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文档简介
-第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活1桃李课堂-第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活1桃李课堂活动一:课余生活谁选择活动一:我年龄还小,选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧!我已经是高年级的学生了,课余生活应该自己来选择,这是我的权利。我喜欢画画,想利用课余时间参加学校的绘画小组,这样的选择对吗?我还没有自己决定过重要的事情,我想听听父母、老师或同学的建议。我年龄还小,选我已经是高年级的学生我你是如何选择课余生活的?你是如何选择课余生活的?活动二:请你给我提建议活动二:李玉红的困惑我的建议我想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了,怎么办?可选择的课余生活太多了,我应该选择什么呢?如果爸妈不同意我的选择,我就只能放弃吗?李玉红的困惑我的在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实活动三:课余生活我分享活动三:选择自己熟悉的校内外课余生活片段,与同学分享。选择自己熟悉的校内外课余生活片段,与同学分享。课余生活可能给我们带来哪些收获?课余生活可能给我们带来哪些收获?丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养活动四:课余生活巧安排活动四:观察下面图片,与同学分享自己的课余生活
我喜欢去田野中倾听大自然的声音。
我爱读书,它开阔了我的视野,提高了我的写作水平。
我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物。我喜欢做实验,在神奇的变化中感受科学的魅力。有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?观察下面图片,与同学分享自己的课余生活我喜欢去田野中今天,我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。我们既要劝阻不遵守交通规则的人,又要为询问乘车路线的人进行解答。三个小时下来,我们又累又渴。不过,看到人们投来赞许的目光,我们觉得再累也是值得的。课余生活掠影你参加过类似的活动吗?在参与这些服务他人和社会的活动中,你有哪些收获?今天,我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用,我为自己制订一个作息时间表,除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。我觉得学习时间不够用,没有时间安排其他活动。放学后,我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。放学后,我喜欢先打球,再做功课。为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用,我为自己制自己的计划能否按照时间安排进行?最重要的事情是什么?最急迫的事情是什么?应该做的事情有哪些?安排时间要考虑的因素自己的计划能否按照时间安排进行?最重要的事情-第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活1桃李课堂-第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活1桃李课堂活动一:课余生活谁选择活动一:我年龄还小,选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧!我已经是高年级的学生了,课余生活应该自己来选择,这是我的权利。我喜欢画画,想利用课余时间参加学校的绘画小组,这样的选择对吗?我还没有自己决定过重要的事情,我想听听父母、老师或同学的建议。我年龄还小,选我已经是高年级的学生我你是如何选择课余生活的?你是如何选择课余生活的?活动二:请你给我提建议活动二:李玉红的困惑我的建议我想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了,怎么办?可选择的课余生活太多了,我应该选择什么呢?如果爸妈不同意我的选择,我就只能放弃吗?李玉红的困惑我的在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实活动三:课余生活我分享活动三:选择自己熟悉的校内外课余生活片段,与同学分享。选择自己熟悉的校内外课余生活片段,与同学分享。课余生活可能给我们带来哪些收获?课余生活可能给我们带来哪些收获?丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养活动四:课余生活巧安排活动四:观察下面图片,与同学分享自己的课余生活
我喜欢去田野中倾听大自然的声音。
我爱读书,它开阔了我的视野,提高了我的写作水平。
我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物。我喜欢做实验,在神奇的变化中感受科学的魅力。有同学说,他对电子游戏感兴趣,玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择?观察下面图片,与同学分享自己的课余生活我喜欢去田野中今天,我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。我们既要劝阻不遵守交通规则的人,又要为询问乘车路线的人进行解答。三个小时下来,我们又累又渴。不过,看到人们投来赞许的目光,我们觉得再累也是值得的。课余生活掠影你参加过类似的活动吗?在参与这些服务他人和社会的活动中,你有哪些收获?今天,我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用,我为自己制订一个作息时间表,除了自己认真执行外,我还请妈妈当监督员。我觉得学习时间不够用,没有时间安排其他活动。放学后,我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。放学后,我喜欢先打
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