三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件

三角形全等和等腰三角形的性质第1课时三角形全等和等腰三角形的性质第1课时1．两角分别________且其中一组________的对边相等的两个三角形全等．简写为________．2．全等三角形的对应边________，对应角________．3．等腰三角形的________相等，简述为____________．等腰三角形顶角的________、底边上的________及底边上的________互相重合．相等等角AAS相等相等两底角等边对等角角平分线中线高线1．两角分别________且其中一组________的对边全等三角形的性质与判定定理1．(4分)如图，△ABC和△DEF中，AB＝DE，∠B＝∠DEF，添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF(

)A．AC∥DFB．∠A＝∠DC．AC＝DFD．∠ACB＝∠FC全等三角形的性质与判定定理1．(4分)如图，△ABC和△DE2．(4分)如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是原点，A的坐标为(1，)，则点C的坐标为(

)A．(－，1)B．(－1，)C．(，1)D．(－，－1)A2．(4分)如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是3．(4分)如图，BC＝EC，∠1＝∠2，要使△ABC≌△DEC，则应添加的条件是________________________________．(写出一个即可)AC＝DC，∠A＝∠D或∠B＝∠E3．(4分)如图，BC＝EC，∠1＝∠2，要使△ABC≌△D4．(8分)如图，点B，F，C，E在同一条直线上，FB＝CE，AB∥ED，AC∥FD.求证：AC＝DF.4．(8分)如图，点B，F，C，E在同一条直线上，FB＝CE等腰三角形的性质定理及推论5．(4分)(2015·宿迁)若等腰三角形有两边长分别为2和5，则这个三角形的周长为(

)A．9B．12C．7或9D．9或126．(4分)(2015·苏州)如图，在△ABC中，AB＝AC，D为BC的中点，∠BAD＝35°，则∠C的度数为(

)A．35°B．45°C．55°D．60°BC等腰三角形的性质定理及推论5．(4分)(2015·宿迁)若等7．(4分)等腰△ABC中，AB＝AC＝10cm，BC＝12cm，则BC边上的高是________cm.8．(8分)(2015·北京)如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是BC边上的中线，BE⊥AC于点E.求证：∠CBE＝∠BAD.8证明：∵AB＝AC，AD是B边上的中线，BE⊥AC，∴∠CBE＋∠C＝∠CAD＋∠C＝90°，∠CAD＝∠BAD，∴∠CBE＝∠BAD7．(4分)等腰△ABC中，AB＝AC＝10cm，BC＝1一、选择题(每小题4分，共12分)9．如图，在△ABC和△DEC中，已知AB＝DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC，不能添加的一组条件是(

)A．BC＝EC，∠B＝∠EB．BC＝EC，AC＝DCC．BC＝DC，∠A＝∠DD．∠B＝∠E，∠A＝∠DC一、选择题(每小题4分，共12分)A．BC＝EC，∠B＝∠E10．(2015·南宁)如图，在△ABC中，AB＝AD＝DC，∠B＝70°，则∠C的度数为(

)A．35°B．40°C．45°D．50°A10．(2015·南宁)如图，在△ABC中，AB＝AD＝DC11．如图，将Rt△ABC绕直角顶点顺时针旋转90°，得到△A′B′C，连接AA′，若∠1＝20°，则∠B的度数是(

)A．70°B．65°C．60°D．55°B11．如图，将Rt△ABC绕直角顶点顺时针旋转90°，得到△二、填空题(每小题4分，共12分)12．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝40°，点D在AC上，BD＝BC，则∠ABD的度数________．13．(2015·乌鲁木齐)等腰三角形的一个外角是60°，则它的顶角的度数是________．14．如图，在Rt△ABC中，D，E为斜边AB上的两个点，且BD＝BC，AE＝AC，则∠DCE的大小为________度．30°120°45二、填空题(每小题4分，共12分)13．(2015·乌鲁木齐三、解答题(共36分)15．(12分)如图，△ABC的中线是AD，分别过点B，C作BE⊥AD于点E，CF⊥AD交AD的延长线于点F.求证：BE＝CF.三、解答题(共36分)16．(12分)如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在BC上，且BD＝AD，DC＝AC，求∠BAC的度数．16．(12分)如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在BC上【综合运用】17．(12分)如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在BA的延长线上，点E在AC上，且AD＝AE.求证：DE⊥BC.(提示：过点A作AF⊥BC于点F)【综合运用】异分母分式的加减法(2)5.3.3异分母分式的加减法(2)5.3.3如果有整式与分式的加减计算，要将________看成一个分母为“1”的分式，再与其他分式通分后进行加减运算．整式如果有整式与分式的加减计算，要将________看成一个分母分式的加减运算CC分式的加减运算CC三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件分式的混合运算AC分式的混合运算ACDD三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

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前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

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报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

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语文139分数学1三角形全等和等腰三角形的性质第1课时三角形全等和等腰三角形的性质第1课时1．两角分别________且其中一组________的对边相等的两个三角形全等．简写为________．2．全等三角形的对应边________，对应角________．3．等腰三角形的________相等，简述为____________．等腰三角形顶角的________、底边上的________及底边上的________互相重合．相等等角AAS相等相等两底角等边对等角角平分线中线高线1．两角分别________且其中一组________的对边全等三角形的性质与判定定理1．(4分)如图，△ABC和△DEF中，AB＝DE，∠B＝∠DEF，添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF(

)A．AC∥DFB．∠A＝∠DC．AC＝DFD．∠ACB＝∠FC全等三角形的性质与判定定理1．(4分)如图，△ABC和△DE2．(4分)如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是原点，A的坐标为(1，)，则点C的坐标为(

)A．(－，1)B．(－1，)C．(，1)D．(－，－1)A2．(4分)如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是3．(4分)如图，BC＝EC，∠1＝∠2，要使△ABC≌△DEC，则应添加的条件是________________________________．(写出一个即可)AC＝DC，∠A＝∠D或∠B＝∠E3．(4分)如图，BC＝EC，∠1＝∠2，要使△ABC≌△D4．(8分)如图，点B，F，C，E在同一条直线上，FB＝CE，AB∥ED，AC∥FD.求证：AC＝DF.4．(8分)如图，点B，F，C，E在同一条直线上，FB＝CE等腰三角形的性质定理及推论5．(4分)(2015·宿迁)若等腰三角形有两边长分别为2和5，则这个三角形的周长为(

)A．9B．12C．7或9D．9或126．(4分)(2015·苏州)如图，在△ABC中，AB＝AC，D为BC的中点，∠BAD＝35°，则∠C的度数为(

)A．35°B．45°C．55°D．60°BC等腰三角形的性质定理及推论5．(4分)(2015·宿迁)若等7．(4分)等腰△ABC中，AB＝AC＝10cm，BC＝12cm，则BC边上的高是________cm.8．(8分)(2015·北京)如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是BC边上的中线，BE⊥AC于点E.求证：∠CBE＝∠BAD.8证明：∵AB＝AC，AD是B边上的中线，BE⊥AC，∴∠CBE＋∠C＝∠CAD＋∠C＝90°，∠CAD＝∠BAD，∴∠CBE＝∠BAD7．(4分)等腰△ABC中，AB＝AC＝10cm，BC＝1一、选择题(每小题4分，共12分)9．如图，在△ABC和△DEC中，已知AB＝DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC，不能添加的一组条件是(

)A．BC＝EC，∠B＝∠EB．BC＝EC，AC＝DCC．BC＝DC，∠A＝∠DD．∠B＝∠E，∠A＝∠DC一、选择题(每小题4分，共12分)A．BC＝EC，∠B＝∠E10．(2015·南宁)如图，在△ABC中，AB＝AD＝DC，∠B＝70°，则∠C的度数为(

)A．35°B．40°C．45°D．50°A10．(2015·南宁)如图，在△ABC中，AB＝AD＝DC11．如图，将Rt△ABC绕直角顶点顺时针旋转90°，得到△A′B′C，连接AA′，若∠1＝20°，则∠B的度数是(

)A．70°B．65°C．60°D．55°B11．如图，将Rt△ABC绕直角顶点顺时针旋转90°，得到△二、填空题(每小题4分，共12分)12．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝40°，点D在AC上，BD＝BC，则∠ABD的度数________．13．(2015·乌鲁木齐)等腰三角形的一个外角是60°，则它的顶角的度数是________．14．如图，在Rt△ABC中，D，E为斜边AB上的两个点，且BD＝BC，AE＝AC，则∠DCE的大小为________度．30°120°45二、填空题(每小题4分，共12分)13．(2015·乌鲁木齐三、解答题(共36分)15．(12分)如图，△ABC的中线是AD，分别过点B，C作BE⊥AD于点E，CF⊥AD交AD的延长线于点F.求证：BE＝CF.三、解答题(共36分)16．(12分)如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在BC上，且BD＝AD，DC＝AC，求∠BAC的度数．16．(12分)如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在BC上【综合运用】17．(12分)如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在BA的延长线上，点E在AC上，且AD＝AE.求证：DE⊥BC.(提示：过点A作AF⊥BC于点F)【综合运用】异分母分式的加减法(2)5.3.3异分母分式的加减法(2)5.3.3如果有整式与分式的加减计算，要将________看成一个分母为“1”的分式，再与其他分式通分后进行加减运算．整式如果有整式与分式的加减计算，要将________看成一个分母分式的加减运算CC分式的加减运算CC三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件分式的混合运算AC分式的混合运算ACDD三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件三角形全等和等腰三角形的性质公开课一等奖课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

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高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

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