学视野，使教学活动始终布满活力。同时在教学中结合教学内容开展讨论性学习等综合实践活动，为同学营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、制造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到老师外、校外，加强了学校训练与.的亲密联系。

二、加强校本培训、提高老师素养

1、提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参加共享教学诊断，强调合作等，使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的基础上对比自我进展目标，进行自我评价和自我总结，并在老师中进行交互式争论、开放式探究，使老师既讨论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力量。

2、为了使我校老师能更好的适应新形势的需要，提高自身素养，本学期我校发挥英语老师力量强的优势，启动老师英语培训工程，分层次进行老师培训，每周定时上课，定期验收，优秀老师参与等级考试，使我校尽快走入双语教学。

三、转变同学的学习方式，老师的教学方式

1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。我校在教学过程中关注同学学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成同学学习的伙伴、同学进展的促进者。我们努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与同学交往互动、合作沟通中与同学心灵碰撞、情感交融中健全同学人格，完善同学个性，促进师生共同进展。

四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效

我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面进展，从微观上，对学校的授课方案、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出详细的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是老师，每位老师必需备好每一节课，乐观从教材中挖掘出启迪同学，培育同学力量的因素。

技校一个学期的总结3

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.

2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加.

总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

技校一个学期的总结4

遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业训练方针，乐观工作,改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和-谐地进展，圆满完成了本年度第一学期的各项工作。现对我校本学期工作总结如下：

一、领导班子思想作风建设，扎实有效

开学初，结合学校实情深化开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责;二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调协作，做到了勤政务实，讲合理求高效。三是加强了考勤管理，广阔教职工的纪律意识明显增加，敬业精神显著提高;四班子团结务实、廉洁勤政、开拓进娶群众信任、有顽强的战斗力、凝聚力。

二、老师队伍建设，循序渐进

(一)仔细学习，加强师德建设

学校重视加强老师队伍的思想政治工作，不断提高老师的思想政治素养和师德修养。把老师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期召开间周一次的老师例会，进行政治学习。依托全国中学校老师网、教工会议等宣扬阵地广泛开展宣扬，不断强化老师思想素养训练，树立良好的老师形象活动，进一步加强我校干部、老师的作风建设。

(二)、加强培训，提高老师素养

“百年大计，训练为本。训练大计，老师为本。”建设高质量的老师队伍，是全面推动素养训练的基本保证。建设一支素养良好、结构合理、富有活力的较高水平的老师队伍，是我校老师队伍建设的基本目标。

1.定期开展教研活动

通过公开课、教学竞赛、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解训练教学的实际状况，有针对性地指导老师的训练教学，从而促进教学的进展。11月8日至11月21日以教研组为单位进行了为期两周的观摩课活动，在这次观摩课活动中，计算机组的“做中学”的教学法，机电组“学案式”教学法、“任务驱动”教学法，语文组讲练结合法、分组练习法，理综组的情景教学法，受到了听课老师的好评。这次公开课教学，任务驱动法为开展教学工作供应了一个进展方向，达到了示范引领的目的。

2.重视骨干老师培育

学校进展需要出名师。我校始终重视以培育中青年专业学科带头人和骨干老师为重点的老师队伍建设，学校采劝请进来，走出去”的方法，组织老师加强学习。11月2日，语、数、外三科老师去三中听课，11月18日机电组去市劳动技校听课，听了一节专业基础课，一节专业课，参观了电工、电拖、汽修、PLC试验室，观摩了课间操，他们开展的任务驱动法给听课者留下了深刻的印象，引发了深化的思索，给大家今后开展工作以启迪。

依据训练局老师培训工作支配，结合我校教学工作的实际，针对职业训练进展的形势要求，着眼于提高老师综合素养和专业水平，我校组织孙先刚、张引平、晁琳琳、赵丽四名老师参与和省级骨干老师培训，提高老师拓课堂教学执教力量和专业引领力量。加强了“双师型”老师队伍建设。同时乐观鼓舞老师不断积累阅历，乐观开发校本课程。

三、训练教学改革，深化绽开

1、转变观念，重修教学方案

进一步深化教学改革，强化技能教学，提高同学就业综合竞争力，真正落实职业训练“以就业为导向”的办学理念，确立“以人为本”的教学意识，一切从同学的实际动身，在已进行探究与试验性改革的基础上，大刀阔斧地进行教学改革，本学期全部专业重新修订了教学方案。本次教学方案的修订，以适应.需求为目标，以培育职业力量为主线，乐观转变教学观念，以有用、够用为原则建立课程体系，合理设置文化课、专业基础课和专业技能课程。

2、教学常规管理，常抓不懈

(1)、发挥教研组的作用，任课老师制定课程教学目标、授课进程及内容。

(2)、每月定期检查教案和作业批改。

(3)、坚持不打招呼听课及教学纪律巡查，发觉问题、准时解决。

(4)、坚持晚自习辅导到位及签到制度和校级领导值班制度，强化晚自习管理力度。

(5)、做好同学成果的考核和记载工作，连续执行《同学成果评价方案》加强对老师落实状况的督促检查和处理。

(6)、依据教学六环节(方案、备课、上课、作业批改、辅导、成果、考核)的督促、检查状况，结合召开两次同学座谈会和四次同学对任课老师老师评价表，进一步加强教学教学信息反馈，实行大会强调和个别谈话的方式，分析存在的问题，提出改进看法，以关心老师改进教学方法，提高教学水平。。

3、技能培育模式，精简有用

首先，加强课程体系及内容的建设，实施教学方案、教材、详细内容的三统一。“三统一”以技能培育模式为纲，坚持以就业为导向。体现科学性、有用性、针对性，详细内容要以精简有用原则。其次，乐观推动教学方法改革，采纳任务驱动法，实践教学法，并逐步形成一套行之有效的教学方法，同时，加大专业教学实践力度，把课堂教学搬进实践室，重点培育同学的动手操力量。

组织开展校内技能大赛，本学期组织进行了计算机专业的汉字录入、LFASH动画制作;机电专业的电子技能、电工技能、电拖技能和汽修技能大赛活动，评比出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖共84人次。这些活动的开展，大大提高了同学学习专业技能的爱好。

4，校内文化生活，丰富多彩

通过丰富多彩的活动，来“影响人，培育人，塑造人”，让同学在良好的氛围中逐步形成良好的思想道德素养。抓好“两操”、体育课的同时，乐观开展形式多样的文体活动。10月，组织进行18场男子篮球赛，11月进行全校广播操竞赛，12月组织元旦书画展，教职工书法竞赛参展作品300余幅，本学期出黑板报、手抄报20期，组织同学参与全区征文竞赛，这些活动不但进展了同学文体特长，而且陶冶了同学情操，提高同学综合力量。

四、健全机制，强化德育工作

1、班主任队伍建设，规范科学

一方面，完善班主任工作管理制度，实现管理的规范化、科学化、民-主化，努力形成一套完善有效的管理运行机制，调动班主任的工作乐观性;另一方面，狠抓工作过程的每一个环节，通过班主任例会、班主任培训等形式，组织班主任学习新时期同学管理和班级管理的理论和方法，为班主任的思想脉搏及工作实践注入新奇血液，使班主任不断更新观念，改进方法。

班主任工作是同学管理中的重要部分。本学期，同学科在校领导的指导下，定期组织班主任学习10余次。学习了《班主任》杂志、《德育报》以及《班主任工作条例》、《班主任工作十条看法》等。班主任工作阅历沟通会两次，召开了班主任工作会议20余次，通过以上举措，加强了班主任的凝聚力、责任心和自信念，管理理念得到转变，一些先进的管理方法得到推广，使我们的班风、学风大有好转。班主任的工作乐观性大大增加。有的班主任虽然家住的那么远，但每天像都能在7：30以前按时到校，不管天寒地冻，始终无怨无悔。有的班主任常年如一日，每天早读、课间操、小自习都能看到他们与同学在一起的身影。还有的班主任除了自己正常应当到的岗位外，常常能帮助同学科处理一些突发大事，加班加点、从不计较个人得失。有的班主任老师本学期带病坚持工作，一个人带两个班、乐观上进，创新工作。

2、培育一支工作作风过硬、责任心强的同学会干部和班、团干部队伍。

一是调整同学会领导机构，对同学会干部中责任心不强，不能自律的人员进行撤换。定期开会、学习培训，每周一次同学会干部碰头会坚持不断，每月一次的集中学习培训有重点、有内容，不断提高他们的工作力量和工作效率。通过以上措施，我们的同学会干部在参与重大活动、升旗、新生入学、平常执勤等工作中都发挥了不行忽视的重要作用。

二是对班、团干部进行了为期一周的培训。九月下旬我们先后邀请陈校长、梁书记、吕副校长对班、团干部分别进行了专题报告，并且同学科坚持每月班、团干部集中学习。以提高班、团干部的个人素养和工作力量，同时建议班主任大胆启用一些品学兼优的同学当班、团干部，树正气、立典型，努力营造良好的班风、校风。

3、注意德育渗透，规范常规管理和安全工作

在德育工作中我们始终以树立以人为本的观念，提倡同学四个学会：“学会求知是前提、学会生活是基储学会做人是核心、学会健康是保障”，坚持以“训练育人，服务育人，管理育人”的思想，倡进行思想道德训练，把思想训练渗透于课堂，溶解于平常。针对同学特点，开展了一系列丰富多彩的训练活动，取得了肯定的成效。充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等宣扬训练，提高同学的思想熟悉，关心他们树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。以开展文明班级、优秀寝室评比等活动为依托，督促和引导同学养成良，对好人好事准时予以表扬，做好三好同学和优秀同学干部的评比和表彰工作，弘扬校内正气好的学习、生活习惯和礼仪风貌，促进了校风的建设。注意对同学中先进典型的挖掘和培育。做好了对个别同学的家访工作。注意学校的环境卫生工作;加强对同学值周工作的指导和管理。

利用班会这一主阵地对同学进行思想道德训练。本学期组织了感恩训练、养成训练、诚信训练、安全训练、心理健康训练、法制训练等主题班会，并且在66班和67班召开了以“感恩训练”和“法制训练”为主题的观摩班会，收到良好训练的效果。

制作版面树立我校优秀同学先进典型和模范毕业生实习报道材料。

悬挂名人名言和激励同学成人成才的标语，张贴国家对中职同学的优待政策及胜利中职生的成长道路的简报。

利用课间操、自习时间，校领导适时对同学进行思想道德训练，本学期对同学就思想建设，行为习惯养成、成人成才、安全主题等训练达10余次。

利用国旗下讲话形式勉励、激发同学健康成长。

通过以上活动，从思想上转变同学观念，从行为上扭转他们的不良习惯，的确做到先成人后成才。

4、狠抓常规管理、规范同学行为

①健全制度。本学期我们依据同学管理、班主任考核、安全工作的方面的实践状况修改并完善了《班级考核细则》、《班主任考核方法》、《违纪同学处理方法》等，使各种规章制度更加趋于合理。

②建立有效管理机制。坚持同学科负责、同学会检查，每天做到查到校、卫生、早读、胸卡、课间操、小自习和宿舍纪律、卫生，做到有记录、有汇报、有处理、有奖惩。实行班级流淌红旗和文明宿舍流淌红旗及各项活动考核嘉奖机制，形成争先恐后的良好局面。

③“问题生”转化效果明显。本学期我们加大了对“问题生”的转化力度，深化班级了解同学的思想动态，准时处理和避开同学中间发生的冲突，做好同学的思想工作，本学期处理同学纠纷8件，个别同学训练20人次。通过与同学个别谈话，同家长见面联系等，使这些同学都发生了不同程度的转变，校风、班风有了根本的好转。本学期迟到现象明显削减，无勒索钱物大事发生，打架斗殴、上网等现象得到明显遏制，安全检查工作圆满通过。

5、开展安全法制训练

坚持不懈地抓好安全训练工作，乐观开展消防、交通、禁毒等系列的安全训练。通过完善工作网络，落实安全责任，层层负责，提高防火、用电及交通、饮食安全训练的实效。通过普及同学自救自护常识，“安全学问竞赛”等活动;提高同学自救自护力量，杜绝安全事故的发生。以“校内预防”为重点，深化开展法制训练。仔细组织同学学习未成年人爱护-法和预防未成年人犯罪法，通过法制训练讲座、观看法制训练片等形式，增加同学的法制观念;通过“珍爱生命、拒绝毒品”专题训练，提高同学对毒品危害的熟悉，自觉加强拒绝毒品的意识。

五、改善后勤管理，保障优质服务

学校本着以服务训练、服务教学、服务师生的工作目标，乐观有效地开展后勤工作，努力把各项工作落实到位。强化了责任意识、安全意识和服务意识，不断健全各项规章制度，为训练教学秩序的正常运转供应了有力的保障。后勤部门实行精细化管理，厉行勤俭节省，严格执行财产管理方法、物品设备的申购、报批、选购等制度。全力做好训练教学用品设备的准时选购供应，准时做好校舍修缮及水电照明线路设备的检修。暑假期间对教学楼墙面进行了粉刷、对黑板、门窗、桌椅等进行了修理。在食堂管理上，不断完善食堂管理制度，常常性的和食堂人员进行沟通，要求食堂工作人员严格根据食堂卫生管理标准仔细去做，真正做到饭菜质量好，价格合理，经过我们的共同努力，本学期食堂卫生和饭菜质量都得到了进一步的改善，保证了师生的安全用餐。本学期，食堂顺当通过了临汾市训练的食品安全卫生大检查。

五、改善办学条件，抓好新校建设工作

新校址同学宿舍楼手续已办完，明年春季可动工建设;其他建设项目手续正在办理当中;住户的拆迁工作正在有序进行中。新校的建成将对我校的专业建设和教学管理水平的提高起到极大的推动作用。也将成为我区职业训练对外沟通的一个窗口。

六.今后进展方向

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