带上她的眼睛 公开课优秀课件

带上她的眼睛公开课优秀课件1带上她的眼睛公开课优秀课件2带上她的眼睛公开课优秀课件3带上她的眼睛公开课优秀课件4带上她的眼睛刘慈欣带上她的眼睛刘慈欣5作者简介

刘慈欣，1963年出生，山西阳泉人，高级工程师，科幻作家。曾于1999年至2003年连续五年获得中国科幻小说最高奖项——银河奖，他创作的作品主要有《地球往事三部曲》，《球状闪电》还有《超新星纪元》。2015年8月23日，凭借《三体》获得73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有，科幻届诺贝尔文学奖之称的雨果奖，含金量非常高。复旦大学中文系教授严峰评论称：刘慈欣，仅凭一人之力将中国科幻文学提高到世界级水平。作者简介刘慈欣，1963年出生，山西阳泉人，6“你好，美国总统奥巴马读了您的《三体》很喜欢，请把后续故事发给我看一下，很着急”“你好，美国总统奥巴马读了您的《三体》很喜欢，请把后续故事发7给下面的字注音：

点缀（zhuì)漫步（màn）迟钝（dùn）蒙眬（lóng）闲暇（xiá）凸现（tū）拍摄（shè）蔚蓝（wèi）合拢（lŏng）

吟唱（yín）心有灵犀（xī）镍（niè）给下面的字注音：点缀（zhuì)8词语解释点缀：加以衬托或者装饰，使原有事物更加美好。漫步：没有目的的闲走。迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。蒙眬：快要睡着或者刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。闲暇:

空闲，没有事的时候。凸现：清楚的显现。蔚蓝：类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。合拢：合并，合聚到一块儿。词语解释点缀：加以衬托或者装饰，使原有事物更加美好。9词语解释吟唱：吟咏歌唱。心有灵犀：比喻双方对彼此的思想都能心领神会。天涯海角：形容极远的地方，或者相隔极远。涯、边际。词语解释吟唱：吟咏歌唱。10

就这个课题，你能提出什么问题？1、她是谁？她是潜入地球深处的地航飞船“落日六号”的领航员。2、眼睛还能带着去？（眼睛指的是什么？）眼睛是一副传感眼镜。（当你带上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个带同样传感眼镜的人接收到，于是，她就能看到你所看到的一切，就像你带着她的眼睛一样。它能通过采集带着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。）3、为什么要带她的眼睛？飞船在航行中出了事故，她被困在地心中，最后想看看这美好的世界。主任安排我带上她的眼睛去度假。就这个课题，你能提出什么问题？1、她是谁？11

本文主要讲述了一件什么事？因为“落日六号”地航飞船误入地核，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，主任安排我带上它的眼睛去度假。本文主要讲述了一件什么事？因为“落日六号”地航飞船误入地核12课文解析：“我要去度假，主任让我带一双眼睛去”开使就设下悬念，直到“落日六号”失事的倒叙，才明白“她”的身份，豁然开朗。我是一步一步发现小女孩的处境的，并且从我的角度揭示出了最终的秘密，因而文中埋下很多伏笔。课文解析：“我要去度假，主任让我带一双眼睛去”开13伏笔：就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索（小说文体中的悬念）伏笔的作用:交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。

伏笔：就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或14照应

是一种前有所呼，后有所应的结构手段，，不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示。“伏笔”是“照应”的暗示，”伏笔”与”照应”在文中的位置经常相隔较远，”伏笔”往往一笔带过，在没看到”照应”之前，貌似闲笔。照应是一种前有所呼，后有所应的结构手段，，不15“旁批法”自读课文：

旁批时把自己的感悟、理解、评价或疑问用简练的语言，注在文章空白处。“旁批法”自读课文：旁批时把自16请找出文中的伏笔和照应？伏笔照应“一个好像刚毕业的小姑娘”“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地方度过自己的余生”“热，热得像——地狱”“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”“周围都是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳一秒钟内变成金刚石的液态铁镍”“呀，真美，能为闻闻它吗?不，别拔下它”“生命算什么，仅仅用脆弱来描述它吗”请找出文中的伏笔和照应？伏笔照应“一个好像刚毕业的小姑娘”“17这些照应都是写她的处境？那么，她的心情是什么样的？“......今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已经适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚看见那里的每一朵小花了......”这些照应都是写她的处境？那么，她的心情是什么样的？“....18

小姑娘怎样的性格特点和怎样的精神品质？一、强烈的爱岗敬业精神二、无私奉献为科学献身的精神三、热爱生活、热爱地球四、乐观、顽强的性格小姑娘怎样的性格特点和怎样的精神品质？一、强烈的爱岗敬19这本是一个悲剧色彩浓厚的角色，却在与地球表面的同类联系消失时，唯一所求就是在看一次外面的风景，让我们一起跟着她走进这美丽的世界......这本是一个悲剧色彩浓厚的角色，却在与地球表面的同类联系消失时20“这里真好”“呀，花，有花啊！上次我来时是没有的！”“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢......”“呀，天啊，这是什么，草原的风？！”“请你带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！”“看不到日出了，好想看草原的日出......听，这是今天的地一声鸟叫，雨中也有鸟呢！”“这里真好”“呀，花，有花啊！上次我来时是没有的！”21小姑娘对我的影响？以前现在“孤独寂寞的精神沙漠”“灰色的生活”“感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意”“注意到鸟儿的鸣叫”“黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临的城市出现点点嫩绿”小姑娘对我的影响？以前现在“孤独寂寞的精神沙漠”“感觉到晚风22“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”

的含义的是什么？1.从物理角度来理解，地球是圆的，因为她在地心，所以不管我走到哪里，距离都一样远。2.指的是心与心得距离，她在我的心里，她对我生活的影响会永远永远......“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”

的含义的是什么？123科幻小说：

科学幻想小说，简称科幻小说，是西方近代文学的一种新载体。它用幻想的形式表现人类在未来物质世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。科幻小说：科学幻想小说，简称科幻小说，24布置作业：

请你续写科学发展之后，小姑娘的未来......布置作业：请你续写科学发展之后，小姑娘的未来.25带上她的眼睛公开课优秀课件26带上她的眼睛公开课优秀课件27带上她的眼睛公开课优秀课件28带上她的眼睛公开课优秀课件29带上她的眼睛刘慈欣带上她的眼睛刘慈欣30作者简介

刘慈欣，1963年出生，山西阳泉人，高级工程师，科幻作家。曾于1999年至2003年连续五年获得中国科幻小说最高奖项——银河奖，他创作的作品主要有《地球往事三部曲》，《球状闪电》还有《超新星纪元》。2015年8月23日，凭借《三体》获得73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有，科幻届诺贝尔文学奖之称的雨果奖，含金量非常高。复旦大学中文系教授严峰评论称：刘慈欣，仅凭一人之力将中国科幻文学提高到世界级水平。作者简介刘慈欣，1963年出生，山西阳泉人，31“你好，美国总统奥巴马读了您的《三体》很喜欢，请把后续故事发给我看一下，很着急”“你好，美国总统奥巴马读了您的《三体》很喜欢，请把后续故事发32给下面的字注音：

点缀（zhuì)漫步（màn）迟钝（dùn）蒙眬（lóng）闲暇（xiá）凸现（tū）拍摄（shè）蔚蓝（wèi）合拢（lŏng）

吟唱（yín）心有灵犀（xī）镍（niè）给下面的字注音：点缀（zhuì)33词语解释点缀：加以衬托或者装饰，使原有事物更加美好。漫步：没有目的的闲走。迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。蒙眬：快要睡着或者刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。闲暇:

空闲，没有事的时候。凸现：清楚的显现。蔚蓝：类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。合拢：合并，合聚到一块儿。词语解释点缀：加以衬托或者装饰，使原有事物更加美好。34词语解释吟唱：吟咏歌唱。心有灵犀：比喻双方对彼此的思想都能心领神会。天涯海角：形容极远的地方，或者相隔极远。涯、边际。词语解释吟唱：吟咏歌唱。35

就这个课题，你能提出什么问题？1、她是谁？她是潜入地球深处的地航飞船“落日六号”的领航员。2、眼睛还能带着去？（眼睛指的是什么？）眼睛是一副传感眼镜。（当你带上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个带同样传感眼镜的人接收到，于是，她就能看到你所看到的一切，就像你带着她的眼睛一样。它能通过采集带着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。）3、为什么要带她的眼睛？飞船在航行中出了事故，她被困在地心中，最后想看看这美好的世界。主任安排我带上她的眼睛去度假。就这个课题，你能提出什么问题？1、她是谁？36

本文主要讲述了一件什么事？因为“落日六号”地航飞船误入地核，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，主任安排我带上它的眼睛去度假。本文主要讲述了一件什么事？因为“落日六号”地航飞船误入地核37课文解析：“我要去度假，主任让我带一双眼睛去”开使就设下悬念，直到“落日六号”失事的倒叙，才明白“她”的身份，豁然开朗。我是一步一步发现小女孩的处境的，并且从我的角度揭示出了最终的秘密，因而文中埋下很多伏笔。课文解析：“我要去度假，主任让我带一双眼睛去”开38伏笔：就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索（小说文体中的悬念）伏笔的作用:交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。

伏笔：就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或39照应

是一种前有所呼，后有所应的结构手段，，不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示。“伏笔”是“照应”的暗示，”伏笔”与”照应”在文中的位置经常相隔较远，”伏笔”往往一笔带过，在没看到”照应”之前，貌似闲笔。照应是一种前有所呼，后有所应的结构手段，，不40“旁批法”自读课文：

旁批时把自己的感悟、理解、评价或疑问用简练的语言，注在文章空白处。“旁批法”自读课文：旁批时把自41请找出文中的伏笔和照应？伏笔照应“一个好像刚毕业的小姑娘”“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地方度过自己的余生”“热，热得像——地狱”“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”“周围都是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳一秒钟内变成金刚石的液态铁镍”“呀，真美，能为闻闻它吗?不，别拔下它”“生命算什么，仅仅用脆弱来描述它吗”请找出文中的伏笔和照应？伏笔照应“一个好像刚毕业的小姑娘”“42这些照应都是写她的处境？那么，她的心情是什么样的？“......今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已经适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚看见那里的每一朵小花了......”这些照应都是写她的处境？那么，她的心情是什么样的？“....43

小姑娘怎样的性格特点和怎样的精神品质？一、强烈的爱岗敬业精神二、无私奉献为科学献身的精神三、热爱生活、热爱地球四、乐观、顽强的性格小姑娘怎样的性格特点和怎样的精神品质？一、强烈的爱岗敬44这本是一个悲剧色彩浓厚的角色，却在与地球表面的同类联系消失时，唯一所求就是在看一次外面的风景，让我们一起跟着她走进这美丽的世界......这本是一个悲剧色彩浓厚的角色，却在与地球表面的同类联系消失时45“这里真好”“呀，花，有花啊！上次我来时是没有的！”“呀，真美！