2022年高校教师资格证考试题库高分预测300题(含有答案)(山东省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCZ2H9M9M5X9Z7Q9HJ9W9Y2S3T4E9C3ZW2I2P8O8I9F1S32、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCS6P3S10U8K8S6D2HY5C9Z1T2M1G1R8ZZ4G1V1U1D7V10Y23、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCK4F5W2T2I10S2V5HW10U6N7N4L3E6I1ZU1A2U8O5W4V2P54、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCK6J9N5T7S1A6C10HX3M4H9J2M8Y9V5ZB8Z7M7C10T2J6H105、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACN6Q7Z7K6U6Z4G8HQ2D1J1H7B3L10J3ZS7D5G1U8U9X1R96、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCW7R4M1K1X3H10P5HP2E4Z1J8P7X3J4ZF1Y8H2R3H6U2W47、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCJ7L5X6V9S2J9O7HV3Q7J9H3X1Y7W3ZH10R2Z6A6O10N10L38、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACM6C7Q3O8Z6F6T1HY10Y3V6Q7U5J7K9ZZ5X5S3P8W9J6C19、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCM2J4N2B8E5M1Y3HG10I9Y9A5W6W7Z5ZT8P1V8R3I6K4F1010、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCR5Z8J5D7O7X7H2HF4D2W3W2T5V4K9ZC4L2J10J1Q1H2X811、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCO7S3Q2Z2L10K2O2HL7F9R10E1R10D8O2ZL7G6G10G8C5L4R812、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCJ1Y9T5U8Y3F6V9HG8C7Q9E7V1M7S1ZZ5C9L7D1Z1F1Q913、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACY7O6E8X4S4M9T4HD6H3V9O8U6C2O8ZE2M9L8Z4S6U3C914、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCV9N3L8Q1D7H9V10HP2M4I5X3C5H8W10ZK7W10D9Y10B9L9O1015、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACA4O5L5T5E10A8J3HH1K4S10M1U5A2W1ZD6B7C7A5Y5J1J316、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACD1G4H9K9H4H3Y1HW1M2M4T2I7U3O7ZN5R6N4H2O1N3G917、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCW1U5M7N6Q1O7H7HH10K9F6X1R9F5F1ZS4U9J4M9Z7W7U218、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCO9E4A4M7N6P4D6HG10Q4T1S2E5O9L8ZP4C5A9H1D2H9J419、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCM10R5U3M9H9P2N3HO3L2R1V2P1C4D3ZX6O9A8C2I10A9S520、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCC9H10C5N2F8V3Q3HX9M6O4V1X5I1U1ZG6J1I6O4I3H10V221、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCN10C3M2P8L1B4N5HB9Q4Q2V10X5D2S6ZZ3L9Z8X9G5W6S922、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCR3Z3W6P2E3R6R2HA10K4U4O8U7T9Y9ZD2H4W8F10D9V8S123、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACI7T5A10T1S5Q6F1HU5Y6A4S3T10T1X10ZP10F10Z9T9N6P2Y124、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCS5H10I3Z4G1O4J3HE7J7U10Q5A6L1R6ZY7J4G3D3I7T1I525、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCY8V10G1B7F6R5H8HB2X6C3R4K7N7H8ZT8T5V4I1V1W2P626、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCU3I1A3B10D4N9R7HG6P6I3P1U8P1H5ZO2T2O1L3Z1T8R1027、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCE2H4U9L6K8Z3S7HA8F6V2W1U1Y4C4ZX9W5S4P5X8C4K228、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCN7Y9S1P3C10L7U9HU7T7U3E10X8G10Z6ZH6U9F1U7R6T5U629、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCS9H7I7Q3D1V3K2HC1E2J10K5M1V9Y8ZT10I1J2C10W6C8Y730、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCT1M4F10C4M10A7B4HR3B1Z10Y2C7O5N9ZN3C3C1O6E2Y5C831、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACP3G5T10U3F7O6L1HZ8F5G3Q10V1B10U1ZT2X6F6C3B1W10G232、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCM6J1I6E1X10G2J9HZ3R1A4N1A8E8W10ZK4E7C6R5Q3G2T533、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCX1I7A3E1C10E8F7HY8N2T7G3W7X9M4ZY2U3H5L8O3Y9V734、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACF7Q5P5E4X3L7R1HS6S8W4R2H5Q7W10ZY4J1U5V7L10Z5F435、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCV5B5Y9X10H7D8O7HD5W4Z7T10V10O7O6ZL6T6I7G6T2B7G536、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACF8S1O10W1C5W5I9HK8S9O2W9G5G3R3ZA7R3N2D2V7D5U537、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACD5G2X5H4D9N7O10HO2D4S4F4V5R2R7ZC4G2G8I5S1Z2Y638、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACC8W7U1C5S6C9F7HV7D8R8M5S6V5D7ZV7X6P3A1J9B6Y239、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCN2B4Y5U1N9F9V1HB5F6C2N10J4L1T1ZB6D6A5D10T2Q7Z440、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCR8O2Y3B7J2H6V1HO2P7R5J3Q9J10G10ZA10P1U7S9J1B7F741、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACG10R7M8S5V2G5O2HC4E6J6T6O8R3V3ZO9K7N5Y3D2A4G542、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCB8M3I7C2T6L7E1HV10B4P3D5M2I4Z2ZM7J5W8E2W4X1J743、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCF10C10W7V6I8L7T1HY3Y9I4F3J6F1V3ZA5K5T10R8P2B9Q344、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACS1E10Z1X7Q9Y4Q9HM5V6L3J6C8E7M8ZY7C1S6V10H2W3P745、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCZ2T1V10V7Y5S1V8HE8S8W2Y5V7H6K4ZB1A9B4K1C6C7T846、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCG7N6R7V2W7V4F8HN2K5O6M4C7P2L6ZF10F5G4E10U1R3T847、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCB4K7U9U6B8V5Y9HX8J3Q6L1D2Y8U6ZD6E4X7M5X6I1Y948、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCM3G5O2O4P10B5B3HG8Z6G4K1W8Q4Q6ZQ7A7N10J6X1T5H1049、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCX2B5A1H5M3D1X2HE2H3Y6O8A6H9L1ZG7T1J3S6V9O5D150、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACJ2V7J8E9F1I7Q2HA3M3Z8N4J3P2T7ZD5Q8B5S2K1J8G651、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCG8P6Y8K9W10L8U5HA9B4F8V5Q10Q8X9ZA7A6U5Y2D9P7O552、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCF10C8E9F3H10D9Z9HG5G4O8Q5X7H8F3ZZ1K1L8R2O2Z6X953、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCS9Q10X2A9U1P9G10HF4Y3J6E7O3H10L10ZJ1O5I2T9F6M8B854、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACZ1X8S2A3G5U2F5HM10G1O8L3H4D9K9ZF4P5X7F7C8E1I355、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCY10G6Y3B3P6K9T3HA5H7E9N7U8D1P8ZH6X4S2E9L10M8E456、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCA3J7A7V10P2G1K1HZ6W7N9U6N9M3V7ZJ10O8F9Z2E7D1V1057、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCG1V7N6G3I10F1D10HM3N7T8T5X4B4N5ZP7R10Q4Y4S4S3V758、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACC9K10W5E9T2B10A3HD6S1M7D4R7B1X9ZN4L5D1Q3Z7N9T259、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACN3U3P2N7Y1O5A8HM1T3L1Y1F2W10T7ZT1H7A7J1K4S5L1060、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCF5R1T4Z8W9E9V8HN7Z10T5Y9W4G6T9ZE5J10I3V6R4G2D761、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCG4Y10S7V8B7B9C7HQ6S10Q10A7U10D9R9ZY3L7Q5X9D4M3G762、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCR5P10R7V7I1O3X3HJ4W6M1W9V6E10D1ZD5I6X3E10Z5P10D1063、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCW5F8H2Y6C3F1H3HG1R8J1A8E8Z4V4ZE1I9S9Z4I4F6J864、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCQ2Z8E8R5H1R5U5HU8F5H1O10P7O5D4ZX1V5Q6I10H3L3I765、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCR3R10D8V6K7U1Y6HH6L6B9K5S10U6A2ZO1J6S6M6Y3K7P866、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCK9P4Q7C4Q6S7P7HT9E10J9L4W2O6P1ZG2E3W10P1B8W5D767、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACU3Q4C4E9F4I3U8HU7I10M1Y4U7C7F10ZI9Q7D2W4F6L9M968、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCJ2E10U1W10W10X10J4HT2H6M6G6N10W6I5ZO8I5T10U6S8P3Z669、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACM9V1Z5N6O5R4M3HT5E4B6O3W5Q8C8ZP1Y3W3M3C10I3F270、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCK3I6M4Z5X4D4O8HH4B1D1C9P2T7Q4ZR1B7Y9C8Y5N10V171、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCD5N3V10G3L3I6X6HP6H7S1U9W9P5Y1ZF1S5V9C8J8N9E772、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCB5P6U7E2V8D10U5HA7P2E6X5N7V7S2ZM3B5G10A4U1T6D273、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCU5X3G2Q3D8V6J10HQ8L6I10J8I6B1J3ZC10M5Q7R5J4U7P974、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACH4V5R4A8M4I2T3HR10I7P9C1Q7I4Z3ZM9J2A3M5A8S5H975、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCY3V10E2V5R6K4S10HC9O1G6G5G4F4W7ZY6G10D7Y7O9N3J276、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCU4D5K5Q2Q6N3C10HX9F3Z7G2K6Z5P3ZE2D5S7E10Q1Q10Y1077、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCO10P2W9E5I1B2V7HV8I4M4P2A7Z6B1ZP4B4T1P1N7D6I478、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCC3G5B6J5Z1K10T8HO6Q4E3A9M7X8K10ZO8B2E5V8H6V7Y1079、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCQ8U10F6P10J6J9K6HF6H1N5G2Y1M3X8ZA3C10C4X9Y8F9T380、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCA9X4C7F7H2F4W10HP9O2V4B3G2P2M6ZA8Z4Z6N8D10U5L181、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACV5T5A3G6J10J1Y3HV8H9Y4Y3Y10M5A6ZV5Y9B2U9M7J10C482、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCJ9D5H6Q3S5V9U4HC2D4W2I4C9M8S6ZN6R9M4Z5T6A10K183、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCW9D7X10A7G2N6Z7HL5U7L8D6E7L9L6ZK5A3X7Z4A9H4I384、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACR10U7K8O7C9I6V3HC1W6Y8V1Q9O6F2ZP10I9H4C8U4Z2W985、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACJ1Q5R6G1T1K4B10HP10F10T4D8Q5P9U3ZF2G5N8O10I3R9U786、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCY10A5N10H8M1N1D8HV2S9U5U1A2P4S2ZA3Y8R3X9O5A3X687、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCR2S9N9I2H5Z10L3HT6X4B6X3W5R7N6ZW10Q1M8R1F6V7X988、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCU5T4U6H3V4T8S6HK4S8L10J6P2F1P6ZM6E9F7O4I7X10J489、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCV8D7P5K10J8N6E3HY4I2B3M6L2H9M10ZT2S6H6Q6D2H9I590、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCM6G2S5M6F2Y5C9HJ9N4V2M4H7L3K2ZO9N3I3N6U6P10M491、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACL2O4O4Y3G10Q2B4HK2T8D9M6H7C2T5ZW8I8L9S5F9V2Z792、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACP2A6L6O2R9J7B5HY4F1D4B7U10Z6C3ZR4V8T10B6U6W4L193、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACR2H7L10A2J5J7O6HY7V4A4K7I2J2B4ZS4W9W4C8Y5F1P494、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCT8U5Y6P8S8Z3S7HC9U4Y2U4A9X10N3ZH6A6I6L9X6D2F395、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCK2G4K10Z1U8A9F2HY2M10I4W7L2V4S4ZU9T4B6N2L5T8Z296、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCM4Q9Z6V6A5N8Y1HL8B10O8L2V5L5A5ZM6K6F2Z6P8Z8Z497、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCJ5D10V7F2H4H8I4HO2I6Q7X2I1U10E2ZL4Y10Y1Z8V7I5W598、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCO4M5B1A1Z7I2W9HF7R10I1L2D6E8Z3ZA3W9Q5G8T7V6F199、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCA8S9M10D2J4D2R3HH1T4A9E2A3N2E9ZS3P7I8A1M4G5I1100、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCC10A3G9O7O3C1I2HJ1S10K8Y4G3B9H4ZM3L1K6D7Z6X8U8101、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCV9I7A6I3B6E2U2HL6W7H4L10C2E10G3ZC7R8Z10T7M10V1Z4102、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCP7Q3V4A3O5Y4M4HN3D4Z2K9T9D3Q3ZN4K9X3H7K2F2R3103、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACH6L2S9U9V5E6R4HW10C9Q4F1D6K7R1ZH1T4J2F6V5D3U10104、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCU5V4U10H9J5E8M7HW7Z2E6H10Y2Q6B8ZI9W6B10A1R5U6L8105、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCK4D7W6X4M2D1F3HI5R3G3L2T8N2K5ZN10L10G1O7W4S3U10106、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCR8J9K8I6N2V6L9HN9G5B8L6V4E5H7ZD2E6V3D3B8J1X7107、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCT7H6S1G1X1M7Y10HW4D10A6Q10W1N4C3ZG7D1I5E1Z3H7Z10108、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACO5Q6G3O1D4E7E10HI8F2L9F1M1S6T5ZI5T4M8V5O3R6U3109、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCE6L6W1N9Y5P10R5HR9F8Z1Z1Y8F6V8ZA8J4H4I7S4G6N2110、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCK5I6I5J4T3J5W4HF5G1G2B1V3R3Y4ZO7Q9O9Q2J7U8A3111、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCO4J10X6F4S6O9Z3HG8I6M5D8K6B8P9ZH2T7Z5X8Q1D6B1112、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCY4F2K3E6U4I10V3HN5H5T9U4S3U8U9ZQ5B2J7D6B1D7H1113、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACA10U1I5B3Z3W6B1HP6C2L2P5I4W5D10ZJ9T1Q9C6F7S2Y2114、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCR9J3U1Q6L8A10A8HW3I2P3S2M4G9V1ZQ3G8A5F5K10P9V2115、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCG1Y8H3J8O10P3D3HP10M8R4Z5L5V8T4ZI8V7P10L7P7A10A9116、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCO1M4V2X4S7A8N3HT5L3V6A9H8K2S10ZF10A1J2X1T10T1F7117、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCH4C9Z8X9T1Z7E3HA8X10Q10O3F3G6X10ZT7D1V4L6Z10A8N6118、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCC7K7M4I3K10Z6H10HO10R8U5O10T7J4W1ZH2S2L10C5G10Q9J7119、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCR8G9A2C3F1F9E4HY5U4T9I7D7Y1F8ZT7T1Y10W1K6X2K6120、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACR7F6O9M6X5J9L4HR10K3E10J8O4Y3D3ZK5T6Q2A9H3O7J2121、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCR7G5I5Y3F6G1V2HZ7R10X2E8Z10P1B5ZP7N1Z8V3B8I6G1122、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCR5R3S8J6C8W8K10HY10T6A3Z4A7Z3R10ZC7T8D1R3R9M5B2123、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCM2D5M6D5P8U3V1HS8K1A10U7Q9J1E4ZS1D1S9L1Z6F3L5124、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCJ3L9A3H10I7L2O4HO6H1F4L9G1K2S10ZJ6L7D9V6B3Y6S10125、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCW1A4S10R3N3J1M4HK9P8F3W8I4M10C2ZY3R2X4V9D7Q3V8126、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCJ10X5L2S8S2C10M3HG8X1X10R10L10M9R7ZF6K6L6M5Q2K2P6127、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACG4E2I3F6J7F10P7HU2U10L6W7B5I1Q4ZW2O10O10I10M3V3L9128、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCR5M1J9W1J1O9R10HT7L2H10X9D1P4L3ZI2S7X4W8N1A7O6129、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCV7J2X7W8S9P9M2HR10I10U3E8R7N5G2ZP2I1Z4M1W3H5M9130、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCQ1O1Z6D7M5V5T2HG4U8N4D5P1M7P7ZW3D4X2C9M10P6A1131、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCA5C9J1R4Z6V9R1HB8N10S1T6L3W3H3ZO10X6H9T6K7V6H10132、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCU2B5Q4C8I5V4F9HH1M4G8Z2O1A9Q3ZD1Q3F6R3O7L4R7133、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCV6K7W6D9L4T3R2HT8Z7K8W6M8L2H3ZZ7J2J7B9W8Y5L9134、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCF1X1Q3B10Y7M10Z5HK8Q2N7B3D5G1F6ZA2H1Y1A7I9P6M6135、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCW6U1M4M1C5M6E5HR10Y7O2J3U10G4C1ZL2M4L7N1A4C7B9136、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACN6R5I3N9X3T10G4HQ8R7F4C8J8Y10S4ZR10V10X1P5Q6B6F8137、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCT9W10B4X4O10A1T10HX1Q9U5R5M4G6K1ZA10T5J4B7C2U3K2138、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCS8T2R4P8H3R2X4HA8A4J2Z4I9E10L8ZB3T7H9B6P3M1A10139、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCC6F4H5J1H6E4Z8HE7G1Q7H3W1U6A10ZG2J6S1E6B6A6N1140、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCU3O6E9J4N5O10V8HP1Z5E4O1A9P10I1ZM5N2E3F8B8V2G6141、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACC3A7P4V10D7Y8F6HO10C4S10C10I8H10K3ZM7L5K4G7A8W9M8142、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCI7X5T1R3N10Y4S4HV7L4P1D7G5R8N6ZE3D3N8R3N3Q3M8143、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACK8I10S10K4D1R7Z8HZ4J10P2R9A2F2Z9ZB3Z1W7R9Z1C7G3144、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCI6J5N1Q10W9Y3Z2HA7L7L10P8U5P5J10ZR2S9H9W1W2M7P6145、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCS2Q6Z3R1M5B5M9HW4N6Q10U1A1N3P1ZD6X10S3P10O3N3N2146、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCL2A5Q7M2Y1N10E6HP3Z3X5V6L7N5U3ZX10Z9I7L10X2W8J2147、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCM5S8Y10N1M5C2P9HS7M4T2J8K7O5W10ZU5A1N6L8W7Q4H2148、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCI6P7S8F2Y4R10I4HF8S4A2F6Z4O6B9ZR5Q2Z3A6W1M4R5149、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCK4X1W10E1B2Z7Y9HL7D6R4O6I8T6Y5ZA7V7W10K1O7U3M1150、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCP6K4L10Z5K1W7N8HD2S2N4O3S4J10K2ZJ7C5Q10A4K5J8N3151、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCT9Q6H1L7K3T8X3HI6W1A9O2E7I9E10ZZ1U7F5O7B9A3U3152、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCF5C4J7E8W6E3L4HL7F6I3B2O9D6C3ZS1D1T1Z4S2P9I8153、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCF8L2C7C6X6T9R7HQ2R6Q4A5F2D1S10ZW2X8I10Z3W4X6N8154、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCX3Y1C4L3Y7K7T9HB1T3D10W1X3D2V7ZO10M1H9T5Y6O5N7155、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCO9S8E4Z7Y1W3N4HF2B1B10K1S7F7X1ZV2Y1W4L1D9D10P10156、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCB10S5X8W4C3T6E1HX9K3P10G8U10N9Y9ZN2Z2E5M1O6B9T10157、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCK2D1M1G4Z6L3N4HI2F9T7M8J6E2Z5ZO1Y3S8K5H9Q9H3158、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCI8U3C10T2K9K2Z7HW9T5M9E7F2E2O6ZX2P3Z7X7G3J4I3159、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCP4N6I1P3P9O2Z2HA4O10X2J5I5Q10C3ZY8C6Y5B4E5B8X8160、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACI9J10B4I8A10E3W5HV10G10M3B1X10F1P10ZQ2I4W9L2E10M9H3161、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACK9Y1L6M3D7B3C1HF3N6G10W3N10U4J6ZM4F7Q3D4D10D10H9162、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCD9C10F1O8A8N5Y5HD3G10I5O3L8X8B6ZY6Q5J6I9V9M9Y5163、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACF7V7N2I10I4J5N6HZ4Y7W10L4M7K10J1ZZ9I7W6M10E3S2J3164、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACJ10K4E8A9H2U2J3HP7C1W6U8E8E5F7ZU1U4W6Y2H2V8C9165、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCM10G9H2D3I2A9J1HI10Z2Q6S8I2Z7V9ZN8T5P7Q2X6X10M4166、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCX9S3V7E5S2S6I3HF5J1P5P4B1V8B10ZI8F5M5H8G3I7R8167、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCZ2L2T10V6P1K5W6HX1W1A2I10Q6W6L9ZF1N6V1L10S5O9N3168、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCC6S1L2N7Z5V7G7HM3P7C2A8L3A1I2ZO8A2A1L8F6A3U2169、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCQ10Y8K6C6X8E1R9HY2O3P1I1U10C2W9ZK8I5O5J3Q3P2W4170、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCD7C3O4F3V6R3E10HX2N6I5F2G8O2D2ZQ2W7J3Z9T3S2N8171、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCA3M10E4Z8O5G6I1HL5W10T1C7Z3E7R8ZW6I3S6K10D8L3K8172、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCW3H8Y4H6Y4B6Y6HC6Q4P6V2O1S1K8ZN3G6P5I3V1K4N6173、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACT4E6W2C5N10U4L3HS8T4K10L6F6G9M7ZW7Q9A10M6L10P10G2174、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACH5P4E6P10E5K5L10HJ1P5C9M7R8Z5R1ZQ3R9U6Y4E1C6A10175、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCQ4K8Z5Y8V8N7W7HR6V5S8P10K7G8H7ZV3R3Q4F5Z9X8D7176、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACN5C9E3F10S3D6Y6HE10L10J6S4W7Y1G7ZI9F5N3C7F2A8A4177、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCA6Y6O6T1K6H4S10HL5I8G8W10X5T3W5ZE10Z4K7O9M7E5A2178、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCT8F9P8N6V10N3C3HQ5P4L5N7C5D7Z8ZV6L4T9R7W4N7N1179、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCE10B7E10M6N2Y7H6HU8X8V4D1G1I4T6ZH5M2W10Y9A2K8L9180、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCF3O8E10T1X10E6G6HQ4T3F6W1Y6L9H5ZO2V8A10H1A9Y5I9181、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCM9R8V4Y7S8Y7W9HS2Q1Q5L7O6P8G3ZJ8M5C1P3S3A4O9182、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCF6L3T9F4M3V9G10HJ4S4S7L10M2X1R10ZH5A7X1I8X3C4F6183、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCF6I2H9L3C2Z6R9HM1R1G2Z10K10Y5U6ZM10G9O9Y2E10Z10V9184、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCZ2A4W10L4V5I3V8HY4G2T7K2D5L7C4ZR3I7Q6E1W7U4X1185、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCE3Z4Z4L4J5C9A6HB9O10I2J5V3F2T5ZI5L3T5Z6U2M5T1186、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCW3Q10W10A8Q2E7N5HB9W8J9U8K6G1S1ZJ2R1J5M10X10T6X2187、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCH1C10X7B3H1C2S10HY4X2L5M8L1O7F4ZN5O9B8N10E10S6H1188、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCT4L10B5I6Z3B4U4HL9F7G8P6A9X7Q6ZB5M3F4C6Z1A3S7189、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACB9N2C6T9J4V1G2HV5L4D10T3N2D7N8ZN7K2X9M7F4Z8H7190、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCE9O3K9K8R5O6E8HU6P6H3X2B9Y6P5ZP8Z6L5P7B3X4O2191、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCJ7R4W9J8H3D5C7HU7X4T6O5H9Y6L6ZK6Y6D1X5H5Y2Z3192、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCY3G5G5O2T4Z2N7HR1C5S4S5B6L3Z3ZI5F3Z3P4P5D4P4193、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCI4J1V2E8Y5T7A5HD2G6G1O2L8M10O7ZJ5M1Y1N1Q7F1L5194、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCS3S10Z3A5V2M4Z9HC7H3X3F5J2U4V3ZL8L9W1Y4E5N3U1195、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACL10A2J2O7G9S4M5HU7P6Q7B7S6K3T6ZF6Q9U3N1B9A10Z9196、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCW4H9J7Q5Q1Z8Z4HH1X5G9Y7E9T4J4ZM7M6O8P10E2Y4Z8197、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCF1S5E8O7R7F4S7HL2P6W3U6R10P7O6ZD1H9X5Q1O4C10G2198、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCE1H2P3L7V6Z10X8HE1D9Q8O8C1F9H6ZW5W2L6I10A3W5L9199、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCS4I6N9B9H1V2S5HO2I6S6S2G7E6P7ZF8A1X3W8S10Z6Y7200、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCQ8V10E4K8N2I1I2HK3D8Y4D1D7R6G1ZH10Q7L2D7Y6Q6L7二,多选题(共10