学校校园管控方案

学校校园管控方案为做好新冠疫情防控期间的开学及返校工作，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障全校师生生命安全和身体健康，根据《中小学生幼儿园、高等院校新冠防控指南（第二版）的通知》《关于进一步做好开学复课学校疫情防控工作的通知》要求，结合学校实际，特制定校园管控方案。一、建立防控工作体系疫情防控在学校新冠疫情防控工作领导小组统一领导下开展，防控办负责统筹安排疫情防控具体工作，各专项工作组切实履职尽责。坚持“统一领导、分级负责、联防联控，关口前移、外防输入、内防扩散，分类管理、部门协同、分工合作，以人为本、预防为主、精准防控，信息共享、心理辅导、依法辟谣”的基本原则，建立任务明确、分工清晰、职责分明、责任到岗、任务到人的责任体系，党委书记、校长是第一责任人，分管校领导为直接责任人，卫生副校长监督指导，各部门党政主要负责同志为本部门防控工作的具体责任人，构建学校、系部、年级、班级、寝室五级防控工作体系。二、校园管控措施（一）校园实行封闭式管理。严格落实学校《新冠疫情防控期间门卫管理制度》，把好校园入口关，守住校门第一关，严防疫情输入校园。要坚决做到“五个一律”：未经学校批准，学生一律不准提前返校；校外无关人员一律不准进入校园；师生进入校园一律核验身份并检测体温；对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律依法严肃处理。安保处要严格管控进入校园人员和车辆，做到逢人必检、逢车必查。（二）未返校师生实行“人盯人”管理。各系部、处室要全面摸清、准确掌握未返校师生信息及健康状况，各系部（处室）负责人、辅导员采取“人盯人”措施，全面掌握师生动态，特别是**等疫情防控重点地区师生情况，主动联系每一位师生，通报学校疫情防控措施，除特殊原因并报学校批准外，不得提前返校返岗。（三）加强教学楼、实训实验室、琴房等功能房管理。按照学校实训中心管理办法，结合疫情期间上级文件工作要求，组织实训中心各负责单位落实常规管理，做好每周安全隐患排查和台账记录，及时协调各系部、安保处、后勤处等相关部门做好管理协调，开学前做好各功能房的封闭管控。提前做好教学楼等场所开学前教学准备。开学后认真落实体温检测和健康监测管理制度，各责任单位严格按照学校要求指定专人对进入教学楼、实验实训室等功能房人员进行体温检测，体温正常、身体无异常且佩戴口罩的师生方能进入，若发现师生身体健康异常情况，拒绝入内并立即按程序上报。严格加强各功能房环境卫生管理，任课教师、各班专人按要求对功能房等场所每天进行按时通风。做好定期消毒处理，消除卫生死角，确保教学楼、功能房干净卫生，保障安全、优良的教学环境。（四）学生公寓实行封闭管理。切实加强内务、卫生、人员管理。学生处、各系、寝室管理人员要做好早晚查寝工作，全面、真实的掌握学生情况；寝室管理人员做好寝室封闭管理工作，对进入学生公寓人员严格检查，测量体温并做好登记，加强寝室内务卫生管理，做好消毒工作；各系、辅导员要教育学生养成良好的个人卫生习惯，做好个人防护，严格落实突发异常情况上报程序和处置方法，全力做好学生公寓新冠疫情防控工作，预防疫情扩散。（五）加强图书馆管理。疫情期间，图书馆工作人员必须戴口罩上班，到馆师生必须配带口罩，同时工作人员对到馆师生进行体温检测，体温正常的师生方能刷卡进馆，若有异常情况，立即按规范程序报告。师生在馆内阅读须全程佩戴口罩，并保持1米以上距离就座，不能聚集。（六）加强安保、物管、食堂、超市等与校外交集较多的后勤人员管理。安保处、后勤处、学生处要全面摸清校外后勤服务人员数量、籍贯、身体状况、兼职状况等，加强教育培训，明确工作制度、纪律要求，合理安排工作时间，保障口罩等必要的防疫物品，加强对此类人员进出校园的晨检和随机检查，发热、感冒、咳嗽、呼吸道感染人员要立即隔离，及时到医疗机构就诊。（七）强化校园巡查管控。各系部（处室）要加强校园巡查管控，发现学生提前返校、校园人员外出未戴口罩或聚集活动，要及时劝阻制止。不听劝阻者，依据有关法律法规和校纪校规严肃处理。需要隔离、治疗人员不配合隔离、治疗的，或隔离期未满擅自脱离隔离的，及时联系属地卫生和公安机关依照《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规依法处理。（八）及时处理废弃口罩等有害垃圾。各系（处室）要加强校园爱国卫生工作；后勤处要集中收集并按当地政府要求及时处理废弃口罩、餐盒等有害垃圾，灭鼠灭蝇，污水清理，营造良好校园卫生环境，严防发生校园聚集性疫情。（牵头校领导：罗苏，责任部门：后勤处、各党总支、各部门）（九）充分发挥联防联控、群防群治作用。各系、处室要落实疫情“日报告”“零报告”制度，充分发挥师生监督作用和卫生副校长监督指导作用，一旦出现疫情，快速反应、快速处置，坚决防止疫情在校园传染扩散。三、工作要求（一）统一认识，提高站位。充分认识新冠疫情的特殊性、复杂性和严峻性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感。（二）履职到位、确保落实。在学校新冠疫情防控工作领导小组统一领导下，各党总支、各部门要认真履职尽责，做好疫情防控组织工作，确保校园平安。（三）加强监督、严肃问责。学校纪检监察部门、党政办要加大督查力度，因工作不到位、落实不力、失职渎职，造成疫情传播扩散等严重后果的部门和个人，将严肃追责问责。小学安全事故应急处置预案为了有效防止学校灾害性事故的发生，及时妥善地处置学校的突发事件，最大限度地减轻事件造成的损失，保障广大师生员工的生命财产和学校财产安全，维护学校的正常秩序和校园稳定，提高学校预防和控制突发事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，结合我校实际，特制定本应急预案。一、应急机构和工作小组职责及任务分工1、指挥小组：组长：副组长：职责：负责统一决策、组织、指挥，下达应急处置工作任务，重大问题及时向教育主管部门请示报告。2.报警组组长：成员：工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。护卫组组长：成员：工作职责：现场保护、控制局面同时控制车辆和无关人员进入校内和危险区域。救护组组长：组员：工作职责：救护伤员，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失。疏导组组长：组员：周中英各班班主任工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安置师生。后勤保障组组长：组员：工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障。事件调查及善后工作组组长：组员：工作职责：负责进行事件调查，认真分析事发原因，明确相关责任，为及时有效处理事件提供准确依据；负责安排好受害师生事件处理期间的生活，做好沟通联系，及时反馈情况，妥善处理善后事宜。二、应急范围突然发生对学校正常教育教学活动造成或可能造成严重妨碍，或对师生生命和财产安全造成或者可能造成严重危害，需要有关部门和学校立即处置的危险事件。（一）自然灾害。主要包括水灾；台风、冰雹等气象灾害；地震灾害；山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害。（二）事故灾难。主要包括学校建筑质量安全事故，学校设备质量安全事故，重大火灾安全事故，重大交通安全事故，外出大型活动安全事故，外来暴力侵害事故，危险品安全事故等。（三）公共卫生事件。主要包括集体食物中毒，传染性疾病，群发性疾病以及其它严重影响师生健康的事件。（四）社会安全事件。主要包括群体性事件，如非法集会、示威游行、集体上访等；各类统一考试安全突发事件，如试卷泄密、考场失控、群体作弊等。三、应急原则坚持“统一领导、分级负责”的原则；遵循“预防为主、积极处置”的原则；坚持以人为本，安全第一的方针，以保护师生员工生命财产安全，维护学校正常教学、科研、工作和生活秩序为最高原则；坚持思想教育和依法办事，原则性与灵活性相结合的原则；坚持果断妥善处置，谨防矛盾激化的原则。四、应急部门职责学校各部门做到统一领导、统一指挥、统一协调，确保人员配齐、措施到位，密切配合、联络通畅，各司其职，既有分工又要相互合作。学校校长室职责：强化监测与预警，坚持组织教师开展定期和不定期的安全检查，特别是消防、食品卫生、校舍安全等方面检查；建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施，落实情况；发生突发事件立即启动应急预案，应急领导小组成员各负其责，各工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶赴现场，及时、有序地开展处置工作，同时向上级汇报。学校安全、政教部门职责：负责监测和报告自然灾害、社会安全类、事故灾难类突发公共事件；广泛深入地开展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的安全防范意识和法制观念，加强师生心、理健康教育，配合做好参与突发事件人员的思想工作。做好学校治安保卫工作，发现异常情况及时向学校领导汇报；协助公安维护现场秩序，保护案发现场，控制事态发展，配合做好侦破校园案件的调查取证等工作。监测学校人群和健康状况，并根据存在问题采取有效措施或提出处置意见，及时救治学校病伤人员。开展学校健康教育，做好学校常见病和传染病的防治；。学校后勤职责：负责监测和报告公共卫生类突发公共事件。加强后勤设施服务检查，配合做好突发事件的处置工作；学校其它处室的职责：一旦发生突发事件，各处室要及时向学校领导报告，并采取应急措施，做好事件的前期处置工作，保护好现场，稳定情绪，防止事态扩大。五、应急运行机制（一）建立学校突发安全事件的逐级报告制度一旦获悉可能发生学校突发公共事件的信息或发生突发事件后，各处室各教师应当马上向学校领导报告。学校领导应当在1小时内向报告。报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、单位、事件的简要过程、伤亡人数、波及范围，经济损失初步估计和事件发生原因的初步判断，已采取的措施及其效果等。同时，随着事态的发展做好续报工作。特殊时期实行24小时值班和信息报告制度。（二）先期预防和处置措施皿）自然灾害类突发事件学校要根据政府发布的自然灾害预警级别落实预防和处置措施，针对本校的特点，重点做好防汛、抗台工作，消防安全隐患，一旦接到预报，立即进入抗灾状态。一般灾情值班人员向分管领导汇报灾情；分管领导进岗到位，通知下属各部门负责人做好抗灾准备。2.较大灾情分管领导向主要领导汇报灾情；主要领导进岗到位；落实防御措施，通知地处危险位置的或有危房的部门做好抗灾准备。3.重大灾情全体领导进岗到位，成立抢险救灾领导小组；分管领导向抢险救灾领导小组汇报灾情；救灾指导小组立即组织有关人员赶赴现场，落实抢救救灾，处理善后等工作，全力做好师生财产转移安置和抢险救灾，最大限度地减少事件所造成的损失和影响，并把灾害情况及时向上级主管部门报告。事故灾害类突发事件学校在日常管理工作中，要加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患。突发事故发生后，学校有关责任人要迅速赶赴现场救助受伤害师生，同时在第一时间内把事故情况报告处置学校突发公共事件工作领导小组，并拨打“110、119、120”等报警电话向有关方面求助。组织学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作，阻止学生参加突发事故救援工作。对事故的处置，按《学生伤害事故处理办法》、《中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》中的有关规定和程序处理。公共卫生突发性事件根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。1.传染病一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情具体措施：启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报；做好进行应急状态的准备；学校内尚无疫情发生，可保持正常的研究、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制;传染病流行时要加强对病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，必须加强公共场所的通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所应加强消毒，并加强除“四害”工作；严格执行出入校门管理制度。（2）重大突发事件属于重大突发事件的疫情，除对接触者实施控制外，全校保持正常的研究、工作和生活秩序。进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育；掌握全体师生情况并及时上报；对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园；学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。（3）特大突发事件属于特大突发事件的疫情，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园；全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假；避免人群的聚集和流行；对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所使用期间每日进行消毒，通风换气；学校每日公布校园疫情防控工作的情况。（4）校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：根据出现传染病的各类和病人的活动范围，相应调整教学方式，可视情况扩大停课范围，若需全校停课，中小学须报市人民政府批准；采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式。主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息；对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。食物中毒及时掌握学生健康情况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告市、市卫生局；立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；积极配合卫生、公安进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育秩序；配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件，当此类事件，当此类事件发生，学校应迅速报告卫生局、及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因；及时将受害师生送医院接受救治；尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展；总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。（三）社会安全类突发事件（1）一旦发现有发生此类事件的倾向，事发学校要立即向市和当地派出所汇报，同时组织有关部门、人员，针对不同情况，采取说服教育、思想引导相结合的方法，运用广播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规和政策，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。（2）在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时，突发事件领导小组要及时报告市人民政府，配合公安迅速采取必要措施平定事态，坚决果断处置，防止事态扩大、蔓延。并配合公安采取措施对违法人员依法处置，同时做好相关的取证工作。（3）事态平息后，学校认真总结教训，检查工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，防止类似事件再次发生;对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为，根据法律、法规和学校有关规定严肃处理。（四）应急保障机制学校各处室平时应根据要求配备消防器材以及消、杀、灭药品等救灾所需物资。组织和训练出一支预防和处置学校突发公共事件的应急队伍，发生突发公共事件后，相关部门要及时，充分做好后勤保障工作，保证物资能源供应充足，医疗卫生服务到位。（五）后期处置措施结果上报，建立档案按照逐级报告制度，突发事件过后，要及时向上报告相关情况。报送内容包括事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取的措施，需有关部门协助解决的问题；事故报告单位等。排查事件，恢复工作一方面学校干部立即组织力量，开展修复工作，尽快使学校恢复正常教育教学秩序；另一方面积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。总结经验，完善制度学校各处室认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥，快速、高效做好学校突发性事件处置工作的新途径。小学2022年传染病防治应急预案为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合学校实际，特制定本预案。一、适用范围学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等防治。二、组织领导成立领导小组组长：XX副组长：XX成员：科室主任年级主任各班班主任卫生员成立应急小组安全保卫小组:XX职责:在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。医疗救护小组:XX职责：组织对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。综合信息小组:XX职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报，并负责向新闻报送提供真实材料。后勤保障小组:XX职责：负责现场救援物资的配述、供给，日常应急物资储备。建立保障机制突发传染病后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。（1）加强健康教育每学期开学初，必须按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。每学期组织1次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。（2）严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。改善学校卫生设施与条件，加强对教室、办公室等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。（3）坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课的学生情况统计分析工作。对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情，在校生病的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医，发现传染病患者及时报告学校应急办。（4）加强师生体制锻炼。学校采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。（5）预警联动学校做好日常预警预防工作，与区、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通。学校突发传染病防治应急处置（1）启动预案突发传染病后，应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作：发布应急救援命令；组织