三年级上册科学课件1测量长度冀教版

测量长度

测量长度

1著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12日身高：2.26米体重：125公斤籍贯：上海单位：休斯顿火箭队(11号)位置：中锋国家队号码：13号著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？姓名：姚明2田径100m世界记录是多少秒？姓名：博尔特（UsainSt.LeoBolt）国籍：牙买加生日：1986.8.21星座：狮子座身高：1.96米体重：88公斤项目：100米、200米最好成绩：9’58’’田径100m世界记录是多少秒？姓名：博尔特3活动1：比较课桌的长、宽、高1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做法。◆方法◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位（unit）。活动1：比较课桌的长、宽、高1、请你目测一下课桌的长、宽、高4（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m。（2）其他常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米

kmdmcmmmμmnm测量长度1、长度的单位（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m。（2）其他51千米（km）＝1000米＝103米1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米1纳米（nm）＝0.000000001米＝10-9米（3）单位换算关系1千米（km）＝1000米＝103米（3）单位换算关系6mmmumnm每下一级扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩大10倍

大小乘倍数除倍数km他们有怎样的换算关系呢？mmmumnm每下一级扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩7单位换算的格式500m=_______μm=_______μm42cm=_______nm=_______nm500×1065×10842×1074.2×108单位换算的格式500×1065×10842×1074.2×18活动2：观察刻度尺测量长度最基本的工具是刻度尺（scale）1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？游标卡尺螺旋测微器直尺三角板皮尺卷尺活动2：观察刻度尺测量长度最基本的工具是刻度尺（scale）92、取出你的刻度尺，仔细观察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？2、取出你的刻度尺，仔细观察：10认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。单位（cm）零刻度线量程（0-8cm）分度值（0.1cm）认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。单位（cm）11请读出该物体的长度读不出来请读出该物体的长度读不出来12会选：在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.游标卡尺螺旋测微器直尺三角板皮尺卷尺会选：在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好,测量时应先根据13会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有14会看：视线要正对刻度线视线与刻度尺尺面垂直

会看：视线要正对刻度线15会读：读数时，要估读到分度值的下一位２.７８cm准确值估计值单位会读：读数时，要估读到分度值的下一位２.７８cm准162、刻度尺的正确使用◆方法◆使用刻度尺测量长度时应注意：1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被测物体平行。2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。例子：铅笔的长度测量值是5.55cm，其中5.5是准确值，0.05是估计值，单位是cm。2、刻度尺的正确使用◆方法◆17木块A的长度是_______厘米2.35练一练木块A的长度是_______厘米2.35练一练18活动3：思考讨论

1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？活动3：思考讨论

1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位19活动4：用刻度尺测量物理课本的长、宽◆试一试◆用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。测量对象刻度尺分度值记录单位长度宽度课本1mmcm25.9618.37活动4：用刻度尺测量物理课本的长、宽◆试一试◆测量刻度尺记录20活动5：用图表处理数据观察课本图：某班学生身高条形统计图，请你仔细观察条形统计图，完成下列填空：（1）这个班学生身高较多集中在

cm至

cm范围内。（2）身高在159cm~170cm之间的学生数占学生总数的百分率为

。活动5：用图表处理数据观察课本图：某班学生身高条形统21测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确２、仪器本身不准确３、环境温度、湿度变化3）误差测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。误差的来源(测量工具、221.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。

2.减小误差的办法：多次测量取平均值，使用精密的测量工具，改进测量方法。

3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。注意1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小23谢

谢谢谢24测量长度

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25著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？姓名：姚明（YaoMing）生日：1980年09月12日身高：2.26米体重：125公斤籍贯：上海单位：休斯顿火箭队(11号)位置：中锋国家队号码：13号著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？姓名：姚明26田径100m世界记录是多少秒？姓名：博尔特（UsainSt.LeoBolt）国籍：牙买加生日：1986.8.21星座：狮子座身高：1.96米体重：88公斤项目：100米、200米最好成绩：9’58’’田径100m世界记录是多少秒？姓名：博尔特27活动1：比较课桌的长、宽、高1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做法。◆方法◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位（unit）。活动1：比较课桌的长、宽、高1、请你目测一下课桌的长、宽、高28（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m。（2）其他常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米

kmdmcmmmμmnm测量长度1、长度的单位（1）长度的国际单位是米(metre)，符号m。（2）其他291千米（km）＝1000米＝103米1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米1纳米（nm）＝0.000000001米＝10-9米（3）单位换算关系1千米（km）＝1000米＝103米（3）单位换算关系30mmmumnm每下一级扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩大10倍

大小乘倍数除倍数km他们有怎样的换算关系呢？mmmumnm每下一级扩大1000倍mdmcmmm每下一级扩31单位换算的格式500m=_______μm=_______μm42cm=_______nm=_______nm500×1065×10842×1074.2×108单位换算的格式500×1065×10842×1074.2×132活动2：观察刻度尺测量长度最基本的工具是刻度尺（scale）1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？游标卡尺螺旋测微器直尺三角板皮尺卷尺活动2：观察刻度尺测量长度最基本的工具是刻度尺（scale）332、取出你的刻度尺，仔细观察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？2、取出你的刻度尺，仔细观察：34认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。单位（cm）零刻度线量程（0-8cm）分度值（0.1cm）认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。单位（cm）35请读出该物体的长度读不出来请读出该物体的长度读不出来36会选：在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.游标卡尺螺旋测微器直尺三角板皮尺卷尺会选：在实际的测量中,并不是分度尺值越小越好,测量时应先根据37会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有38会看：视线要正对刻度线视线与刻度尺尺面垂直

会看：视线要正对刻度线39会读：读数时，要估读到分度值的下一位２.７８cm准确值估计值单位会读：读数时，要估读到分度值的下一位２.７８cm准402、刻度尺的正确使用◆方法◆使用刻度尺测量长度时应注意：1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被测物体平行。2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。例子：铅笔的长度测量值是5.55cm，其中5.5是准确值，0.05是估计值，单位是cm。2、刻度尺的正确使用◆方法◆41木块A的长度是_______厘米2.35练一练木块A的长度是_______厘米2.35练一练42活动3：思考讨论

1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样有什么好处？活动3：思考讨论

1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位43活动4：用刻度尺测量物理课本的长、宽◆试一试◆用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据的表格，将测量结果填入设计的表格中。测量对象刻度尺分度值记录单位长度宽度课本1mmcm25.9618.37活动4：用刻度尺测量物理课本的长、宽◆试一试◆测量刻度尺记录44活动5：用图表处理数据观察课本图：某班学生身高条形统计图，请你仔细观察条形统计图，完成下列填空：（1）这个班学生身高较多集中在

cm至

cm范围内。（2）身高在159cm~170cm之间的学生数占学生总数的百分率为

。活动5：用图表处理数据观察课本图：某班学生身高条形统45测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确２、仪器本