高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理

河流特征与开发治理河流专题复习系列之二河流特征与开发治理河流专题复习系列之二教材课标内容必修一水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义河流补给类型、特点及原因分析；河流地貌的发育自然地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性必修二河流与人类活动（工农业、城市、人口分布）必修三流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施区域地理外流区和内流区，中国和世界主要河流及其水文特征选修五洪涝灾害的成因、危害和措施选修六水污染的成因、危害和措施河流专题复习与教材对应表格教材课标内容必修一水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义考情分析年份

考查内容分值

2018

水循环2卷（9-11）河流水文特征（含沙量洪峰）3卷：（6.8）湖泊的形成。水循环

流域

1卷：37湿地

环境保护2卷湿地（白洋淀）资源的开发与利用

3卷湿地（鄱阳湖）资源的开发利用

2017

水循环1卷（6-8）

流域2卷：水文特征；河流与白斑狗鱼

2016

水循环

3卷（7-9）：河流水位特征

流域

2卷：河流3卷河流水文特征桥旅游资源开发考情分析年份考查内容分值2卷（9-11）河流水文特征河流特征与开发治理一、河流特征1、水文特征2、水系特征二、开发治理2、治理（洪涝、断流、污染等）1、开发（水能、航运等）一、河流特征1、水文特征2、水系特征二、开发治理1、水文特征2、水系特征河流特征与开发治理一、河流特征1、水文特征2、水系特征二、开（一）河流水文特征分析（注意因果关系）

河流水文特征描述什么如何描述描述依据流量大/小气候特点（气温、降水）、流域面积

水位变化(季节/年际）大/小

补给类型、气候特征

汛期长/短/汛期类型

补给类型、气候特征

含沙量大/小

植被覆盖率、流速、降水强度

结冰期有/无

气温

凌汛有/无

气温、流向

流速快/慢

地形、地势

水能丰富/不丰富

降水、地形起伏（一）河流水文特征分析（注意因果关系）描述什么如何描述描述例1：松花江是我国东北地区的重要河流，请描述该该河流的水文特征。水文特征：夏季流量大；水位季节变化大；一年有两次汛期，春汛和夏汛；含沙量小；结冰期长；有凌汛现象等。例1：松花江是我国东北地区的重要河流，请描述该该河流的水文特例2：读下图分析图示地区河流的水文特征及成因。答：河流水量丰富：温带海洋性气候区降水较丰富；河流水位季节变化小：温带海洋气候

降水季节变化小；无结冰期：冬季最低气温在0°C以上；水流平缓：地形平缓；河流含沙量小：植被覆盖率高。例2：读下图分析图示地区河流的水文特征及成因。答：河流水量丰（1）结合图中信息，分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的主要差异。（2分）读甲乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。（1）结合图中信息，分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的（2）结合图中信息，分析乙国中流经路易港和C地两河的水文特征的共同点。（6分）读甲乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。流量较大（1分）；水位季节变化大（1分）；汛期为夏汛（1月—4月）（1分）;无结冰期（1分）；流速快（1分）；含沙量小（1分）；。（2）结合图中信息，分析乙国中流经路易港和C地两河的水文特征（二）河流水系特征分析（注意因果关系）河流水系特征描述什么如何描述描述依据流程长/短涉及长度的信息流向自（）向（）流地势特征、方向信息流域面积大/小涉及面积的信息水系形态向心状、放射状、树枝状等地形地势特征支流数量多/少/无直接据图读出河道平直/弯曲宽/窄深/浅直接据图读出河网密度大/小直接据图读出落差大/小地形地势特征（二）河流水系特征分析（注意因果关系）描述什么如何描述描述依水系形状是指河流的干、支流组成的形态特征，主要有向心状、放射状、树枝状、梳状和扇形等。向心状（刚果盆地、四川盆地）树枝状（长江、亚马孙河、珠江等）扇形（海河）梳状又称平行状（淮河北侧、横断山区）放射状（山东半岛、海南岛等）水系形状是指河流的干、支流组成的形态特征，主要有向心状、放射高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理（1）上图所示地区其地形、地势具有的特征是（）A、地势低平河网密布B、中部高、四周低C、东南高、西北低D、山河相间（2）图示地区的地形类型属于（）A、沉积盆地B、褶皱山地C冲积平原D、块状山地读图回答问题DB（1）上图所示地区其地形、地势具有的特征是（）读（3）描述两国水系的共同特征并分析形成原因（6分）读甲乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。水系共同特征：河流流向均由中心向四周流；呈放射状分布（1分）；河流众多，水系发达（1分）；河流短促（1分）。成因：地势中部高四周低（1分）；气候湿润，

降水量大（1分）；岛屿面积狭小（1分）（3）描述两国水系的共同特征并分析形成原因（6分）读甲乙两国读我国某省河流分布图，试描述该省的河流特征（12分）。水系特征：①河流众多，水系发达；②河流短小；③流域面积小；④河网密度大等

（水系特征任答2点给4分）；水文特征：①水量丰富；②落差大，水能丰富；③径流（水位）季节变化大（以夏汛为主）；④含沙量小；⑤无结冰期（水文特征任答4点给8分）读我国某省河流分布图，试描述该省的河流特征（12分）。水系特二、河流的开发与治理思考：河流（流域）的开发一般从哪些方面回答？防洪、发电、航运、灌溉、养殖、供水、旅游等。（一）河流开发（水资源、水能、水运、水景等）二、河流的开发与治理思考：河流（流域）的开发一般从哪些方面回例：如图示B、C两河的开发方向有何不同？B河：旅游、水能开发；C河：航运、灌溉、养殖等。例：如图示B、C两河的开发方向有何不同？B河：旅游、水能开发在等高线图上如何确定水电站的位置？探究一：水能1、峡谷地形或盆地、洼地的出口：

（①工程量小，造价低；②集水面积大。）2、尽量考虑集水后少淹或不淹没农田和村庄。在等高线图上如何确定水电站的位置？探究一：水能1、峡谷地形高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理1、水量大，落差大，水能丰富；2、可再生，清洁能源；3、可以通过西电东送，变资源优势为经济优势，促进经济发展；4、增加就业机会，5、促进相关产业的发展；3、投资大，可促进当地基础设施建设加快脱贫步伐促进西部大开发；6、该河段离藏南人口较集中、经济较发达地区接近；7、成为重要的水源地，为今后的西水东调提供优质的水源。（利）1、水量大，落差大，水能丰富；（利）（弊）1、地形地质条件复杂，易引发水库地震等地质灾害；2、当地经济欠发达，能源需要量少，资金不足、技术力量薄弱；3、距我国东部发达地区远，群山阻隔，输电投资大；4、交通不便工程难度大；5、对当地的生态环境影响大；6、当地有丰富的太阳能和地热，能源基本能满足经济发展需求；7、作为国际性河流要处理好上下游的关系。（弊）1、地形地质条件复杂，易引发水库地震等地质灾害；（二）河流的综合治理（水太多、太少、太脏）（二）河流的综合治理（水太多、太少、太脏）自然原因：

降水丰富且集中；干流汛期长，水量大；

泥沙淤积，水流不畅；地势低平，流速慢，排水不畅；

流域面积广；

支流多，来水量大；部分河道弯曲；人为原因：

中上游乱砍滥伐，水土流失严重；

围湖造田。探究二

河流洪涝灾害的原因自然原因（主要从三个方面考虑：气候特征、水文特征、水系特征）人为原因（主要从两个方面考虑：植被破坏，围湖造田）以长江洪涝灾害为例自然原因：人为原因：探究二河流洪涝灾害的原因自然原因（主河流的治理措施

上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；

中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；

下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道。案例：以长江洪涝灾害治理为例加强植树造林，营造长江中上游防护林工程；中上游修建水库；退田还湖，增加蓄洪能力；疏浚河道，增加泄洪能力；部分河段裁弯取直；加固堤防等。河流的治理措施案例：以长江洪涝灾害治理为例加强植树造林，高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理谢谢指导！谢谢指导！河流特征与开发治理河流专题复习系列之二河流特征与开发治理河流专题复习系列之二教材课标内容必修一水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义河流补给类型、特点及原因分析；河流地貌的发育自然地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性必修二河流与人类活动（工农业、城市、人口分布）必修三流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施区域地理外流区和内流区，中国和世界主要河流及其水文特征选修五洪涝灾害的成因、危害和措施选修六水污染的成因、危害和措施河流专题复习与教材对应表格教材课标内容必修一水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义考情分析年份

考查内容分值

2018

水循环2卷（9-11）河流水文特征（含沙量洪峰）3卷：（6.8）湖泊的形成。水循环

流域

1卷：37湿地

环境保护2卷湿地（白洋淀）资源的开发与利用

3卷湿地（鄱阳湖）资源的开发利用

2017

水循环1卷（6-8）

流域2卷：水文特征；河流与白斑狗鱼

2016

水循环

3卷（7-9）：河流水位特征

流域

2卷：河流3卷河流水文特征桥旅游资源开发考情分析年份考查内容分值2卷（9-11）河流水文特征河流特征与开发治理一、河流特征1、水文特征2、水系特征二、开发治理2、治理（洪涝、断流、污染等）1、开发（水能、航运等）一、河流特征1、水文特征2、水系特征二、开发治理1、水文特征2、水系特征河流特征与开发治理一、河流特征1、水文特征2、水系特征二、开（一）河流水文特征分析（注意因果关系）

河流水文特征描述什么如何描述描述依据流量大/小气候特点（气温、降水）、流域面积

水位变化(季节/年际）大/小

补给类型、气候特征

汛期长/短/汛期类型

补给类型、气候特征

含沙量大/小

植被覆盖率、流速、降水强度

结冰期有/无

气温

凌汛有/无

气温、流向

流速快/慢

地形、地势

水能丰富/不丰富

降水、地形起伏（一）河流水文特征分析（注意因果关系）描述什么如何描述描述例1：松花江是我国东北地区的重要河流，请描述该该河流的水文特征。水文特征：夏季流量大；水位季节变化大；一年有两次汛期，春汛和夏汛；含沙量小；结冰期长；有凌汛现象等。例1：松花江是我国东北地区的重要河流，请描述该该河流的水文特例2：读下图分析图示地区河流的水文特征及成因。答：河流水量丰富：温带海洋性气候区降水较丰富；河流水位季节变化小：温带海洋气候

降水季节变化小；无结冰期：冬季最低气温在0°C以上；水流平缓：地形平缓；河流含沙量小：植被覆盖率高。例2：读下图分析图示地区河流的水文特征及成因。答：河流水量丰（1）结合图中信息，分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的主要差异。（2分）读甲乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。（1）结合图中信息，分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的（2）结合图中信息，分析乙国中流经路易港和C地两河的水文特征的共同点。（6分）读甲乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。流量较大（1分）；水位季节变化大（1分）；汛期为夏汛（1月—4月）（1分）;无结冰期（1分）；流速快（1分）；含沙量小（1分）；。（2）结合图中信息，分析乙国中流经路易港和C地两河的水文特征（二）河流水系特征分析（注意因果关系）河流水系特征描述什么如何描述描述依据流程长/短涉及长度的信息流向自（）向（）流地势特征、方向信息流域面积大/小涉及面积的信息水系形态向心状、放射状、树枝状等地形地势特征支流数量多/少/无直接据图读出河道平直/弯曲宽/窄深/浅直接据图读出河网密度大/小直接据图读出落差大/小地形地势特征（二）河流水系特征分析（注意因果关系）描述什么如何描述描述依水系形状是指河流的干、支流组成的形态特征，主要有向心状、放射状、树枝状、梳状和扇形等。向心状（刚果盆地、四川盆地）树枝状（长江、亚马孙河、珠江等）扇形（海河）梳状又称平行状（淮河北侧、横断山区）放射状（山东半岛、海南岛等）水系形状是指河流的干、支流组成的形态特征，主要有向心状、放射高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理（1）上图所示地区其地形、地势具有的特征是（）A、地势低平河网密布B、中部高、四周低C、东南高、西北低D、山河相间（2）图示地区的地形类型属于（）A、沉积盆地B、褶皱山地C冲积平原D、块状山地读图回答问题DB（1）上图所示地区其地形、地势具有的特征是（）读（3）描述两国水系的共同特征并分析形成原因（6分）读甲乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。水系共同特征：河流流向均由中心向四周流；呈放射状分布（1分）；河流众多，水系发达（1分）；河流短促（1分）。成因：地势中部高四周低（1分）；气候湿润，

降水量大（1分）；岛屿面积狭小（1分）（3）描述两国水系的共同特征并分析形成原因（6分）读甲乙两国读我国某省河流分布图，试描述该省的河流特征（12分）。水系特征：①河流众多，水系发达；②河流短小；③流域面积小；④河网密度大等

（水系特征任答2点给4分）；水文特征：①水量丰富；②落差大，水能丰富；③径流（水位）季节变化大（以夏汛为主）；④含沙量小；⑤无结冰期（水文特征任答4点给8分）读我国某省河流分布图，试描述该省的河流特征（12分）。水系特二、河流的开发与治理思考：河流（流域）的开发一般从哪些方面回答？防洪、发电、航运、灌溉、养殖、供水、旅游等。（一）河流开发（水资源、水能、水运、水景等）二、河流的开发与治理思考：河流（流域）的开发一般从哪些方面回例：如图示B、C两河的开发方向有何不同？B河：旅游、水能开发；C河：航运、灌溉、养殖等。例：如图示B、C两河的开发方向有何不同？B河：旅游、水能开发在等高线图上如何确定水电站的位置？探究一：水能1、峡谷地形或盆地、洼地的出口：

（①工程量小，造价低；②集水面积大。）2、尽量考虑集水后少淹或不淹没农田和村庄。在等高线图上如何确定水电站的位置？探究一：水能1、峡谷地形高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理高考专题复习：河流特征与开发治理【公开课教学课件】高中地理1、水量大，落差大，水能丰富；2、可再生，清洁能源；3、可以通过西电东送，变资源优势为经济优势，促进经济发展；4、增加就业机会，5、促进相关产业的发展；3、投资大，可促进当地基础设施建设加快脱贫步伐促进西部大开发；6、该河段离藏南人口较集中、经济较发达地区接近；7、成为重要的水源地，为今后的西水东调提供优质的水源。（利）1、水量大，落差大，水能丰富；（利）（弊）1、地形地质条件复杂，易引发水库地震等地质灾害；2、当地经济欠发达，