七年级上册道德与法治课时训练1-1

道德与法治七年上册1.1《中学序曲》同步测试一、单项选择题1.“好的开始是成功的一半。”从适应初中新环境这一角度看,这句话给我们的启示是()A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题B.组成一个良好的班集体就表示成功了一半C.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜中学这个新的起点,为我们的一生奠定重要的基础2.“人生的最大敌人就是自己。”这句话启示我们()A.把自己作为自己的敌人

B.不断激发潜能,超越自己C.不断寻找自身缺点,放大缺点D.不能落后于他人3.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”志高塑造完美形象包括的内容有

()①越来越自信、自强②勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受A.①②③

B.①③④C.①②④

D.②③④4.中学生活的许许多多,都是生命馈赠给我们成长的礼物。这些成长的礼物是指()①中学生活中的新的环境能重塑一个“我”②中学生活给我们提供了发展自我的多种机会③中学生活意味着我们有新的机会和可能④中学生活意味着我们要面临新的目标和挑战A.①②③

B.①②④C.①②③④

D.②③④

5.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会,主要是()①集体生活,涵养我们的品格②新的课程,引领我们探索新的知识领域③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台④社会实践,为我们打开认识社会之门A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④6.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代()①是人生发展的一个新阶段②是成长中的重要时代③具有独特的价值和意义④无足轻重A.①②③

B.①②④C.①②③④

D.②③④7.超越,就是认识自我,敢于挑战自我,超越自我,超越他人而走向成功的过程。超越自我,我们应做到()①树立“只有更好,没有最好”“学无止境”的信念②激发自己的潜能,做“最好的我”③当自己优于别人的时候,可以懈怠一下④改变自己不够完美的形象,重新塑造一个“我”A.①②③

B.①②④C.①②③④

D.②③④8.进入中学的第一天,一个高年级的同学欺负我了。我哭着告诉了老师。老师说:“看你,都初中生了,还哭鼻子!”这表明进入中学后()A.我有了新体验B.我有了新感觉C.人们对我有了新认识D.老师对我有了新看法、新要求二、非选择题9.中学生活有哪些新变化?

10.有人认为中学生活是繁忙的,有人认为中学生活是很辛苦的。我认为,中学生活是人一生的黄金时期,为我们走向社会打下良好的基础。结合所学知识谈谈你对画线部分的理解。11.9月1日,各地的中小学都迎来新学期开学的第一天。通过“播种爱和希望”的开学典礼和开学第一课,传播安全观念、塑造健康心理、提升素质教育成为学校的共同主题。为了让同学们更好地认识和适应初中新生活,某校七年级(1)班召开了一次主题活动,请你参与并完成下列任务。(1)【初中生活新印象】你对初中生活有哪些新的感受?

(2)【塑造新自我】结合自身实际情况,请你制定新的发展目标和要求,以塑造新的、更好的自我。

12.我国数学家杨乐在上中学时,看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的,就立志要把中国人的名字写进书中。杨乐决心用实际行动去努力实现自己远大的目标。这种信念为他以后攀登数学高峰打下了坚实的基础。理想的种子最终有了金色的收获,他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。杨乐后来事业上的成功,离不开在中学时代的立志、奋斗、积累与积淀。我国数学家杨乐的成功与中学时代有着密切的联系,你对此是如何认识的?

答案与解析1.D解答本题应紧扣“好的开始”“成功”等关键信息,它们体现了中学生要珍惜中学这个新起点,为一生奠定基础,D项符合题意。A、B、C三项说法错误,排除。2.B解答本题应紧扣“敌人就是自己”这一关键信息,它体现了我们要超越自己、战胜自己,克服自身缺点,不断取得进步。A、C、D三项说法错误,排除。3.A4.C5.D6.A中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础,④说法错误,排除。7.B超越自我就要做到积极进取,永不懈怠,③说法不正确,排除。8.D解答本题要紧扣题干中老师的话语“都初中生了”,这体现了对“我”的新要求。D项符合题意。9.答案(1)同学的重新组合。(2)学习科目增多了。(3)学习难度加大了。(4)自主管理的要求高了。(5)社团活动更丰富多彩了。10.答案(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……11.答案(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶;中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物;中学生活提供了发展自我的多种机会。②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。(2)示例:学习上,结合新的课程特点,寻找适合自己的科学的学习方法,提高学习效率;社会生活中,积极参加各种适合青少年的社会实践活动,培养自己认识社会、服务社会的能力;个人品格上,磨炼意志,学会合作、宽容待人,培养自立能力,自主自理等。12.答案①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随