动物绘画教案借鉴

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象小河里轻轻的波浪。春天来了，花儿都开放了，小河水给春风一吹，跳起了幽美的舞蹈，引来了一群可爱的小家伙，你们猜是谁呀。以下是我为大家整理的动物绘画教案借鉴资料，希望对你所帮助，提供参考，欢迎你的阅读。

动物绘画教案借鉴一

水墨画蚂蚁

活动目标：

运用水墨画表现蚂蚁的形态特征，发现水墨画的趣味和韵味。

重点难点：

运用水墨画表现蚂蚁的形态特征，发现水墨画的趣味和韵味。

活动准备：

1.小号毛笔、墨汁、调色盘。

2.宣纸、报纸、湿擦布、剪刀。

3.水墨画背景图。

活动过程：

一、出示花园水墨画背景图，介绍使用水墨画的方法画蚂蚁。

1.看看水墨画需要用到哪些工具呢?你会用吗?

2.画蚂蚁先从哪里开始呢?画完身体还要添画什么?

二、幼儿相互帮助穿好护衣，自主选择场地创作作品。提醒幼儿操纵手部力量，将圆圈画明了。画好后与同伴聊聊自己的作品。

三、将花园背景图张贴在墙面上。为幼儿提供剪刀，将自己的作品沿轮廓剪下，并自主摆放粘贴在背景图上。

动物绘画教案借鉴二

活动目标

1、欣赏、感受瓶与花的不同色调搭配方式。

2、能够迁移已有"点'、"点拖'、"点按'等经验，并运用勾线法进行创作。

3、保持正确的作画姿态，活动终止后能主动整理整理相关的工具材料。

活动准备

1、课件：瓶花图片多幅。

2、国画工具材料。

活动过程

1、教师播放课件，师幼共同欣赏一组瓶花图片。

(1)教师：看了这些漂亮的花，你有什么感觉?(整体感知)

(2)教师：花瓶里都是一种花吗?是什么花?都有哪些好看的颜色?(了解花的种类和颜色搭配特点)

2、师幼共同探讨、摸索瓶花的创作方法。

教师：各种不同的花可以怎么画?用什么方法?使用什么笔适合?(幼儿集体探讨并尝试)

3.幼儿创作，教师指导。

(1)点拖法的运用：中锋画点并向外拖。

(2)勉励幼儿运用不同的绘画工具和多种色调进行创作。

4.集体欣赏、交流幼儿作品。

(1)教师：你喜欢哪瓶花?为什么?这幅画上画的是什么花?是用什么方法画的?

(2)引导幼儿从花的外形和色调搭配来评价作品。

动物绘画教案借鉴三

蝌蚪

活动目标：

1.学习用毛笔蘸浓、淡墨画小蝌蚪，表现蝌蚪的简单形状。

2.培养幼儿正确的握笔和作画姿态，并勉励幼儿大胆下笔。

3.根据自己意愿添画有关景物。

活动准备：

1.幼儿到池塘边观测过蝌蚪，教室自然角的鱼缸里养着小蝌蚪。

2.宣纸、毛笔、颜料，浓、淡墨汁，装有水的杯子，湿布。

3.音乐(小叮当、伦敦桥)

活动过程：

一、小叮当的音乐，教师与幼儿用身体动作来表现对音乐的感受。

1.教师："小朋友让我们跟着小叮当一起跳起来，把小手、小脚，小屁股都扭起来。'

2.出示毛笔，"小朋友扭的可真好看，小毛笔看见了，也想来扭一扭，你们看。'(教师手握毛笔扭起来)"小毛笔它还想到画纸上去扭一扭呢?你们看，它一会儿把身体挺直了，一会儿又把脑袋低下去，换个地方，再来扭一扭。'(教师边说边示范)小毛笔邀请我们一起来扭一扭吗?你们乐意吗?

3.幼儿操作，提醒幼儿蘸墨不要太多，也不要太少。

二、谈谈小毛笔留下的踪迹象什么，引出主题。

1."小毛笔留下了弯弯的踪迹，你觉得象什么呀?'幼儿充分想象，教师给与确定。

2.根据幼儿的回复教师及时重复："象小河里轻轻的波浪。春天来了，花儿都开放了，小河水给春风一吹，跳起了幽美的舞蹈，引来了一群可爱的小家伙，你们猜是谁呀?'(幼儿推测)"原来是小蝌蚪，它们开心的在河里游来游去，你听它们唱起了歌，还做起了游戏，(伦敦桥音乐起)让我们学一学吧!'

幼儿一起做游戏。

3."现在，让我们用毛笔把小蝌蚪请到小河里做游戏吧!'

三、教师示范讲解

1.用毛笔蘸淡墨在纸上轻轻的横按一笔，作为蝌蚪的腹部，再蘸浓墨在腹部上边向下弯画一笔，即成蝌蚪的背部。

2.干些再蘸浓墨以一笔中锋轻轻画出蝌蚪的尾巴，可以是直的，也可以使用曲线画出扭动的尾巴。

3.最终在用浓墨在头部点上两只眼睛。

四、幼儿练习

1.提醒幼儿蘸浓墨是笔中的水