中考物理过关练习 电流电压电阻课件

过关练测20电流电压电阻中考物理过关练测20中考物理一、填空题1.电流、电压、电阻，被称为电学“三巨头”，如图所示的情境形象地反映了这三巨头之间的关系。图中B表示电压，C表示电流。（均选填“电流”“电压”或“电阻”）一、填空题1.电流、电压、电阻，被称为电学“三巨头”，如图所2.如图所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是长度；若将A、B两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡不会（选填“会”或“不会”）发光。2.如图所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当3.如图甲所示，当闭合开关S后，两只电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1两端的电压为4.8V，电源电压为6V。3.如图甲所示，当闭合开关S后，两只电压表指针偏转均如图乙所4.如图所示，AB、BC是长度、材料相同的两段导体，BC段的横截面积是AB段的两倍。小北将它们按图中方式焊接好，接入电路，若通过AB的电流为IAB，通过BC的电流为IBC，则IAB

=IBC；若AB两端的电压为UAB，BC两端的电压为UBC，则UAB

＞UBC。（均选填“＞”“＜”或“=”）4.如图所示，AB、BC是长度、材料相同的两段导体，BC段的二、选择题A5.下列数据中，最符合实际情况的是（）A.教室里的日光灯正常工作时的电流约为200mAB.人体的电阻约为1ΩC.一节新的铅蓄电池的电压为1.5VD.对人体的安全电压是36V二、选择题A5.下列数据中，最符合实际情况的是（6.家庭照明、城市亮化、演出舞台等使用了大量的发光二极管作为光源，发光二极管的主要材料是（）A.导体B.半导体C.超导体D.绝缘体B6.家庭照明、城市亮化、演出舞台等使用了大量的发光二极管作为7.如图所示，关于滑动变阻器的使用，下列说法正确的是（）A.接线柱C、D端接入电路为定值电阻B.接线柱A、B端接入电路为一根导线C.C、B端接入电路，电流方向为C→P→BD.A、C端接入电路，向D端移动滑片P，电阻增大D7.如图所示，关于滑动变阻器的使用，下列说法正确的是（8.（2020·江西模拟）如图甲所示，闭合开关后，两灯正常发光，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.6A，则（）A.两灯是串联连接的B.通过L1的电流为0.3AC.通过L2的电流为0.6AD.干路电流为1.1AB8.（2020·江西模拟）如图甲所示，闭合开关后，两灯正常发9.（不定项）下列说法正确的是（）A.电荷定向移动方向为电流方向B.电路两端有电压，电路中就一定有电流C.金属导体中，电流是由于大量负电荷的定向移动形成的D.导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大CD9.（不定项）下列说法正确的是（）CD10.（不定项）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（）A.铁片是水果电池的正极B.两个相同水果电池串联后可提供更高电压C.该水果电池的电压是0.6VD.水果电池将内能转化为电能BC10.（不定项）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一三、作图题11.如图所示，将电流表、电压表两个元件符号填进电路的空缺处。（要求：开关S闭合后，滑动变阻器能改变灯泡亮度）三、作图题11.如图所示，将电流表、电压表两个元件符号填进电12.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：①电压表测小灯泡两端的电压；②闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数变大。12.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替四、实验与探究题13.在“探究并联电路电流规律”的实验中，如图甲所示，是实验的电路图。四、实验与探究题13.在“探究并联电路电流规律”的实验中，如（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的C点。（2）小明在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正、负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A。（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）（3）下表是小亮在实验中用两只规格相同的灯泡测得的实验数据。由实验数据小亮得出的实验结论是：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，且各支路中的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①用两只规格相同的灯泡；②只测了一组数据。改进建议：更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，归纳得出结论。（3）下表是小亮在实验中用两只规格相同的灯泡测得的实验数据。14.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：14.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变不影响（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡L1两端的电压为1.9V。（1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变（3）闭合开关后，小明发现灯泡L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是灯泡L1发生了断路。（3）闭合开关后，小明发现灯泡L1、L2均不发光，电压表有示（4）排除故障后，小明在测量了灯泡L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯泡L2两端的电压。小明的做法是错误（选填“正确”或“错误”）的。（4）排除故障后，小明在测量了灯泡L1两端的电压后，断开开关（5）小明进行多次实验的主要目的是①（选填序号）。①寻找普遍规律②减小实验误差（5）小明进行多次实验的主要目的是①（选（6）为了测量两灯的总电压，只需改动一根导线就可测得总电压，请在图中要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。（6）为了测量两灯的总电压，只需改动一根导线就可测得总电压，15.小芳在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中：【提出猜想】A.导体的电阻大小与导体的材料有关；B.导体的电阻大小与导体的长度有关；C.导体的电阻大小与导体的横截面积有关。15.小芳在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中：【设计并进行实验】为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中①②③是镍铬合金丝，④是锰铜合金丝；①③④长度相同，①②④横截面积相同。【设计并进行实验】为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，（1）连接电路时，开关应处于断开状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察电流表示数（或灯泡的亮度）来比较导体电阻的大小。（2）为验证猜想B，应选用编号为①②两根金属丝分别接入电路进行实验。（1）连接电路时，开关应处于断开状态，在M、N之间（3）分别将①③两根金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此可得到结论：当材料和长度相同时，导体的电阻大小跟横截面积有关。（4）影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能跟温度有关。（3）分别将①③两根金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数【交流与评估】小明、小红和小芳分别对该电路图的设计提出了自己的观点；小明认为电流表是多余的；小红认为小灯泡是多余的；小芳认为灯泡和电流表同时使用更好。你赞同小芳的观点。【交流与评估】小明、小红和小芳分别对该电路图的设计提出了自己【拓展】小芳想进一步测出金属丝②的电阻大小，把②接在M、N两端的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V，电流表的示数如图乙所示，为0.2A，则金属丝②的电阻为5Ω。【拓展】小芳想进一步测出金属丝②的电阻大小，把②接在M、N两本讲结束下节再见本讲结束下节再见过关练测20电流电压电阻中考物理过关练测20中考物理一、填空题1.电流、电压、电阻，被称为电学“三巨头”，如图所示的情境形象地反映了这三巨头之间的关系。图中B表示电压，C表示电流。（均选填“电流”“电压”或“电阻”）一、填空题1.电流、电压、电阻，被称为电学“三巨头”，如图所2.如图所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是长度；若将A、B两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡不会（选填“会”或“不会”）发光。2.如图所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当3.如图甲所示，当闭合开关S后，两只电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1两端的电压为4.8V，电源电压为6V。3.如图甲所示，当闭合开关S后，两只电压表指针偏转均如图乙所4.如图所示，AB、BC是长度、材料相同的两段导体，BC段的横截面积是AB段的两倍。小北将它们按图中方式焊接好，接入电路，若通过AB的电流为IAB，通过BC的电流为IBC，则IAB

=IBC；若AB两端的电压为UAB，BC两端的电压为UBC，则UAB

＞UBC。（均选填“＞”“＜”或“=”）4.如图所示，AB、BC是长度、材料相同的两段导体，BC段的二、选择题A5.下列数据中，最符合实际情况的是（）A.教室里的日光灯正常工作时的电流约为200mAB.人体的电阻约为1ΩC.一节新的铅蓄电池的电压为1.5VD.对人体的安全电压是36V二、选择题A5.下列数据中，最符合实际情况的是（6.家庭照明、城市亮化、演出舞台等使用了大量的发光二极管作为光源，发光二极管的主要材料是（）A.导体B.半导体C.超导体D.绝缘体B6.家庭照明、城市亮化、演出舞台等使用了大量的发光二极管作为7.如图所示，关于滑动变阻器的使用，下列说法正确的是（）A.接线柱C、D端接入电路为定值电阻B.接线柱A、B端接入电路为一根导线C.C、B端接入电路，电流方向为C→P→BD.A、C端接入电路，向D端移动滑片P，电阻增大D7.如图所示，关于滑动变阻器的使用，下列说法正确的是（8.（2020·江西模拟）如图甲所示，闭合开关后，两灯正常发光，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.6A，则（）A.两灯是串联连接的B.通过L1的电流为0.3AC.通过L2的电流为0.6AD.干路电流为1.1AB8.（2020·江西模拟）如图甲所示，闭合开关后，两灯正常发9.（不定项）下列说法正确的是（）A.电荷定向移动方向为电流方向B.电路两端有电压，电路中就一定有电流C.金属导体中，电流是由于大量负电荷的定向移动形成的D.导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大CD9.（不定项）下列说法正确的是（）CD10.（不定项）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（）A.铁片是水果电池的正极B.两个相同水果电池串联后可提供更高电压C.该水果电池的电压是0.6VD.水果电池将内能转化为电能BC10.（不定项）取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一三、作图题11.如图所示，将电流表、电压表两个元件符号填进电路的空缺处。（要求：开关S闭合后，滑动变阻器能改变灯泡亮度）三、作图题11.如图所示，将电流表、电压表两个元件符号填进电12.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：①电压表测小灯泡两端的电压；②闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数变大。12.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替四、实验与探究题13.在“探究并联电路电流规律”的实验中，如图甲所示，是实验的电路图。四、实验与探究题13.在“探究并联电路电流规律”的实验中，如（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的C点。（2）小明在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正、负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A。（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）（3）下表是小亮在实验中用两只规格相同的灯泡测得的实验数据。由实验数据小亮得出的实验结论是：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，且各支路中的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①用两只规格相同的灯泡；②只测了一组数据。改进建议：更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，归纳得出结论。（3）下表是小亮在实验中用两只规格相同的灯泡测得的实验数据。14.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：14.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变不影响（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯泡L1两端的电压为1.9V。（1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变（3）闭合开关后，小明发现灯泡L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是灯泡L1发生了断路。（3）闭合开关后，小明发现灯泡L1、L2均不发光，电压表有示（4）排除故障后，小明在测量了灯泡L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯泡L2两端的电压。小明的做法是错误（选填“正确”或“错误”）的。（4）排除故障后，小明在测量了灯泡L1两端的电压后，断开开关（5）小明进行多次实验的主要目的是①（选填序号）。①寻找普遍规律②减小实验误差（5）小明进行多次实验的主要目的是①（选（6）为了测量两灯的总电压，只需改动一根导线就可测得总电压，请在图中要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线。（6）为了测量两灯的总电压，只需改动一根导线就可测得总电压，15.小芳在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中：【提出猜想】A.导体的电阻大小与导体的材料有关；B.导体的电阻