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文档简介

Word——3—2022年小学语文名师工作室成员个人工作计划感谢xx市基础教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲乏，适逢加入这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新端详了自己，解剖了自己，在仔细学习领悟名师工作室的职责任务和XX年工作室年度目标和方案的基础上，我为自己制定以下方案：

一、端正学习态度，不断加强理论学习。

加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。就从仔细学习苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、《于永正和五重教学》、《学校语文教学设计》开头，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

二、优化教学设计，乐观参加教学讨论课和观摩课活动。

我是一名一线老师，工作对象是同学，老师的专业素养和教育教学力量直接影响同学的进展。我肯定结合自己所教班级的教学内容、同学特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注同学，研读教材，改进教法，鼓舞和引导同学体会文章之美、语言之妙，激发同学写作爱好，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻同学课业负担，使同学会学、乐学、好学。本学年我会主动担当公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。

三、培育和熬炼自立的科研力量。

我要进一步加强自己对语文相关学问的关注和探究，在工作室其他老师们的关心、锤炼熏陶下，不仅要仔细完成学校校本教材编写的工作，还要做好自己的课题，不断培育自己科研力量，将自己对教育领域的一些浅见形成肯定的成果，鼓舞和督促自己有更多的东西可以拿出来。为达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感爱好，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个讨论型的老师。

四、从意识到行动上增加团队协作力量。

名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会乐观主动地参加到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热忱投入到相关课题或者学问的研讨中，并发挥个人的力气，为集体荣誉和成就的取得乐观工作。虚心地向工作室其他那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人力量的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索！

我将借助名师工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探究和实践活动，盼望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在名师工作室这个大

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