小学数学教学中如何提升学生的计算能力

小学数学教学中如何提升学生的计算才能〔〕:

摘要：在小学数学的教学中，学生的计算才能的培养是放在首位的，在古代，数学又被称作"算术";，所以可见计算才能在数学教学领域的重要性。自从施行新课改一来，在小学数学的课程改革要求中指出：要加强学生在运算方面的实际程度，有效进步数学思维和实际计算才能。可以说，在小学数学的教学中，假设能使学生的计算才能可以得到大幅度的提升，那么教学就算成功了80%。由此可知，小学数学在教学中要制定相关策略，着力进步学生的计算才能。

关键词：小学数学；计算才能；教学策略；题海战术

在小学数学学生计算才能的培养策略中，注重实际效益是最为重要的，因此笔者认为：教师在教学过程中要不断探寻探究，以寻求最正确策略为追求目的，牢牢把握以进步学生计算解题才能这一根本目的为宗旨，实在有效的提升学生的计算才能。基于此，本文将从学生对计算才能的根本认知，教学中如何实际开展计算才能培养策略以及计算才能培养策略对于数学学科教育的重要意义这三个局部开展详细阐述。

一、学生对计算才能的根本认知

所谓"计算才能";，指的是加法、减法、乘法、除法等数字开展的相关运算，可以在最短的时间内通过计算得出正确的数值，便可谓"计算才能高";，反之，假设对一堆数值反响不过来，不懂得四那么运算法那么，或者长时间的计算内得出错误的结果，可以看成是计算才能不行。

由于小学阶段处于起步阶段，每一个学生的计算才能都是未知的，不会有太大的差异，因此，教师在最初的计算才能教学中，往往采用摆木棒、数手指等方式来教学生进展数的认知。这时候，学生计算才能的培养那么需要教师去进展充分的挖掘。而计算才能的挖掘少不了教学，但一成不变的教学不仅让学生觉得乏味枯燥，还会因此失去学习兴趣。所以说，教师在教学中改革和创新教学手段是必要的。通过教学上的新方式，教师需要去充分挖掘，每一个学生所拥有的计算才能，从而让学生喜欢上计算。因此，教师在实际教学中，不妨充分利用现代的多媒体技术和电子教学设备，做到数、形结合，幻灯片、视频影像以及游戏互动多种教学方式交融其中，以求激发起学生的学习兴趣，从而可以在学习中保持专注。

假设学生在课堂学习中因为陈旧老套的教学方式而感到课程的无聊，从而无法集中注意力来计算，这样就得不偿失了，所以说，计算才能的挖掘需要教师拿出新颖的教学方式来吸引学生的目光，让小学生喜欢上计算，喜欢上了计算就会主动去计算，这样一来，对于小学生计算才能的进步便有很大的帮助。

二、数学教师在教学中如何实际开展计算才能培养策略

1.学生对数字运算的根本法那么有明晰的认知。

举一实例，在计算中，假设出这样一道简便运算的题目：263-102：；很多学生在计算中便会使用"拆分法";，将其拆分成：263-100+2，这样一拆，外表上看起来是没有问题，可是在实际计算中会发现，结果与正确答案不同是什么原因导致的呢？再举一例：在除法简便运算中，学生在除数分解时，不会运用连除方法，一般采用拆分除乘。例如：208÷42一题：学生会想到7x6=42，所以容易将题目写成208÷7x6.这样一来，就离正确结果差的非常远了究其原因，是因为学生在实际的计算中。对四那么运算法那么的性质把握不清而出现的常见错误。因此，在实际的教学中务必要使每一位同学对四那么运算法那么的根本运算性质记忆的很深化明晰。

2.充分培养起学生的计算兴趣。

一般来说，单纯的计算会使人感到枯燥无味，大量的计算题目下来也会使人产生厌烦的心理。所以，根据低年级的学生所具有的好胜心、好动性这些心理特点，针对性的采用多种方式来展开计算教学，例如做游戏，按一排或一列的顺序。依次将计算结果报出，报不出的或是报错的，要上台表演节目。还可以在课堂上举办速算比赛，选出优胜者给予"神算手";的荣誉称号，并且给予一定的奖品奖励。利用游戏、比赛等多种方式来调动起学生的计算兴趣，比单纯的出题在黑板上让学生去算的效果要更好。

3.注重学生的口算训练。

计算分为两种，一种是口算，一种是笔算。口算可以说是计算的重要根底。因此在实际教学中，教师要充分注重学生的口算才能的培养。口算最重要的那么是讲究速度性、准确性，因此需要大量的、长期的训练数学教师在课堂教学上，可以在上课之前准备十道甚至二十道口算题目，让学生用抢答的方式来答复，这样下去，长此以往，学生的口算才能便能得到显著的进步。

三、计算才能培养策略对于数学学科教育的重要意义

计算才能在数学学科的教学中，具有重要的意义。一方面，计算才能涉及到学生的动手才能和思维才能，是学生在数学学科的综合才能的重要表现。在实际教学中，提升了学生的计算才能对于进步学生的学习成绩具有莫大帮助，毕竟计算是数学学科的根底。

另一方面，学生计算才能的提升对于其他学科的学习也有很大的帮助，例如物理、化学等理科，都是建立在数学学习的根底上。在数学学科的教学中，教师要充分认识到学生计算才能的培养和提升对于自己的教育教学存在重要意义。

参考文献：

【1】王佩.小学数学教学要重视对学生计算才能的培养[J].学周刊