小学一年级班主任年度考核个人总结5篇

—18小学一年级班主任年度考核个人总结5篇工作总结必需有情况的概述和讲述，有的比拟简洁，有的比拟具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面是给大家带来的小学一班级班主任年度考核个人总结，希望大家能够喜爱!小学一班级班主任年度考核个人总结1本学期，我担任一班级的班主任工作，学期初，我因将带着一群像白纸一样纯净的孩子去书写他们的人生而满心期望，同时又因不知如何与口语、手语都不懂的他们沟通而颇感担忧。光阴飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，这期间，我一边摸索，一边学习，一边制造，一边前行。使八独特格迥异、残疾程度不同、年龄不一、学习力量悬殊的孩子组成了一个团结友爱、文明有礼、欢乐和谐的班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级有新气象，我特将本学期的工作总结如下：一、制定日常表现积分表，建立有效奖惩制度我针对课堂表现、作业完成情况、卫生劳动、集体活动表现、助人为乐等几项制定了日常表现积分表，按老师要求做的孩子加一分，违反老师规定的扣一分，每周五班会汇总，评出本周的周明星，为他发奖品并担任下一周的班长，这样就鼓励每个孩子去争优争先，同时让他们都有时机发挥各自潜能参与班级中的事务，人人成为班级的小主人。二、注意行为习惯养成教育我始终赞同：行为养成习惯，习惯造就性格，性格确定命运。习惯是一种能量的储蓄，养成良好习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良习惯的人具有较大的潜在能量。刚踏入一班级的小同学，有的甚至没有上过一天幼儿园，这个时分就是他们良好行为习惯养成的关键期。他们对于学校的日常生活和学习还不太顺应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的，在日常生活中我常常有序的引导，并利用晨会和班会时间向同学进行有针对性的教育，主要从纪律习惯、学习习惯、礼仪习惯、卫生习惯入手，比方学习习惯：1、上课要坐正坐直认真听讲不做小动作。2、当被提问发言时，身体要站直，能用口语的要声响嘹亮，用手语的孩子要慢慢表达把手语打清楚。3、读写姿态要端正，用正确的握笔姿态，书写工整。4、要认真完成老师布置的各项作业。再比方卫生习惯：来到教室第一件事要清扫清洁区和教室的卫生，卫生清扫要认真不留死角，利用晨读光阴，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示。结合着班级积分表，每个孩子主动性都很高。当然刚开头那两周几乎我讲的全部内容不起一点效果，每次走到教室总是一片混乱，有的`躺地上打滚儿，有的吃零食，有的坐凳子上发愣，但是慢慢地，对于我晨会上反复啰嗦的内容，他们似乎开头领悟了，早晨到校后的情景发生了改变，有的孩子洗抹布，有的孩子拿着垃圾桶捡卫生区的垃圾，有的孩子扫地，升旗时他们也会停下手中的工作笔直的站立在那儿行注目礼，看到我之后也会热忱大方地问好了，小预备铃响了之后他们会一个个端正地坐在自己的座位上扬起小脸，等候着我为他们竖起大拇指。这个时分，我心里就特别欣慰，作为班主任的成就感、满意感和幸福感大约也就来自于他们的点滴进步吧。三、按时做好与家长的沟通沟通工作家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我常常利用家长接送孩子的时间，通过家长会、电话或者微信与家长沟通同学的平日表现，家长们都很协作班级里的各项工作并按时赐予反应。四、今后努力的方向1、连续抓习惯养成教育，“少成若天性，习惯成自然。”这是我对他们的教育目标，我要做的是让优良的习惯如同他们的天性一样坚不行摧。2、细化、优化班级积分制度和奖惩制度，力求使每一个孩子都有时机发挥自己的特长，真正成为班级的小主人。最终我想说，从我刚毕业走上讲台那一刻，我就认为每一个同学就像是一块儿璞玉，如何精雕细琢让他们成为一个个精致的艺术品，这就需要老师尤其是班主任老师的一颗“匠心”，而这颗“匠心”我认为就是为师者的一片爱心、一点耐烦和一颗诚信。希望今后我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升，使这8个孩子都能够在自己的生命轨道上发光发热。小学一班级班主任年度考核个人总结2我已经担任了一年的班主任，相比起一年前，总觉得自己懂得了很多，明白了如何进行班级工作，虽然班级的工作做的不是很好，但是总有了自己的想法。我明白班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的上下，对同学健康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。一班级的小好友还是很小，所以许多事情都需要老师的指导、管理、调配、服务，这样同学才可以学到东西，同学才可以在学校生活中健康欢乐的学习。为此，我主要从以下几点来做：一、做到“勤”1、勤观看：每天赶同学的早读，中午，眼保健操，课间操，搞清洁卫生时间，集合时间我总在同学身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一些同学的思想动态、了解同学独特、了解班级中的种种问题。对于同学的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。2、勤交谈：对于同学的点滴改变都记在心里，当同学有进步，有缺点错误，行为有偏差，家庭有变故时，都按时和他们谈心，肯定好的，给以激励；指出错误，于以订正。3、勤与家长联系：家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是推动教育事业全面进展的催化剂。它能亲密学校与家长的联系，有利于形成家校协调全都的教育合力，有利于沟通和消退家长、学校、老师、同学彼此之间的某些误会，推动教学工作的顺当开展。所以老师要做好和家长的联系工作，取得家长帮助，才能把同学教好。在家长来接送孩子时分，我都会和他们谈谈，可以让他们了解他们的孩子在学校的表现，也可以让我了解孩子在家里的表现。那些顽皮的同学更要家长共同管教。班里有几位同学在校外毁坏别人的东西，在校内也经常与同学争吵，在课堂上不认真听讲，这种情况需要老师和家长一起努力，在家长的协作下，他们有了很大的转变，根本能遵守学校的同学标准了。二：处理好管与放的关系。虽然一班级的小同学很小，但是老师也应当处理好“管”和“放”的关系。老师要管许多事情，小到同学的坐立行走，穿着装扮，大到同学的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和进展，假如老师事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成同学依靠性强，制造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理力量，也简单使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与进展。陶行知说：“教是为了不教”，魏书生认为：“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充足发挥同学在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。详细而言，班主任要管的方面主要包括：制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路，培育一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督；做好个别同学及全体同学的思想工作，增加班级凝聚力，向心力，协调多方面关系，形成教育合力。同学能干的，班主任坚定不要做。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，要相信同学的力量，放手让他们去做，假如同学做差了，老师要记得按时和他们总结经验，防止下次再显现这样的情况。班主任要充足调动同学主动主动性，分工授权，引导同学参与管理，逐步锤炼和培育同学的自我教育和自我管理力量。三、要做到“真”1、真老师：陶行知先生说：“千教万教，教做真人；千学万学，学做真人。”同学的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，大脑像计算机。老师的一言一行，同学看在眼里，记在心中，所以我们老师说话，动作要当心一些，由于我们是同学的典范，有句话说：什么样的老师有什么样的同学，每个老师带出来的同学都是不一样的，好多同学不仅读书、写字像你，你细细看去，连他们说话、动作、神态都有点像你呢!所以，你必需站得直，坐得正，衣服要干净，扣子要扣齐。老师以身作则去做，尽管他们嘴巴硬，但心中不得不服。2、真典范：典范的力量是巨大的。每一阶段同学的思想进展不同，依据详细情况，提供学习的典范。除了自己要成为同学模拟的典范外，还要在班中为同学们查找典范，学习上的，纪律上的，使他们学习有“真典范”，行动有方向。3、真同学：同学毕竟是同学，对一些学问接受快，丢的也快，学习、行为存在反复的现象，所以老师要记得从旁帮助他们，让他们记住他们应当记住的学问，行为等，老师要记得在晨间谈话，主题班会，午休或课间等时间向同学重复述说，以增加他们的印象，从而记住。以上就是我这一学年所做的工作，虽然班级并没有取得什么好的成果，但是同学还是有点滴的进步。在以后的教学工作中，我会不断总结经验，努力向其他老师学习好的经验，把自己的班级工作做的更好!小学一班级班主任年度考核个人总结3光阴飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、同学方面：1、主动响应学校号召，开展各种活动。如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的荣耀；在国庆歌演会中，感受集体的力量；在元旦汇演中，感受歌舞的欢乐，丰富孩子们的课间生活，增加班级凝聚力等等，这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。2、课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关怀同学，事无巨细关怀同学的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子显现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们。二、家校联合方面和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我一直觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时分，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到如今，同学从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，生活根本能自理。这一学期下来，同学根本能顺应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。三、自身方面作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈。利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用。大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、关怀爱惜每个同学。作为一名老师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学落伍。如我班何燕同学，每天上课走神，不按时做作业，我没有放弃她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴进步，不断激励她，在同学面前夸赞她是个聪慧的孩子。慢慢的，她不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。下课了，有一些同学老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，如今的底色将注定其基础色调。而我希望我带给同学的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步!小学一班级班主任年度考核个人总结4光阴飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班群众。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：一、常规教育重点抓。刚踏入一班级的小同学，对于学校的日常生活和学习还不太顺应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入主角，顺应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨会的光阴学习《实小一日常规》、《小同学守则》、《三字经》和《小同学日常行为标准》，学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动，重大节日，强化同学的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动进行了一些有好处的主题班团会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有群众。比方：我充足发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采纳“每天学习”，“每天进步”和“我最棒”等栏目进一步标准同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态，我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。二、班级纪律要强化。一个班级，要想有良好的班风，务必要抓班级纪律才行。因此，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一班级四班班规，并制定相应的奖惩罚法。这样同学既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是同学简洁休息的光阴，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是重点。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并建立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用晨读光阴，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示。四、班干部的培育千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级自主化管理构成机制，让每个孩子的潜能都得到充足的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展现自我，充足锤炼自我，提高同学的自信念。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的好友，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改善自我的工作，力求更上一层楼。小学一班级班主任年度考核个人总结5在本学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体任课老师的全力支持和协作下，各项工作开展顺当，学习、生活等方面都取得很突出的成果。为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼，现将本学期的.工作总结如下：一、强化同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育社会需要的合格人才。初中的同学精力充分、充满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。我常常利用班会和课下对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊认识，提高同学的思想境界。我还充足利用课余时间和有关同学促膝谈心，按时对同学进行针对性的教育。二、强化班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育班集体。伴着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、提供展现力量的舞台，调动同学的主动性首先要摸清每个同学的独特、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间主动参与，充足展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发现其闪光点，鼓励其进步。四、主动做好后进生的转化工作，努力使得每一位同学都成才。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的看法对待他们，深化调查实际情况，摸清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐烦，做他们真正的、最可靠的知心好友。按时对他们进行心理疏导，帮忙他们消退或减轻各种心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要制造条件和时机让他们表现自己的长处和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦，从而增加他们的自信。五、强化同学的自我管理，培育同学的自律意识。依据校纪班规，在规定好目标后，充足相信同学，让同学自醒自查，找出缺乏，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的力量。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。并按时发现班级存在的问题，制定相应的解决方法，按时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充足意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、主动主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。尊重各科任课老师的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确看法。能够处理好同学和各科任课老师的关系，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工作有了很大的改进，同学的整体素养也得到了不断提高。下学期我会连续努力再接再厉，按时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成果。接近期末，各项工作都进入了总结阶段，我作为七4班班主任的工作同样如此。事实上，到此刻为止，我担任七4班班主任的时间只是将近一个月的时间，但对于我来说却是漫长的一个月。20X年元旦假期结束返校之后，我接到了校领导的通知，开头接任七4班的班主任工作，当时我的心情很冗杂，虽然认识到这是锤炼自己的一个时机，但更多的还是不知所措。班主任工作在我看来，是冗杂和严格的，而这对于毫无经验的我，无疑是巨大的挑战，所以从担任的那一刻起，我无时无刻不觉得身上肩负的责任重大。有了一个愉快的开头，我紧急