中学疫情防控工作应急预案

中学疫情防控工作应急预案为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状疫情，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障师生员工的生命安全与身体健康，结合我校实际情况，特制订应急预案。一、成立疫情防控领导小组、工作小组，明确职责学校成立以张丽校长任组长的疫情防控领导小组，组建疫情防控办公室、线上教学组、信息联络组、后勤保障组、医疗保障组、消毒组、学生心理疏导组、教师管理组，明确职责分工，夯实责任。（一）疫情防控领导小组职责：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作部署、异常症状的应急启动、突发疫情的应急处置等工作；快速协调各组成员、物资的调配等。督导、检查疫情防控措的施落实情况。组长：副组长：组员：（二）疫情防控工作小组防疫工作办公室负责人：职责：贯彻落实、省、市、区三级教育系统疫情防控工作各项决策部署；督促各年级、班级、各处室落实应急预案，夯实工作责任，开展防控工作；统筹协调师生异常症状的应急处置、突发疫情的应急处置、重点人群的摸排、相关信息发布和善后处置等工作；及时向区教育主管部门、办事处、疾控相关部门报送事态发展情况，及时处理信息。线上教学组负责人：胡职责：教导处组织教师按照班级课程表开展网络教学。通过视频直播、在线辅导和QQ群答疑等形式指导学生开展研究，确保教学任务的顺利完成。加强线上教研，确保教学内容不超课程标准，教学进度不超前。加强信息技术指导，确保师生会用网络平台，能用好网络平台。加强在线教学过程的监督和监测，确保线上教学质量。师生健康管理组负责人：职责：做好师生的健康监测工作，组织好全校教职工、保安、保洁、配档等高暴露人群每天1次的核酸检测，组织每天每班抽检学生人数不低于10%的抽检。认真落实因病缺勤追踪登记和“一日三检两报告”制度，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。做好异常症状检测工作，对有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅味觉减退和腹泻等症状，第一时间启动“异常症状应急机制”。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。做好重点人群的摸排，并及时将信息上报区防疫指挥部。每天保持与区疫情防控指挥部信息沟通，上报学校最新情况。后勤保障和消杀组负责人：职责：按照疫情防控要求，做好应急设施、设备和物资的储备，确保满足一个学期使用量；确保应急工作顺利开展。做好教室、走廊、公共卫生间、功能教室和洗手池等场所的管理，坚持每天消杀，确保校园环境清洁卫生。在应急处置过程中，负责隔离场所、区域的消杀。为办公室、班级配备含酒精成分的洗手消毒液，洗手池配备洗手液。安全保障组负责人：负责学校安全维稳工作，对校园实施相对封闭管理，严格执行“健康+健康绿码+行程轨迹”制度。所有人员入校一律进行身份核验和体温检测，并实行实名登记，严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生的安全保障。禁止外卖、快递进校园。加强校园巡查管控，及时阻止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件。疫情应急处置过程中，立即实施校园封闭管理。医疗保障组负责人：职责：做好异常症状师生的健康筛查，配合专业救护人员救护工作；协助防疫、疾控开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。配合卫健部门做好留观人员的健康监测工作。指导师生做好安全防护心、理健康组：负责人：职责：负责心、理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。信息宣传组：负责人：职责：加强防疫知识宣传，提高师生的防护意识，加强家校间沟通，共同做好学生的安全教育监护；对学校防疫工作做好宣传引导，安抚学生和家长的紧张焦虑情绪；面对突发事件，要及时、准确、快速报送信息，审核通过后对外发布。二、完善应急保障机制，实施应急措施1"艮据省、市防疫指挥部要求，进一步完善《异常症状应急处置方案》、《突发疫情应急处置方案》，落实24小时“双值班”制度，启动“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。师生在校出现异常症状，第一时间启动“异常症状应急处置流程”，同时报防疫指挥部，并第一时间告知其共同居住人，提醒其做好防护。有异常症状的师生确诊为新冠呈阳，学校立即启动“新冠疫情应急处置流程”，第一时间上报防疫指挥部和区疾控中心，同时封闭校园管理，做好师生的隔离、公共区域的消杀工作，并配合疾控中心开展工作。异常症状师生检测结果正常，或确诊病例已隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由区疫情防控领导组决定复学。学校复课疫情防控应急演练方案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：―、人员分工及主要职责1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。组长：XX副组长：XX成员：XX2、疫情监测组组长：XX成员：后勤人员及各班班主任主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。3、现场消毒组组长：XX成员：各负责消*人员及班主任主要职责负责对进入校园的师生、物品进行消毒；负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。4、信息排查组组长：XX成员：各班主任主要职责：排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。5、隔离工作组组长：XX成员：后勤人员主要职责：疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。7、宣传维稳组组长：XX成员：各班主任主要职责：普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心、态。二、场景设置及演练流程在开学后组织全体师生开展全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，并保持一米左右间距，按通道排队进入学校。入校时依次校门口测温，检测人员用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。体温异常的学生由专人带至隔离区，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。场景二：教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫部门人员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人穿防护服对教室进行清洁消毒。场景三：晨午检演练在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温，做详细记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。每天对教室进行至少2次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。场景四：学生用餐演练学生分散就餐，时间安排：11：4012:30师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。体温负责人对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。场景五：下午放学演练把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，班主任间隔一米距离把跑校生带到校门口交于家长手中，住校生由当天值班教师间隔一米距离带队到食堂用餐。时间安排：17:30—18:00各班级按照每班间隔5分钟的时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。放学时排队，大家都保持一米的间距，家长接到孩子的就立即回家，不聚集。场景六：异常情况处置演练当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给疫情工作领导小组，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒急消毒处理。（现场消毒组）评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组）善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物资到位、措施到位、落实到位。学校新冠疫情防控领导小组及职责组长:副组长:成员:领导小组下设综合协调组、宣传教育组、心、理健康组、家校沟通组、校园安全组、后勤保障组、环境卫生组、食堂安全组、学生网络研究组、舆情管控组、防控督导组等11个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传、教学秩序等工作实行统一指挥，各项工作小组、名单与工作职责如下：（一）综合协调组组长：成员：职责：负责《中学新型冠状病毒疫情防控方案》《中学新型冠状病毒疫情防控应急预案》等方案、制度和预案的制定；协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告及通报工作。（二）宣传教育组组长：成员：职责：根据新型冠状病毒的疫情特点，制定健康教育应急卫生宣传计划，对学生、教师和家长等不同人群有重点的开展健康教育，及时与新闻媒体沟通，开展宣传报道工作。（三）心理健康组组长：成员：职责：开展心理健康教育，接受个体辅导，消除师生紧张情绪。（四）家校沟通组组长：成员：职责：负责学校信息排查，同时建立家校网格化管理体系，配合宣传教育组，做好近期向家长及学生传达相关规定、要求等工作。林霖负责教师和同住人信息摸排、张昊负责学生和同住人信息摸排，于晓阳负责后勤人员和同住人信息摸排。（五）校园安全组组长：成员：职责：负责校园周边安全、门卫安保、人员进出管控、学校物资的储备、保管、发放工作。（六）环境卫生组组长：副组长成员：职责：负责每日学校卫生消毒整体工作，组织保洁人员每日消毒，并做好记录。（七）食堂安全组组长：成员：全体餐厅工作人员职责：负责餐厅