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文档简介
—14学校爱读书读书节活动总结五篇活动总结,是对自己已经做过的活开工作,进行理性的思索从而得出的结论。方案与总结是相辅相成的,我们要以工作方案为依据,制订方案总是在总结经验的基础上来进行的。下面就是给大家带来的学校爱读书读书节活动总结范文五篇,欢迎查阅!学校爱读书读书节活动总结范文1读书活动是全面提高老师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进老师的专业成长,我校经过行政研讨,确定了读书活动的主题为“书香润泽人生,教育启迪才智”,努力打造书香校内。旨在营造热爱学习、擅长学习的读书气氛,帮忙老师树立终身学习的理念,并切实转变理念,改进课堂教学方式,完成全面提升质量的目标。一、宣传发动重落实。为确保读书活动有效、深化、有序地开展,每学期都开展的专题读书活动目前已经形成了肯定的常规制度,我校成立了以王建忠校长为组长,以副校级领导为副组长,中层、班级组长为组员的领导小组。领导小组依据活动目的,层层落实责任,分配任务,并制定了便于操作的活动方案,使得读书活动有方案、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺当实施。每个学期都有读书节活动方案,主题鲜亮,详实可操作,并得到有效落实。各项活动形成了传统和特色,校内的文化底蕴得到了丰富,老师的综合素养得到了提升,同学的素养也得到了全面的进展。在校内网开拓读书专栏,按时报道开展的活动,另外拓展新兴的信息化平台微博,展现学校窗口,扩大影响。再者,校领导高度重视,老师培训活动的经费得到有效保障。二、老师读书荡涤才智。依据教研员的学科推举以及合适学校老师自主阅读的基础上,学校在寒假专题学习中为全体老师们购置了推举两本好书《如何评课》、《老师的才智》;启动了主题“善读善择善思善行”的读书活动仪式,教科室下发了为老师精选的好书《留一块黑板》与《一盏一盏的灯》,分发人手一本读物供老师们细心、静心开展阅读。数学组十多位老师还在杨老师的建议下,学校特地添置了贲友林老师的最新著作《现场与背后》,以“学“为中心的数学课堂,利用教研组组织研讨,为改革数学课堂提供借鉴,原来数学也可以这么简洁。要求老师上传校内网及博客沟通至少每学期3篇读书心得和每月2篇教育随笔;每学期初组织至少一次老师读书沙龙活动,评比优秀读书笔记或先进个人,予以表彰;优秀文章推举各级各类征文活动,定期编辑老师集,展现教育科研成果,本年度在校内网上共计发表读书心得三百多篇,教育案例不下百篇。三、提供平台展风采。为了更好的激发老师们读书的热忱,营造良好的读书气氛,我们屡次举办读书沟通活动,形式多样、内容丰富。学校为老师们提供了一个展现自我的平台,让老师们的才智碰撞火花。学校爱读书读书节活动总结范文2为了激发同学课外读书的爱好,养成良好的阅读习惯,形成热爱读书的良好风气,我和我班的孩子们开展了课外阅读活动。反思整个课外阅读过程,有以下几项措施是比拟有实效的:一、营造阅读气氛,使读书活动快乐进行。环境能够塑造人,人在特定的环境中会融入到这种气氛中,自己的言行也会随之发生改变。好的阅读气氛对于人的阅读就像大江大河对于一滴水的重要,只有当他沉醉在里面的时分,他才是欢快的、活泼的。我们充足利用各种载体,渲染读书的气氛。我的详细做法是:1、全力布置美化书香教室。我和孩子们细心布置美化教室,使教室富有“书香气”。我们班级的特色班牌上有这样一句话:“笔弱多临秦汉贴,辞穷多读古今书。”在孩子们进教室时就提示孩子们多读书。教室的黑板报开拓阅读长廊,黑板上书写有关读书的明星名言,墙壁两侧悬挂热爱读书的书法作品:“房小学习大,人勤文化高。”教室后面是图书角,让孩子们浸润在书香中。2、班级开展读书竞赛活动。如阅读考级、课本剧竞赛等,进行各类阅读之星评比。比方上个学期我就在班级评比了“童话大王”、“小说博士”、“科学小灵通”等,表彰了十几位喜爱阅读的孩子们。我还依据“小同学课外阅读推举书目”中的书籍,通过开展“讲演、表演、写作读后感”等方式,推动同学熟读好书,为同学的成长打好底色。二、做好读书规划,使读书活动标准进行。开展读书活动决不是一项急功近利的工作,养成读好书的习惯将对一个人的进展产生终身影响。好的读书规划,对读书活动健康有序的开展和向纵深持续进展是非常重要的。我的详细做法是:制定读书方案,使读书活动有章可循,我每学期都要向家长推举一本好书,要求每个同学都至少要完老师推举的这一本书。上学年推举的是《昆虫记》和《马小跳》,今年我向同学推举了《小王子》。在完成老师推举的必读书目之后,同学可以自己选择宠爱的书进行阅读。同时我利用家校通系统,每个月向同学家长推举一本好书,便于家长选择和购置。读书活动是全面提高同学素养的一个极其重要的载体,是同学学习的主要方式和取得学问的主要渠道,大量的阅读能使同学积累学问,开拓视野。为了激发同学课外读书的爱好,养成良好的阅读习惯,形成热爱读书的良好风气,我和我班的孩子们开展了课外阅读活动。学校爱读书读书节活动总结范文3我校开展了“欢乐读书、健康成长”的读书活动。我班也主动投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴同学”,在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下,切实有效地开展了以下几项工作:一、制定好有序的方案为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开头我班就依据实际情况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。二、主动发动,激发读书爱好在实施读书方案伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我欢乐”为主题读书发动班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲解并描述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的.一些好词、好句、好的片段。“我读书,我欢乐”的主题读书沟通汇报会中,同学们更深入地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读气氛1、建立班级图书角:以同学捐赠为主,本学期我班的图书量已经到达XXX0多本,触及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳,贾金鹏,王佳佳,薛程远同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。2、每天由一名同学推举一本好书,并说明理由,摘抄的好词好句好段,并向同学们展现。3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书方案。方案中为了保证同学读书时间,布置同学每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午第二节固定为同学读书沟通时间。每周星期一、五是同学借书和还书时间。四、培育同学的读书习惯1、为同学开出推举书目。我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读爱好和实际需求,依据新课程标准的要求及中班级同学的身心、学问和经验,每月为同学开列相应的推举书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推举”活动,让同学们把自己喜爱的书推举给大家,写明推举理由,让同学们相互影响,养成选择读好书的习惯。2、提倡有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向长久性进展,我主动提倡有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为10万字,背诵诗歌不少于60篇,写读书心得不少于20篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和方案布置上提出了供同学选择的建议,并让孩子们制定出读书方案,要求他们按方案有步骤地读书。3、引导同学在读书中积累。为了营造书香班级的气氛,培育同学良好的读书习惯,我和同学们制定了“我读书,我欢乐”的班级读书口号,定期进行读书汇报活动,让同学畅谈自己的读书收获和感想,引导同学在读书中积累,坚持写读书笔记。并建立读书档案卡,让同学采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡,培育他们良好的读书爱好。将好的作品展现出来,让大家共同赏识并得到启示。学校爱读书读书节活动总结范文4为了进一步深化开展打造“书香校内”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展如下:一、老师读书活动每位老师结合个人实际,制订了本期读书活动方案,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识,充足利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品尝名著,提升个人综合素养。建立了老师月读书制度,每位老师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使老师养成良好的阅读习惯。每天记录至少学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。强化老师读书成果展现沟通,主动开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评比学习标兵,营造良好的校内读书气氛。二、同学读书活动1、营造书香环境(1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校连续开放图书室,各班级布置同学随时到图书室借阅图书。各班级教育同学充足利用好平常零花钱,让家长有目的地帮同学买书。同时为了使有限的图书发挥的效益,各班级定期在班级内进行图书沟通。(2)学校的橱窗常常展现同学优秀的日记;推举优秀的课外读物、展现“书香同学”读书事迹和图片。黑板报向同学介绍优秀的读书方法,采纳多种方式激发同学的读书热忱。(3)保证阅读时间。施行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为同学到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。2、强化读书沟通(1)低班级的读书笔记以摘抄为主,中高班级的读书笔记以写心得体会为主,老师定期进行检查指导,对于好的读书笔记在班级、学校进行沟通。各班布置课前演讲,让同学介绍自己读过的书,一方面检验了同学的读书效果,另一方面锤炼了同学的口才。(2)学校对同学的读书作详细的布置,读书活动以同学自主管理、自主锤炼、自主学习、自主进展为指导思想,课内外互动、读评讲写结合,让校内真正成为同学的精神乐园。为了培育同学的读书习惯,学校规定,各班每天开一次读书沟通会,每天记一句名言,每周背两首古诗词,每周精读两篇文章。学校爱读书读书节活动总结范文5本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的气氛,我在创立方面花费了大量的精力和时间,整个过程,同学们都能主动参与到这个活动中来,期末取得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有很多感慨:有取得了成果而带来的喜悦,有面对一些缺乏而产生的遗憾;有令人难忘的美妙时辰,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后的幸喜和欢乐。总之,这学期的创立工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车可鉴吧。一、期初创立工作,劳碌是欢乐期初,学校要求各班创立特色班级,并要围绕特色主题拟定工作方案。一接到工作,我就开头思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色方案,让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为标准教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开头,要求每个同学做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育气氛和实践的时机,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同商量。同学是特色创立的主人。晨会课,我和同学们一起商量创立特色班级的事,一来征求他们的看法,二则可以调动孩子们的主动性,意在让同学能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。同学各说己见,最终我们将目标锁定读书。2、专心布置教室。特色内容敲定后,我赶紧写方案。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创立读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思考惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的劳碌中,教室终于布置一新。看着同学如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真快乐。晨会课,我向同学介绍班级布置的意义,要求他们能在课间认真去阅读,我告知孩子们我们的特色班级正式成立,我们要根据方案努力做好制定的工作。3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段,特色创立工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,马上跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个。最终,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为班级优胜。面对荣誉,我想收获是欢乐的,这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时分,我想着:劳碌也是欢乐的,它给了我更多的信念。二、创立工程,往复和提高整个创立工作,我一直以开展有益的读书活动为中心,吸引同学坚持读书,培育良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,吸取养分,与好书结成好友,将创立工作主动的开展下去。1、利用晨会、班队,向同学推举一些合适他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽同学的视野,提高同学课外阅读的爱好和力量。2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等,给同学架设展现自我的舞台,让同学充足显示自己的才能,提供进行相互沟通,彼此学习的时机,同时增长学问,增进了解和友情。3、充足发挥班干部、小小读书迷的模范作用,常常召开小干部座谈会,商讨、研讨班级特色工作,肯定特长,指出缺乏,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。同学在活动中学得轻松,学得欢乐。4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热忱地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行沟通和商量,使得孩子更有信念和爱好把书一一读好读完。三、读书与常规互促互进特色创立的同时,我也不忘抓班级常规,由于只有有了良好的行为习惯,才能保证同学更有效地学习成长。1、针对同学的思想实际进行教育我班同学多为顽皮好动性,学习主动性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控力量。针对同学中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:文明礼仪每一刻,安全活动每一时,健康欢乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行教育。通过树立典范,反复教育,使同学们的行为大大改观了。2、抓班级礼仪、卫生建设班级的礼仪、卫生建设如何,也表达了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面,建立了“我发现我学习”,“我成长”“我清晰”三个方面,第一块主要展现同学的良好行为习惯,激励同学发
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