幼儿园中班下学期个人工作计划5篇

Word——19—幼儿园中班下学期个人工作计划5篇为了能够把握更多的工作方法，我们就必需学会制定工作方案，制定工作方案是能够让我们在工作中有更大进步的，我今日就为您带来了幼儿园中班下学期个人工作方案5篇，信任肯定会对你有所关心。

幼儿园中班下学期个人工作方案篇1

一、健康方面

1、依据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富好玩的体育戏，要增加竞赛嬉戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特殊留意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时，提示幼儿不推不挤，有挨次的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能自立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿态，并养成良好的习惯。这学期主要培育幼儿自我爱护意识和力量。

2、教给幼儿一些基本的健康的学问，教育幼儿喜爱吃不同食物，初步了解不同食物有不同养分，使幼儿不挑食、贪食能宁静开心的就餐，养成良好的饮食习惯。

3、为防止幼儿意外损害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状，把平安放在首位，要不断的进行基本常识教育，让幼儿把握基本的自我爱护意识，每月召开家长会共同商讨平安工作，杜绝意外事故的发生。

二、卫生保健工作。

做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育。

1、培育幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提示他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师的提示下进行用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。

2、连续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理力量，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，整理整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科学方面

这学期连续让幼儿保持良好的清晰仔细正确写数的好习惯，在一些探究活动中尽量为孩子们多供应探究沟通的机会，增进孩子之间的交往，提高表达力量，可以让孩子们做一些简洁的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在嬉戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和好玩。

四、艺术方面

让幼儿喜爱参与艺术活动，培育高雅的气质，在音乐活动中为幼儿供应更多探究制造机会，大胆放手让幼儿参加创编动作，激发制造动机，适时引导，老师要细心设计每项活动，富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观，主动的参加活动这学期主要培育幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现力量，享受艺术活动的乐趣。

五、语言方面。

能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用一般话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比较精确，自立阅读图书，培育良好的阅读习惯，叙述图书主要内容喜爱将图书内容与同伴沟通和争论，结合主题进行环境创设，区角活动创设，向家长展现我们的各项教育教学活动成果。

六、社会方面

1、引导幼儿通过探究学习，发觉谁的性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。

2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的形状特征生活习惯。

3、能区分物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会查找规律，培育幼儿的想象力和制造力。

这学期重点是环境创设和区域活动方面，吸取上学期的阅历利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的体现废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模式。

我班的特色活动《仿编屋》《贝壳类>《彩沙绘》将在上学期的基础上连续让孩子们在边探究边学习中创作出最佳作品。

七、家园合作方面

要想完成完好班级里的各项教学方案是离不开家长的支持和协作的乐观争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和方案，让家长们乐观参加到本班的教育教学活动中来，仔细听取家长们的建议和要求，和家长亲密协作好，使各项教育教学方案顺当有效的进行开展。

在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作方案，不断学习、探究、开拓、创新，使我班的工作取得更大的成就。

幼儿园中班下学期个人工作方案篇2

新的学期又开头了，作为一个班级，开学初期制定出一份具体牢靠的的工作方案则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面进展，特定班级工作方案如下：

一、健康方面

1、依据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富好玩的体育戏，要增加竞赛嬉戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特殊留意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时，提示幼儿不推不挤，有挨次的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能自立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿态，并养成良好的习惯。这学期主要培育幼儿自我爱护意识和力量。

2、教给幼儿一些基本的健康的学问，教育幼儿喜爱吃不同食物，初步了解不同食物有不同养分，使幼儿不挑食、贪食能宁静开心的就餐，养成良好的饮食习惯。

3、为防止幼儿意外损害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状，把平安放在首位，要不断的进行基本常识教育，让幼儿把握基本的自我爱护意识，每月召开家长会共同商讨平安工作，杜绝意外事故的发生。

二、卫生保健工作。

做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育。

1、培育幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提示他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师的提示下进行用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。

2、连续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理力量，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，整理整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科学方面

这学期连续让幼儿保持良好的清晰仔细正确写数的好习惯，在一些探究活动中尽量为孩子们多供应探究沟通的机会，增进孩子之间的交往，提高表达力量，可以让孩子们做一些简洁的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在嬉戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和好玩。

四、艺术方面

让幼儿喜爱参与艺术活动，培育高雅的气质，在音乐活动中为幼儿供应更多探究制造机会，大胆放手让幼儿参加创编动作，激发制造动机，适时引导，老师要细心设计每项活动，富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观，主动的参加活动这学期主要培育幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现力量，享受艺术活动的乐趣。

五、语言方面

能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用一般话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比较精确，自立阅读图书，培育良好的阅读习惯，叙述图书主要内容喜爱将图书内容与同伴沟通和争论，结合主题进行环境创设，区角活动创设，向家长展现我们的各项教育教学活动成果。

六、社会方面

1、引导幼儿通过探究学习，发觉谁的性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。

2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的形状特征生活习惯。

3、能区分物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会查找规律，培育幼儿的想象力和制造力。

这学期重点是环境创设和区域活动方面，吸取上学期的阅历利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的体现废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模式。

我班的特色活动《仿编屋》《贝壳类>《彩沙绘》将在上学期的基础上连续让孩子们在边探究边学习中创作出最佳作品。

七、家园合作方面

要想完成完好班级里的各项教学方案是离不开家长的支持和协作的乐观争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和方案，让家长们乐观参加到本班的教育教学活动中来，仔细听取家长们的建议和要求，和家长亲密协作好，使各项教育教学方案顺当有效的进行开展。

在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作方案，不断学习、探究、开拓、创新，使我班的工作取得更大的成就。

幼儿园中班下学期个人工作方案篇3

我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。

经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多不足之处：

1、幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散。

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足。

3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高。

4、幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。透过幼儿的实际状况为依据制订班务方案如下。

一、教育工作

语??

1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。

2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3、连续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4、连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。

艺术

1、透过唱歌、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。

2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。

3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。

4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5、引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。

6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。

科学

1、激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。

2、观看、比较打算10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的进展。

3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自我的活动。

4、能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自我的操作活动过程和结果。

5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自我的语言描述自我的发觉，与同伴、老师沟通。

6、培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。

7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。

8、保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。

健康

1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，构成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理潜力。

2、培育幼儿愿意参与体育活动，专心进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。

3、连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿态或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。

5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

社会

1、关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。

2、了解自我的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望看法和制造力。

3、连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。

4、了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。

二、保育工作

1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。

3、做到常常开窗通风，持续教室空气流通。

4、连续对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。

三、家长工作

1、保证与家长常常沟通，向家长专心宣扬正面教育孩子的方法及科学育儿学问。

2、请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。

四、环境布置

1、墙面环境更新。

2、更新家园之窗。

3、创设与教学活动相适的环境。

幼儿园中班下学期个人工作方案篇4

经过一年多的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐。在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。小伴侣的学习乐观性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，关心每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务方案如下：

一、平安工作

1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需填卡，才能接送孩子。对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子。

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生平安事故。

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品。增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等。

4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规。

5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话。知道自己的家庭住址。知道遇到危急时会大声呼救。

6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园。

7、每天班上老师、保育员明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。

二、卫生保健工作

1、做好春、夏两季传染病的预防工作。

2、学会用勺子自立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦洁净。

3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯。

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘。

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师按时喂药，做好记录。

三、教育教学

1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础。

2、连续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育工作。

3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班幼儿的特点，进行教育教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展。

4、日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。

5、乐观开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料。

6、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏的主题，帮助孩子形成肯定的合作力量，大胆表现交往的力量，解决问题的力量。

7、为幼儿尽可能地制造动手的机会，画、折、捏、剪、拍、投。

8、培育幼儿的自理力量，自立进餐、自立入厕、自立穿脱衣物和鞋袜、学习整理被子。

四、环境创设

1、为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境。

2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的`物质环境。

3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料。

4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动。

5、在我们的共同努力下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在上学期的基础上连续对孩子的秩序感进行培育，在培育的过程中，我们会蹲下来与小伴侣说话、说一般话。并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重的伴侣关系。

6、制定教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设干净、温馨的环境。

7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。

8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。

9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：

详细措施：

(1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料。

(2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中。

(3)、在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设。

幼儿园中班下学期个人工作方案篇5

新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作方案如下：：

一、提高思想政治素养

乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。连续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作：

这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小伴侣的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。

1、在体质上，我连续以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进行特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做。把幼儿的力量培育作为重点。

4、培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

5、生活卫生常识：

（1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。

（4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

6、平安常识：

（1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。

（2）懂得交通平安。

（3）会处理可能遇到的简洁危急。

（4）有自我爱护的意识。

7、生活卫生习惯及生活力量：

（1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。

（3）宁静就寝。自立、有次序、快速地装脱衣和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

（4）保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、做好教育教学工作

依据幼儿园的《