最新班主任上学期工作方案

最新班主任上学期工作方案与任课老师本质区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级。下面是我给大家整理的最新班主任上学期工作方案，仅供参考盼望能够关心到大家。

最新班主任上学期工作方案1

从训练理念上树立了一切为了同学的训练思想。广阔老师、特殊是班主任老师树立敬重、理解、宽容、关心同学，敬重差异、和谐进展的训练理念，树立为同学终生幸福负责、为同学幸福人生奠基的育人目标。

初二班级工作重点围绕“学会做人、学会学习”开展训练活动。

l、以诚信训练推动班级德育工作

诚信是最重要的人的品质，依据初二班级同学的年龄特点，设想诚信训练为本学期班级德育特色。在各项活动中，能始终贯穿诚信这条主线。组织诚信演讲，围绕诚信召开主题班会等，时时刻刻的诚信训练，能提升同学的诚信意识。

诚信训练的结果反应在同学的方方面面，同学要讲诚信，就要遵守《中同学守则》：听课要认仔细真，写作业要实事求是，不懂就问，不弄虚作假，不抄袭作业，测验考试不作弊等。

2、加强青春期训练，做好同学的心理指导

初二班级的同学正处在一个特别时期，由于他们在心理上要实现一个从稚嫩到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，同学在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段同学的思想训练和心理引导在整个训练过程中显得尤为重要。所以：

①、借助家委会的资源，举办心理健康训练专题讲座，普及必要的青春期心理学与心理卫生学问，关心同学熟悉自我身心特点。

②、引导同学做“心理放松操”，学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排解心理障碍。

③、构建有利于青春期心理健康训练的班级文化。

3、以午会课为平台实施德育

午会课以学校支配或老师的学习指导为主要内容，同学感觉单调乏味;且同学在校的自由活动时间不多，缺少力量展现的机会。对此，我设想能真正还时间于同学，展现才华，培育力量。为保证午会真正达到预期目的，午会必需由同学亲自操作完成，老师起帮助和指导作用;午会的内容要重点体现出思想性、训练性、学问性和趣味性;午会的形式要充分发挥多媒体的作用，做成课件。还可组织观摩活动，便于班级之间相互学习，促进班级整体水平的提高。

午会的内容可宽泛，涉及面广。就内容而言，可开设美文赏析、诚信故事、配乐散文、朝闻天下、班级之星等不同版块，小小的午会可让同学集思广义，各显神通;就课件画面设计而言，颜色的搭配，色调的和谐，不同的内容插播，不同的音乐背景，给人以美的享受，也凝聚了同学的聪慧和才智。初二的同学布满朝气，有个性、有活力，他们丰富的内心世界，通过午会能呈现得淋漓尽致。

由于午会从内容组织、课件设计到演讲展现，全过程都由同学动手完成，因此从内容到形式应当会特别适合同学，会很受同学欢迎。它不仅能丰富同学的学问，还可开阔同学的视野，丰富同学的信息库，培育同学的综合素养，也能培育同学的责任意识和竞争意识。午会对同学起到了益智、益性、益情、益德、益志、益能的作用。

4、注意强化教学过程

(1、抓好教学过程)“五关”。即：

备课关：提倡备多套教学方案(可简案)，仔细具体讨论教材教学内容及同学的学问预备。

上课关：以同学进展为本，依据同学及课堂实际，敏捷运用所备的教案，提高课堂效率。

作业关：细心设计作业，难易度和量适中，仔细批阅每一本作业，适当部分面批，体现作业的有效性。

考试关：掌握测验、考试的次数，注意试卷的质量，体现考核的作用，关心同学检验自己学习状况，更有效的学好之后的学问内容。

质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源;期中期末考试后开好班级质量分析会。

(2、加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组老师训练教学水平的共同提高。

(3、发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。

(4、抓两头，带中间，力尽所能、有效地去掌握两级分化，扩大并稳定优生面。

①高度重视优秀同学的培育。(若有可能，对少数优秀同学的弱科辅导要包干到人，实行家教式的训练教学方式。)

②重视“学困生”训练教学工作，并加大力度，分别召开不同层次同学会，使同学增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。

最新班主任上学期工作方案2

本学期，我担当初三(1)班的班主任，现将同学的状况和本学期班级的工作方案汇报如下：

一、同学状况分析：

我班是学校三班级的4个平行班之一，现共有55名同学，其中男生27名，女生28名，在学习方面，大部分同学比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班同学在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有部分同学入学成果很低，导致对学习没有爱好和信念，有些同学已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二、班级管理的目标：

初三班级，同学最终的学习成果结果如何，很大程度上取决于班级管理。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。力争在初三的一年中使我班同学都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。

作为同学，最重要的任务是学习。对于初三同学来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班同学提出的另外一个口号是：做学习的仆人。详细说来，就是要求同学依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习方案，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再支配时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。

在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么紧急，都要支配时间预习其次天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求同学肯定要在初三把语数英三科的基础打好，这是中考成败的关键。另形状成“比学赶帮超”班风和学风更为重要.我认为：比，就是要让同学在学习上相互竞赛，在竞争中不断进步;学，就是要求同学要努力向优秀的同学学习，向优生看齐;赶，就是要在班级创设你追我赶的良好学习气氛，激发同学的学习热忱;帮，就是让学习优秀的同学关心基础薄弱的同学，共同进步，培育同学的团队协作精神;超，就是要求同学树立目标意识，在学习上超越自我，不断进步，培育同学勇于争先的过人胆识。“比学赶帮超”活动的开展，就是为了使同学提高熟悉，创设良好的学习氛围，形成优良的班风和学风!

另外，初三同学生的年龄大多在15—16岁之间，这个年龄段的同学，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争非常激烈，确定会给同学带来较大的`心理压力，在这种状况下，难免会有同学希图查找感情上的寄予，因此，在初三最终阶段防止早恋就尤为必要。依据我的阅历，假如这个问题在初三能加以预防，到高中就比较好办。针对这个问题，在开学初训练时，我已经给全班打了预防针。我严峻警告同学，初三这一年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到四班，考上抱负的高中是唯一的目标。假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：学校决不会听之任之的。

最新班主任上学期工作方案3

新学期即将开头，本人新接了班级九班级(3)班，现将班级工作方案如下：

一、班级现状分析：

学习方面：

从去年常州市期末考试成果不难看出：九班级(3)班的学习风貌相对其他班级比较薄弱，无论是学风还是班风都和其它几个班级存在差距。

从5门考试成果不难发觉，不少学科在整个班级都属于垫底的位置，尤其数学和英语，其中数学和九班级(1)班相差了10多分，英语全班级最终一名，均分不及格，仅有42分，学科基础特别的差。

以顾晓祺为首的几个学困生，成果差到不亲自看到无法信任的地步，不少科目的考试成果都是十多分和二十多分，五门功课的总分仅为156分。他们根本就没有做作业和听课看书的意识，同学的心态已经日显麻木，从开学几天的上课状况来看，他们在全部课堂上都无所事事，东张西望。要想重新关心其树立学习的欲望，都需要花心思琢磨讨论，再加上他们受到钱泳、陈晨等人的加入，包括周灵杰在内，都有反抗究竟的倾向，他们对部分学科(英语)都实行了放弃的态度，觉得上课听不懂，作业不会做，所以到目前为止，几乎不做作业。

优等生，所谓的优等生，仅仅局限在九班级(3)班而已，从本学期全校实行的A、B走班制就可以明显的发觉：我班的第一名在全校排第四，其中以(3)、(4)两班的捆绑分班可以看出，分入B班的近50人当中，我班仅仅占了1/3，只有16名同学，而四班却有32名同学。更为严峻的是，从本学期开头，排在前几名的夏无涯等同学也间续转到老家就读，导致优等生的比例再次削减，课堂教学中优等生的引领作用直接减弱。

行为习惯方面：

从开学一周反应的状况来看，同学的课堂纪律意识比较淡薄，习惯性讲话，并且不分时间，即使老师上课过程中也不能自制。

以钱祥、胡双等同学为首的几位男生，尤为喜爱在课间站在走廊上谈天、打闹，不愿抓紧时间完成学习任务，但每到上课就毫无精神，打瞌睡。

班级上网现象特别严峻，据班会时间的调查，班级里面有90%的同学有号码，都曾去网吧玩嬉戏、谈天，没有号码的都被同学笑为是另类。杨辉辉等同学尤其喜爱上网，据前班主任反应，部分男生曾由于上网而不来上课，家长对其也无能为力。

卫生方面：

初二阶段，由于陈颖洁等同学的影响，班级卫生工作不如人意，值日老师多次在教室发觉零食包装袋、易拉罐、废纸等垃圾，导致卫生流淌红旗很少光顾3班。

较多同学以自我为中心，抱着“事不关己”的心态，依据值日表，仅仅粗略的完成自己的包干任务，对于同学的包干区都赐予观望，即使看到地面不干净或者明显的垃圾都不予理睬，甚至乐于看到同学由于卫生问题受到老师的批判，严峻缺乏集体主义精神和团队精神。

二、临时性方案：

(1)整顿班风。

在整个开学半个月中，利用班会课等课余一切时间，对班风进行彻底整顿，首先加强《中同学守则》、《中同学日常行为规范》训练，努力培育同学成为懂事、明理的中同学。以身作则，每天争取自己6点半到校，避开同学早到了以后出去溜达和抄作业现象的发生。然后平常多去教室转转，一方面多和同学沟通沟通，听取同学的想法;另外不时的督促同学明确学习目标，树立初三毕业班的竞争意识，从个人做起，从身边的小事做起，从卫生抓起，从平常的文明习惯做起，争取在一个月内让全校师生对九班级(3)班刮目相看。

(2)重新选择班干部

依据同学的反映，目前班干部明显没有做到各尽其职，根本就是不问班级事务，然而邢晓慧身为班长，管理班级的乐观性比较高，只惋惜是心有余而力不足。故班干部队伍迫切需要改选，但通过我课间调查发觉：多数同学都认为班干部都是成果优秀的同学，即使重新选举也是换汤不换药，一句话，还是那些人!针对这一点，我预备连续采纳无记名投票，产生班干部后备同学.，然后通过对同学的了解，谈话、调查，打算废除以学习成果为依据的班干部选举方法，提拔几位成果中等，但力量较强的同学担当班委，对班干部大换血，当然，由于初三任课老师和班主任对同学不够了解，我打算使用试用期制度，10月1日改选，试用期到期中考试，期中考试之后重新任命。一方面给以前的班干部一次训练的机会，同时也是给新班干部一次考验。无论怎样，为摆脱以前的管理模式也好，为班级今后进展也好，都是有利而无一弊!

(3)连续部分竞争机制

“我行!我SHOW!”活动将在开学后就马上搞下去，从前面几年同学的反应来看，效果特别好，初三同学已经熟悉到该活动的意图和作用。

“班级之星”的评比。通过本活动，旨在培育同学的荣誉感和责任心，让不同层次的同学得到表扬，同时促进同学之间开展自我批判的乐观风气。

“为班级作奉献”，提倡节省意识，让同学在一个月中，节约0.5元，为班级添置一份“扬子晚报”，供全班同学学习、阅览。

(4)协调各学科老师，共同提高同学的综合学习成果。

通过多和任课老师沟通，争取在第一时间了解同学的心理及学习状况，尤其是关怀、重视能够拔尖的同学，给同学施加压力的同时，多鼓舞、多表扬。对于后进生主要是以能够完成作业为目标，不能使之成为课堂教学过程中的破坏分子，同时多训练，使其能够遵守学校的一切规章制度。

(5)让同学自主管理。

坚持“信任同学能做好”的原则，把班级各项事宜教给同学，自己作为办主任，适当做好指引工作，既熬炼了同学，同时也为班主任自己减轻了负担。

在了解同学方面，我唯一的体会，就是和同学将心比心，真正的做到专心去沟通，去爱同学。当然我仍旧会坚持让同学写周记，周记为我从更深的方面了解同学供应了关心。

(6)协作学校，做好各项常规工作。

老师节、国庆节、运动会、家长会、阶段性常规测验等工作。

(7)培育同学毕业班意识。

从开学一周状况来看，同学对学习目的不太明确，太多的同学对能否考上高中都抱着无所谓的态度，所以上课懒散，作业不能仔细完成，学习的乐观性不高。针对这一点，我将结合前几年担当班主任的工作体会和真实事例，和同学推心置腹的沟通和沟通，使其明白毕业班的重要性和危机感，使其尽快能进入状态。

总之，在本学期，我首先尽一切可能争取向同学、老师供应一个稳定、宁静、清洁整齐的学习和生活环境。尽一切力量把班级里的不正常大事的发生率在以前的基础上再降到最低。同时亲密关注同学思想动向，让同学能够保持昂扬向上的心态。力求从小事入手，从细小忽微处抓起，多吃辛苦，争取让九班级(3)班在新学期中能改头换面，成为文明班集体。

最新班主任上学期工作方案4

班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。德育上不去，同学的智育、体育、美育等都必定上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作方案如下：

一、学期目标

本班同学虽在智力素养等方面有较高水平，但在一些基本力量方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理力量、表达力量、呈现自己的士气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培育自我意识与自主力量。盼望能通过多方面开展的活动，以及全员参与的形式加强对同学的薄弱环节的熬炼与培育，争取能使他们意识到自己力量的重要性、自己在班级中的重要性，从而在进展他们的力量的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关怀。这样就使纯粹的力量培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育领域，从而形成良好的班风、学风，使同学在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的进展和提高，争创文明班。

二、基本状况

本班共有位同学，其中男生人，女生人，。同学来自不同的学区，大部分同学的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一部分男生，需着力塑造。

三、详细措施

1、做好班中行为习惯较差的同学的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。

2、不卑视学习差的同学，发动他四周学习较好的同学对他进行关心，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。

3、对乐观要求上进的同学进行鼓舞，引导他取得更大的进步。

4、利用家访及空余时间和家进步行沟通，把握同学的学习和生活状况，准时解决问题。

5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的同学进行训练，让他们熟悉到学习的重要性。

6、对同学加强爱国主义、集体主义训练，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的同学。

7、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织力量。

8、针对班中的个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。

9、利用班会和空余时间进行家访，准时沟通状况，统一思想。

10、向同学进行行为习惯养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

四、班级工作详细支配

9月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为规范的训练，尤其要总结阅历教训，扬长避短。

10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。

11月份：对有明显进步者进行表扬鼓舞，促使后进者迎头赶上，有方案做好复习工作迎接期中考试。

12月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的同学来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。

1月份：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员。

最新班主任上学期工作方案5

面对满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的同学。我的想法和过去一样，为了使同学能够在学校里学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己，提高自己。初三班级的教学是学校工作的重中之重，也是同学人生道路上一个重要的转折点。初三班级也是学校阶段教学任务最艰难的班级。老师的使命就是训练好每个同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把同学放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起同学，其次还是要对得起同学。为此，现特将本学年的班主任工作作如下方案：

一、班级现状分析：

本班共有43名同学，男同学25人，女同学18人。依据初二成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好同学行为养成训练，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：

初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详、分析.现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确     把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立.、学校、家庭三位一体的思想训练体系，训练同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想训练工作一刻也不能松懈。

三、工作目标：

目标：力争区或校先进班集体。

班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来激励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。

四、详细工作：

1、连续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好同学的常规训练工作，营造一个乐观向上的班集体。抓好同学的常规训练，强化《中同学日常行